Matematica 2009 (Prueba 1er Grado Ii)

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Matematica 2009 (Prueba 1er Grado Ii)

  1. 1. Nº Estudiantes con DB Estudiantes con DM Estudiantes con Dominio Nombe del estudiante 1. Resuelve correctamente problemas de 8 2 22 sumas con totales menoes que 10. 2. Ordena correctamente de forma 9 2 21 ascendente los números del uno al 9 3. Asocia con interés y confianza numerales 3 2 27 del 6al9 a cantidades de objetos 4 4 4. Completa la serie siguiendo elpatrón 24 5. Identifica líneas rectas, curvas y mixtas, en 4 8 20 objetos y figuras 4 3 6. Relaciona objetos y / o dibujos uno a uno 25 CENTRO ESCOLAR: LAS CUREÑAS 7. Ubica objetos o figuras en diferentes posiciones 5 3 24 con respecto a un punto de referencia Indicadores 8. Resuelve con exactitud sumas de la forma 4 14 14 U+U=U, y O/U 9. Compone con satisfacción los números 8 y 5 8 19 CUADRO DE ESULTADOS PRIMERA PRUEBA DE MATEMATICA 9 10. Utiliza los cuantificadores: más que, 1 14 17 menos que y tantos como, al comparar grupos 0 Total de Dominio Bajo 0 Total Dominio Medio 0 Total Dominio
  2. 2. 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Nº 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 Nombe del estudiante 1, Establece semejanza y diferencia entre objetos con forma de esfera y cilindro, relacionando sus superficies. 2. Plantea corresctamente el PO a partir de datos establecidos para construir el número 10 3. Suma U + U, descomponiendo el primer sumando para formar decena. 4. Clasifica con esactitud las figuras geométricas: Triángulo, cuadrado, rctángulo y circulo 5. Resuelve problemas con minuendo hasta 9, aplicando con seguridad "diferencia" como sentido de la resta. 6. Resualve con precisión cálculos verticales DU + U, U + DU con totales hasta 19. CENTRO ESCOLAR: LAS CUREÑAS 7. Efectua correctamente en forma vertical resta del tipo DU - U = U 8. Resuelve problemas de composición y descomposición de la decena. Indicadores 9. Resuelve con perseverancia problema de suma con CUADRO DE ESULTADOS SEGUNDA PRUEBA DE MATEMATICA totales hasta 19 10. Resuelve con peseverancia problema de resta, utilizando el sentido de complemento. 11. Dibuja creativamente utilizando figurasgeométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo) Total de Dominio Bajo Total Dominio Medio
  3. 3. 31 32 Estudiantes con DB 4 0 0 4 4 9 11 1 3 3 5 0 Estudiantes con DM 16 3 6 12 4 9 9 10 3 7 9 0 Estudiantes con Dominio 12 29 26 16 24 14 12 21 26 22 18
  4. 4. Total Dominio
  5. 5. 0
  6. 6. 9 8 7 6 5 4 3 2 1 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 Nª ALUMNOS DB 1, Establece semejanza y diferencia entre DM objetos con forma de esfera y cilindro, relacionando sus superficies. D DB 2. Plantea corresctamente el PO a partir de DM datos establecidos para construir el número 10 D DB DM 3. Suma U + U, descomponiendo el primer sumando para formar decena. D DB 4. Clasifica con esactitud las figuras DM geométricas: Triángulo, cuadrado, rctángulo y circulo D DB 5. Resuelve problemas con minuendo hasta DM 9, aplicando con seguridad "diferencia" como sentido de la resta. FECHA: D DB DM 6. Resualve con precisión cálculos verticales DU + U, U + DU con totales hasta 19. SEGUNDO TRIMESTRE DE PRIMER GRADO D EVALUACIÓN CONTINUA DE MATEMATICA DB 7. Efectua correctamente en forma vertical INDICADORES DM AÑO resta del tipo DU - U = U D DB DM 8. Resuelve problemas de composición y descomposición de la decena. D DB DM 9. Resuelve con perseverancia problema de suma con totales hasta 19 D DB DM 10. Resuelve con peseverancia problema de resta, utilizando el sentido de complemento. D DB 11. Dibuja creativamente utilizando DM figurasgeométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo) D Total de Dominio Bajo
  7. 7. 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 TOTAL DOMINIO BAJO TOTAL DOMINIO MEDIO
  8. 8. TOTAL DOMINIO
  9. 9. Total Dominio Medio Total Dominio
  10. 10. 9 8 7 6 5 4 3 2 1 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 DISTRITO: 0317 CENTRO ESCOLAR: Estudiantes con D Estudiantes con DB Estudiantes con DM Alumnos 1. 6.4 Establece semejanzas AÑO 2009 y difrencias entre objetos con forma d eesfera y cilindro, relacionando sus superficies 2. 7.3 Plantea correctamente el PO a partir de datos establecidos para construir el Nº 10 3. 7.12 Suma U+U descomponiendo el primer sumando para formar decenas 4. 8.2 Clasifica con exactitud, las figuras geométricas: triángulo, Prueba de avance y refuerzo académico de matemática segundo trimestre cuadrado, retángulo y círculo 5. 5.4 Resuelve problemas con minuendos hasta 9, aplicando con seguridad "diferencia" como sentido de la resta. 6. 7.14 resuelve con precisión cálculos verticales DU+U,U+DU 7. 7.17 Efctúa correctamente en forma vertical resta del Indicadores tipo DU-U=U 8. 7.4 Resuelve problemas de composición y descomposición de la decena 9. 7.15 Resuelve con peerseverancia problemas de sumas con totales hasta 19 10. 7.20 Resulve con perseverancia problemas de resta, utilizando el sentido de complemento 11. 8.5 Dibuja creativamente utilizando figuras geométricas (triángulos cuadrado, rectángulo y círculo) B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A Total Dominio Bajo Total Dominio Medio Total dominio

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