sistema operativo

1. SISTEMAS OPERATIVOS

2. SISTEMAS OPERATIVOS
Un Sistema Operativo (SO) es el software básico de una computadora que provee una
interfaz entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario.
Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina,
coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de
almacenamiento.
Los Sistemas Operativos más utilizados son Dos, Windows, Linux y Mac. Algunos SO ya
vienen con un navegador integrado, como Windows que trae el navegador Internet
Explorer.
Clasificación de los Sistemas Operativos
Los sistemas operativos pueden ser clasificados de la siguiente
forma:Multiusuario: Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo.
Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo
tiempo.Multiprocesador: soporta el abrir un mismo programa en más de una CPU.
Multitarea: Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo.
 Multitramo: Permite que diversas partes de un solo programa funcionen al mismo tiempo.
 Tiempo Real: Responde a las entradas inmediatamente. Los sistemas operativos como DOS y
UNIX, no funcionan en tiempo real.
Cómo funciona un Sistema Operativo
Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de software encima de la
cual otros programas, llamados aplicaciones, puedan funcionar. Las
aplicaciones se programan para que funcionen encima de un sistema operativo
particular, por tanto, la elección del sistema operativo determina en gran
medida las aplicaciones que puedes utilizar.
Los sistemas operativos más utilizados en los PC son DOS,
OS/2, y Windows, pero hay otros que también se utilizan,
como por ejemplo Linux.

3. Ejemplos de Sistema Operativo
Familia Windows
 Windows 95
 Windows 98
 Windows ME
 Windows NT
 Windows 2000
 Windows 2000 server
 Windows XP
 Windows Server 2003
 Windows CE
 Windows Mobile
 Windows XP 64 bits
 Windows Vista (Longhorn)
Familia Macintosh
 Mac OS 7
 Mac OS 8
 Mac OS 9
 Mac OS X
Familia UNIX
 AIX
 AMIX
 GNU/Linux
 GNU / Hurd
 HP-UX
 Irix
 Minix
 System V
 Solaris
 UnixWare

4. El sistema de entrada y salida[editar]
Consiste en un sistema de almacenamiento temporal (caché), una interfaz de
manejadores de dispositivos y otra para dispositivos concretos. El sistema
operativo debe gestionar el almacenamiento temporal de E/S y servir las
interrupciones de los dispositivos de E/S.
Sistema de archivos[editar]
Artículo principal: Sistema de archivos
Los archivos son colecciones de información relacionada, definidas por sus
creadores. Éstos almacenan programas (en código fuente y objeto) y datos
tales como imágenes, textos, información de bases de datos, etc. El SO es
responsable de:
 Construir, eliminar archivos y directorios.
 Ofrecer funciones para manipular archivos y directorios.
 Establecer la correspondencia entre archivos y unidades de
almacenamiento.
 Realizar copias de seguridad de archivos.
Existen diferentes sistemas de archivos, es decir, existen diferentes formas de
organizar la información que se almacena en las memorias (normalmente
discos) de los ordenadores. Por ejemplo, existen los sistemas de archivos FAT,
FAT32,ext3, NTFS, XFS, etc.
Desde el punto de vista del usuario estas diferencias pueden parecer
insignificantes a primera vista, sin embargo, existen diferencias muy
importantes. Por ejemplo, los sistemas de ficheros FAT32 y NTFS, que se
utilizan fundamentalmente en sistemas operativos de Microsoft, tienen una
gran diferencia para un usuario que utilice una base de datos con bastante
información ya que el tamaño máximo de un fichero con un sistema de archivos
FAT32 está limitado a 4 gigabytes, sin embargo, en un sistema NTFS el
tamaño es considerablemente mayor.

