SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
WISATA EDUKASI & REKREASI
Kegiatan wisata bisa bertujuan, antara lain, untuk "EDUKASI", "REKREASI", atau
kedua-duanya dengan perimbangan / perbandingan tertentu.
Idealnya, Wisata Karya atau Wisata Widya berkegiatan edukasi 80% dan rekreasi
20%, sedangkan Wisata Rekreasi berkegiatan 80% rekreasi dan 20% edukasi.
Apabila mempergunakan metode "wisata karya atau widya" dikategorikan
sebagai "Wisata Edukasi". Wisata edukasi terjadwal seperti kegiatan belajar
mengajar mata pelajaran di dalam kelas yang berbasis kurikulum, mengikuti
aturan dan tata tertib sekolah (metode) yang berlaku sesuai tingkat dan umur
siswa bersangkutan .
Mengapa harus dibedakan? Karena selama ini, kegiatan wisata (tour) yang
disajikan kepada para siswa kita (anak-anak Indonesia) kebiasaannya lebih
banyak rekreasinya ketimbang edukasi-nya. Padahal, kegiatan rombongan siswa
tersebut mereka namakan "STUDY TOUR" atau: WISATA WIDYA atau WISATA
KARYA.
Akibatnya, banyak orang tua siswa mengeluh. Keluhan ini timbul karena anak-
anak mereka lebih banyak rekreasi ketimbang edukasi. Lebih celaka lagi, anak-
anak mereka dibiarkan berkeliaran tanpa diawasi langsung oleh para guru yang
ikut.
Hal begini sering terlihat, sebagai contoh, ketika para siswa asyik sendiri
mencatat atau membawa alat tulis sambil lari ke sana sini, ketika mengunjungi
museum, tanpa arahan langsung dari guru-guru mereka masing-masing. Tak
jarang pula, para guru mereka asyik bercengkerama atau makan-minum di
warung kopi terdekat.
Apakah ini disebabkan oleh sikap "malas" atau guru mereka memang tidak
kompeten membimbing para peserta "wisata karya"? Entahlah! No lo se! I do not
know...
Di negara lain, wisata karya disebut "FIELD TRIP" dan harus didampingi oleh
"CHAPERONES" (Pembimbing Wisata Karya / Pramuwisata Edukasi atau
Pramuwisata Karya). Setiap chaperon bertanggung jawab membimbing 5 siswa
untuk TK, 8 orang siswa K 1 - 6 dan 10 siswa K7 - 12.
Metode Wisata Karya
Metode wisata karya adalah suatu kegiatan belajar mengajar dengan membawa
siswa langsung ke objek yang akan dipelajari, sesuai kurikulum, berada di luar
kelas.
Metode wisata karya sering disebut ”field trip method” (metode study tour atau
metode study trip), yang kegiatannya lazim disebut widya wisata (widya=ilmu).
Widya wisata ini termasuk kategori wisata edukasi.
Di bawah ini diberikan beberapa alasan mengapa kegiatan belajar-mengajar
demikian (wisata karya) dilakukan di luar kelas.
• Objeknya terlalu besar;
• Objeknya akan mengalami perubahan atau kerusakan jika dipindahkan
dari tempatnya;
• Objeknya terlampau berat;
• Objeknya berbahaya jika dibawa ke kelas; dan
• Objeknya hanya terdapat di tempat tertentu.
Reference: http://www.campsilos.org/excursions/hc/fieldtrip.htm
CHAPERONE'S RESPONSIBILITIES
The field trip program would not be possible without the assistance of
professional / competent chaperones who accompany visiting groups.
Along with teachers and event leaders, chaperones help to ensure that the visit to
places of learning objects is a resounding success.
Each chaperone's support in carefully preparing for and responsibly supervising
group members during the field trip is highly appreciated.
Please discuss the following questions with the teacher or event leader as you
plan for the field trip:
1. Are driving directions and parking information available?
2. How many students will be in your group?
3. Do any of them have special needs?
4. What is the scheduled length and itinerary for the field trip?
5. Should I pack a lunch or should I expect to buy my lunch in local cafeteria?
6.. Will everyone be given a nametag?
7. What is the date and time of departure for the field trip?
8. Will the group be hiking during the field trip? If so, are students and
chaperones aware of appropriate attire and the need for items such as sunscreen,
water bottles, or other needs?
9. What are the behavior expectations during the field trip and what should be
done if they are being ignored?
Learn more in depth ...> http://spark.ucar.edu/visit/field-trip-chaperone-
responsibilities
Please Note:
Conduct a pre-visit to familiarize yourself with the major features of the
field trip. Purchase postcards and posters. Take digital photographs to
share with students prior to the visit. Explore the exhibition(s) you plan to
visit to get ideas for pre field trip activities.
Intellectual Tourism Decade
Para ahli pariwisata dunia masa kini berpendapat bahwa terjadi pergeseran minat
para wisatawan lokal dan asing mancanegara sekarang ke hal-hal yang bersifat
ilmiah sehingga mereka menyebutnya sebagai INTELLECTUAL TOURISTS
(Wisatawan Intelektual).
Seyogianya Indonesia aktif menyiapkan tenaga pengelola industri pariwisata
yang berkompetensi mumpuni agar mampu melayani para wisatawan intelektual
tersebut sesuai dengan selera mereka.
STP Trisakti bekerja sama dengan Direktorat pada Kementerian terkait mulai
mengadakan pelatihan awal calon "pramuwisata edukasi" untuk para guru SMK
dan SMA Sejabotabek guna mengantisipasi perkembangan pariwisata intelektual
ini secara berkesinambungan sejak tanggal 11 Juni 2014 ybl.
Silakan telusuri pula ...> https://www.facebook.com/noesakandomaradjo

