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El computador El computador Presentation Transcript

  • • Sistema digital con tecnología microelectrica Procesa información mediante una unidad lógica aritmética (ULA) • Realiza tareas diversas: 1. Almacena gran cantidad de información 2. Requiere de una memoria para almacenar de forma temporal y permanente los archivos o programasESTRUCTURA BASICA Microprocesador CPU Poderosas en memoria y velocidad Dispositivos de entrada Dispositivos de salida Buses
  • MICROCOMPUTADORES MACROCOMPUTADORES Tamaño pequeño • Poderosas en memoria y velocidad • MAIFRAMES: Utilizan los bancos para Desarrolla una gran cantidad de funciones. transacciones y cuentas de usuario. Utilizan un microprocesador (chip o circuito • SUPERCOMPUTADORES: Gran tamaño, integrado) de un tamaño insignificante. potente velocidad, tareas especificas, estudia predicación de climas. Procesan datos a gran velocidad
  • HARDWARE SOFWARE• Componentes que se pueden palpar . Son los programas que forman parte de una computadora.• Tarjeta Madre o tarjeta controladora: controla No se pueden palpar todos los elementos de la computadora. Mantienen a la computadora en funcionamiento.• Tarjeta de Video: transforma y traduce la FUNCIONES BASICAS: información para poder visualizarla o insertada 1.-Procesa datos en la tarjeta madre. 2.-Almacena datos• Fuente de Poder: suministra la corriente a la computadora para que funciones. 3.-Transfiere datos• BUS: es el que transforma la información de Cerebro de la computadora una tarjeta a otra Free software es el que no tiene costo ni derechos de autor.
  • UNIDAD CENTRAL DE PROCESO O CPU • Teclado • MousePERIFERICOS DE • Micrófono ENTRADA • Escáner • Lápiz óptico
  • • MonitorPERIFERICOS DE • Impresora SALIDA • Auriculares y parlantes • Disco duro PERIFERICOS DEALMACENAMIENTO • Memoria USB • Disco duro portátil
  • PDAS Y COMPUTADORASTABLET PC DE MANO COMPUTADORAS DEL MILENIO COMPUTADORA LAPTOP LASER ÚLTIMA TECNOLOGÍA
  • Son un dispositivo electrónico que fusiona unteléfono celular con características similares a las de un computador personal.
  • • Soporta correo electrónico • Cuenta con GPS • Permiten la instalación de programas de terceros • Utiliza cualquier interfaz para el ingreso de datos, como porCARACTERISTICAS ejemplo teclado QWERTY, pantalla táctil • Te permiten ingresar a internet • Poseen agenda digital, administración de contactos • Permitan leer documentos en distintos formatos, entre ellos los PDFs y archivos de Microsoft • Debe contar con algún sistema operativo
  • • Dan la posibilidad de acceder a la red de información mas grande de toda la historia, el Internet • Puede incrementarse las habilidades organizacionales y estimular la iniciativa del alumno para el aprendizaje en cualquier momento • Almacenamiento de datos siempre a la mano, sin mencionar la cantidad de libros que pueden contener. • Puede hacer el aprendizaje mas atractivo para los estudiantes Propone el aprendizaje móvil o en movimiento, un nuevo modelo pedagógico que pretende explotar todo el potencial didáctico de estos aparatos y fomentar su uso como herramienta eficaz para facilitar la enseñanza y el aprendizaje en el contexto escolar. Apuesta por incorporarlos a las aulas como un recurso tecnológico más para potenciarM LEARNING el aprendizaje y aprovechar las destrezas digitales de los alumnos. la capacidad de ofrecer un aprendizaje personalizado en cualquier lugar y tiempo, el dinamismo y atractivo que representa para los alumnos y sus posibilidades para el autoaprendizaje al ritmo de cada estudiante".
  • • Cada día la tecnología avanza, se renueva, brinda mayores beneficios simplificando el trabajo, ahorrando tiempo y permitiendo que la información fluya con mayor rapidez.• El ordenador esta compuesto por varios dispositivos que nos permiten el ingreso y la salida de información facilitando nuestro trabajo en la vida diaria.• El microprocesador de una computadora de mano es más poderoso de lo que fue la primera y gigantesca computadora ENIAC. Estos se encuentran en muchos aparatos electrónicos, como tu iPod, tu horno de micro-ondas, en tu automóvil, en tu teléfono, etc. para controlar los equipos y optimizar su desempeño.
  • • La sociedad actual exige que estemos comunicados en todo momento y en todo lugar. El exceso de información al que estamos expuestos a diario nos invita a que constantemente estemos revisando nuestros correos electrónicos, nuestra lista de contactos de mensajería instantánea, nuestras redes sociales, los periódicos o revistas digitales, programas de televisión online, o cualquier fuente de información o aplicación que sea de interés para nosotros. Con el fin de resolver estas problemáticas y muchas otras se han creado los llamados teléfonos inteligentes• Ya que la historia demuestra que este tipo de avances termina siendo acogido por los sistemas educativos, no vemos la razón del por que postergar su aceptación y uso en la educación y sobre todo en la escuela en casa. Restringir el uso de estos dispositivos en la dinámica educativa es un error, ya que es desperdiciar una valiosa oportunidad, pues de todas formas, los niños y jóvenes ya están usándolos y en muchos casos solo para desperdiciar potencial y tiempo