5. PROCESADORES DE TEXTO
El procesador de texto es un tipo de aplicación informática destinada a la creación o
modificación de documentos escritos por medio de unacomputadora. Representa una
alternativa moderna a las antiguas máquinas de escribir, siendo mucho más potente y
versátil que éstas.
FUNCIONES
Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya
sean tipográficas, idiomáticas u organizativas, con algunas variantes según elprograma de
que se disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños
de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de
intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.Como ocurre
con la mayoría de las herramientas informáticas, los trabajos realizados en un procesador
de textos pueden ser guardados en forma dearchivos, usualmente llamados documentos,
así como impresos a través de diferentes medios.
La mayoría de los procesadores de texto más utilizados en la actualidad se basan en el
concepto WYSIWYG (del inglés What You See Is What You Get).
Los procesadores de texto también incorporan desde hace algunos añoscorrectores de
ortografía y gramática, así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan en
gran medida la labor de redacción.
Con un procesador de texto, en cambio, es posible borrar y editar el contenido en todo
momento ya que su funcionalidad básica se realiza sobre la pantalla. Una vez que la tarea
de redacción ya está completada, el usuario tiene la opción de guardar el documento en un
soporte informático (ya sea en el disco rígido de su computadora, en Internet o en CD) o de
imprimir el material.
Pero este tipo de programas informáticos presentan además otro importante número de
posibilidades que son las que han hecho que pasen a ser piezas imprescindibles tanto en
nuestra vida personal como en el ámbito laboral.
En concreto, nos permiten editar por completo un texto y hacerlo lo más atractivo posible.
Eso supone, entre otras, el dotarle de una tipografía concreta, un tamaño de letra
determinado así como proceder a utilizar herramientas para resaltar determinadas
palabras o frases. Es decir, nos da la oportunidad de usar recursos tales como la negrita, la
cursiva o el subrayado.
Tampoco hay que olvidarse del conjunto de posibilidades que nos da en cuanto a
alineación del texto, a espaciado entre párrafos, a las sangrías, al color de las letras e
incluso a la inclusión de listas numeradas.

6. Más herramientas puestas a disposición de los usuarios de los procesadores de texto son la
creación de tablas o la incorporación de elementos tales como cuadros de texto,
hipervínculos, saltos de página, encabezados y pies de página.
Con todo ello, y haciendo empleo también de las diferencias herramientas de diseño de
página se consiguen unos resultados espectaculares y unos documentos muy atractivos.
Otra opción que brindan los procesadores de texto es la utilización de un corrector
ortográfico (una aplicación que detecta las faltas ortográficas y sugiere las correcciones
necesarias) o de un diccionario de sinónimos (que recomienda palabras alternativas a
las escritas sin que se altere el significado del texto).
Los procesadores de texto también permiten intercalar imágenes y distintos tipos de
gráficos dentro del texto, lo que permite crear documentos más avanzados al no limitarse a
las palabras escritas.
Microsoft Word, WordPerfect y OpenOffice.org Writer son algunos de los
procesadores de texto más populares.
3. Sistemas Completos de Procesamiento de Texto
MODELO: VENDEDOR:
Datapoint Datapoint
Infowriter Honeywell
Multivision Applied Digital Data Systems
Displaywriter IBM Corporation
W100 Toshiba
Micom 2001E Philips Information Systems
HP Word on HP3000 Hewlett-Packard
5520 Information System IBM Corporation
8000 Series "Star" (network) Xerox
Stand-alone (elect typwrtr extnsn) Olympia
Type-990 (software for minis) Texas Instruments
Programas de Computadoras para Procesamiento de Texto
Apple Pie Editor and Formatter Hayden Book Company
Apple Writer III Apple Computer, Inc.
Comprehensive Electronic Office Data General Corporation
DisplayWrite 2 IBM Corporation
Easywriter Professional & II Information Unlimited Software
Executive Secretary Sofsys
FinalWord Mark of the Unicorn
Lazywriter ABC Sales
Leading Edge Leading Edge Products, Inc.
Microsoft Word Microsoft Corporation
MultiMate MultMate International
NBI NBI
Omniword Northern Telecom
Palantir Tier I & Tier 2 Designer Software
Para Text Para Research
Peachtext (formerly Magic Wand) Peachtree Software
Perfect Writer Perfect Software