More Related Content

What's hot

Potensi dan daya tarik wisata kelas X
Potensi dan daya tarik wisata kelas XPotensi dan daya tarik wisata kelas X
Potensi dan daya tarik wisata kelas XAde Ela Pratiwi
 
Pengembangan Pariwisata Kreatif di Indonesia
Pengembangan Pariwisata Kreatif di IndonesiaPengembangan Pariwisata Kreatif di Indonesia
Pengembangan Pariwisata Kreatif di IndonesiaYani Adriani
 
Sumber Daya Manusia Pariwisata Indonesia Abad 21
Sumber Daya Manusia Pariwisata Indonesia Abad 21Sumber Daya Manusia Pariwisata Indonesia Abad 21
Sumber Daya Manusia Pariwisata Indonesia Abad 21Noersal Samad
 
BEKERJA SEBAGAI PEMANDU WISATA(1).pptx
BEKERJA SEBAGAI PEMANDU WISATA(1).pptxBEKERJA SEBAGAI PEMANDU WISATA(1).pptx
BEKERJA SEBAGAI PEMANDU WISATA(1).pptxErlanggaSinggihAnand
 
Pendidikan pariwisata berbasis teknologi
Pendidikan pariwisata berbasis teknologiPendidikan pariwisata berbasis teknologi
Pendidikan pariwisata berbasis teknologiTogar Simatupang
 
Sukses Mengelola Bisnis Pariwisata
Sukses Mengelola Bisnis PariwisataSukses Mengelola Bisnis Pariwisata
Sukses Mengelola Bisnis PariwisataNoersal Samad
 
Project Guide / Tour Leader E_ learning
Project Guide / Tour Leader E_ learningProject Guide / Tour Leader E_ learning
Project Guide / Tour Leader E_ learningNoersal Samad
 
Buku Membangun Desa Wisata
Buku Membangun Desa WisataBuku Membangun Desa Wisata
Buku Membangun Desa WisataTV Desa
 
Presentasi Power Point Kepariwisataaan
Presentasi Power Point KepariwisataaanPresentasi Power Point Kepariwisataaan
Presentasi Power Point Kepariwisataaantopik16
 
Sumber daya manusia pariwisata
Sumber daya manusia pariwisataSumber daya manusia pariwisata
Sumber daya manusia pariwisataNoersal Samad
 
Pariwisata dan Budaya dalam Menunjang UMKM
Pariwisata dan Budaya dalam Menunjang UMKMPariwisata dan Budaya dalam Menunjang UMKM
Pariwisata dan Budaya dalam Menunjang UMKMDadang Solihin
 
contoh presentasi itenerary wisata
contoh presentasi itenerary wisatacontoh presentasi itenerary wisata
contoh presentasi itenerary wisataFarida Farida
 
3.1. memahami industri pariwisata
3.1. memahami industri pariwisata3.1. memahami industri pariwisata
3.1. memahami industri pariwisataSigitHaryadi3
 
Pariwisata digital
Pariwisata digitalPariwisata digital
Pariwisata digitalahsanunnaseh
 
Usaha Jasa Pariwisata Berbasis Kompetensi Lusan (skl)
Usaha Jasa Pariwisata Berbasis Kompetensi Lusan (skl)Usaha Jasa Pariwisata Berbasis Kompetensi Lusan (skl)
Usaha Jasa Pariwisata Berbasis Kompetensi Lusan (skl)Noersal Samad
 

What's hot (20)

