• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Tenkologjia e mesimdhenies
 

Tenkologjia e mesimdhenies

on

  • 5,597 views

Bashkeveprimi me kompjuterat ...

Bashkeveprimi me kompjuterat
Interneti,segregimi dhe shkolla
Lidhjet në internet
Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
Teknologjia dhe demokratizimi i kultures
Muzika përmes teknologjisë dixhitale.

Statistics

Views

Total Views
5,597
Views on SlideShare
4,991
Embed Views
606

Actions

Likes
3
Downloads
104
Comments
0

3 Embeds 606

http://shkollaorikum.yolasite.com 559
http://sitebuilder.yola.com 46
http://pickpdf.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Tenkologjia e mesimdhenies Tenkologjia e mesimdhenies Presentation Transcript

    • Tema:Teknologjia dhe shoqëria
    • Çështjet.
      • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Interneti,segregimi dhe shkolla
      • Lidhjet në internet
      • Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Teknologjia dhe demokratizimi i kultures
      • Muzika përmes teknologjisë dixhitale.
      • Teknologjia dixhitale ka lindur para një gjysëm shekulli me ndërtimin e tranziztorëve dhe portave logjike të para .
      • Kishin përmasa të mëdha
      • Përdoreshin për të bërë llogari
      • Përdoreshin vetëm nga pak njerëz shumë të specializuar.
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Në fillimvitet 80’kemi hyrjen e kompjuterit përsonal me të cilin mund të flisje vetëm nëpërmjet gjuhëve të programit dhe programeve .
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Më vonë kemi lidhjen e ekranit me tastieren si dy aparate bashkëveprimi.
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Zhvillimi paralel I miut dhe programeve grafike të kompjuterit qe një hop I madh që mundësoi masivizmin e PC-ve dhe përdorimin e mëvonshëm të internetit.
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Paradigma e bashkeveprimit me miun ,tastieren dhe ekranin po mbush 25 vjet jetë dhe është deri më sot paradigma mbizotruese e përdorimit të kompjuterave.
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Rëndësia e paradigmave të bashkëveprimit me kompjuterat ka filluar të kuptohet relativisht vonë dhe po merr vetëm tani rëndësinë e duhur.
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Komunikimi dhe bashkëveprimi me kompjuterat po merr ghithnjë e më tepër rëndësi në krahasim me shpejtësinë e kompjuterave.
      • Ndryshimi gradual I fokusit nga mania për procesorë dhe hardëare më të shpejtë tek bashkveprimi më cilësor me kompjuterat vjen nga disa arsye:
      • Industria dixhitale ka aktualisht probleme për të mbajtur rimin e lartë të rritjes së shpejtësisë së hardëarëve.
      • Dimensioni social I internetit dhe dhe sukseset e WEB 2.0.kanë filluar ta kthejne fokusin tek mënyra e komunikimit në internet me njeri tjetrin.
      Bashkeveprimi me kompjuterat
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Në tre vitet e fundit po shohim përhapjen e paradigmave të reja të bashkëveprimit ku më premtueset janë:
      • Ekranet e prekshme
      • Ekranet e përkulshme
      • Telekomandat e ndjeshme ndaj lëvizjeve
      • Bashkëveprimi me gjeste.
      • Paradigmat e bashkëveprimit do të masivizohen brenda 5-10 vjeçarit të ardhshëm ,ku impakti I tyre shoqërorë do të jetë shumë herë më I madh krahasuar me hopin që sollën në vitet 80’miu,ekrani dhe programet grafike.
      Bashkeveprimi me kompjuterat
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Bashkëveprimi me programet kompjuterike do te bëhet gjithnjë e më e ngjashme me bashkëveprimin me objekte reale.
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Historikisht çdo teknologji njerzore që nga zotërimi I zjarrit e deri tek atomi,krahas përdorimit të dobishëm është përdorur gjithnjë edhe për abuzim ,pushtet e luftë.
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Teknologjia dixhitale zotëron aftësin për t’iu përgjigjur problemeve të reja të krijuara prej saj me një zhvillim të ri teknologjik.
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Interneti si sistem gjithpërfshirës dixhital është një eldorado,një rrëmujë ku normat sapo kanë filluar të kristalizohen.
