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Composicion del curriculum presentacion en power
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Composicion del curriculum presentacion en power

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se muestran los contenidos que debe de llevar la curricula educativa

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  • 1. COMPOSICIONDEL CURRICULUM
  • 2. CENTRADO EN LA ESCUELA O La escuela actúa como eje de adecuación de las prescripciones del Programa a las condiciones sociales y culturales y a las necesidades más relevantes. O La identificación de requisitos para cada curso. Estos requisitos pueden ser satisfechos mediante la adopción de determinados cursos, y en algunos casos, mediante un examen.
  • 3. IDENTIFICACIONO Institución educativaO Denominación del proyectoO AutorO Orientación generalO Instancias que participan
  • 4. UBICACIÓN Y CONTEXTOO Ubicación en la estructura y contexto institucionalO JustificaciónO Descripción de la metodología global
  • 5. FUNDAMENTACIONO Análisis o estudios realizados para fundamentar el proyectoO Fundamentos sociológicos, filosóficos o legalesO Modelo psicopedagógicoO Perfil del profesor que se requiere para el logro del modelo
  • 6. ESTRUCTURA DEL PLAN CURRICULARO Perfil de ingresoO Perfil de egresoO PropósitosO • Propósito generalO • Objetivos particularesO Ejes y líneas de desarrolloO Organización del plan de estudiosO • Mapa curricularO • Modalidades en las que se puede impartirO • Distribución de tiempos por fases y cursos en cada modalidadO Contenidos generalesO Metodología generalO Recursos didácticos de apoyoO Criterios generales de evaluación y productosO Criterios de acreditación
  • 7. INSTRUMENTACIÓN Y OPERACIÓNO Requisitos de ingreso y permanenciaO • Antecedentes académicosO • Documentación requeridaO • Procedimientos de admisiónO • Procedimientos de control escolarO Requisitos para el egresoO • Documentación requeridaO • Documento recepcionalO InfraestructuraO • LocalO • MobiliarioO • Servicios generalesO Recursos financierosO PersonalO • AcadémicoO • OperativoO • AdministrativoO • Apoyo tecnológicoO • Curriculum de docentes
  • 8. CALENDARIZACIONO Calendarización de cursos y módulosO Calendarización de actividades de difusiónO Calendarización de documentos de personal
  • 9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS GENERALESPROGRAMAS DE ESTUDIO DETALLADOS DE CADA CURSO O MODULOO FundamentaciónO ObjetivosO TiempoO Cartas descriptivas por temaO • TEMA 1O • Objetivo específico 1O • Contenidos o contenido temáticoO • Técnicas, actividades, tareas, experiencias de aprendizajeO • Recursos de apoyoO • TiempoO • Criterios de evaluación: competencias y productosO • TEMA 2…O • TEMA 3…O Metodología de enseñanza aprendizajeO Criterios de evaluaciónO • Competencias y productosO • Del modulo o cursoO Sugerencias bibliográficas y sitios webO Síntesis del curriculum vitae del coordinador

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