Potensi dan daya tarik wisata kelas X
Potensi dan daya tarik wisata kelas XPotensi dan daya tarik wisata kelas X
Potensi dan daya tarik wisata kelas X
 
Pengembangan Pariwisata Kreatif di Indonesia
Pengembangan Pariwisata Kreatif di IndonesiaPengembangan Pariwisata Kreatif di Indonesia
Pengembangan Pariwisata Kreatif di Indonesia
 
Sumber Daya Manusia Pariwisata Indonesia Abad 21
Sumber Daya Manusia Pariwisata Indonesia Abad 21Sumber Daya Manusia Pariwisata Indonesia Abad 21
Sumber Daya Manusia Pariwisata Indonesia Abad 21
 
BEKERJA SEBAGAI PEMANDU WISATA(1).pptx
BEKERJA SEBAGAI PEMANDU WISATA(1).pptxBEKERJA SEBAGAI PEMANDU WISATA(1).pptx
BEKERJA SEBAGAI PEMANDU WISATA(1).pptx
 
Pendidikan pariwisata berbasis teknologi
Pendidikan pariwisata berbasis teknologiPendidikan pariwisata berbasis teknologi
Pendidikan pariwisata berbasis teknologi
 
Sukses Mengelola Bisnis Pariwisata
Sukses Mengelola Bisnis PariwisataSukses Mengelola Bisnis Pariwisata
Sukses Mengelola Bisnis Pariwisata
 
Hukum kepariwisataan
Hukum kepariwisataanHukum kepariwisataan
Hukum kepariwisataan
 
Project Guide / Tour Leader E_ learning
Project Guide / Tour Leader E_ learningProject Guide / Tour Leader E_ learning
Project Guide / Tour Leader E_ learning
 
Pengembangan Eko Wisata
Pengembangan Eko WisataPengembangan Eko Wisata
Pengembangan Eko Wisata
 
Buku Membangun Desa Wisata
Buku Membangun Desa WisataBuku Membangun Desa Wisata
Buku Membangun Desa Wisata
 
Seminar proposal
Seminar proposalSeminar proposal
Seminar proposal
 
Presentasi Power Point Kepariwisataaan
Presentasi Power Point KepariwisataaanPresentasi Power Point Kepariwisataaan
Presentasi Power Point Kepariwisataaan
 
Sumber daya manusia pariwisata
Sumber daya manusia pariwisataSumber daya manusia pariwisata
Sumber daya manusia pariwisata
 
Pariwisata dan Budaya dalam Menunjang UMKM
Pariwisata dan Budaya dalam Menunjang UMKMPariwisata dan Budaya dalam Menunjang UMKM
Pariwisata dan Budaya dalam Menunjang UMKM
 
contoh presentasi itenerary wisata
contoh presentasi itenerary wisatacontoh presentasi itenerary wisata
contoh presentasi itenerary wisata
 
Pemasaran pariwisata
Pemasaran  pariwisataPemasaran  pariwisata
Pemasaran pariwisata
 
3.1. memahami industri pariwisata
3.1. memahami industri pariwisata3.1. memahami industri pariwisata
3.1. memahami industri pariwisata
 
Pariwisata digital
Pariwisata digitalPariwisata digital
Pariwisata digital
 
KEPARIWISATAAN
KEPARIWISATAANKEPARIWISATAAN
KEPARIWISATAAN
 
Usaha Jasa Pariwisata Berbasis Kompetensi Lusan (skl)
Usaha Jasa Pariwisata Berbasis Kompetensi Lusan (skl)Usaha Jasa Pariwisata Berbasis Kompetensi Lusan (skl)
Usaha Jasa Pariwisata Berbasis Kompetensi Lusan (skl)
 

Viewers also liked

HEMAT WAKTU: BAHAN PELAJARAN DARI INTERNET, ANDA TINGGAL PILIH
HEMAT WAKTU: BAHAN PELAJARAN DARI INTERNET, ANDA TINGGAL PILIH HEMAT WAKTU: BAHAN PELAJARAN DARI INTERNET, ANDA TINGGAL PILIH
HEMAT WAKTU: BAHAN PELAJARAN DARI INTERNET, ANDA TINGGAL PILIH Noersal Samad
 
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEAAntisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEANoersal Samad
 
Kerangka Pendataan Desa Yang Akan Dijadikan Desa Wisata
Kerangka Pendataan Desa Yang Akan Dijadikan Desa WisataKerangka Pendataan Desa Yang Akan Dijadikan Desa Wisata
Kerangka Pendataan Desa Yang Akan Dijadikan Desa WisataNoersal Samad
 
