Masarykova univerzita Filozofická fakulta    Krizová intervence       Adéla PalyusikováSociální pedagogika a poradenství  ...
Obsah       1.        Argumentace                                                            2       2.        Anotace    ...
4. Pojem krizová intervenceKrizová intervence je pomoc klientovi v situaci, kterou osobně prožívá jako zátěžovou,nepřízniv...
5. Příklad komu a jak krizová intervence může pomoci       5.1 Popis situace klienta       Anna Přihodilová byla vychovává...
5.4 Určení cíle (cílů) intervence       Za základní cíl intervence pokládám vyrovnat se se ztrátou matky. Pomoci klientovi...
7. ZdrojeLiteratura:KASTOVÁ, Verena: Krize a tvořivý přístup k ní. Typy životních krizí, jejich dynamika a možnostikrizové...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)

266 views
220 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
266
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)

  1. 1. Masarykova univerzita Filozofická fakulta Krizová intervence Adéla PalyusikováSociální pedagogika a poradenství Imatrikulační rok: 2012/13 Skutečný termín odevzdání: 3.1.2013
  2. 2. Obsah 1. Argumentace 2 2. Anotace 2 3. Klíčové slova 2 4. Pojem krizová intervence 3 5. Příklad komu a jak krizová intervence může pomoci 4 5.1 Popis situace klienta 4 5.2 Určení sociálního pracovníka 4 5.3 Identifikace klíčových problémů klienta 4 5.4 Určení cíle (cílů) intervence 5 5.5 Volba přístupu (teorie) a jeho odůvodnění 5 6. Obrázek 5 7. Zdroje 61. Argumentace Pro svou závěrečnou práci jsem si zvolila, jako téma krizovou intervenci. Téma krizovéintervence mě zajímá a přijde mi velmi pozoruhodné. Studuji Sociální pedagogika a poradenství,obor, kde se učíme různým přístupům a metodám, jak pomáhat lidem a krizová intervence jejedním z nich. Touto prací bych chtěla veřejnosti přiblížit co to krizová intervence znamená a jak můžepomoci lidem.2. Anotace Tato práce se zabývá krizovou intervencí. Krizová intervence spadá pod sociální práci, tudížse zabývá pomocí člověku, který má ve svém životě problém, nebo se nachází v těžké životnísituaci. Dozvíme se tedy co samotná krizová intervence je a jakým způsobem pomáhá.3. Klíčové slovakrizová intervence, pomoc, sociální pracovník, Verena Kastová 2
  3. 3. 4. Pojem krizová intervenceKrizová intervence je pomoc klientovi v situaci, kterou osobně prožívá jako zátěžovou,nepříznivou, ohrožující, většinou se objevující náhle, nečekaně. Je zaměřena na řešení akutníhoproblému – vede k identifikaci problému, zklidnění a snížení úzkosti a rozbouřených emocí,nalezení opor a stabilních prvků v krizové situaci, získání pocitu alespoň částečné kontroly nadvnější situací anebo svým prožíváním situace. Krize v sobě nese možnost změny, která může nastatpo odeznění akutní stresové reakce (okamžité reakci na nečekanou událost) či posttraumatickéstresové reakce (reakce několik týdnů či měsíců po události). V. Kastová říká, že krizová intervence znamená především vstoupit s krizí do kontaktu. Ktomu, co to je krizová intervence souvisí úryvek z monografie. „ Intervence tedy znamená, že mezijedince a jeho krizi vstoupí prostředník, že ten kdo se ocitl v krizi, od ní získá poněkud většíodstup, takže s ní bude schopen navázat kontakt – vývoj krizové situace se zastaví a je možnévyužít jejího potenciálu.“ (V. Kastová, Krize a tvořivý přístup k ní, 2000, str. 15 ) Kastová zastává názor, že krizovou intervenci může orientovat model podle tvořivéhoprocesu. Klient tedy prochází čtyřmi fázemi. Jako první se nachází v přípravné fázi. Tato fázepřijde, když si uvědomíme svůj problém. Tuto fázi provází pocit napětí. Druhou fází je fázeinkubační, během níž se problém zpracovává v nevědomí. Je to neklidné a frustrující období.Vynořují se řešení problému a znovu se zavrhují. Třetí fáze je vhledová fáze, klient naleznesmysluplný poznatek. Získává nové poznatky, nový vhled, nový způsob prožívání, které přinášíkreativní výsledek krize. Poslední, tedy čtvrtou fází je verifikace. Náhled na věc se formuje,ověřuje a testuje. Tuto fází provází pocit koncentrace. „Krizovou intervenci tedy chápu jako terapeutický postup, kterým se dotyčný člověkdostává – prostřednictvím vztahu k druhému člověku, sebeotevřením – do kontaktu se svojí krizí,takže je schopen vnímat tvořivý obrat a uskutečnit potenciál, který je v krizi obsažen.“ (V. Kastová,Krize a tvořivý přístup k ní, 2000, str. 25). 3
