Clubs Culturales

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Clubs Culturales

  1. 1. ESCUELA NORMAL “ PROFR. SERAFÍN PEÑA” MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN.
  2. 2. DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN CULTURAL
  3. 3. PROPÓSITO <ul><li>Planear, organizar y evaluar los programas de intercambio académico y/o científico con instituciones de educación superior, nacionales e internacionales, con el fin de enriquecer permanentemente sus actividades docentes, de investigación, de difusión y de extensión que le son propias, así como los programas de desarrollo cívico, cultural, deportivo y recreativo que fortalezcan la formación integral de los estudiantes normalistas y la difusión de la imagen institucional . </li></ul>
  4. 4. MISIÓN Divulgar, extender y promocionar en los sectores interesados por la cultura normalista, la manifestación de lo artístico. Esperamos que parte de la experiencia formativa de nuestros estudiantes sea el descubrimiento de sus habilidades para la apreciación y expresión de manifestaciones artísticas y culturales. Consolidando actividades que pueden considerarse &quot;estratégicas&quot; en el apoyo al desarrollo integral del futuro docente Socialicen sus producciones Fortalezcan los lazos de convivencia
  5. 5. <ul><li>CLUBES CULTURALES </li></ul>
  6. 6. Compromiso Representar a nuestra institución en eventos cívicos y culturales, de los diferentes municipios de la región citrícola y en instituciones educativas que lo solicitan. Buscamos que los alumnos normalistas puedan expresarse eficientemente; más allá de la formación de actores, cantantes o músicos destacados, pretendemos la sensibilización para apreciar las expresiones artísticas a lo largo de su vida. Proporcionar a la sociedad elementos significativos de la cultura nacional y universal, mediante la participación activa de los en la preservación, difusión e investigación de los símbolos y tradiciones estatales, regionales y nacionales.
  7. 7. <ul><li>TRASCENDENCIA </li></ul>
  8. 8. Mejoramiento de la calidad de sus egresados. Impacto en los grupos de alumnos de jardines de niños y escuelas primarias con los que desarrollan su Trabajo Docente. Mejorar las competencias de los futuros docentes y la calidad de los servicios que la función educativa genera. Reconsideración del papel que desempeña el desarrollo de la expresión y apreciación artística en la formación del futuro docente.
  9. 9. Los Clubs Culturales tienen como propósito fortalecer los aprendizajes de los estudiantes mediante la implementación de actividades complementarias coordinadas por el Departamento de Extensión y Difusión Cultural, que coadyuven en la formación inicial del futuro docente.
  10. 10. CLUBES CULTURALES
  11. 11. 550 ESTUDIANTES 1º a 6º SEMESTRES LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA 15 CLUBES SESIONES SEMANALES DOS HORAS
  12. 12. DANZA FOLCKLORICA AVANZADOS DANZA FOLCKLORICA PRINCIPIANTES DANZA CONTEMPO RÁNEA MUSICA Y MOVIMIENTO
  13. 13. ESTUDIANTINA RONDALLA TEATRO MUSICA PARA PRINCIPIANTES
  14. 14. POESÍA PINTURA TARJETERÍA Y MANUALIDADES CÍRCULO DE LECTORES
  15. 16. MUSICA PARA PRINCIPIANTES <ul><li>  ASESOR: PROFR. RAYMUNDO JESÚS ÓRNELAS ALANÍS </li></ul><ul><li>PROPÓSITOS: Los alumnos aprenderán a leer música. Así como los conceptos básicos y la ejecución de la misma tanto vocal como instrumental, desarrollara la capacidad de trabajar en equipo además de crear su conciencia para rescatar las costumbres y tradiciones y fomentar el amor a sus raíces. </li></ul>
  16. 17. DEPORTES   <ul><li>ASESOR: PROFR. RAMÓN VARELA TURRUBIATES </li></ul><ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Establecer el deporte como actividades fundamentales en la formación integral de los normalistas. </li></ul>
  17. 18. RONDALLA   <ul><li>ASESOR: PROFR. MIGUEL RODRÍGUEZ DE LA FUENTE </li></ul><ul><li>PROPÓSITO(S):   </li></ul><ul><li>Lograr que el alumno desarrolle habilidades vocales y musicales, para fortalecer su desarrollo integral . </li></ul><ul><li>Aprender a interpretar canciones que le faciliten la aplicación práctica y enriquezcan su preparación docente. </li></ul>
  18. 19. MÚSICA Y MOVIMIENTO <ul><li>ASESOR: PROFR. MARCELINO RODRÍGUEZ DE LA FUENTE </li></ul><ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Proporcionar a los alumnos contenidos didácticos para realizar actividades musicales con niños preescolares. </li></ul>