50 TAHUN BERKUBANG DALAM BIDANG KEPARIWISATAAN
50 TAHUN BERKUBANG DALAM BIDANG KEPARIWISATAAN 50 TAHUN BERKUBANG DALAM BIDANG KEPARIWISATAAN
50 TAHUN BERKUBANG DALAM BIDANG KEPARIWISATAAN Noersal Samad
 
Indonesia's Marine Tourism Development Planning
Indonesia's Marine Tourism Development PlanningIndonesia's Marine Tourism Development Planning
Indonesia's Marine Tourism Development PlanningNoersal Samad
 
Kode Etik Pariwisata Dunia
Kode Etik Pariwisata DuniaKode Etik Pariwisata Dunia
Kode Etik Pariwisata DuniaNoersal Samad
 
KOMPETENSI PRAMUWISATA & PENGATUR WISATA
KOMPETENSI PRAMUWISATA & PENGATUR WISATAKOMPETENSI PRAMUWISATA & PENGATUR WISATA
KOMPETENSI PRAMUWISATA & PENGATUR WISATANoersal Samad
 
Tata Kelola Acara Kunjungan Tamu Negara
Tata Kelola Acara Kunjungan Tamu NegaraTata Kelola Acara Kunjungan Tamu Negara
Tata Kelola Acara Kunjungan Tamu NegaraNoersal Samad
 
How does sustainable tourism differ from conventional tourism
How does sustainable tourism differ from conventional tourismHow does sustainable tourism differ from conventional tourism
How does sustainable tourism differ from conventional tourismNoersal Samad
 
Penelitian Pasar Pameran
Penelitian Pasar PameranPenelitian Pasar Pameran
Penelitian Pasar PameranNoersal Samad
 
Professional Conference Organizer
Professional Conference OrganizerProfessional Conference Organizer
Professional Conference OrganizerNoersal Samad
 
Professional conference organizer
Professional conference organizerProfessional conference organizer
Professional conference organizerNoersal Samad
 
Esperanto - Monda Amikeca Lingvo: International Language Course
Esperanto - Monda Amikeca Lingvo: International Language CourseEsperanto - Monda Amikeca Lingvo: International Language Course
Esperanto - Monda Amikeca Lingvo: International Language CourseNoersal Samad
 
Persiapan Sebelum Mengunjungi Objek Wisata Alam
Persiapan Sebelum Mengunjungi Objek Wisata AlamPersiapan Sebelum Mengunjungi Objek Wisata Alam
Persiapan Sebelum Mengunjungi Objek Wisata AlamNoersal Samad
 
Kewiraniagaan (Salesmanship)
Kewiraniagaan (Salesmanship)Kewiraniagaan (Salesmanship)
Kewiraniagaan (Salesmanship)Noersal Samad
 
Professional conference organizer
Professional conference organizerProfessional conference organizer
Professional conference organizerNoersal Samad
 
TEKNIK PELAYANAN WISATAWAN
TEKNIK PELAYANAN WISATAWANTEKNIK PELAYANAN WISATAWAN
TEKNIK PELAYANAN WISATAWANNoersal Samad
 
Panduan Manajemen Biro Perjalanan Wisata
Panduan Manajemen Biro Perjalanan WisataPanduan Manajemen Biro Perjalanan Wisata
Panduan Manajemen Biro Perjalanan WisataNoersal Samad
 
Buku Pedoman Pelatihan Berbasis Kompetensi
Buku Pedoman Pelatihan Berbasis KompetensiBuku Pedoman Pelatihan Berbasis Kompetensi
Buku Pedoman Pelatihan Berbasis KompetensiNoersal Samad
 

Viewers also liked (20)

HEMAT WAKTU: BAHAN PELAJARAN DARI INTERNET, ANDA TINGGAL PILIH
HEMAT WAKTU: BAHAN PELAJARAN DARI INTERNET, ANDA TINGGAL PILIH HEMAT WAKTU: BAHAN PELAJARAN DARI INTERNET, ANDA TINGGAL PILIH
HEMAT WAKTU: BAHAN PELAJARAN DARI INTERNET, ANDA TINGGAL PILIH
 
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEAAntisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
 
Kerangka Pendataan Desa Yang Akan Dijadikan Desa Wisata
Kerangka Pendataan Desa Yang Akan Dijadikan Desa WisataKerangka Pendataan Desa Yang Akan Dijadikan Desa Wisata
Kerangka Pendataan Desa Yang Akan Dijadikan Desa Wisata
 
50 TAHUN BERKUBANG DALAM BIDANG KEPARIWISATAAN
50 TAHUN BERKUBANG DALAM BIDANG KEPARIWISATAAN 50 TAHUN BERKUBANG DALAM BIDANG KEPARIWISATAAN
50 TAHUN BERKUBANG DALAM BIDANG KEPARIWISATAAN
 
