Your SlideShare is downloading. ×
0
HIZKUNTZEN TRATAERA
     BATERATUA
10 URTE (-1) ETA GERO
Ramon, Marimar, Maribi, Pilar,
Maitena, Nerea, Inma, Rakel,
Itxaro, Itxaso, Adela,Irene,
Joseba, Iñaki, Josune, Ana,
Glori...
1. Zer egin dugu?
2. Zer ikasi?
3. Nolako     zailtasunak
   izan ditugu?
PRESTAKUNTZA
   Auto prestakuntza
   Etapako aholkularien mintegiak
   Garatu ikastaroak (on-line)
   EHUko Uda ikasta...
MATERIALGINTZA

http://trataerabateratua.wordpress.com

http://tratamientointegrado.wordpress.com
ESPERIMENTAZIOA
 http://htbtil0809.wordpress.com
 Menesianos. Nanclares
 Agurain BHI. Agurain
 Gabriel Aresti BHI Bilbao
 Luis Briñas BHI. Bilbao
 Artxandape ikast. B...
 San Pedro BHI. Mungia
 Uribe Kosta BHI. Plentzia
 Bentades ikast. Getxo
 Trinitarias ikast. Getxo
 Ongarai BHI. Ermu...
ZER IKASI DUGU?
HTB garatu baino lehen hizkuntza
irakaskuntza, euskeraren,
gaztelaniaren eta atzerriko
hizkuntzaren irakas...
Admiróse un portugués
De ver que en su tierna infancia
Todos los niños de Francia
Supiesen hablar francés.
“Arte diabólica...
No consigo que a mi hija
 le guste leer, y eso que
todos los días le castigo
    con media hora de
         lectura
IKASI DUGU:
 Hizkuntzak ikasteko, eta
 erabiltzeko jarrera positiboak
 bultzatu behar ditugula…
¿Para qué voy a
aprender inglés si
 nunca voy a ir a
     París?
IKASI DUGU:
 Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko
 jarrera positiboak bultzatu behar
 ditugula…
 Komunikazio beharra edo...
“Dime algo y lo olvidaré,
enséñame algo y lo recordaré,
pero hazme partícipe de algo y
        lo aprenderé”
IKASI DUGU:
 Hizkuntzak ikasteko, eta
 erabiltzeko jarrera positiboak
 bultzatu behar ditugula…
 Komunikazio beharra edo...
 Saskibaloian jolasten   De tal palo tal astilla.
  ari zara eta ukondo
  kolpe izugarria eman       Este refrán lo
  diz...
querido ratonzito                 Obaba, 2004ko
                                   abenduaren 11
perez quiero qe me
traiga...
IKASI DUGU:
 Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko
  jarrera positiboak bultzatu behar
  ditugula…
 Komunikazio beharra e...
BASOKO KONDAIRAK                         Basoko
       ETA BERRIAK                        kondairak eta
   NOTICIAS DEL BO...
OPINAMOS
SOBRE LAS
 LENGUAS




            EZTABAIDATZEN!!!
Kazetaritza lanbide
De profesión periodista
You be the reporter!

 Narrazio testuak
 Komunikabideetan
H1: Irrati-kronika                 H2:Reportaje                     H3: A digital story

Kronikak kultura eta kiroletako  ...
IKASI DUGU:
 Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera
  positiboak bultzatu behar ditugula…
 Komunikazio beharra edo...
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar…
1.   Gogoeta teorikoa
2.   Praktikaren analisia
3.   Praktikan aldaketak sartu
4.   Programazioa aldatu

Baina…
   Mintegiak: webquestak, blogak…
   Ebaluaziorako irizpideak adostu
   Prestakuntza
   Praktika aztertu
   Testu lib...
IKASI DUGU:
 Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera
  positiboak bultzatu behar ditugula…
 Komunikazio beharra edo...
IKASI DUGU:
 Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera positiboak
  bultzatu behar ditugula…
 Komunikazio beharra edo...
Eta zailtasunak?


Ikastetxeen               Material
  egitura               didaktikoak



               Lan
          ...
Hezkuntza Saila: curriculuma,
Berrikuntza zerbitzua, prestakuntza
proiektuak, berrikuntza ekintzak…
Berritzeguneak: aholku...
Cada maestrillo,    ¡Libertad de
tiene su librillo     cátedra!
Irakasle taldea izatea
 R.A.E.:―Grupo de personas
 organizado para una investigación o
 servicio determinado‖.
           ...
Getxolinguae2010
Getxolinguae2010
Getxolinguae2010
Getxolinguae2010
Getxolinguae2010
Getxolinguae2010
Getxolinguae2010
Getxolinguae2010
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Getxolinguae2010

446

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
446
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Getxolinguae2010"

