O documento discute o autismo, definindo-o como uma desordem que impede o desenvolvimento de relações sociais e a comunicação em crianças. Apresenta os sintomas como déficits na comunicação, socialização e imaginação, além de respostas anormais aos estímulos sensoriais. Discorre sobre possíveis causas como distúrbios neurológicos ou fatores genéticos e associações com outras síndromes. Aborda as dificuldades das crianças autistas e a importância da avaliação pedagógica e