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  • Instituto Angelopolitano de Estudios Universitarios. Comercio Internacional Equipo 7 Portafolio digital. ADNEY JIMENEZ GONZALEZ JOSE EDUARDO LUNA ORTIZ JOSE ARNALDO OLIVARES DIEGO ABRAHAM NAVA MAGAÑA
  • CONTRO DE LECTURA Vivir en la sociedad de la informaciónhttp://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm
  • http://cachorrosdhtic.blogspot.mx/2012_09_01_arc Nuestro Blogg.hive.html
  • Estudiar estos temas nos ayudo acomprender la importancia de utilizar lastics de una manera adecuada, y nos dimoscuenta lo fundamental que es saber emplearlas herramientas con las que contamos paraseleccionar e intercambiar información..
  • Servei deBiblioteques iDocumentació de laUniversitat deValència 22/10/2010
  • Define la información que necesitas y formula tus búsquedas.
  • Una estrategia de búsqueda.
  • 1.Aclarar el tema. ¿Qué nivel de profundidad necesito conocer sobre el asunto de la búsqueda? ¿Busco información ¿Qué sé de ¿Qué estoy genérica, espec antemano buscando? ializada, o algo sobre el específico, co asunto? mo una definición? ¿Qué otros temas representados en palabras o frases están relacionados con el tema que estoy buscando?
  • Punto de vista:
  •  La biblioteca central de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla cuenta con excelentes instalaciones lo cual hacen de tu estancia muy agradable. Una biblioteca muy completa en la que puedes encontrar todo lo que necesitas ahora haré mención de las diferentes salas y espacios con los que cuenta.
  • Visita Biblioteca Central BUAP
  •  Los servicios que nos brinda la biblioteca central son muy eficientes para poder realizar cualquier actividad por ejemplo: la biblioteca cuanta con una tesiteca y cuando tengamos que elaborar nuestra tesis podemos acudir a ésta y emplear algún trabajo como referencia para hacer uno mejor .
  • Modelo Cars de Harrishttps://sites.google.com/site/adhtic45904oscarvazquez/dhtic/-sabes-como-evaluar-la-informacion-que-usas
  • ¿Sabes cómo evaluar lainformación que usas?Puede ser difícil juzgar la exactitud o credibilidad de una información ofrecida en Internet.Piense en la motivación que originó su creación.Mucha información NO tiene ningún carácter académico ni rigor científico y su propósito es solamente: Promocional. Comercial. Personal.
  • Puntos importantes para evaluar lainformación1.- AUTORIDAD ¿Se señala el nombre del responsable de la página? ¿El autor o responsable aparece como perteneciendo a alguna organización oempresa?2.-EXACTITUD ¿Se señalan las fuentes de la información factual, de tal modo que se pueda verificarcon otra fuente? ¿Está el texto exento de errores gramaticales y de ortografía?
  • 3.-OBJETIVIDAD ¿La información se ofrece como un servicio a todo público o un público específico? ¿La página está libre de publicidad?4.-ACTUALIDAD¿Aparece la fecha de instalación o de actualización en web?¿Se indica si el contenido se actualiza con regularidad?5.-COBERTURA ¿Queda claro si la página está completa o se encuentra aún "en construcción"?Si se señalan varios temas ("menú"), ¿se cubren efectivamente todos los señalados?
  • El internet no lo es todo. Fue interesante observar el video "Book" http://www.youtube.com/watch?v=iwPj0qgvfIs Más que una comparación sobre la ventaja de libros digitales (sabemos que éstos pertenecen a la fuente más confiable) actualmente la importancia y uso que se les da a los libros digitales va en aumento, pero se deben considerar los derechos que tienen las personas de subir a internet una diversidad de libros, es por eso que se deben tener en cuenta los derechos de autor desde la invención de la imprenta, hasta la aparición del internet.
  • Facultad deFilosofía de laUniversidadAutónoma deQuerétaro
  • Es un escrito relativamente corto puede abarcar desde dos Guarda una unidad a cincuenta cuartillas. temática, sin abordar en el mismo escrito otros temas Ofrece una propuesta especifica para realizar el estudioCaracterísticas de un Ensayo Conduce al lector hacia le reflexión de un asunto mediante su Presenta una unidad cuestionamiento argumentativa; pretende ofrecer un conjunto de pruebas. Predomina la expresión directa o llamada primera persona
  • Ética en las tics.A lo largo del curso aprendimos a desarrollar habilidades que nos permiten usar de una mejor manera las Tics.Podemos ver que nuestras búsquedas de información en la internet son mas efectivas ya que usamos estrategias, evaluamos la información, eso nos conduce a un resultado satisfactorio.Podemos realizar mejores presentaciones a la hora de presentar un proyecto. Estructurar mejor un ensayo, esto nos permite a adaptar las tics a nuestro favor.
  • Referencias:https://sites.google.com/site/adhtic45904oscarvazquez/dhtic/-sabes-como-evaluar-la-informacion-que –usashttp://fsgsvgd.blogspot.mx/http://www.youtube.com/watch?v=Ulqqvc8853w&feature=relatedhttp:://docs.google.com/document/d/1Adp5FBQ0_aS7gFq8R90r_cHYDvTT6HKAD17FBPD5HcM/edit?pli=1httphttps://docs.google.com/document/d/1Adp5FBQ0_aS7gFq8R90r_cHYDvTT6HKAD17FBPD5HcM/edit?pli=1http://www.youtube.com/watch?v=Ulqqvc8853w&feature=related