Indonesia's Marine Tourism Development Planning
Indonesia's Marine Tourism Development PlanningIndonesia's Marine Tourism Development Planning
Indonesia's Marine Tourism Development Planning
 
Kode Etik Pariwisata Dunia
Kode Etik Pariwisata DuniaKode Etik Pariwisata Dunia
Kode Etik Pariwisata Dunia
 
KOMPETENSI PRAMUWISATA & PENGATUR WISATA
KOMPETENSI PRAMUWISATA & PENGATUR WISATAKOMPETENSI PRAMUWISATA & PENGATUR WISATA
KOMPETENSI PRAMUWISATA & PENGATUR WISATA
 
Tata Kelola Acara Kunjungan Tamu Negara
Tata Kelola Acara Kunjungan Tamu NegaraTata Kelola Acara Kunjungan Tamu Negara
Tata Kelola Acara Kunjungan Tamu Negara
 
How does sustainable tourism differ from conventional tourism
How does sustainable tourism differ from conventional tourismHow does sustainable tourism differ from conventional tourism
How does sustainable tourism differ from conventional tourism
 
Penelitian Pasar Pameran
Penelitian Pasar PameranPenelitian Pasar Pameran
Penelitian Pasar Pameran
 
Professional Conference Organizer
Professional Conference OrganizerProfessional Conference Organizer
Professional Conference Organizer
 
FUNGSI PRAMUWISATA
FUNGSI PRAMUWISATAFUNGSI PRAMUWISATA
FUNGSI PRAMUWISATA
 
Professional conference organizer
Professional conference organizerProfessional conference organizer
Professional conference organizer
 
Esperanto - Monda Amikeca Lingvo: International Language Course
Esperanto - Monda Amikeca Lingvo: International Language CourseEsperanto - Monda Amikeca Lingvo: International Language Course
Esperanto - Monda Amikeca Lingvo: International Language Course
 
Persiapan Sebelum Mengunjungi Objek Wisata Alam
Persiapan Sebelum Mengunjungi Objek Wisata AlamPersiapan Sebelum Mengunjungi Objek Wisata Alam
Persiapan Sebelum Mengunjungi Objek Wisata Alam
 
Kewiraniagaan (Salesmanship)
Kewiraniagaan (Salesmanship)Kewiraniagaan (Salesmanship)
Kewiraniagaan (Salesmanship)
 
Professional conference organizer
Professional conference organizerProfessional conference organizer
Professional conference organizer
 
TEKNIK PELAYANAN WISATAWAN
TEKNIK PELAYANAN WISATAWANTEKNIK PELAYANAN WISATAWAN
TEKNIK PELAYANAN WISATAWAN
 
Panduan Manajemen Biro Perjalanan Wisata
Panduan Manajemen Biro Perjalanan WisataPanduan Manajemen Biro Perjalanan Wisata
Panduan Manajemen Biro Perjalanan Wisata
 
Buku Pedoman Pelatihan Berbasis Kompetensi
Buku Pedoman Pelatihan Berbasis KompetensiBuku Pedoman Pelatihan Berbasis Kompetensi
Buku Pedoman Pelatihan Berbasis Kompetensi
 

Similar to Wisata Edukasi & Pramuwisata Edukasi (CHAPERONE)

Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPKMetode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPKdwiandria
 
Pengalaman belajar melalui karyawisata
Pengalaman belajar melalui karyawisataPengalaman belajar melalui karyawisata
Pengalaman belajar melalui karyawisataJosua Manurung
 
Proposal studi wisata
Proposal studi wisataProposal studi wisata
Proposal studi wisataSin Inggun
 
Mpls pramuka 2021 arista
Mpls pramuka 2021   aristaMpls pramuka 2021   arista
Mpls pramuka 2021 aristaarista novihana
 
LAPORAN PRAKERIN SMK Nibaaf Tahun 2022.pptx
LAPORAN PRAKERIN SMK Nibaaf Tahun 2022.pptxLAPORAN PRAKERIN SMK Nibaaf Tahun 2022.pptx
LAPORAN PRAKERIN SMK Nibaaf Tahun 2022.pptxWolfhardusKosat
 
Tugas Presentasi Topik 2 (Lanjutan).pptx
Tugas Presentasi Topik 2 (Lanjutan).pptxTugas Presentasi Topik 2 (Lanjutan).pptx
Tugas Presentasi Topik 2 (Lanjutan).pptxVidyaMatarani2
 
METODE KARYAWISATA.pptx
METODE KARYAWISATA.pptxMETODE KARYAWISATA.pptx
METODE KARYAWISATA.pptxYogaGaruda
 
