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Práctica 3 . elaboración de figuras de acrosport online

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Tercera práctica del curso "Las TIC en el área de Educación Física", consistente en elaborar figuras de acrosport con la herramienta de la página francesa "Roudneff".

Tercera práctica del curso "Las TIC en el área de Educación Física", consistente en elaborar figuras de acrosport con la herramienta de la página francesa "Roudneff".

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  • 1. CURSO Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el área de Educación Física ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE Sesión 3 JUEVES, 24 DE NOVIEMBRE DE 2011
  • 2. Objetivo:
      • Utilizar las aplicaciones informáticas que nos ofrece la red en el diseño de figuras de acrosport.
    Contenidos:
      • Posiciones utilizadas en el acrosport.
      • 3. Diseño, elaboración y montaje de figuras.
      • 4. Elaboración de figuras a través de la aplicación “ Roudneff ”.
    • Medios:
      • Ordenador con conexión a internet.
    Instalación: Se requiere tener Adobe® Flash® Player integrado en el navegador que vayas a utilizar (Mozilla, Google Chrome, Internet Explorer). ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE
  • 5. ¿Qué es el acrosport?
    • “ Deporte acrobático realizado con compañero o en grupo, mediante la combinación de pirámides humanas, saltos acrobáticos y elementos coreográficos, donde el cuerpo realiza varias funciones claramente determinadas” ( Vernetta, López y Panadero, 1996 ).
    • Según Macé (1995), se trata de una actividad donde se integran tres elementos fundamentales:
      • La construcción de figuras que requieren fuerza, flexibilidad, propulsión y equilibrio.
      • 6. La acrobacia en suelo como transiciones de unas figuras a otras.
      • 7. La música, que apoya al componente coreográfico.
    • Origen del vocablo: acrobateo ( trepar o escalar por encima de alguien).
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE EL ACROSPORT: DEFINICIÓN
  • 8. LAS POSICIONES
    • Denominaciones según la situación que ocupa el sujeto en la figura:
      • Ágil: componente situado en la parte superior.
        • Posiciones básicas:
      • Portor: base de la figura. Su cuerpo le sirve al ágil de superficie de apoyo.
        • Posiciones básicas:
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ELEMENTOS BÁSICOS DEL ACROSPORT
  • 9. LOS AGARRES
    • Utilizadas en la elaboración de todas las pirámides, facilitando su construcción y dando seguridad a las mismas.
      • Presa mano a mano.
      • 10. Presa de pinza.
      • 11. Presa mano-muñeca.
      • 12. Presa brazo-brazo.
      • 13. Entrelazado de muñecas y manos
      • 14. (plataforma o “banquina”)
      • 15. Presa Mano-pie
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ELEMENTOS BÁSICOS DEL ACROSPORT
  • 16. TIPOS DE FIGURAS
    • Simétrica: la parte derecha e izquierda de la composición son similares.
    • 17. Encadenada: cada componente se apoya en uno o dos compañeros, actuando como el eslabón de una cadena.
    • 18. Libre o asimétrica: no se cumple la simetría entre ambas partes.
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ELEMENTOS BÁSICOS DEL ACROSPORT
  • 19. NORMAS DEL TRABAJO
    • El trabajo individual constará de una composición de dos figuras, explicando tanto las posiciones como los aspectos del montaje.
    • 20. Cada uno de las figuras se puntuará de 0 a 10, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:
      • Originalidad.
      • 21. Dificultad.
      • 22. Montaje.
      • 23. Coordinación (elaboración de la pirámide y su descomposición).
      • 24. Valor estético.
    • Las pirámides a realizar deberán cumplir los siguientes requisitos:
      • FIGURA 1
        • Tipo: encadenada.
        • 25. Elementos mínimos: deberá contar al menos con un pino y una carretilla.
        • 26. Número de componentes: de 5 a 10.
      • FIGURA 2
        • Tipo: simétrica.
        • 27. Se valorará la altura y la estabilidad de la pirámide.
        • 28. Número de componentes: de 8 a 10.
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD
  • 29. 1-. ELABORACIÓN DEL BOCETO.
    • Traza en un papel a lápiz las pirámides, teniendo en cuenta las premisas obligatorias que se deben cumplir en cada una de ellas.
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD
  • 30. 2-. ELABORACIÓN DE LA FIGURA CON “ROUDNEFF”.
    • “ Roudneff” es una página francesa donde podemos encontrar gran cantidad de información sobre las actividades deportivas, en general, y sobre el acrosport, en particular.
    • 31. Entra en la web de “Roudneff” y accede a la aplicación "Créez vos pyramides - Pyramides interactives". L a podrás encontrar en la siguiente dirección: http://acrosport.roudneff.com/articles.php?lng=fr&pg=30 .