  19. 20. TEATRO <ul><li>ASESOR: PROFR. JOSÉ LUIS HERNÁNDEZ CRUZ </li></ul><ul><li>PROPÓSITO(S): </li></ul><ul><li>Que el alumno logre a través del arte escénico, su superación personal, social, académica y profesional. </li></ul>
  20. 21. DANZA FOLKLÓRICA PRINCIPIANTES Y AVANZADOS <ul><li>  ASESORES: </li></ul><ul><li>EMILIANO GUILLÉN GARCÍA </li></ul><ul><li>GUSTAVO GONZÁLES PRADO </li></ul><ul><li>PROPÓSITO(S): </li></ul><ul><li>Conocer la riqueza folklórica de los diferentes estados del país. </li></ul><ul><li>Defender nuestras raíces y nuestra cultura mexicana para preservar nuestro folklor. </li></ul><ul><li>Desarrollar la expresión corporal y danzística. </li></ul>
  21. 22. ESTUDIANTINA <ul><li>ASESOR: HERMILO ELOY ESCALONA RAMOS </li></ul><ul><li>PROPÓSITO(S): </li></ul><ul><li>Que el alumno desarrolle habilidades musicales y vocales para que las aplique en su vida personal y en la docencia. </li></ul>
  22. 23. PINTURA <ul><li>ASESOR: PROFR. DANIEL AYALA GONZÁLEZ </li></ul><ul><li>PROPÓSITO(S): Facilitar a los alumnos normalistas diversas técnicas y estrategias de pintura aplicados en diversos materiales tales como lienzos, pellón, cartulinas, yeso, madera, piedra y tela entre otros, donde les permitan desarrollar sus habilidades creativas e innovadoras para la elaboración y el diseño de distintos materiales didácticos que favorezcan el proceso de enseñanza – aprendizaje durante su desempeño en la práctica docente. </li></ul>
  23. 24. POESÍA <ul><li>ASESORA: Profra. Míriam Susunaga Navarro </li></ul><ul><li>Propósito: Qué los alumnos valoren la importancia de la poesía como un instrumento que estimula y complementa el desarrollo de los niños. </li></ul>
  24. 25. PRIMEROS AUXILIOS <ul><li>ASESOR: DR. EDUARDO PRUDENTE SANTOS </li></ul><ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Obtener los conocimientos básicos para poder identificar situaciones de riesgo, que puedan exponer la vida de una persona; así como conocer las técnicas para llevar a cabo los primeros auxilios. </li></ul>
  25. 26. BANDA DE GUERRA <ul><li>ASESOR: PROFR. ROBERTO GAYTÁN </li></ul><ul><li>PROFR. RAYMUNDO </li></ul><ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Contribuir al fortalecimiento de los valores cívicos en los futuros docentes mediante la práctica orientada de la banda de guerra , preservando su forma, esencia y significado como símbolo de la nacionalidad y tradiciones de México. </li></ul>
  26. 27. TARJETERÍA Y MANUALIDADES <ul><li>ASESOR: : PROFRA. MARIA DEL CARMEN SALAZAR PERALES </li></ul><ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Fomentar en los estudiantes normalistas el gusto por las manualidades; así como activar su creatividad. Brindarles el apoyo y las herramientas necesarias para desarrollar las habilidades manuales esenciales en la formación del futuro docente. </li></ul>
  27. 28. DANZA CONTEMPORÁNEA <ul><li>ASESOR: LIC. PAOLA SANDOVAL </li></ul><ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Expresar, a través de la danza, una idea, un sentimiento, una emoción, mezclando movimientos corporales propios del siglo XX y XXI . </li></ul>
  28. 29. CÍRCULO DE LECTORES <ul><li>ASESOR: MTRO JESÚS OYERVIDES SILVA </li></ul><ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Formar lectores para desarrollarse tanto en el aula como en otros espacios de circulación de la palabra, en donde se escriba, se converse, cuestione y opine sobre lo leído, por medio de un diálogo horizontal y respetuoso entre los participantes. </li></ul>
  29. 30. Mayor presencia de la Escuela Normal al organizar y participar en eventos de carácter cívico cultural.  Apertura y compromiso de las autoridades municipales y de las escuelas de educación básica, a través del contacto con la Escuela Normal . Impacto en los siguientes municipios del Estado: Santiago, Allende, Montemorelos, Gral. Terán, Hulahuises, Linares,Iturbide.
  30. 31. FERIAS LOS DIFERENTES MUNICIPIOS. FESTEJOS MUNICIPALES COLABORACIÓN CON EL MUSEO DE HISTORIA EL MUSEO RED IBEROAMERICANA DE ESCUELAS ASOCIADAS A LA UNESCO: PROYECTO EDUCAR EN VALORES.
  31. 32. Departamento de Extensión y Difusión Cultural Mtra. Martha Samira Rodríguez Rdz. GRACIAS

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