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarKanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarJenry Saiparudin
 
Laporan kegiatan sd yppi 1 juli-oktober 2010
Laporan kegiatan sd yppi 1 juli-oktober 2010Laporan kegiatan sd yppi 1 juli-oktober 2010
Laporan kegiatan sd yppi 1 juli-oktober 2010Rendra S.Sos
 
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-filePedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-fileSamsul Ziljian
 
Contoh LAPORAN Widyawisata SMP
Contoh LAPORAN Widyawisata SMPContoh LAPORAN Widyawisata SMP
Contoh LAPORAN Widyawisata SMPsiangel
 
Gallery Walk PPI SMK Kepala Batas
Gallery Walk PPI SMK Kepala BatasGallery Walk PPI SMK Kepala Batas
Gallery Walk PPI SMK Kepala BatasFadzilahDesa
 
PMBELAJARAN DAN ASESMEN REVISI.pptx
PMBELAJARAN DAN ASESMEN REVISI.pptxPMBELAJARAN DAN ASESMEN REVISI.pptx
PMBELAJARAN DAN ASESMEN REVISI.pptxQomarudinSpd
 
1.1 kolaborasi nur aiman - kerangka pembelajaran
1.1 kolaborasi   nur aiman - kerangka pembelajaran1.1 kolaborasi   nur aiman - kerangka pembelajaran
1.1 kolaborasi nur aiman - kerangka pembelajaranDian Sari
 

Similar to Wisata Edukasi & Pramuwisata Edukasi (CHAPERONE) (20)

Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPKMetode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
 
Proposal study wisata meleura
Proposal study wisata meleuraProposal study wisata meleura
Proposal study wisata meleura
 
Proposal study wisata meleura
Proposal study wisata meleuraProposal study wisata meleura
Proposal study wisata meleura
 
Proposal study wisata meleura
Proposal study wisata meleuraProposal study wisata meleura
Proposal study wisata meleura
 
Pengalaman belajar melalui karyawisata
Pengalaman belajar melalui karyawisataPengalaman belajar melalui karyawisata
Pengalaman belajar melalui karyawisata
 
Proposal studi wisata
Proposal studi wisataProposal studi wisata
Proposal studi wisata
 
Mpls pramuka 2021 arista
Mpls pramuka 2021   aristaMpls pramuka 2021   arista
Mpls pramuka 2021 arista
 
Karangan 2014
Karangan 2014Karangan 2014
Karangan 2014
 
LAPORAN PRAKERIN SMK Nibaaf Tahun 2022.pptx
LAPORAN PRAKERIN SMK Nibaaf Tahun 2022.pptxLAPORAN PRAKERIN SMK Nibaaf Tahun 2022.pptx
LAPORAN PRAKERIN SMK Nibaaf Tahun 2022.pptx
 
Study trip get 3
Study trip get 3Study trip get 3
Study trip get 3
 
Tugas Presentasi Topik 2 (Lanjutan).pptx
Tugas Presentasi Topik 2 (Lanjutan).pptxTugas Presentasi Topik 2 (Lanjutan).pptx
Tugas Presentasi Topik 2 (Lanjutan).pptx
 
Pramuka sebagai wahana belajar ipa
Pramuka sebagai wahana belajar ipaPramuka sebagai wahana belajar ipa
Pramuka sebagai wahana belajar ipa
 
METODE KARYAWISATA.pptx
METODE KARYAWISATA.pptxMETODE KARYAWISATA.pptx
METODE KARYAWISATA.pptx
 
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarKanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
 
Laporan kegiatan sd yppi 1 juli-oktober 2010
Laporan kegiatan sd yppi 1 juli-oktober 2010Laporan kegiatan sd yppi 1 juli-oktober 2010
Laporan kegiatan sd yppi 1 juli-oktober 2010
 
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-filePedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
 
Contoh LAPORAN Widyawisata SMP
Contoh LAPORAN Widyawisata SMPContoh LAPORAN Widyawisata SMP
Contoh LAPORAN Widyawisata SMP
 
Gallery Walk PPI SMK Kepala Batas
Gallery Walk PPI SMK Kepala BatasGallery Walk PPI SMK Kepala Batas
Gallery Walk PPI SMK Kepala Batas
 
PMBELAJARAN DAN ASESMEN REVISI.pptx
PMBELAJARAN DAN ASESMEN REVISI.pptxPMBELAJARAN DAN ASESMEN REVISI.pptx
PMBELAJARAN DAN ASESMEN REVISI.pptx
 