7. Samna Word II & III Samna Corporation
SCRIPSIT 2.0 Radio Shack
Select Word-Processing Select Information Systems
Spellbinder Lexisoft
Text Wizard Datasoft
VisiWord Plus VisiCorp
Volkswriter Lifetime Software, Inc.
Word-11 Data Processing Design, Inc.
WordPerfect Satellite Software Intl.
WordStar MicroPro International
WordVision Bruce & James Program Pubs.
XyWrite XyQuest
emplos de procesadores de textos
 Microsoft Word: Es parte de un completísimo paquete de oficina Microsoft Office producido
y patentado por Microsoft Corporation. Es uno de los procesadores de texto más
aceptados en el mercado de la informática, evoluciona muy rápidamente.
OpenOficce.org WriterOpenOffice.org_Writer Procesador de texto integrante de la suit
ofimática Open Office proyecto desarrollado por Sun System. Es una alternativa libre a
aplicaciones privativas como el propioMicrosoft Word. Se distribuye bajo licencia GPL bajo la
GNU software Fundation.
 Pages de la suit informática de IWork de Apple
 AbiWord de la suit informática de Código abierto GNOME Office
Otros ejemplos

8. PROCESADORES DE TEXTO

9. PRESENTACIONES DIGITALES
Las presentaciones digitales son documentos multimedia con información en forma de texto, imágenes,
videos, sonidos, y que resultan interactivos gracias al empleo de enlaces y de botones de acción. Estas
presentaciones pueden ser visualizadas de modo individual en el monitor de un PC, pero lo más
frecuente es usar un proyector y una pantalla para proyectarla.
Las presentaciones multimedia son documentos constituidos por páginas especiales llamadas
diapositivas. Hay varios programas informáticos que nos permiten crear presentaciones. Los más
utilizados son Open Office.org Impress y Microsoft Power Point.
CÓMO REALIZAR UNA PRESENTACIÓN DIGITAL
 Cómo actuar ante el público
 Cómo hablar ante el público
 Cómo proyectar una apariencia positiva
 Cómo contestar las preguntas
Aunque hay varios programas para hacer presentaciones digitales, el dominio de Power
Point es tal que las presentaciones se conocen comúnmente como presentaciones Power
Point.
1. Las diapositivas de PowerPoint deben ser sencillas y grandes. Usa letras, tablas e
ilustraciones grandes. El tamaño más pequeño sugerido para el texto es 24 puntos. En
dependencia del tamaño de pantalla se puede usar hasta 20 puntos. Resulta
conveniente ensayar previamente como se verá todo y ajustar de ser necesario.
2. No dediques demasiado tiempo a experimentar con fondos de distintos colores, con
sonidos variados, o con patrones diversos de entrada y salida del contenido. Los diseños
más sencillos son a menudo los más efectivos.
3. La presentación puede incorporar grabaciones de sonido o de vídeo. Sin embargo, es
importante que estos recursos duren poco tiempo para que no asuman un papel
protagónico.
4. Los errores gramaticales, las faltas de acentuación, el texto diminuto, las tablas y las
gráficas que contienen demasiados datos, las fotografías desenfocadas y las ilustraciones
muy pálidas u obscuras, deslucen la presentación y la buena imagen del conferenciante.

10. 5. Las diapositivas innecesarias también perjudican la charla; cada imagen debe contribuir
significativamente al contenido de la presentación. No exageres el número de
diapositivas. Los conferenciantes que tienen demasiadas diapositivas a menudo entran
en pánico y comienzan a saltarlas o a presentarlas apresuradamente empobreciendo la
presentación.
6. Familiarízate antes con el funcionamiento de la computadora y del proyector; verifica
que tienes todos los cables y que ambos equipos se comunican adecuadamente.
7. Copia la presentación al disco duro de la computadora para que proceda con más
rapidez.
8. Oscurece el salón sólo lo suficiente para que las diapositivas proyecten adecuadamente.
Si el salón queda en tinieblas, la pantalla se convertirá en el protagonista de la charla y
perderás la atención de la audiencia.
9. Coloca la computadora de tal forma que la audiencia no se distraiga mirando el monitor,
presiona F5 (F8 en algunas computadoras) hasta que la imagen sólo se vea en la pantalla
grande.
10. Si cuando te acercas al final de la charla te das cuenta de que la terminarás antes de
tiempo, no trates de alargarla hablando muy lento, improvisando comentarios o
presentando material que decidiste omitir durante el ensayo.
11. Tampoco pidas excusas por lo que haya salido mal durante la presentación ni por lo que
hayas olvidado mencionar. Los comentarios finales de la charla son los más duraderos,
por eso deben ser positivos y tener el mayor impacto posible.
Cómo actuar ante el público
 Tu lenguaje corporal es importante para el éxito de la presentación. Si hablas mirando
hacia el telón, el techo, el piso o las ventanas, la audiencia percibirá que estás inseguro
y/o que no te interesa el tema de la presentación, por lo que poco a poco se
desconectarán y acabarán pensando en otras cosas. Si mantienes contacto visual con la
audiencia retendrás la atención del público, los harás partícipes de la presentación y
proyectarás una imagen de confianza y seguridad. Mira a todo el público; si concentras
tu atención una parte pequeña de la audiencia las demás personas se sentirán ignoradas
y perderán interés en la charla.

