Educação Digital - Proinfo Integrado

Curso Introdução à Educação Digital NTE 16 – Vitória da Conquista 2008

Programa Nacional Tecnologia Educacional - PROINFO

Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007

Dispõe sobre o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo

Art. 1º O Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo, executado no âmbito do MEC, promoverá o uso pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação nas redes públicas da educação básica.

Disponibilização de conteúdos educacionais, soluções e sistemas de informações. Infra-estrutura implantação de ambientes tecnológicos nas escolas Formação de professores e gestores para o uso pedagógico das TIC nas escolas públicas da educação básica

Objetivos - PROINFO

Promover ações de formação continuada que contribuam para:

A inclusão digital de professores e gestores de escolas públicas da educação básica e comunidade escolar em geral;

A dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem (para melhorar a aprendizagem dos alunos, promovendo o desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos esperados em cada nível/série).

Participantes do Programa

Professores(as) e gestores (as) de escolas públicas da educação básica.

As escolas participantes deste processo formativo são aquelas que receberam(ão) em 2007 e 2008 laboratórios com Linux Educacional.

Principais ações do Programa

Introdução à Educação Digital (40h):

Curso básico para professores e gestores das redes públicas que não têm o domínio mínimo no manejo de computadores/sistema operacional Linux e recursos básicos da Internet.

Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h):

Curso que focaliza a utilização pedagógica das TIC em situações de ensino e aprendizagem na sala de aula/escola.

Fundamentos da proposta pedagógica

o educador é sujeito de sua prática, cumprindo a ele criá-la e recriá-la;

a formação do educador deve instrumentalizá-lo para que crie e recrie a sua prática por meio da reflexão sobre o seu cotidiano;

a formação deve ser constante, sistematizada, porque a prática se faz e refaz;

a prática pedagógica requer compreensão da própria gênese do conhecimento, ou seja, de como se dá o processo de conhecer.

Objetivo: familiarizar, motivar e preparar os professores para a utilização de recursos básicos de computadores e Internet.

Material do curso disponível no endereço:

http://200.20.54.60/MaterialProinfo/Material%20de%20Apoio/apostila_press.pdf

Carga Horária: 40h distribuídas em 10 encontros presenciais.

Período: Julho a Outubro/2008

Curso Introdução à Educação Digital (40h)

Escolas Pólo:

CIENB

CPM

Dirlene Mendonça

Abdias Menezes

Nilton Gonçalves

Polivalente

Módulos (1/3)

Módulo 1

Tecnologias no Cotidiano: Desafios à Inclusão Digital e Social

Módulo 2

Software Livre

Sistema Operacional Linux Educacional

Módulo 3

Elaboração e Edição de Texto utilizando o BrOffice Writer

Módulos (2/3)

Módulo 4

Elaboração e Edição de Texto utilizando o BrOffice Impress

Módulo 5

Domínio Público

Módulo 6

DVD Escola

Módulo 7

Objetos de Aprendizagem

Módulos (3/3)

Módulo 8

Software Educativo

Módulo 9

Jogos

Módulo 10

Avaliação

Atividades Complementares

Avaliação e certificação

A avaliação deverá ser processual e continuada;

As avaliações incluirão procedimentos de auto-avaliação, avaliação (individual e coletiva) a distância e presencial. A participação e a realização das atividades, conforme esses princípios, caracteriza aprovação do participantes.