Formato de caracterizacion de estudiantes
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Formato de caracterizacion de estudiantes Document Transcript

  • 1. INSTRUMENTO PARA CARACTERIZACIÓN DE GRUPOS DE ESTUDIANTESTALLER: _______________________________________________________MAESTRO(A) GUÍA:______________________________Número de estudiantes en el aula o clase. NIÑOS NIÑAS TOTAL PREGUNTAS PARA EL DOCENTE DE LA SECCIÓN¿Cuál es la media de asistencia de esta sección?:__________¿Cómo se comportan los estudiantes cuando trabajan en actividades grupales?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cómo se comportan los estudiantes cuando trabajan en actividades individuales?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Ante qué tareas o actividades observa que su desempeño decae?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Ante qué tareas o actividades se observan más interesados(as) o participativos (as)? Incluir las de fuera del aula____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cómo es la participación oral de los estudiantes en clase?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué actividades parecen motivar más a sus alumnos?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué actividades observa usted que les permiten un aprendizaje más profundo yeficaz?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cuáles son las principales debilidades de aprendizaje que usted observa en los estudiantes?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué actividades importantes pueden hacer actualmente y sin ayuda?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cómo es la disciplina del alumnado durante las clases?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cómo observa al alumnado cuando usted esta dirigiendo la clase, es decir, cuando usted expone, explica, etc?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Los estudiantes cumplen con las tareas asignadas?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué interés o aficiones ha observado que tienen los estudiantes? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PREGUNTAS QUE DEBEN SER RESPONDIDAS POR LOS ESTUDIANTES¿Qué opinas tu a cerca de las actividades que se desarrollan en el aula?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Dime que actividades programadas por tu docente no te gustan realizar _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Escribe las habilidades y destreza de tus padres:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué es a lo que quieres ser en la vida en el futuro?______________________________¿ Por qué?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________NOTA/ Después de recabar la información se hace una tabulación para crear los grupos afines y de esta manera saber losdiferentes tipos de grupos y estudiantes tendrá para en base a esta tipología presentar los posibles proyectos.