11.  Evita gesticular excesivamente, rascarte a menudo, acomodarte el cabello
constantemente, jugar con la tiza o con el puntero, pasear excesivamente de un lado a
otro, o apoyarte contra la pared o el atril. No te escondas todo el tiempo detrás del
atril; sal de este refugio psicológico y muévete pausadamente de un lado a otro para
proyectar seguridad y mantener la atención de la audiencia. Cuando estés quieto
mantén las piernas juntas, el cuerpo erecto y la frente en alto; la buena postura
proyecta confianza, seguridad y dominio del tema.
 No muevas el puntero láser constantemente sobre la pantalla. Préndelo para señalar el
objeto deseado, muévelo muy poco alrededor del objeto y apágalo. Si lo dejas prendido
y lo mueves exageradamente la audiencia se mareará tratando de seguirlo. Aguanta el
puntero con ambas manos si el punto rojo vibra mucho sobre el telón. Por supuesto,
nunca dirijas el puntero hacia la audiencia.
Cómo hablar ante el público
 La comunicación verbal es el componente principal del seminario y por lo tanto debes
dedicarle atención especial. Algunos estudiantes hablan muy bajo, mientras que otros
comienzan con el volumen apropiado pero bajan paulatinamente hasta que casi no se
escuchan. Trata de mantener un volumen adecuado y constante, pero cámbialo
ocasionalmente para romper la monotonía o para enfatizar un punto importante.
 Acompaña el tono de voz con gestos complementarios; por ejemplo, la palabra subir
puede acompañarse con un movimiento hacia arriba de las manos y la palabra ustedes
puede enfatizarse señalando hacia la audiencia. Una pausa breve luego de decir algo
importante enfatiza el valor de la información.
 Evita el uso excesivo de muletillas tales como eh, bueno, porque, ok, como, pero, o sea
y entonces; la repetición constante de estas voces evidencia nerviosismo, inseguridad y
dominio inadecuado del idioma.
 Algunos estudiantes se aprenden la presentación de memoria y la recitan como un
poema, corriéndose el riesgo de parecer autómatas o de perderse si hay una
interrupción. Es preferible usar como guía el bosquejo o una lista de palabras clave y
transmitir el material con las palabras que surjan en el momento.

12.  No uses palabras o frases tales como obviamente, como todos ustedes saben, está claro,
es harto conocido, todo el mundo sabe, o se supone que todos ustedes sepan. Recuerda
que parte del conocimiento se olvida y que nadie conoce el tema tan bien como tú.
Además, este vocabulario agresivo hará que algunas personas se intimiden y no
participen en la sesión de preguntas.
 Trata de no mezclar innecesariamente el inglés con el español, ya que el uso exagerado
de anglicismos denota descuido, pereza mental y pobre dominio del idioma; busca el
equivalente en español de las palabras inglesas y minimiza las traducciones literales.
Además, el seminario exige un lenguaje más formal que el que empleamos en la
comunicación cotidiana. Por lo tanto, no uses expresiones vulgares.
Cómo proyectar una apariencia positiva
 La apariencia física es uno de los factores que afecta la credibilidad del conferenciante.
Por lo tanto, es importante que la audiencia te perciba como una persona formal,
creíble y conocedora del tema. Los caballeros no tienen que usar gabán o corbata y las
damas no tienen que usar traje formal, pero ambos deben usar ropa más elegante que la
que visten regularmente para asistir a clases. Los caballeros deben estar bien peinados y
recién afeitados (o con la barba y el bigote bien arreglados), mientras que las damas
deben maquillarse conservadoramente y llevar el pelo bien ordenado. No uses ropa,
peinados o joyas que distraigan a la audiencia.
Cómo contestar las preguntas
 Si te hacen una pregunta en voz baja, repítela para beneficio de la audiencia y para
beneficio propio, pues tendrás unos segundos adicionales para ponderar la contestación.
 Contesta las preguntas directa y brevemente, sin abundar más de lo necesario. Si no
sabes la contestación, es preferible admitirlo que inventar algo que te enrede o te
delate ante miembros de la audiencia que conocen el tema.
 Interrumpe al preguntador sólo si la pregunta es muy larga o si se desvía notablemente
del tema; interrumpe cortésmente, con una frase como “En otras palabras, lo que usted
pregunta es...”.