1.1 kolaborasi nur aiman - kerangka pembelajaran
1.1 kolaborasi   nur aiman - kerangka pembelajaran1.1 kolaborasi   nur aiman - kerangka pembelajaran
1.1 kolaborasi nur aiman - kerangka pembelajaran
 

More from Noersal Samad

Tour Guide & Leader Online Tutorial
Tour Guide & Leader Online TutorialTour Guide & Leader Online Tutorial
Tour Guide & Leader Online TutorialNoersal Samad
 
Pentahapan Rencana Pembangunan Pulau & Pantai Wisata
Pentahapan Rencana Pembangunan Pulau & Pantai WisataPentahapan Rencana Pembangunan Pulau & Pantai Wisata
Pentahapan Rencana Pembangunan Pulau & Pantai WisataNoersal Samad
 
Profesional Event Organizer
Profesional Event OrganizerProfesional Event Organizer
Profesional Event OrganizerNoersal Samad
 
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi PengunjungPemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi PengunjungNoersal Samad
 
Pemanfaatan Kelestarian Alam Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Alam Bagi PengunjungPemanfaatan Kelestarian Alam Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Alam Bagi PengunjungNoersal Samad
 
Pedoman Tugas Pengemudi Kendaraan Pariwisata
Pedoman Tugas Pengemudi Kendaraan PariwisataPedoman Tugas Pengemudi Kendaraan Pariwisata
Pedoman Tugas Pengemudi Kendaraan PariwisataNoersal Samad
 
Usaha Biro Perjalanan Wisata
Usaha Biro Perjalanan WisataUsaha Biro Perjalanan Wisata
Usaha Biro Perjalanan WisataNoersal Samad
 
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi PengunjungPemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi PengunjungNoersal Samad
 

More from Noersal Samad (8)

Tour Guide & Leader Online Tutorial
Tour Guide & Leader Online TutorialTour Guide & Leader Online Tutorial
Tour Guide & Leader Online Tutorial
 
Pentahapan Rencana Pembangunan Pulau & Pantai Wisata
Pentahapan Rencana Pembangunan Pulau & Pantai WisataPentahapan Rencana Pembangunan Pulau & Pantai Wisata
Pentahapan Rencana Pembangunan Pulau & Pantai Wisata
 
Profesional Event Organizer
Profesional Event OrganizerProfesional Event Organizer
Profesional Event Organizer
 
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi PengunjungPemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
 
Pemanfaatan Kelestarian Alam Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Alam Bagi PengunjungPemanfaatan Kelestarian Alam Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Alam Bagi Pengunjung
 
Pedoman Tugas Pengemudi Kendaraan Pariwisata
Pedoman Tugas Pengemudi Kendaraan PariwisataPedoman Tugas Pengemudi Kendaraan Pariwisata
Pedoman Tugas Pengemudi Kendaraan Pariwisata
 
Usaha Biro Perjalanan Wisata
Usaha Biro Perjalanan WisataUsaha Biro Perjalanan Wisata
Usaha Biro Perjalanan Wisata
 
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi PengunjungPemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
Pemanfaatan Kelestarian Wisata Agro Bagi Pengunjung
 

Recently uploaded

Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daWijaya Kusumah
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxSuarniSuarni5
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama IslamKELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama IslamabdulhamidalyFKIP
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxSasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxFidelaNiam
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIsyedharis59
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1LailaTulangRusukMaha
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekahellenchanel31
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf2210130220024
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptxSuarniSuarni5
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxnursamsi40
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfatsira1
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxSuGito15
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docxaljabarkoho
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpAanSutrisno
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxrulimustiyawan37
 

Recently uploaded (20)

Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama IslamKELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxSasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
 
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
 

Wisata Edukasi & Pramuwisata Edukasi (CHAPERONE)

