Presentación de la netbook

Ministerio de Educación de Tucumán Iniciación Digital 2 Módulo 1Ministerio de Educación de Tucumán 2011

Presentación Netbook

Características básicas de la portátil PANTALLA O DISPLAY LCD CÁMARA Permite visualizar los Se trata de una cámara decontenidos del sistema video integrada operativo. TECLADO BOTÓN DEPermite introducir ENCENDIDO información en el equipo. TOUCH – PAD Es como un mouse de escritorio MICRÓFONO Permite recibir audio de entrada.

Conectores Enchufe de alimentación tipo plugCable de alimentación Adaptador

Conexión del adaptador de alimentación1) Conecte el cable de alimentación al adaptador. Conecte el cable de alimentación al2) toma-corriente (220 V).3) Coloque el enchufe de alimentación tipo plug a la computadora portátil.

Vista posterior Puerto de la batería

Vista izquierda Conector de cable de red Puertos USBRanura de seguridad kensington

Vista derecha Adaptador de corriente Puerto usb Puerto para monitorConector de Conector de externo y proyectorauriculares micrófono

Teclado y Touch-pad Touch- Teclado Touch- Touch-padTrabaja como cualquier Los botones derecho eotro mouse de escritorio, izquierdo del mouse,sólo debe apoyar el dedo tienen las mismasy deslizarlo hacia la funciones que undirección deseada. mouse de escritorio.

Control de carga de la batería MEDIDOR DE POTENCIA Indica la carga de energía restante

La batería ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA Cuando la batería se encuentre descargada en un 90 por ciento, se escuchará unaadvertencia y aparecerá un cartel. Si la computadora portátil no es conectada a una fuente de energía alternativa, seproducirá un sonido reiterado. Si la batería se descarga, la netbook entrará en modo de hibernación en formaautomática. MAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍA Siempre que pueda, utilice la net conectada con el adaptador de corriente. No deje que la batería se descargue totalmente. Evite el calor.

Sistema de bloqueo La net incluye un dispositivo de seguridad que permite el bloqueo y la inutilización del equipo en caso de extravíos, hurtos, robos, etc. Este sistema de seguridad es autónomo y se encuentra integrado físicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse ni desactivarse. El sistema de seguridad vuelve inutilizable la computadora; una vez bloqueado el equipo, ya no puede volver a encenderse incluso luego de ser formateado el disco duro.Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.

Software La computadora portátil cuenta con dos sistemas operativos: Windows yLinux. El disco duro de la computadora portátil presenta dos particiones, endonde se podrá identificar: Sistema Operativo Datos Cuando enciende la computadora, se debe definir con qué sistemaoperar.

Resguardo de la informaciónPosibilidades de almacenamiento Disco rígido del servidor Disco rígido de la portátil Pendrive Servicio de backup en línea

Programas cargados, bajo entorno Windows E-learning class Colaboración y Diseño de diagramas Compresión/ Diccionario administración de clases descompresión de archivos Lectura de archivos Generador de materiales Matemática Juegos pdf y e-books e- Mapas conceptuales Editor de imágenes Física Química

Programas cargados, bajo entorno Windows Editores de sonido, Tomar fotos y grabar Reproductor de video Navegadores imágenes y video con la cámara Programación Generador de materiales Antivirus Sistema de inventario y actualización remota Generación de Colaboración imágenes para backup

TutorialesMatemática Química Geogebra inicio rápido. Acd/chemsketch. Dibujando estructuras químicas Manual de geogebra 2009. e imágenes gráficas. Guía rápida winplot. Guía del usuario. Manual de funciones de winplot. Visor acd/3d. Ver estructuras en 3d y calcular sus Tutorial de scilab. parámetros estructurales. Guía del usuario. Primeros pasos en máxima. Acd/chembasic. Comenzando con Chembasic. Introducción a máxima.Mapas conceptuales Multimedia Tutorial cmaptools. Captura y edición de audio con herramientas libres 1. Captura y edición de audio con herramientas libres 2. Edición de imágenes. Manual introducción al gimp. Tutorial edición de sonido con Audacity. Manual básico de Windows Movie Maker.

Red de la escuela Internet Router de salida Servidor 1 a 1 Red Ethernet edificio escolarRed inalámbrica del aula Alumno Alumno Alumno Alumno Profesor

La red para la enseñanza: trabajo colaborativo y en red ¿Qué es el trabajo colaborativo? La posibilidad de contar con el acceso permanente a una red de computadoras permite potenciar el trabajo individual de los estudiantes mediante la presentación de problemas o el intercambio de ideas con sus pares y los docentes. Si bien esta posibilidad puede darse obviamente en la interacción sin las computadoras, los grupos de intercambio se amplían sustancialmente con la presencia de Internet.

El modelo 1: 1 implicaArquitectura descentralizadaDistribución masiva de netbooksUn equipo portátil (netbook) para cada alumnoEquipos portátiles (notebook) para los docentes (10% de 10%la matrícula)Cada uno tiene acceso personalizado, directo, ilimitado yubicuo a la tecnología de la información

Modelo laboratorio Modelo 1 : 1 Visita ocasional Uso asistido Equipos en un lugar fijo Equipos compartidos Uso predominantementeinformático (uso de software) Contacto limitado entre losalumnos y los equipos

Modelo laboratorio Modelo 1 : 1

Modelo laboratorio Modelo 1 : 1 Individual/grupal Trabajo en red No asistido Integrado Aula / hogar Nuevo esquema de trabajo Roles se definen en el marco de la interacción

Modelo laboratorio Modelo 1 : 1

Modelo 1 a 1 no es solamente un nuevo dispositivo sino que es una propuesta didáctica

¿Qué le aporta el trabajo colaborativo a la enseñanza? La posibilidad de construir conocimiento colectivamente. Genera entre los pares un compromiso mutuo y el interés por la producción de debates o la creación de consensos. Los estudiantes emprenden trabajos de investigación, donde se abordan problemas de interés general para todos. Se tratan de concepciones de colaboración que superan la idea de cooperar con otro, cada alumno asume una responsabilidad y un compromiso en la construcción de conocimiento en donde no se puede prescindir de su par.

Datos de ETTProf. María Moracoqui2003@gmail.comIng. Ana Yapuraacyapura@gmail.comIng. Carmen Leal mvcleal@hotmail.com

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Presentación de la netbook

by acyapura on May 16, 2011

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