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Planificcaion sistema de evaluacion de los aprendizajes.

  1. 1. UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA UMA PLANIFICACIÒN DIDÀCTICA DEL MODULO UNIDAD: Departamento de Postgrado AREA: EDUCACION RESPONSABLE: José Miguel Esperanza Amaya PhD. Asignatura: SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Código: 14 CICLO: 02 - 2010 OBJETIVOS: 1. Analizar las modalidades de evaluación de los aprendizajes como garantía de calidad de los procesos educativos en el ámbito universitario. 2. Construir con base en normas pruebas de evaluación basada en objetivos de aprendizaje. 3. Diseño de pruebas de evaluación y elaboración de ítemes basado en planes, programas y objetivos de aprendizaje. Tiempo estimado y Sesión Sistema para evaluación de Contenido Temático Metodología Recursos evaluación No. contenidos 1 2 3 4 Introducción a la teoría de 1. Exposición las pruebas de evaluación magistral modificada. de los aprendizajes. 2.Trabajo en equipo 3.Análisis individual 4.Plenaria Diseño de pruebas de 1. Exposición evaluación magistral modificada. 2.Trabajo en equipo 3. Análisis individual 4.Plenaria Criterios para el diseño de 1. Conferencia ítemes magistral modificada Taller de elaboración de 1. Trabajo de grupo pruebas de evaluación 1.Plumón 2.Borrador 3.carteles 4.Pizarra 5.Cañón 1.Plumón 2.Borrador 3.Carteles 4.Pizarra 1.Preguntas y respuestas 2.Observación directa 6 HORAS 1.Plenaria con preguntas dirigidas 6 HORAS 1.Plumón 2.Borrador 3.Carteles 4. Cañón 1.Plumón 2.Borrador 3.carteles Cañón 1.Trabajo de grupo y socialización de los resultados 6 HORAS 2.Preguntas y respuestas 6 HORAS 3.Auto evaluación de la sesión
  2. 2. 5 6 7 8 9 10 La evaluación en una 1. Exposición 1.Plumón 1.Preguntas y respuestas 6 HORAS concepción de magistral modificada. 2.Borrador 2.Observación directa aprendizaje significativo 2.Trabajo en equipo 3.carteles 3.Análisis individual 4.Pizarra 4.Plenaria 5.Cañón Programa de trabajo de taller de evaluación de los aprendizajes dirigido a docentes y estudiantes de educación del área de influencia de la Maestría en Educación de la UMA. La evaluación del 1. Exposición 1.Plumón 1.Plenaria con preguntas 6 HORAS aprendizaje: magistral modificada. 2.Borrador dirigidas ¿Estímulo o amenaza? 2.Trabajo en equipo 3.Carteles 3. Análisis individual 4.Pizarra 4.Plenaria Estrategias de evaluación 1. Conferencia 1.Plumón 1.Trabajo de grupo y 6 HORAS de los aprendizajes magistral modificada 2.Borrador socialización de los resultados centrados en el proceso 3.Carteles 4. Cañón Innovaciones en la 1. Trabajo de grupo 1.Plumón 2.Preguntas y respuestas 6 HORAS evaluación de los 2.Borrador 3.Auto evaluación de la sesión aprendizajes 3.carteles Cañón Evaluación de los 1. Exposición 1.Plumón 1.Plenaria con preguntas 6 HORAS Aprendizajes : magistral modificada. 2.Borrador dirigidas Fundamentos 2.Trabajo en equipo 3.Carteles 3. Análisis individual 4.Pizarra 4.Plenaria
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