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD
  • 32. 2-. ELABORACIÓN DE LA FIGURA CON “ROUDNEFF”.
    • Una vez que accedas a la web, es muy sencillo de utilizar. Observa este vídeo para conocer cómo puedes dibujar tu figura:
    • 33. http://acrosport.roudneff.com/faqacrosport1_demo.htm
    • 34. La creación de las figuras puedes llevarla a cabo a partir de dos versiones de la aplicación:
      • Versión 2008: http://acrosport.roudneff.com/articles.php?lng=fr&pg=30 . Es una versión más reducida. El espacio de trabajo es menor y tiene las funciones básicas.
      • 35. Versión 2009: http://tice-eps.roudneff.com/acrosport.html . Aunque el tiempo de carga es mayor, es mucho más completa que la versión anterior. Te permite realizar rotaciones 3D, la biblioteca de posiciones es más amplia y el espacio de trabajo es mucho mayor.
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD
  • 36. 3-. ANÁLISIS DEL ESPACIO DE TRABAJO.
    • Botón “menú de posiciones” (en azul) : presenta en pantalla el menú de posiciones.
    • 37. Menú de posiciones (en verde) : incluye la biblioteca de posiciones, diferenciando entre ágiles ( voltigeurs ) y portores ( porteurs ). Para incluir una en tu composición, sólo tienes que colocar el puntero del ratón encima y hacer “clic” con el botón izquierdo.
    • 38. Eliminar posición (en rojo) : te permite eliminar una posición del espacio de trabajo. Simplemente debes arrastrar la figura encima del icono, manteniendo pulsado el botón izquierdo del ratón.
    • 39. Crear un jpg (en naranja) : crea una imagen en formato .jpg de la figura elaborada.
    • 40. Botón “imprimir” (en marrón): im prime la figura que aparece en pantalla.
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD
  • 41. 3 -. ANÁLISIS DEL ESPACIO DE TRABAJO.
    • Teclas de función: se definen como aquellas teclas que nos permiten realizar alguna acción en el espacio de trabajo. En la versión 2009 podemos encontrar las siguientes:
      • Botón izquierdo del ratón: te permite seleccionar las posiciones en el menú y arrastrarlas por el espacio de trabajo (manteniendo pulsado el bóton ).
      • 42. Tecla “Espacio”: presenta distintas perspectivas de la misma posición, así como algunas variantes, tanto en el cambio de personajes como en la ubicación corporal de algunas posiciones.
      • 43. Tecla “Intro”: realiza una copia de la posición seleccionada.
      • 44. Teclas del Cursor de dirección: nos permite realizar varias funciones, dependiendo del tipo de tecla que pulsemos:
        • Teclás de dirección “  ”: cambia el sentido de la posición de izquierda a derecha.
        • 45. Teclas de dirección “ ” : realiza una rotación de la figura.
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD
  • 46.
    • Siguiendo el boceto realizado anteriormente, elabora la figura seleccionando las posiciones adecuadas en la aplicación.
    • 47. Crea una imagen de la figura, pulsando el botón “Créer un jpg” . Recuerda cerrar previamente el menú de posiciones (en la imagen aparecerá todo lo que aparezca en espacio de trabajo).
    • 48. Tras seleccionar las posiciones, es el turno de ubicarlas en el lugar correcto de la figura. Recuerda que puedes utilizar las teclas del cursor para cambiar de sentido y rotar la posición hasta el ángulo adecuado.
    ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD 4-. ELABORACIÓN DE LA FIGURA.
  • 49. ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD 5-. RESULTADO FINAL.
  • 50. ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD 5-. RESULTADO FINAL DE LA FIGURA. A continuación necesitamos obtener una imagen de la figura realizada. Para ello, podemos utilizar una de las dos opciones que os planteamos:
    • Guardar la imagen a través de las opciones de la aplicación , pulsando el botón “Créer un jpg” .
    • 51. Guardar la imagen a través de las herramientas de nuestro sistema operativo: dependiendo del sistema que estés utilizando (Windows, Linux o Mac), podrás obtener una imagen de la figura. Te presentamos aquí algunas opciones:
      • Guarda la figura en formato gráfico con una captura de pantalla (pulsando el boton “Imp pant”) (preferentemente en formato .jpg). Posteriormente, deberás utilizar un programa de dibujo para “recortar“ la figura.
      • 52. Realiza una captura de la figura con la herramienta “Recortes” (En Windows 7). Selecciona el área que quieres que aparezca en la imagen y haz clic en la opción “Guardar como...” .
  • 53. ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD 6-. DESCRIPCIÓN DE LA FIGURA REALIZADA.
    • Abre el archivo “Ejemplo de trabajo individual” y observa los apartados que presenta.