  4. 4. 5. Příklad komu a jak krizová intervence může pomoci 5.1 Popis situace klienta Anna Přihodilová byla vychovávána pouze v péči matky. Ta, ji však v jejím dětství začalatýrat, tudíž byla Anna umístěna do dětského domova. Když dospěla narodily se ji 3 děti. Každé má,ale s jiným mužem. Anna začne sama týrat jedno ze svých dětí, stejně jako ji týrala její matka. 5.2 Určení sociálního pracovníka Anna vyhledala odbornou pomoc za podpory jejího bývalého manžela. Pobytem vpsychiatrické léčebně v Opavě si uvědomila, co prováděla. Pomohlo jí to hlavně si utříbit svémyšlenky a pocity. Popřemýšlet o svém vztahu s matkou. Po propuštění byly další kroky na ni.Začala navštěvovat krizové centrum Ostrava, o. s., které se nachází v Ostravě. Toto centrumpomáhá lidem, kteří se ocitli v krizové životní situaci a psychické tísni. Nabízí krizovou intervenci,psychosociální poradenství, krátkodobou psychoterapii a v případě potřeby pobyt na lůžku. Annaspolupracovala se sociální pracovnicí tohoto krizového centra – Mgr. Jitkou Vaňkovou. Tatosociální pracovnice má specializaci na krizovou intervenci a prošla odborným víceletým výcvikem. 5.3 Identifikace klíčových problémů klienta Klientku týrala její matka, poté byla vychovávána v dětském domově. Tudíž nikdynepoznala mateřskou lásku. Nikdy se nestýkala s nikým z její rodiny. Připadala si méněcenná avyčítala si, že může za to, že jí matka ubližovala a spolu s otcem ji oba dva opustili. Po celý životměla problémy s partnery, kteří ji jen využívali. Nepoznala nic než bolest. Jako hlavní problémoznačila sociální pracovnice její vztah s matkou. Zatím se s tím nedokázala vyrovnat. Od dětství tov sobě držela a nikomu se nesvěřovala. Sociální pracovnice by si měla získat u Anny důvěru. Pokusit se, aby se ji otevřela a svěřilase se svými vzpomínkami, pocity, o tom co jí matka prováděla. Uvědomit si, že za to nemohla, žebyla pouze dítě. Sociální pracovnice by měla klientce pomoci se vyrovnat se ztrátou matky azbytku rodiny. Zjistit, zda za vším nestojí právě ztráta matky. Nepoznala, jak správně by mělo býtdítě vychováno, a tudíž ji přišlo normální vztáhnout na dítě ruku. 4
  5. 5. 5.4 Určení cíle (cílů) intervence Za základní cíl intervence pokládám vyrovnat se se ztrátou matky. Pomoci klientovi obnovitstav vyrovnanosti. Uskutečněním toho cíle se může ledacos vyjasnit. Měla by pochopit, co jejímatka dělala špatně, aby nedělala ty samé chyby. Za další cíl považuji klientčin vztah s dcerou. Měla by se naučit, jak se k ní chovat, když mádeprese a těžké chvíle. Nemůže tyto emoce uvolnit, tak že zbije své dítě. Nemůže její problémyházet na její dceru. Měla by se jim postavit a řešit je. Měla by se naučit tyto emoce ovládat. 5.5 Volba přístupu (teorie) a jeho odůvodnění Anna se nikdy nikomu se svými problémy nesvěřovala. Musí všechny tyto její problémy aemoce, které prožívá v sobě „dusit“. Proto by jí mohla pomoci sociální pracovnice, která byvstoupila jako prostředník mezi ni a její krizi (problém). Pomohla by jí uvědomit si její problém anajít jeho řešení. Proto je velice vhodným přístupem krizová intervence.6. PřílohaČasová osa sezení s pacientem: 5
  6. 6. 7. ZdrojeLiteratura:KASTOVÁ, Verena: Krize a tvořivý přístup k ní. Typy životních krizí, jejich dynamika a možnostikrizové intervence, Přel. J. Vašková, Vyd. 1., Praha: Portál 2000, 167 s. , ISBN 80-7178-365-X ➢ je uvedený autor ➢ autor je erudovaný v rámci tématu ➢ kniha obsahuje odbornou terminologii ➢ kniha není komerčně zaměřena ➢ texte je strukturován podle nadpisů, podnapisů a odstavcůInternet:http://www.nasloucham.cz/nabizime/krizova-intervence.php ➢ text je strukturován podle nadpisů a tučně zvýrazněného textu ➢ obsahuje odbornou terminologiiPrezentace – Mgr. Petra Vaňková – Péče o duševní zdraví – region Pardubice ➢ je uvedený autor ➢ text není komerčně zaměřen ➢ obsahuje odbornou terminologii ➢ text je strukturován podle nadpisů, podnapisů ➢ dostatečná hloubka a šířka obsažené tématikyhttp://www.kriceos.cz/ ➢ tato stránka sloužila pouze k pomoci pro vytvoření sociálního pracovníka 6

×