13.  Si alguien levanta la mano durante el seminario, infórmale cortésmente que contestarás
las preguntas al final de la charla
PRESENTACIONES DIGITALES

14. INTERNET
Internet es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de
computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP. Tuvo sus
orígenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de los Estados
Unidos comenzó a buscar alternativas ante una eventual guerra atómica que pudiera
incomunicar a las personas. Tres años más tarde se realizó la primera demostración
pública del sistema ideado, gracias a que tres universidades de California y una
de Utah lograron establecer una conexión conocida como ARPANET (Advanced
Research Projects Agency Network).A diferencia de lo que suele
pensarse, Internet y la World Wide Web no son sinónimos. La WWW es un sistema
de información desarrollado en 1989 por Tim Berners Lee y Robert Cailliau.
Este servicio permite el acceso a información que se encuentra enlazada mediante el
protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol).
Otros servicios y protocolos disponibles en la red de redes son el acceso remoto a
computadoras conocido como Telnet, el sistema de transferencia de archivos FTP, el
correo electrónico (POP y SMTP), el intercambio de archivos P2P y las conversaciones
online o chats.
El desarrollo de Internet ha superado ampliamente cualquier previsión y constituyó
una verdadera revolución en la sociedad moderna. El sistema se transformó en un
pilar de las comunicaciones, el entretenimiento y el comercio en todos los rincones del
planeta.
Las estadísticas indican que, en 2006, los usuarios de Internet (conocidos
como internautas) superaron los 1.100 millones de personas. Se espera que en la
próxima década esa cifra se duplique, impulsada por la masificación de los accesos de alta
velocidad (banda ancha).
ACCESO AINTERNET

15. Esquema con las tecnologías relacionadas al Internet actual.
Los métodos comunes de acceso a Internet en los hogares incluyen dial-up, banda ancha
fija (a través de cable coaxial, cables de fibra óptica o cobre),21 Wi-Fi, televisión vía
satélite y teléfonos celulares con tecnología 3G/4G. Los lugares públicos de uso del
Internet incluyen bibliotecas y cafés de internet, donde los ordenadores con conexión a
Internet están disponibles. También hay puntos de acceso a Internet en muchos lugares
públicos, como salas de los aeropuertos y cafeterías, en algunos casos sólo para usos de
corta duración. Se utilizan varios términos, como "kiosco de Internet", "terminal de acceso
público", y "teléfonos públicos Web". Muchos hoteles ahora también tienen terminales de
uso público, las cuales por lo general basados en honorarios. Estos terminales son muy
visitada para el uso de varios clientes, como reserva de entradas, depósito bancario, pago
en línea, etc. Wi-Fi ofrece acceso inalámbrico a las redes informáticas, y por lo tanto,
puede hacerlo a la propia Internet. Hotspots les reconocen ese derecho incluye Wi-Fi de
los cafés, donde los aspirantes a ser los usuarios necesitan para llevar a sus propios
dispositivos inalámbricos, tales como un ordenador portátil o PDA. Estos servicios pueden
ser gratis para todos, gratuita para los clientes solamente, o de pago. Un punto de acceso
no tiene por qué estar limitado a un lugar confinado. Un campus entero o parque, o
incluso una ciudad entera puede ser activado.2829
Los esfuerzos de base han dado lugar a redes inalámbricas comunitarias. Los servicios
comerciales de Wi-Fi cubren grandes áreas de la ciudad están en su lugar
en Londres, Viena, Toronto, San Francisco, Filadelfia, Chicago y Pittsburgh. El Internet se
puede acceder desde lugares tales como un banco del parque. Aparte de Wi-Fi, se han
realizado experimentos con propiedad de las redes móviles inalámbricas como Ricochet,
varios servicios de alta velocidad de datos a través de redes de telefonía celular, y
servicios inalámbricos fijos. De gama alta los teléfonos móviles como teléfonos
inteligentes en general, cuentan con acceso a Internet a través de la red telefónica.
Navegadores web como Opera están disponibles en estos teléfonos avanzados, que

