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Trabajo Final Curso redes sociales

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Trabajo Final Curso "Redes Sociales" Educ.ar

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  • 1. Educ.ar
    Capacitación docente
    Trabajo Final del curso
    “Las redes sociales como entorno
    para la enseñanza y el aprendizaje”
    Elaborado por : Adriana Paez
    Tutor a cargo del curso : Pablo Bongiovanni
    Agosto 2011
  • 2. PROYECTO :
    “El mundo que yo quiero”
  • 3. Breve descripción:
    Este proyecto pretende crear un espacio de encuentro para alumnos
    y docentes donde a través de diversos recursos (videos, imágenes, enlaces)
    se analice y reflexione sobre nuestras prácticas diarias en cuanto al cuidado del medioambiente
    y se elaboren estrategias para reparar esta situación.
  • 4. Áreas Involucradas :
    Ciencias- Lengua e Informática
    Destinatarios:
    Alumnos de 2° ciclo EGB2
    (Ed. Primaria)
    Responsables:
    Docentes de grado
    Docente de Informática
  • 5. Objetivos:
    • Integrar las redes sociales en el trabajo áulico para potenciar actividades pedagógicas.
    • 6. Promover el trabajo colaborativo.
    • 7. Crear un espacio virtual para que los alumnos puedan manifestarse a través de la palabra, la imagen, el sonido.
    • 8. Generar conciencia ambiental empleando los recursos disponibles en la red.
  • Puesta en marcha:
    Para el desarrollo del mismo se creará un grupo en facebook que integre a todos los alumnos y docentes participantes del proyecto.
    Este espacio virtual será un complemento
    para las actividades presenciales
    desarrolladas en el aula.
    Allí se dispondrá de diverso material relacionado con la temática para:
    compartir, analizar, discutir e intercambiar producciones (presentaciones, videos, fotos, comentarios).
  • 9. Semanalmente se presentarán actividades tales como:
    - Inicialmente se presentará el nombre del proyecto y se pedirá que expresen en comentarios las características del mundo en el que quieren vivir .
    • Se compartirá un Video musical que aborda el tema contaminación invitándolos a expresar sus ideas ante lo visto y escuchado.
    • 10. Por grupos se investigará y compartirá el enlace de alguna de las páginas visitadas que consideren interesante.
    • 11. Se realizarán resúmenes y esquemas de lo investigado.
    • 12. Se solicitará que con sus celulares o cámaras fotografíen escenas barriales donde se
    evidencie falta de compromiso con el medio ambiente. Se compartirán en el muro y
    se dialogará sobre ellas proponiendo estrategias para revertir estas situaciones.
    • Los alumnos de 7mo. visitarán la planta de tratamiento de residuos sólidos urbanos
    de la zona ,filmarán, subirán el video a youtube y lo compartirán en la red.
    • Se compilará la información de la campaña de recolección de plástico realizada en la
    escuela durante el 2010 y el presente año y se realizarán presentaciones .
    - Se debatirá en foro la experiencia vivenciada durante el transcurso del proyecto para realizar ajustes.
    CABE ACLARAR QUE TODAS LAS ACTIVIDADES ESTARÁN SUJETAS A MODIFICACIONES O NUEVAS PROPUESTAS PRODUCTO DE LA INTERACCIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA RED.-
  • 13. Evaluación:
    Alumnos : -Observación directa . Se tendrá en cuenta participación y producciones individuales y grupales.-
    Docentes: Se evaluarán las intervenciones para orientar y realizar ajustes en el uso de la red social.
  • 14. Red social a utilizar:
    - Facebook
  • 15. Potencialidades de las redes sociales en educación
    • Permiten mejorar el ambiente de trabajo ya que los alumnos pueden compartir sus propias creaciones a través de herramientas valoradas por ellos.
    • 16. Incrementan la comunicación entre alumnos y docentes.
    • 17. Permiten al alumno expresarse por sí mismos y entablar relaciones con otros, al mismo tiempo que atienden a las exigencias propias de su educación.
    • 18. Implican el uso de materiales y recursos motivadores .
    • Posibilitan una mayor coordinación de diversos grupos de aprendizaje a través de la creación de grupos.
    • 19. Permiten reforzar valores : respeto al otro , solidaridad, poniendo en práctica normas de comportamiento social básico.
    Como docentes tenemos la responsabilidad de crear espacios de construcción de conocimiento empleando estrategias que permitan al alumno desenvolverse en el mundo real.
    Sin duda las redes sociales se constituyen hoy como un nuevo recurso, una oportunidad más, para lograrlo.