      • Interneti është një ekosistem e si në çdo ekosistem tjetër janë balancet e përkohshme e komplekse ndërmjet forcave të seleksionimit kundrejt diversifikimit ato që përcaktojnë komunitetet apo normat e mënyrat e sjelljes.
      Bashkeveprimi me kompjuterat
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Në teorinë e vetorganizimit dhe atë të rrjeteve inteligjente,paradigme mbizotruese është bashkëveprimi midis nyjeve të sistemit .
    • Bashkeveprimi me kompjuterat
      • Ndryshime të vogla të mënyrës së bashkëveprimit ndërmjet nyjeve të rrjetit çojne në ndryshime të mëdha të supërstrukturave të krejt rrjetit .
    • Interneti,segregimi dhe shkolla .
      • Interneti si media mundëson segmentimin në grupe”niche” më lehtë sesa mundëson agregimin në grupe gjithpërfshirëse .
      • Zgjidhja e këtij problemi mund të realizihet me përshtatjen e institucioneve të arsimit ndaj sfidave të reja teknologjike.
      • Shkolla duhet të ofrojë përgjigje ndaj këtij problemi.
      Problemi I seleksionimit te informacionit
      • Në inernet është më e lehtë të ndahesh sesa të bashkohesh,më e lehtë të krijosh “niche”sesa një grup gjithpërfshirës.
      • Nuk kërkon asgjë më shumë sesa një mjet komunikimi midis “niche”-ve të shumta me njëra tjetrën.
      Lidhjet në internet
      • Në internet sapo kanë fillar të lindin platformat e mëdha sociale të cilat kanë mundësinë të krijojnë segregimin brenda tyre por edhe ofrojnë kanale komunikimi midis këtyre “nich”-ve.
      Lidhjet në internet
      • Interneti në prespektiven e tij si shoqëri dinamike po shndërrohet ndalngadal në një imitim të shoqërisë reale sepse lidhjet ekskluzive nuk mbajnë .
      Lidhjet në internet
      • Kalojnë në stadin që kërkojnë të ndryshojnë diçka realisht.
      • Ose vetshkatrrohen,shthuren qetësisht në pasivitet pasi askush nuk ka më dëshirë të diskutojë apo të shprehet që dihet që mendojnë njëlloj.
      Platformat sociale kane dy mundesi zhvillimi
      • Kjo dinamikë vetrregulluese duhet përforcuar e mbajtur në këmbë nga roli I institucioneve arsimore në përdorimin e ndërgjegjshëm të teknologjisë .
      • Mbytja nga informacionet dhe përgjegjësia vetjake për përzgjedhjen e informacionit është fenomen I ri dhe një fenomen që sipas shumë gjasave do të qëndrojë gjatë .
      • Mediat mainstream si televizionet po lëvizin në drejtim të individualizimit e bashkveprimit me shikuesit
      • Prandaj është shkolla institucioni që duhet të ofrojë mësimin e përdorimit të këtyre mundësive të reja të ndërgjegjshme.
      • Proçesi I të mësuarit është një fushë ku teknologjia dixhitale mund të jetë shumë e vlefshme e cila mund të bëjë përmirësime të mëdha.
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Mësimi si proçes është I lidhur fort me ndërveprimin dhe bashkëveprimin,fakt ky I neglizhuar në mëynyrë të skajshme në modelet e mësimdhënëse deri sot,ku në vetë fushën e inteligjencësartificiale bashkëveprimi është tashmë një nga elementet kyç për përcaktimin dhe zhvillimin e inteligjencës.
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Mbytja nga informacioni si një problem I sjellë nga teknologjia dixhitale në shoqëritë moderne është diçka me të cilen njeriu duhet të mësojë dalëngadalë të përballet me sukses e ta zgjidhi në favor të tij .
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Mjete dixhitale dhe mënyra e lundrimit në internet kritikohen me të drejtë sidomos për mënyren se si ndikojnë tek përqëndrimi dhe vëmendja.
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Linku si mjeti kryesor I lundrimit në internet lejon kërcimin e mënjehershëm nga një temë tek tjetra,mjafton të ndjekësh dy-tre linqe dhe gjendesh në një temë krejtësisht të ndryshme nga ajo ku fillove lundrimin 5 minuta më parë .
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Teknologjia dixhitale ka potencialin e kthimit të mësimit në një proçes bashkëveprues:
      • Nga njëra anë duke e bërë proçesin mësimit vetjak me social
      • Nga ana tjetër duke I bërë mjetet mësimore më bashkëvepruese e inteligjente.
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Përdorimi I mjeteve dixhitale në proçesin e mësimit vetjak sapo ka filluar,por kemi akoma mungesen e një mjeti mësimor që të ndërthurë vetitë fizike të një libri dhe vetitë bashkëvepruese të një mjeti dixhital.