16. también puede ejecutar una amplia variedad de software de Internet. Más teléfonos
móviles con acceso a Internet que los PC, aunque esto no es tan ampliamente utilizado.
El proveedor de acceso a Internet y la matriz del protocolo se diferencia de los métodos
utilizados para obtener en línea.
Un apagón de Internet o interrupción puede ser causada por interrupciones locales de
señalización. Las interrupciones de cables de comunicaciones submarinos pueden causar
apagones o desaceleraciones a grandes áreas, tales como en la interrupción submarino
2008 por cable. Los países menos desarrollados son más vulnerables debido a un
pequeño número de enlaces de alta capacidad. Cables de tierra también son vulnerables,
como en 2011, cuando una mujer cavando en busca de chatarra de metal cortado la
mayor parte de conectividad para el país de Armenia. Internet apagones que afectan a los
países casi todo se puede lograr por los gobiernos como una forma de censura en
Internet, como en el bloqueo de Internet en Egipto, en el que aproximadamente el 93 %
de las redes no tenían acceso en 2011 en un intento por detener la movilización de
protestas contra el gobierno.
En un estudio norteamericano en el año 2005, el porcentaje de hombres que utilizan
Internet era muy ligeramente por encima del porcentaje de las mujeres, aunque esta
diferencia se invierte en los menores de 30. Los hombres se conectan más a menudo,
pasan más tiempo en línea, y son más propensos a ser usuarios de banda ancha,
mientras que las mujeres tienden a hacer mayor uso de las oportunidades de
comunicación (como el correo electrónico). Los hombres eran más propensos a utilizar el
Internet para pagar sus cuentas, participar en las subastas, y para la recreación, tales
como la descarga de música y videos. Hombres y mujeres tenían las mismas
probabilidades de utilizar Internet para hacer compras y la banca. Los estudios más
recientes indican que en 2008, las mujeres superaban en número a los hombres de
manera significativa en la mayoría de los sitios de redes sociales, como Facebook y
Myspace, aunque las relaciones variaban con la edad. Además, las mujeres vieron más
contenido de streaming, mientras que los hombres descargaron más En cuanto a los
blogs, los hombres eran más propensos al blog en el primer lugar; entre los que el blog,
los hombres eran más propensos a tener un blog profesional, mientras que las mujeres
eran más propensas a tener un blog personal.

17. INTERNET

18. HOJA DE CÁLCULO
Una hoja de cálculo es un tipo de documento, que permite manipular datos numéricos
y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas (las cuales se
suelen organizar en una matriz bidimensional de filas y columnas).
La celda es la unidad básica de información en la hoja de cálculo, donde se insertan los
valores y las fórmulas que realizan los cálculos. Habitualmente es posible realizar cálculos
complejos con fórmulas funciones y dibujar distintos tipos degráficas.
En 1971 se creó el concepto de una hoja de cálculo electrónica en el artículo Budgeting
Models and System Simulation de Richard Mattessich. Pardo y Landau merecen parte del
crédito de este tipo de programas, y de hecho intentaron patentar (patente en EE.UU.
número 4.398.2491 ) algunos de los algoritmos en 1970. La patente no fue concedida por
la oficina de patentes por ser una invención puramente matemática. Pardo y Landau
ganaron un caso en la corte estableciendo que "algo no deja de ser patentable solamente
porque el punto de la novedad es un algoritmo". Este caso ayudó al comienzo de
las patentes de software.
Dan Bricklin es el inventor aceptado de las hojas de cálculo. Bricklin contó la historia de
un profesor de la universidad que hizo una tabla de cálculos en una pizarra. Cuando el
profesor encontró un error, tuvo que borrar y reescribir una gran cantidad de pasos de
forma muy tediosa, impulsando a Bricklin a pensar que podría replicar el proceso en un
computador, usando el paradigma tablero/hoja de cálculo para ver los resultados de las
fórmulas que intervenían en el proceso.
Su idea se convirtió en VisiCalc, la primera hoja de cálculo, y la "aplicación fundamental"
que hizo que el PC (ordenador u computador personal) dejase de ser sólo un hobby para
entusiastas del computador para convertirse también en una herramienta en los negocios
y en las empresas.
Celda de Excel

