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Sistema Educativo Centralizado Y Descentralizado
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Sistema Educativo Centralizado Y Descentralizado

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En esta diapositiva se presentan las principales características que diferencian los sistemas educativos centralizados y descentralizados

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Transcript

  • 1. UNIVESIDAD PEDGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN INFORMATICA EDUCATIVA
  • 2. LA DESCENTRALIZACION BASE PARA LA CONSOLIDACION DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
  • 3. SISTEMA EDUCATIVO CENTRALIZADO Dependía solo del Ministerio de Educación Nacional Las Secretarias de Educación, rectores y docentes no tenían libertad para desarrollar proyectos antes de 1980
  • 4. FUNCIONES DEL MEN EN LA DECADA DE LOS 80 Diseñar los currículos Adquirir y distribuir los libros de texto Construir, dotar y administrar directamente los establecimientos educativos Definir los temas y programas de capacitación de los docentes
  • 5. MEN Instancias FER (Fondos Educativos Regionales ) CEP (Centros Experimentales Piloto) PLANTAS DE PERSONAL PEDAGOGICOS Y FORMACION DOCENTE Administraban Temas
  • 6. FUNCIONES DE LAS ENTIDADES EN EL SISTEMA EDUCATIVO CENTRALIZADO No existía PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Tenían poco liderazgo entre la comunidad educativa. RECTORES Tenían escasas posibilidades de realizar innovaciones. DOCENTES
    • Papel secundario
    • Receptores pasivos
    SECRETARIAS DE EDUCACION FUNCIONES ENTIDAD
  • 7. NORMAS Y HECHOS QUE MATERIALIZARON EL SISTEMA EDUCATIVO DESCENTRALIZADO
    • Elección popular de alcaldes y
    • gobernadores.
    • La entrada en vigencia de la
    • Constitución política de 1991
    • La entrada en vigencia de la ley de
    • Competencias y Recursos de 1993
    • La ley General de Educación de 1994
    • La ley 715 de 2001
    • Definición de los grandes lineamientos
    • de política del sector
    • Departamentos, Distritos y municipios
    • certificados
  • 8. FUNCIONES DE DEPARTAMENTOS Y MUNICIPIOS CERTIFICADOS Y ESTABLACIMIENTOS EDUCATIVOS
    • Adquirieron autonomía para elaborar su PEI
    • Definir el plan de estudios
    • Constitución del gobierno escolar
    • Definir los cronogramas
    • Formulación e implementación de proyectos Etnoeducativos Comunitarios
    • Atención a la diversidad
    ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
    • Ser responsables de prestar directamente el servicio educativo
    DISTRITOS Y MUNICIPIOS FUNCIONES ENTIDAD
  • 9. Articulación geográfica de las instituciones, para la continuidad escolar Unificación de Proyectos Educativos Institucionales Reorganización de los equipos de trabajo y los recursos disponibles Un proyecto común construido a partir de un nuevo horizonte Liderazgo de rectores Y directivos Construcción de un canal de comunicación SISTEMA EDUCATIVO INTEGRADO
  • 10. FUNCIONES QUE DESARROLLA UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CON BASE A LA AUTONOMÍA
    • Facultad para definir su identidad y plasmarla en su PEI
    • Organizar su plan de estudios alrededor de las áreas fundamentales, de las optativas, de los lineamientos curriculares y de los estándares básicos de competencias.
    • Adoptar los enfoques y métodos de enseñanza
    • Introducir actividades deportivas y culturales
    • Definir las bases para lograr una sana convivencia
    • Prepararse para enfrentar los desafíos crecientes
  • 11. NELCY CATOLICO LIE 2009