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Plano de aula - Adriana Lobo - Educação Infantil

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Plano de Aula - Adriana Lobo - Educação Infantil - Animais - Educopédia 2011.

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  • 1. PLANO DE AULANome do (a) Educopedista produtor da aula: Adriana LoboNome do (a) Educopedista validador da aula:Ano: Pré-EscolaDisciplina: CiênciasAula número: 1Tema(s): AnimaisCompetências e habilidades envolvidas: • Identificar e conhecer os diferentes tipos de animais; • Reconhecer as diferenças entre os animais domésticos e selvagens; • Identificar as utilidades e o perigo que alguns animais podem causar para os seres humanos; • Identificar a forma de locomoção de alguns animais; • Conscientizar para a preservação da flora e da fauna.Pergunta-desafio:Você conhece os animais ?Justificativa da importância:A aula é de extrema importância para a identificação e o reconhecimento dos diferentestipos de animais que existem a nossa volta ou soltos na natureza e para aconscientização dos alunos para a preservação do mundo animal.
  • 2. Atividade 1Tipo de atividade (X ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:Essa atividade é uma apresentação do tema que estimula o aluno a querer conhecer mais sobreo assunto.Enunciado para o aluno:Existem animais em todas as partes do mundo.Eles podem ser de diversas espécies.Vamos conhecer alguns deles?
  • 3. Atividade 2Tipo de atividade ( ) didática (X) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalLink para o objeto de aprendizagem:http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/colorir-online-animais-fofos.htmlEnunciado para o professor:Nessa atividade o aluno vai iniciar o contato com o tema de maneira prazerosa. Através de umaatividade lúdica, ele irá colorir os animais.Enunciado para o aluno:Antes de começar o nosso Safári, que tal colorir um desenho no site abaixo?Link desta imagem: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/colorir-online-animais-fofos.html
  • 4. Atividade 3Tipo de atividade (X) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:O aluno vai conhecer alguns animais domésticos.Enunciado para o aluno:Animais domésticos são aqueles que podemos criar em nossas casas.Cachorro, gato, pássaro e peixe.
  • 5. Atividade 4Tipo de atividade ( X ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:Nessa atividade o aluno vai, de forma lúdica, fixar a ideia de animal doméstico.Enunciado para o aluno:Com a ajuda de um adulto imprima a atividade com os cachorros abaixo e descubra os 7 errosque existem nela .
  • 6. Atividade 5Tipo de atividade ( X ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:Nessa atividade o aluno vai aprender a utilidade de alguns animais na vida dos seres humanos.Enunciado para o aluno:Os animais úteis são animais domésticos que nos fornecem muitas coisas como o pelo, a carneou o leite.A galinha fornece a carne e os ovos, a ovelha fornece a lã e a vaca fornece a carne e o leite.
  • 7. Atividade 6Tipo de atividade ( X ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:Nessa atividade o aluno vai conhecer alguns animais selvagens que vivem na Savana Africana.Pode ser trabalhado também a localização da África através de um Atlas para que os alunospossam ter a noção da distância desse continente para o nosso país.Enunciado para o aluno:Animais selvagens são animais que vivem soltos na natureza. Alguns deles são perigosos eferozes. Podemos encontrar esses animais na Savana Africana.Leão, tigre, urso e elefante.
  • 8. Atividade 7Tipo de atividade ( X ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:Nessa atividade o aluno vai conhecer os animais selvagens que existem no Brasil. Eles tambémvão identificar no mapa do Brasil a área que corresponde a Floresta Amazônica, habitat dessesanimais.Enunciado para o aluno:No Brasil existem muitos animais selvagens também. A maioria deles são encontrados naFloresta Amazônica.Mapa do Brasil com a Floresta Amazônica destacada em cor diferente. Onça pintada, peixe boi,Tuiuiú e jacaré.
  • 9. Atividade 8Tipo de atividade ( ) didática ( X ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalLink para o objeto de aprendizagem:http://papajogos.uol.com.br/jogos-infantis/wheel-of-fun.htmlEnunciado para o professor:O aluno vai de forma lúdica, rever os animais que já conheceu até esse momento.Enunciado para o aluno:Agora que você conheceu os animais selvagens, vamos jogar o joguinho abaixoLink da Imagem: http://papajogos.uol.com.br/jogos-infantis/wheel-of-fun.html