19. La celda de una hoja de cálculo es el lugar donde se pueden introducir datos o realizar
cálculos, visualmente es un espacio rectangular que se forma en la intersección de una
fila y una columna y se les identifica con un nombre, como por ejemplo C4 (C es el
nombre de la columna y 4 el de la fila).
Las filas son horizontales y están identificadas por los números en secuencia ascendente.
Las columnas en cambio están identificadas con las letras del alfabeto y van de forma
vertical en la Hoja de Cálculo.
En las celdas se introduce cualquier tipo de información como texto o números, y también
fórmulas o instrucciones para realizar un determinado cálculo o tarea.
Operaciones aritméticas básicas en plantillas de cálculo
Cada vez que se insertan datos en una celda, es posible observar que, por
ejemplo, los datos literales o de texto se alinean a la izquierda de la celda
mientras que un dato tipo numérico (entero o con decimales) se alinea a la
derecha de la celda de forma automática.
Sin embargo, puede decirse que cada vez que se necesita hacer uno o más
cálculos en una celda, es necesario escribir el cálculo de un modo diferente.
Existen operadores aritméticos básicos como la suma, la diferencia, el producto
y el cociente que permiten realizar dichos cálculos, existen además funciones
predeterminadas para dicho fin. En todos los casos, debe anteponerse el signo
igual (=) a todos estos tipos de cálculos para que la plantilla “reconozca” a ese
dato como una operación aritmética o función sobre determinado dato o grupo
de datos.
Las cuatro operaciones básicas en plantillas: Suma, resta,
producto y cociente
La multiplicación se realiza por medio del operador * (que se visualiza como un
asterisco). Por ejemplo =b1*c3, multiplica los valores que hay en las celdas b1
y c3. Se pueden multiplicar más de dos celdas.
La división se realiza por medio del operador /. Por ejemplo =b1/c3, divide el
valor que hay en la celda b1 por el de la celda c3.

20. Si se desea elevar el valor de una celda al exponente n, debe utilizarse el
símbolo circunflejo (^). Por ejemplo, para elevar el contenido de la celda c4 al
cubo se escribe la fórmula =c4^3.
Si la suma es de pocas celdas, conviene sumarlas directamente: =a1+a2+a3.
Lo mismo puede hacerse si necesita restarse: =a1-b1-c1.
Símbolos de agrupación de operaciones
Cuando se deben hacer operaciones combinadas (divisiones que se suman a
una multiplicación, por ejemplo), se pueden usar paréntesis como en
matemática para separar una operación de otra. Sin embargo, y también del
mismo modo que en matemática, las operaciones tienen un Orden de Prioridad
“natural” de operación. Primero se resuelven potencias y raíces. Después
cocientes y productos. Y finalmente adiciones y sustracciones.
Hojas de cálculo en el mercado
 Calc, OpenOffice.org
 Calc, integrada en LibreOffice
 Gnumeric, integrada en Gnome Office
 Hoja de cálculo, integrada en Google Apps.
 KSpread, integrada en KOffice, paquete gratuito de Linux.
 Lotus 1-2-3 integrada en Lotus SmartSuite
 Microsoft Excel, integrada en Microsoft Office
 Numbers, integrada en iWork de Apple
 StarOffice Calc, integrada en StarOffice.
 PlayMaker, integrada en SoftMaker Office.
 Corel Quattro Pro, integrada en WordPerfect.

21. HOJA DE CÁLCULO