Orientações para aumentar a eficiência do funcionamento cerebral para ajudar no processo de aprendizagem.

1. Como aprendemos?
Adriana Gotschalg

2. O processo de aprender e lembrar do estudante acontece no cérebro.
Quem é esse cérebro?
Como ele aprende?
Qual a melhor forma para aprender?

3. O cérebro é o principal órgão e centro do
sistema nervoso em todos os animais
vertebrados. É ele quem comanda o
funcionamento do organismo, como o
batimento cardíaco, a frequência
respiratória etc.
http://goo.gl/QlQlha
O cérebro é formado por células nervosas, a
exemplo do neurônio, que existem aos
milhões. Os neurônios, através da
transmissão de impulsos nervosos, passam as
informações a todo o nosso corpo.
Vídeo Sinapses

4. O cérebro é dividido em partes, que são estimuladas
diferentemente.
Vejam neste site
http://www.alz.org/brain_portuguese/07.asp

5. Como eles aprendem?
- Memória temporária
- Memória permanente

6. Toda noite, quando dormimos, o cérebro se encarrega de fazer a
limpeza em “arquivos desnecessários” que acumulamos durante o
dia. Isso chama-se limpeza do sistema límbico! Graças à essa limpeza
que, no dia seguinte, temos espaço para acumularmos mais
conhecimento e vivermos novas emoções.
Mas e se o que eu estudei durante o
dia for apagado quando eu dormir?

7. Sabe-se, pela neurociência (ciência que estuda o funcionamento
cerebral), que tendem a passar para a memória permanente as
coisas que estimulam mais o cérebro. Ou seja, quando estimulamos
um maior número de áreas cerebrais aumentamos a chance daquilo
ficar guardado na nossa memória.
Outra coisa que se sabe é que as emoções contam muito a favor da
memória permanente. Um acontecimento que nos dá prazer ou, até
mesmo, tristeza, tende a ficar guardado por maior tempo em nossa
memória.
Ainda, desde os primeiros estudos com relação a aprendizagem, é
sabido que nós aprendemos mais quando falamos, verbalizamos,
aquilo que queremos entender.

8. Então, como devemos estudar
para aprender mais?
Falar sobre o assunto
Associar o assunto com algo que gostamos ou que já
vivenciamos
Rever o assunto, pelo menos, mais uma vez durante o
dia
AULA DADA É AULA ESTUDADA , HOJE!
Relacionar o assunto com imagens, sons e cheiro
Ter uma boa noite de sono!

9. Créditos
IR. MARINEZ ROSSATO
Diretora Administrativa
IR ROSELI TERESINHA HART
Diretora Pedagógica
RITA RANGEL
Coordenação Pedagógica
ÁTILA ANDERSON D. AZEVEDO
Coordenador de Ciências, Química e Biologia
ADRIANA GOTSCHALG
Professora de Ciências 6º ano – EFII
2014