  • 10. Atividade 9Tipo de atividade ( X ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:O aluno vai conhecer alguns animais que estão ameaçados de extinção e tentar organizar asletras dos nomes desses animais. É importante ressaltar nessa atividade que todos os animaiscitados fazem parte da fauna brasileira. Poderá também abrir o momento para um debate, ondeos alunos irão falar o que sabem sobre a preservação do meio ambiente e dos animais e oprofessor poderá conscientizá-los.Enunciado para o aluno:Os seres humanos, ao desmatar, fazer queimadas e poluir as águas dos rios, está destruindo olocal na natureza onde vivem muitos animais. Alguns desses animais estão morrendo e suaespécie está desaparecendo.Utilizando uma folha de papel, tente organizar as letras dos nomes de alguns desses animais.Anta, mico leão dourado e arara.
  • 11. Atividade 10Tipo de atividade ( X ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:O aluno vai aprender que os animais se locomovem de maneiras diferentes de acordo com asua espécie e irá poder exercitar o que aprendeu.Enunciado para o aluno:Os animais se locomovem de maneiras diferentes.Existem aqueles que voam, aqueles que andam e correm, os que nadam e aqueles querastejam.Com o dedinho indicador ligue cada animal abaixo até a forma como ele se locomove:Peixe – nada, cobra – rasteja, girafa – anda e pássaro – voa.
  • 12. Atividade 11Tipo de atividade ( ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( X ) opcionalLink para o objeto de aprendizagem:Link desta imagem: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-animais-extincao.htmlEnunciado para o professor:O aluno poderá de forma lúdica conhecer outros animais que estão ameaçados de extinção.Enunciado para o aluno:Agora é hora da diversão!!!Vamos conhecer mais alguns animais que estão em extinção jogando o jogo da memóriaabaixo.Link desta imagem: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-animais-extincao.htmlAtividade 12
  • 13. Tipo de atividade ( X ) didática ( )autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:Nessa atividade o aluno vai conhecer alguns animais muito pequenos que chamamos deinsetos.Enunciado para o aluno:Existem animais muito pequenos que chamamos de insetos. Eles também vivem soltos nanatureza e muitos deles estão bem próximos de nós.Barata, besouro e borboleta.
  • 14. Atividade 13Tipo de atividade ( X ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalEnunciado para o professor:Com essa atividade o aluno vai conhecer alguns insetos que podem ser nocivos e outros quepodem ser úteis para os seres humanos. O mosquito, por exemplo, pode transmitir a dengueque é perigosa para os seres humanos. O professor poderá conscientizar os alunos sobre agravidade dessa doença e estimular a prevenção.Enunciado para o aluno:Alguns insetos podem ser nocivos e outros são úteis para nós seres humanos.O bicho da seda é a larva de uma espécie de mariposa que fabrica fios que dão origem aotecido chamado seda.O mosquito é um perigoso inseto que pode causar doenças como a dengue e levar a pessoa àmorte.
  • 15. Atividade 14Tipo de atividade ( ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( X ) opcionalEnunciado para o professor:O aluno irá aprender a fazer uma linda dobradura de borboleta. As dobraduras depois deprontas poderão fazer parte de um painel que o professor pode confeccionar na sala de aula.Enunciado para o aluno:Vamos aprender a fazer uma dobradura de borboleta?
  • 16. Atividade 14Tipo de atividade ( ) didática ( ) autodidática ( ) codidática ( X ) opcionalEnunciado para o professor:Essa atividade faz o fechamento do tema, onde o aluno irá apresentar através da arte, o queaprendeu sobre os animais. O professor pode também com essa atividade registrar de formaescrita os relatos dos alunos sobre o que aprenderam, desenvolvendo também a oralidade e averbalização das ideias.Enunciado para o aluno:Que tal agora colorir um lindo desenho da vida animal? Peça ajuda para um adulto e imprima odesenho abaixo.
  • 17. DespedidaAgora que você conhece melhor os animais, vai poder ajudar a protegê-los.Até a próxima amiguinho!!!

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