Material presentado en la video conferencia de la sala Lumière

2. A

4. B

6. C

8. D

11. Construcción de objetivos de logro por grado con coherencia vertical Elaboración de tablas de especificaciones por grado y por área de conocimiento Diseño de plataforma virtual acorde a las necesidades del sistema Actividades 2010 Aplicación de evaluación autónoma en 2º y 6° Taller con maestros para realizar ítems Ítemes: elaboración y corrección

12. Mejoramiento de objetivos de logro por grado con coherencia vertical Mejoramiento de plataforma virtual acorde a las necesidades del sistema Aplicación de PILOTO por TRI en 3°, 4°, 5°, 6°, en Lectura, Ciencias Naturales y Matemática. Aprox. 4800 ítems Actividades 2011 Aplicación por TCT en 3°, 4°, 5°, 6°, en Lectura, Ciencias Naturales y Matemática. Aprox. 300 ítems Proceso de elaboración de fichas didácticas Proceso de elaboración de ítems Proceso de corrección y validación de ítems Ítemes: elaboración corrección y validación Fichas didácticas: elaboración

13. Mejoramiento de objetivos de logro por grado con coherencia vertical Ajuste de plataforma virtual acorde a las necesidades del sistema Evaluación Sumativa en 3°, 4°, 5°, 6°, en Lectura, Ciencias Naturales y Matemática. Piloto (7°, 8° y 9°) Actividades 2012 al 2022 Evaluación de Progreso (adaptativa) en 3°, 4°, 5°, 6°, en Lectura, Ciencias Naturales y Matemática. Proceso de elaboración de fichas didácticas Proceso de renovación de ítems Diagnóstico con Test Adaptativos 3°, 4°, 5°, 6°, en Lectura, Ciencias Naturales y Matemática.

14. Ventajas Sistema Educativo

16. Ventajas Sistema Educativo

22. En nombre del equipo que trabajó en la Evaluación en Línea, gracias por la atención….