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descripción del proceso enseñanza aprendizaje

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  • 1. ENSEÑANZA INTERROGATIVATRABAJO PRESENTADO EN CUMPLIMIENTO PARCIAL DE LA MATERIA DE:MÉTODOS DE ENSEÑANZA.Alumna: Enedina López Girón.
  • 2. OBJETIVOS· Establecer comunicación en tres sentidos (maestro- alumnado, alumnado-maestro, y dentro del alumnado· Conocer las experiencias de los individuos y explorar sus conocimientos.· Intercambiar opiniones con el equipo.· Detectar la comprensión que se va teniendo sobre el tema.· Evaluar el logro de los objetivos.
  • 3. PROCEDIMIENTO Definir las actividades antes de comenzar. Plantear las situaciones problemáticas. Responder a las preguntas del alumnado para ayudar al proceso de descubrimiento pero sin resolver el problema. Procurar que al final del proceso se describa claramente el procedimiento de solución del problema y las distintas soluciones.
  • 4. VENTAJAS Atrae mucho la atención del alumno y estimula el raciocinio haciéndoles comparar, relacionar, juzgar y apreciar críticamente las respuestas. Sirve de diagnóstico para saber el conocimiento individual sobre un tema nuevo. Permite ir evaluando si los objetivos se van cumpliendo. Propicia una relación maestro – alumnado mas estrecha. Permite al maestro conocer mas a los alumnos.
  • 5. Cuando el interrogante se convierten un medio paracalificar
  • 6. RECOMENDACIONES Prepare las preguntas antes de iniciar la sección, no las improvise. Formule preguntas que no sean tan fáciles ni tan difíciles como para que ocasionen desaliento o pérdida de interés. Las preguntas deben incitar a pensar. Utilice los refuerzos positivos. Corrija inmediatamente las respuestas erróneas.
  • 7. BIBLIOGRAFÍAhttp://educa-con-tecnologia.wikispaces.com/APRENDIZAJE+INTERROGATIVOhttp://www.hfainstein.com.ar/alumnos/tecnictrab.htmhttp://www.comie.org.mx/congreso/memoria/v9/ponencias/at09/PRE1178557229.pdfhttp://www.feadulta.com/RH-04-metodologia.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/agenciadecalidadsanitaria/acsa_formacion/html/Ficheros/Guia_de_ Metodos_y_Tecnicas_Didacticas.pdf