    • 54. Abre la “Ficha de trabajo individual” y rellena el apartados de datos personales.
      • En primer lugar, abrimos el documento “Ficha de trabajo individual” (te será facilitado por el profesor).
      • 55. Tras rellenar nuestros datos, incluimos la información referente a “Organización” . En nuestro ejemplo, contamos con 8 componentes y el material necesario será únicamente el formado por las colchonetas.
      • 56. En el apartado “Descripción de la figura” realizaremos una breve aproximación a lo que queremos elaborar. En nuestro caso, hemos comentado aspectos como las posiciones utilizadas y el número de niveles que presenta la figura.
  • 57. ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD 6-. DESCRIPCIÓN DE LA FIGURA REALIZADA.
    • En el apartado “Posiciones” , rellenaremos la tabla que aparece, indicando el tipo de posición utilizada, el nivel en el que se utilizará y el número de componentes que deberán adoptarla. En el apartado descriptivo aportaremos indicaciones sobre cómo debe colocarse el alumno:
    • Para realizar la descripción de las posiciones puedes utilizar el apartado habilitado para ello en la página del proyecto AcroTIC:
      http://www.acrosport.260mb.com/joomla/index.php?option=com_content&view=article&id=3&Itemid=5
    (o dentro del menú, haz clic en el apartado “posiciones” ).
  • 58. ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD 6-. DESCRIPCIÓN DE LA FIGURA REALIZADA.
    • En el apartado “Montaje” incluiremos información sobre el número de niveles de la figura (en nuestro ejemplo serían dos) y una descripción sobre cómo debe construirse cada uno de ellos. Es importante tener en cuenta las siguientes normas:
      • Establecer el orden de montaje: en los niveles superiores, los componentes que formen parte del mismo deben colocarse de forma simultánea (error común: colocarse encima de otro compañero antes que el resto).
      • 59. Adoptar las posiciones indicadas en la fase de organización: las bases que tengan la misma posición deben estar colocadas de la misma forma (por ejemplo, si las cuadrupedias se posicionan con las manos entrelazadas, todas deben mantener esta posición).
      • 60. Utilizar las ayudas para realizar las posiciones de mayor dificultad : en caso de existir figuras que requieran la ayuda de compañeros en el montaje, deberán realizarse por alumnos que su ubicación sea posterior a ésta.
  • 61. ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD 6-. DESCRIPCIÓN DE LA FIGURA REALIZADA.
    • Para finalizar, tras la “Representación gráfica” de la figura, debemos describir en el documento la fase de “Desmontaje” . Debemos tener en cuenta una serie de principios particulares de esta fase:
    El orden de desmontaje se realizará:
      • de arriba hacia abajo.
      • 62. de las figuras de mayor dificultad a las más difíciles.
      • 63. de las figuras con menor estabilidad a las de mayor estabilidad.
      • 64. de las figuras que requieran mayor fuerza en el portor a las que requieran menor fuerza.
    • Contemplar las ayudas en la fase de organización.
    • 65. Despejar los espacios cercanos a los compañeros, para evitar daños por caídas.
    • 66. Objetivo de la fase: realizar el desmontaje con la mayor seguridad y de la forma más racional posible.
    • 67. Marcar tiempos, que indicarán las fases en las que se llevará a cabo:
  • 68. ELABORACIÓN DE FIGURAS DE ACROSPORT ONLINE ACTIVIDAD 7-. ENVÍO DEL TRABAJO FINAL.
    • Envía un correo electrónico con un archivo adjunto del documento elaborado.
    • 69. Indica en el texto del mensaje tus datos personales y la figura que has elaborado (simétrica o encadenada).
    • 70. A la hora de enviar los trabajos elaborados por los alumnos, existen multitud de opciones. Todas presentan ventajas e inconvenientes. A continuación os exponemos algunas de ellas:
      • Entrega física: la forma tradicional. Los alumnos imprimen los trabajos y se los entregan en papel al profesor.
      • 71. Correo electrónico: es el medio online más rápido, siempre y cuando todo los alumnos tengan una cuenta.
        • Ventajas: si el correo es utilizado con normalidad, tendremos comunicación inmediata de que el trabajo ha sido enviado.
        • 72. Inconvenientes: los alumnos conocen nuestra dirección de correo y puede ser utilizado para fines no educativos.
      • Moodle: es un sistema de gestión de cursos que te permite realizar la comunicación con los alumnos sin necesidad de correo. Únicamente indicando un nombre de usuario y una contraseña, los alumnos tendrán la capacidad de enviar sus trabajos, pudiendo recibir también los resultados a través de la plataforma.
      • 73. Google docs: puedes crear, compartir y editar documentos online con facilidad. Es una herramienta colaborativa, donde todos tus alumnos pueden acceder a los documentos y modificarlos.
  • 74.