  1. 1. HIZKUNTZEN TRATAERA BATERATUA 10 URTE (-1) ETA GERO
  2. 2. Ramon, Marimar, Maribi, Pilar, Maitena, Nerea, Inma, Rakel, Itxaro, Itxaso, Adela,Irene, Joseba, Iñaki, Josune, Ana, Gloria, Izaskun, Loli, Marije, Yolanda, Roberto…
  3. 3. 1. Zer egin dugu? 2. Zer ikasi? 3. Nolako zailtasunak izan ditugu?
  4. 4. PRESTAKUNTZA  Auto prestakuntza  Etapako aholkularien mintegiak  Garatu ikastaroak (on-line)  EHUko Uda ikastaroak  Ikastetxeetan  Beste erkidego elebidunetan
  5. 5. MATERIALGINTZA http://trataerabateratua.wordpress.com http://tratamientointegrado.wordpress.com
  6. 6. ESPERIMENTAZIOA http://htbtil0809.wordpress.com
  7. 7.  Menesianos. Nanclares  Agurain BHI. Agurain  Gabriel Aresti BHI Bilbao  Luis Briñas BHI. Bilbao  Artxandape ikast. Bilbao  Hijas de la Caridad. (DBH) Bilbao  Hijas de la Caridad. (LH) Bilbao  Esclavas ikast. Bilbao  El Regato ikast. Baracaldo  Zalla BHI. Zalla  Urbi BHI. Basauri  Zaratamo LHI. Zaratamo
  8. 8.  San Pedro BHI. Mungia  Uribe Kosta BHI. Plentzia  Bentades ikast. Getxo  Trinitarias ikast. Getxo  Ongarai BHI. Ermua  Belen ikast. Donostia  San Alberto Magno. (DBH) Donostia  San Alberto Magno. (LH) Donostia  Gamon BHI. Irun  San Vicente Paul Ikast. Renteria  Salesianos Ikast. Urnieta
  9. 9. ZER IKASI DUGU? HTB garatu baino lehen hizkuntza irakaskuntza, euskeraren, gaztelaniaren eta atzerriko hizkuntzaren irakaskuntzaren bideak parekoak izan behar dira.
  10. 10. Admiróse un portugués De ver que en su tierna infancia Todos los niños de Francia Supiesen hablar francés. “Arte diabólica es -dijo, torciendo el mostacho- Que para hablar el gabacho Un fidalgo en Portugal Llega a viejo y lo habla mal, Y aquí lo parla un muchacho” Vicente Espinel Eyjafjallajökull Egunerakotasuna Infranqueable Table
  11. 11. No consigo que a mi hija le guste leer, y eso que todos los días le castigo con media hora de lectura
  12. 12. IKASI DUGU:  Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera positiboak bultzatu behar ditugula…
  13. 13. ¿Para qué voy a aprender inglés si nunca voy a ir a París?
  14. 14. IKASI DUGU:  Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera positiboak bultzatu behar ditugula…  Komunikazio beharra edo nahia sortarazi behar dugula…
  15. 15. “Dime algo y lo olvidaré, enséñame algo y lo recordaré, pero hazme partícipe de algo y lo aprenderé”
  16. 16. IKASI DUGU:  Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera positiboak bultzatu behar ditugula…  Komunikazio beharra edo nahia sortarazi behar dugula…  Ikasleei zerbait egiten irakatsi behar diegula…
  17. 17.  Saskibaloian jolasten De tal palo tal astilla. ari zara eta ukondo kolpe izugarria eman Este refrán lo dizu aurkako taldeko podemos aplicar a jokalari batek. Nola alguien: adieraziko zenuke?  Cuando hereda de – Hau ukondokoa sus padres alguna eman didaana! cualidad o algún – Hau ukondokoa, defecto. eman didanana! – A zer nolako  Cuando es bueno ukondokada! jugando al – Ederra ukondokoa, baloncesto. hi!  Cuando baila muy bien
  18. 18. querido ratonzito Obaba, 2004ko abenduaren 11 perez quiero qe me traigas cinco mil Kaixo, Olentzero zelan zauz pesetas el diente se Mikel naiz eta me a perdido el txorraburun bizi naiz. diente entonzes si Zazpi urte ditut eta me las traes las ikastan ondo nabil eta 5.000 pesetas te egunbaten 9 batarenuen prometo ce te lo eta gustatuko litzaidake dare otro dia konsola genboiaekarriko zenidakela eta jokua mariodonkikon mario DANI kart eskerrikaskodamusubat Mikel
  19. 19. IKASI DUGU:  Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera positiboak bultzatu behar ditugula…  Komunikazio beharra edo nahia sortarazi behar dugula…  Ikasleei zerbait egiten irakatsi behar diegula…  Testuen ulermena eta ekoizpena, hizkuntzen erabilera, bultzatu behar dugula…
  20. 20. BASOKO KONDAIRAK Basoko ETA BERRIAK kondairak eta NOTICIAS DEL BOSQUE berriak Basajaun eta pertsonai mitologikoak Lehen Hezkuntzako 2. zikloko materialak Lehen Hezkuntzako 2. zikloko materialak Hizkuntzen Trataera Hizkuntzen Trataera Bateratua Bateratua
  21. 21. OPINAMOS SOBRE LAS LENGUAS EZTABAIDATZEN!!!
  22. 22. Kazetaritza lanbide De profesión periodista You be the reporter! Narrazio testuak Komunikabideetan
