El documento describe la anatomía y el funcionamiento del oído humano, incluidas las tres partes principales (oído externo, medio e interno). También explica los diferentes tipos de hipoacusia según la gravedad, el momento de aparición y la localización, así como las causas y métodos de detección de la pérdida auditiva.

1. Discapacidad Auditiva

2. Para comenzar a hablar de este tema es necesario que conozcamos el órgano destinado para esta función. El oído

3. ¿Cómo funciona? Permite percibir los sonidos, su volumen, tono, timbre y la dirección de la cual provienen. El oído se divide en 3: a) El Oído Externo. b) El Oído Medio. c) El Oído Interno.

4. Oído Externo Es la parte mas sensible Esta conformado por: Pabellón Auditivo (oreja) Conducto Auditivo Externo Membrana Timpánica o Tímpano

8. Oído interno Formado por: Vestíbulo Conductos Semicirculares Caracol Estos también se encargan del equilibrio.

10. Ya sabiendo como se conforma el oído podemos pasar a los tipos de sordera y sus clasificaciones.

11. La Audición se mide en decibeles ( dB ) y el rango normal es de 0 a 20 dB. Toda persona que requiera más de 20 dB para percibir sonidos se dice que padece de hipoacusia, es decir, una disminución en la capacidad auditiva. Si una persona requiere entre:a) 20 y 40 dB padece una hipoacusia leveb) 40 y 60 dB padece una hipoacusia moderadac) 60 y 80 dB padece una hipoacusia severad) 80 y 120dB padece una hipoacusia profunda Algunas personas por diversas causas tienen 0% de percepción auditiva esto lo llamamos Anacusia.

12. La hipoacusia puede clasificarse atendiendo a tres criterios: 1) Momento de adquisición 2) Localización topográfica 3) Grado de intensidad

13. 1) Momento de adquisición

14. Prelocutiva Aquella que ha sido adquirida antes de los tres años de edad, en muchas ocasiones se hace esta clasificación atendiendo al nivel de desarrollo lingüístico alcanzado. Postlocutiva Esta denominación se utiliza para designar aquellas sorderas que se adquieren entre los tres y los cuatro años, o más concretamente, cuando ya se haya desarrollado el lenguaje.

15. 2) Localización topográfica

16. HIPOACUSIA CONDUCTIVA Cualquier mal funcionamiento en el Pabellón Auricular (oreja), Conducto Auditivo Externo, Membrana Timpánica, la Cadena de Huesesillo (Martillo,Yunque y Estribo), provocan una Hipoacusia Conductiva.

17. HIPOACUSIA NEUROSENSORIAL Daño de las células ciliadas de la coclea (encargadas de transformar el sonido en estimulosneuroeléctricos) A esta condición le llamamos Sordera Sensorial a diferencia de la Sordera Neural en la cual el daño se localiza en el nervio auditivo o las vías auditivas.

18. HIPOACUSIA MIXTA Con frecuencia la pérdida de audición conductiva se da en combinación con la pérdida de audición neurosensorial.

19. 3) Grado de intensidad

20. Normoaudición El umbral de audición tonal no sobrepasa los 20 dB en la gama de frecuencias conversacionales. Ésta es la intensidad que percibe un oído que no sufre ningún tipo de pérdida auditiva.

22. Hipoacusia severa La pérdida auditiva se sitúa entre 70 y 90 dB. Esta pérdida supones importantes problemas para la comunicación hablada y para la adquisición del lenguaje oral. La voz no se oye, a no ser que ésta sea emitida a intensidades muy elevadas. Las personas con este grado de sordera necesitan el apoyo de la lectura labial, y para ellas, es imprescindible el uso de audífono y el apoyo logopédico para el desarrollo del lenguaje.

23. Hipoacusia profunda La pérdida auditiva supera los 90 dB. Esta pérdida provoca alteraciones importantes en el desarrollo global del niño; afecta a las funciones de alerta y orientación, a la estructuración espacio-temporal y al desarrollo intelectual y del niño.

24. Cofosis La cofosis supone la pérdida total de la audición. La ausencia de restos auditivos se sitúa por encima de los 120 dB, aunque en muchas ocasiones una pérdida superior a los 100 dB.

26. Objetos extraños en el conducto auditivo externo

27. Infecciones o inflamaciones del Conducto auditivo externo

30. Otitis de tipo infeccioso ,formación de pus en el oído medio, perforación timpánica por lo que el pus sale al exterior por el conducto auditivo

31. Otitis del oído medio con secreción de líquido seroso, no purulento, generalmente tienen su origen en la obstrucción de la trompa de Eustaquio

32. Diversas enfermedades que afectan a los huesecillos y alteran la conducción

34. La pérdida auditiva no es total (no mayor de 60 decibelios)

36. Puede llevar a la sordera total .

38. Momento de Aparición Sordera adquirida:El niño nació con audición normalSordera congénita: El niño ha nacido sordoSordera por envejecimientoo Presbiacusia

39. ¿Cómo detectar la sordera? Un recién nacido no muestra sobresalto ante cualquier ruido del ambiente. Suelen hacer mucho ruido cuando juegan Un niño que al año de edad no balbucea o no se vuelve ante sonidos supuestamente familiares

40. A los 2 años de la impresión que sólo entiende órdenes sencillas si no está mirando A los 3 años no es capaz de repetir frases de más de 2 palabras Cumplidos los 4 años no sabe contarnos espontáneamente lo que pasa Cualquier niño que hable de forma poco inteligente a partir de los 5 años

41. Bibliografías. http://www.eunate.org/tipos.htm http://institutootologicomonterrey.com/terapiasdelenguaje.html http://usuarios.discapnet.es/ojo_oido/el_niño_sordo.htm Adriana Lascurain Adrianalascurain.blogspot.com @ alascurainblog lascurain.adriana@gmail.com