  • 1. WISATA EDUKASI & REKREASI Kegiatan wisata bisa bertujuan, antara lain, untuk "EDUKASI", "REKREASI", atau kedua-duanya dengan perimbangan / perbandingan tertentu. Idealnya, Wisata Karya atau Wisata Widya berkegiatan edukasi 80% dan rekreasi 20%, sedangkan Wisata Rekreasi berkegiatan 80% rekreasi dan 20% edukasi. Apabila mempergunakan metode "wisata karya atau widya" dikategorikan sebagai "Wisata Edukasi". Wisata edukasi terjadwal seperti kegiatan belajar mengajar mata pelajaran di dalam kelas yang berbasis kurikulum, mengikuti aturan dan tata tertib sekolah (metode) yang berlaku sesuai tingkat dan umur siswa bersangkutan . Mengapa harus dibedakan? Karena selama ini, kegiatan wisata (tour) yang disajikan kepada para siswa kita (anak-anak Indonesia) kebiasaannya lebih banyak rekreasinya ketimbang edukasi-nya. Padahal, kegiatan rombongan siswa tersebut mereka namakan "STUDY TOUR" atau: WISATA WIDYA atau WISATA KARYA. Akibatnya, banyak orang tua siswa mengeluh. Keluhan ini timbul karena anak- anak mereka lebih banyak rekreasi ketimbang edukasi. Lebih celaka lagi, anak- anak mereka dibiarkan berkeliaran tanpa diawasi langsung oleh para guru yang ikut. Hal begini sering terlihat, sebagai contoh, ketika para siswa asyik sendiri mencatat atau membawa alat tulis sambil lari ke sana sini, ketika mengunjungi museum, tanpa arahan langsung dari guru-guru mereka masing-masing. Tak jarang pula, para guru mereka asyik bercengkerama atau makan-minum di warung kopi terdekat.
  • 2. Apakah ini disebabkan oleh sikap "malas" atau guru mereka memang tidak kompeten membimbing para peserta "wisata karya"? Entahlah! No lo se! I do not know... Di negara lain, wisata karya disebut "FIELD TRIP" dan harus didampingi oleh "CHAPERONES" (Pembimbing Wisata Karya / Pramuwisata Edukasi atau Pramuwisata Karya). Setiap chaperon bertanggung jawab membimbing 5 siswa untuk TK, 8 orang siswa K 1 - 6 dan 10 siswa K7 - 12. Metode Wisata Karya Metode wisata karya adalah suatu kegiatan belajar mengajar dengan membawa siswa langsung ke objek yang akan dipelajari, sesuai kurikulum, berada di luar kelas. Metode wisata karya sering disebut ”field trip method” (metode study tour atau metode study trip), yang kegiatannya lazim disebut widya wisata (widya=ilmu). Widya wisata ini termasuk kategori wisata edukasi. Di bawah ini diberikan beberapa alasan mengapa kegiatan belajar-mengajar demikian (wisata karya) dilakukan di luar kelas. • Objeknya terlalu besar; • Objeknya akan mengalami perubahan atau kerusakan jika dipindahkan dari tempatnya; • Objeknya terlampau berat; • Objeknya berbahaya jika dibawa ke kelas; dan • Objeknya hanya terdapat di tempat tertentu. Reference: http://www.campsilos.org/excursions/hc/fieldtrip.htm
  • 3. CHAPERONE'S RESPONSIBILITIES The field trip program would not be possible without the assistance of professional / competent chaperones who accompany visiting groups. Along with teachers and event leaders, chaperones help to ensure that the visit to places of learning objects is a resounding success. Each chaperone's support in carefully preparing for and responsibly supervising group members during the field trip is highly appreciated. Please discuss the following questions with the teacher or event leader as you plan for the field trip: 1. Are driving directions and parking information available? 2. How many students will be in your group? 3. Do any of them have special needs? 4. What is the scheduled length and itinerary for the field trip? 5. Should I pack a lunch or should I expect to buy my lunch in local cafeteria? 6.. Will everyone be given a nametag? 7. What is the date and time of departure for the field trip? 8. Will the group be hiking during the field trip? If so, are students and chaperones aware of appropriate attire and the need for items such as sunscreen, water bottles, or other needs? 9. What are the behavior expectations during the field trip and what should be done if they are being ignored?
  • 4. Learn more in depth ...> http://spark.ucar.edu/visit/field-trip-chaperone- responsibilities Please Note: Conduct a pre-visit to familiarize yourself with the major features of the field trip. Purchase postcards and posters. Take digital photographs to share with students prior to the visit. Explore the exhibition(s) you plan to visit to get ideas for pre field trip activities. Intellectual Tourism Decade Para ahli pariwisata dunia masa kini berpendapat bahwa terjadi pergeseran minat para wisatawan lokal dan asing mancanegara sekarang ke hal-hal yang bersifat ilmiah sehingga mereka menyebutnya sebagai INTELLECTUAL TOURISTS (Wisatawan Intelektual). Seyogianya Indonesia aktif menyiapkan tenaga pengelola industri pariwisata yang berkompetensi mumpuni agar mampu melayani para wisatawan intelektual tersebut sesuai dengan selera mereka. STP Trisakti bekerja sama dengan Direktorat pada Kementerian terkait mulai mengadakan pelatihan awal calon "pramuwisata edukasi" untuk para guru SMK dan SMA Sejabotabek guna mengantisipasi perkembangan pariwisata intelektual ini secara berkesinambungan sejak tanggal 11 Juni 2014 ybl. Silakan telusuri pula ...> https://www.facebook.com/noesakandomaradjo