  23. 23. H1: Irrati-kronika H2:Reportaje H3: A digital story Kronikak kultura eta kiroletako Los alumnos trabajarán un By using electronic primary gaurkotasuna hartuko lituzke tema elegido por ellos sources students will create a gaitzat. Eginkizuna hiruko mismos, recogido de la few minutes movie that will taldeetan antola daiteke. actualidad, de sus propios include a variety of media — campos de interés o de los audio, photographs, and text— libros de lectura propuestos on either a historical or an durante el curso. actual fact. Komunikazio Egoera Situación de comunicación Situation of communication Gaia:Interpretatutako Tema: La actualidad Topic: A historical or an actual gaurkotasuna comentada. fact Igorlea: Hirunaka bildutako Emisor: Los alumnos/as en Sender : Students, in groups ikasleak. grupos de 3. of three Hartzailea: Ikastetxeko beste Receptor: El resto del Recipient: Peers ikasleak alumnado del centro. Channel: Oral and audio visual Kanala: Ahozkoa Canal: Escrito. Aim: To narrate a fact of Asmoa eta helburua:Kiroletako Intención y finalidad: interest using narrative edo kulturako gaurkotasuna Transmitir de manera techniques and audio visual jakinaraztea, era pertsonalean, personal, con abundancia de resources. eta uhinen bitartez. datos y de modo ameno la Place of production: The Argitalpen lekua: Ikastetxeko actualidad. classroom and the Web irratia Lugar de publicación: En la Field: Language in the mass Eremua:Hizkuntza gizarteko biblioteca del centro, en media komunikabideetan formato de suplemento. Ámbito de uso: La lengua en los medios de comunicación social.
  24. 24. IKASI DUGU:  Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera positiboak bultzatu behar ditugula…  Komunikazio beharra edo nahia sortarazi behar dugula…  Ikasleei zerbait egiten irakatsi behar diegula…  Testuen ulermena eta ekoizpena, hizkuntzen erabilera, bultzatu behar dugula…  Benetako xede komunikatiboa duten komunikazio proiektuak garatu behar ditugula…
  25. 25. Caminante, no hay camino, se hace camino al andar…
  26. 26. 1. Gogoeta teorikoa 2. Praktikaren analisia 3. Praktikan aldaketak sartu 4. Programazioa aldatu Baina…
  27. 27.  Mintegiak: webquestak, blogak…  Ebaluaziorako irizpideak adostu  Prestakuntza  Praktika aztertu  Testu liburua egokitu  Metahizkuntza egokitu  Unitate didaktikoak egokitu edota egin …
  28. 28. IKASI DUGU:  Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera positiboak bultzatu behar ditugula…  Komunikazio beharra edo nahia sortarazi behar dugula…  Testuen ulermena eta ekoizpena, hizkuntzen erabilera, bultzatu behar dugula…  Ikasleei zerbait egiten irakatsi behar diegula…  Benetako xede komunikatiboa duten komunikazio proiektuak garatu behar ditugula…  Ikastetxe bakoitzak bere bidea egin behar duela… eta ezagutzen ditugun bide guztiak luzeak bezain eraginkorrak direla.
  29. 29. IKASI DUGU:  Hizkuntzak ikasteko, eta erabiltzeko jarrera positiboak bultzatu behar ditugula…  Komunikazio beharra edo nahia sortarazi behar dugula…  Ikasleei zerbait egiten irakatsi behar diegula…  Testuen ulermena eta ekoizpena, hizkuntzen erabilera, bultzatu behar dugula…  Benetako xede komunikatiboa duten komunikazio proiektuak garatu behar ditugula…  Ikastetxe bakoitzak bere bidea egin behar duela… eta ezagutzen ditugun bide guztiak luzeak bezain eraginkorrak direla.  Lantaldean aritzea ezinbestekoa dela…
  30. 30. Eta zailtasunak? Ikastetxeen Material egitura didaktikoak Lan kultura
  31. 31. Hezkuntza Saila: curriculuma, Berrikuntza zerbitzua, prestakuntza proiektuak, berrikuntza ekintzak… Berritzeguneak: aholkularien lana kudeatu, HTB indartu… Zuzendaritza: ordutegia, lekua eta espazioen banaketa, oztopoak leundu… Irakasleak: gogoeta baterarua, praktika aztertu, aldaketak uztartu…
  32. 32. Cada maestrillo, ¡Libertad de tiene su librillo cátedra!
  33. 33. Irakasle taldea izatea R.A.E.:―Grupo de personas organizado para una investigación o servicio determinado‖. • Interesak partekatu • Prestakuntza partekatu • Praktika aztertu • Ikasitakoa praktika hobetzeko erabili • Taldearen buruzagitza
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×