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Përparimet teknologjike të kohëve të fundit tek ekranet bashkëvepruese,panelet e përkulshme apo teknologji si E-Paper që kërkojnë pak energji dhe ofrojnë veti optike shumë të afërta me letrën e vërtetë dotë mundësojnë brenda pak vitesh përdorimin masiv të teknologjisë dixhitale në proçesin mësimor vetjak .
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Në software gjërat kanë filluar të levizin me qindra iniciativa për zhvillimin e programeve mesimore për lëndë nga më të ndryshmet .
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Mungon vetëm kombinimi I teknologjive të reja në fushen e aparateve dixhitale për ta kthyer mësimin në boom-in e ardhshëm dixhital.
      Teknologjia dixhitale tek proçesi i të mësuarit
      • Specializimi që solli industrializimi dhe urbanizimi ka prekur dhe kulturen dhe ka sjellë ndër të tjerash që kultura të bëhet profesin I disa pak vetëve dhe të tjerët të të jenë thjesht konsumues.ky zhvillim ka qenë I ri në historinë e njerzimit ku të paktën deri pak shekuj më parë bashkësitë apo masat kishin një rol aktiv në zhvillimin e kulturës.
      Teknologjia dhe demokratizimi i kultures
      • Teknologjia dixhitale ka filluar të ndryshojë shumë në këtë pikë dhe tani mund të shihet potenciali I madh që ajo ka në demokratizimin e kulturës apo e shprehur më mirë në heqjen e ekskluzivitetit të profesionistëve dhe në pjesmarrjen e masave në zhvillimin e kulturës.
      Teknologjia dhe demokratizimi i kultures
      • Me uljen e çmimit të kamerave dixhitale mund të gjenden me qindra mijëra fotografi shumë interesante të bëra nga amatore,ku të njëjtën gjë mund të themi edhe për videot .
      Teknologjia dhe demokratizimi i kultures
    • Teknologjia dhe demokratizimi i kultures
      • Po të shohim tek youtube shumica e videove janë pa vlerë por një pjesë jo e vogël e videove amatore janëinteresante duke filluar që nga remixet e videove të njohura e deri tek krijimet e vetjake.
      • Blogjet vetjake kanë sjellë një “revival”të gjuhës së shkruar që ishte vënë përfund në vitet 90’nga konsumatorizmi vizual,shkrimet cilësore nuk janë më ekskluziviteti I shkrimtarëve dhe gazetarëve profesionistë por mund të gjenden dhe tek përsona amatorë.
      Teknologjia dhe demokratizimi i kultures
      • Aktualisht muzika është akoma e mbërthyer në grupet e profesionistave,por ka pak kohë që po zhvillohen mjete dixhitale që e lehtësojnë krijimin e muzikës deri në masën që nuk duhet të dish asnjë notë për të krijuar.
      Muzika përmes teknologjisë dixhitale .
      • Instrumentet aktuale muzikore mund t’I përcaktosh në mënyr abstrakte si instrumentë që kanë një pjesë marrje dhe përpunimi informacionidhe një pjesë për të nxjerrë tingujt bazuar nga informacini I dhënë nga instrumentisti.
      Muzika përmes teknologjisë dixhitale.
      • Në rastin e pianos tasriera dotë përbënte pjesën e marrjes së informacionit nga istrumenti dhe telat e pianos në brendësi janë ato që nxjerrin tingujt .
      Muzika përmes teknologjisë dixhitale.
      • Për zotërimin e sistemit të dhënies së informacionit të pianos duhen dhjetra vite ushtrime të rregullta gjë që sjellnë mënyrë të pashmangshme dhe specializim .
      Muzika përmes teknologjisë dixhitale.
      • Tek mënyra e dhënies së informacionit teknologjia dixhitale ka përparësi të jashtëzakonshme ndaj teknologjive mekanike të deritanishme .
      Muzika përmes teknologjisë dixhitale .
      • Me anë të sequencër gjenial të ideuar nga artisti japonez ToshioIëai kushdo mund të krijojë muzikë cilësore pa ndonjë trajtim të veçantë .
      Muzika përmes teknologjisë dixhitale.
      • Thjeshtëzimi I mjeteve për të bërë muzikë do ta demokratizojë muzikën në të njëjtën mënyrë siç podemokratizohet aktualisht shkrimi,fotografia,video e shumë media të tjera artistike.
      Muzika përmes teknologjisë dixhitale.
      • E vetmja vlerë universale me të cilën i duhet hyrë këtij revolucioni është ajo që
      • e gjen rëndom në natyrë:ruajtja e deversitetit
      • dhe shmangia e standartizimit.
      • Punoi:
      • seada
      • hoxha