Actividad 2 3 tutorial uso de blogger como cuaderno de bitácora
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Tutorial de blogger para usarlo como cuaderno

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Actividad 2 3 tutorial uso de blogger como cuaderno de bitácora Actividad 2 3 tutorial uso de blogger como cuaderno de bitácora Document Transcript

  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURA EL USO DEL BLOG COMO CUADERNO DE BITÁCORA Objetivo: utilizar el blog como medio didáctico y de comunicación con el alumnado. Contenidos: -. Creación de un blog. -. Crear entradas. -. Insertar enlaces, vídeos e imágenes. Medios: -. Ordenador con conexión a internet. Descripción: Esta actividad te ayudará a utilizar el blog como recurso para tus clases de Educación Física. Con la llegada de la Escuela 2.0 los alumnos tendrán la posibilidad de acceder a internet en cualquier momento y desde cualquier lugar, siempre que exista conexión. Con la creación de un blog conseguiremos un establecer un espacio en la red donde comunicarnos con nuestros alumnos. Podremos exponer nueva información, subir imágenes, enlazar vídeos, publicar podcasts, etc. Además, podremos hacer partícipes al alumnado, permitiendo su colaboración a partir de la publicación de sus comentarios, la creación de artículos o la posibilidad de compartir la información del blog en las redes sociales. Instalación: No se requiere instalación previa de ningún programa. Como requisito imprescindible para crear en blogger es necesario tener una cuenta en Google.Para más información: Sobre la creación de un blog: • Sencillo tutorial de Blogger, donde se expone de forma breve todo lo relacionado con la creación de un blog: http://www.blogger.com/tour_start.g • Tutorial realizado por Ginés Pérez, del IES de Villaviciosa: http://es.scribd.com/doc/2434319/Tutorial-de-Blogger • Sobre el uso del blog en clase de Educación Física: • Breve artículo de Carmen Rementería que resume la utilidad del blog en el aula: http://www.efdeportes.com/efd143/el-blog-del-aula-en-educacion-fisica.htm • Comunicación de Manuel Villard Aijón sobre el uso de su “Blog de Educación Física”: http://www.uco.es/IVCongresoInternacionalEducacionFisica/congreso/Documentos /001-101-510-001-001.html 1 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012
  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURA Con la actividad que ahora nos ocupa pretendemos presentar el blog como unrecurso más a utilizar en nuestras clases, además de presentarlo como una potenteherramienta de comunicación con el alumnado. Pero, ¿qué es exactamente un blog?¿cómo se crea? ¿qué utilidad tiene en el ámbito de la educación? En las próximaspáginas intentaremos resolver estos interrogantes, aclarando dudas sobre sufuncionalidad y aportando ejemplos sobre cómo su utilización puede mejorar lacalidad de la enseñanza y abrir nuevas posibilidades educativas en el ámbito de laEducación Física. 1-. EL BLOG: DEFINICIÓN Y FUNCIONALIDADESA-. ¿QUÉ ES UN BLOG? Un blog, puede definirse de forma sencilla como “un sitio web donde el usuarioescribe periódicamente sobre cualquier tema. Los últimos escritos se muestran en laparte superior para que las personas que visitan el sitio sepan cuál es la informaciónmás reciente. Una vez leída esta información, pueden comentarla, enlazar con ella oescribir un mensaje al autor, aunque también pueden optar por no hacer nada deesto” (extraído de la web de Blogger). Un blog te permite expresar tus opiniones en Internet. Es un lugar dondepuedes recopilar y compartir todo aquello que te parezca interesante. En nuestrocaso, vamos a utilizarlo para aportar información útil al alumnado sobre lasactividades físicas, exponer gráficos e imágenes de técnicas deportivas o enlazarvídeos sobre danzas del mundo. Podrás comprobar cómo esta útil herramienta tepermitirá tener un canal de comunicación intemporal con el alumnado, ampliando eltiempo dedicado a la Educación Física más allá de las dos horas semanales ymejorando la calidad de la enseñanza. Si es tu primera experiencia con el blog no debes preocuparte. La opción quehemos seleccionado es Blogger, una opción muy recomendable para iniciarse en estecampo, por su facilidad de uso y la rapidez con la que se pueden elaborar entradas.Desde el primer minuto estarás publicando mensajes y comentarios en tu blog. Másadelante, podrás modificar la apariencia de tu blog, controlar el acceso o decidir quécomentarios se permiten. Blogger y Wordpress son las dos opciones más utilizadas en la creación de blogs 2 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012
  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURAB-. CREA TU PROPIO BLOG. Comenzamos accediendo a la página principal de Blogger:http://www.blogger.com. Ya desde el primer momento necesitarás tener una cuentade correo con Google. Si no cuentas con ella, podrás acceder al formulario paracrearla desde esta misma página. Ya en el formulario de creación de la cuenta deberemos introducir los siguientesdatos: • Dirección de correo electrónico. • Contraseña: • Datos personales (Nombre y fecha de nacimiento). • Verificación de la palabra: incluir las mismas letras que aparecen en la imagen. • Marcar la casilla para aceptar las condiciones de servicio. 3 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012
  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURA 4 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012
  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURA Una vez que hayas incluido tu correo electrónico y la contraseñacorrespondiente deberás agregar un título y la dirección de tu blog. El título apareceráen la cabecera de tu blog. Para acceder a él, deberás teclear la dirección que pongasen la casilla de abajo (siembre con la extensión final .blogspot.com). La aplicación teindicará si esa dirección marcada está disponible, o en caso contrario deberás indicarotra nueva. En la parte inferior se presentan seis tipos distintos de plantilla que podrásutilizar para definir la apariencia de tu blog. Selecciona el que más te guste. No tepreocupes si el elegido no te resulta conveniente. Más adelante podrás modificarlo deuna manera sencilla. 5 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012
  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURAConsejos prácticos: • Es recomendable que el título y la dirección del blog tengan la misma denominación, lo que te permitirá memorizarlo sin problemas. • En el caso de no estar esa dirección disponible, puedes probar incluyendo guiones bajos “_” o números. • Recuerda que aunque incluyas mayúsculas en la dirección (como es el caso del ejemplo), a la hora de teclearlo en internet es recomendable hacerlo con minúsculas (aunque el explorador convertirá por defecto las letras en minúsculas) Una vez hayamos pulsado el botón de “Crear blog”, accederemos a una nuevapantalla, donde aparecerán todos los blogs que hayamos creado: Enhorabuena, tu blog ya está creado. A continuación comprobarás cómo esigual de sencillo publicar información, introducir imágenes o incrustar vídeos para servisualizados desde este mismo espacio.C-. PUBLICA ENTRADAS EN TU BLOG. Vamos a comenzar analizando la pantalla en la que nos encontramos. Dentro deeste espacio podremos encontrar tres botones en la parte derecha, cada uno para unafunción distinta: -. Botón “Crear entrada nueva” (en rojo): te permitirá acceder a un nuevo espacio, donde aparecerá una herramienta similar al procesador de textos y desde donde podrás incluir tu información en el blog. -. Botón “Ir a la lista de entradas” (en azul): ofrece un listado de todas las entradas que hayamos realizado. Si pulsamos la flecha que se encuentra en el lado derecho se abrirá un menú anexo donde podrás seleccionar de forma más específica qué espacio quieres visualizar: visión general, entradas, páginas, comentarios, estadísticas, ingresos, diseño, plantilla y configuración. -. Botón “Ver blog” (en verde): te ofrece en pantalla la visión general del blog, tal y como le aparecería a cualquier usuario. 6 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012
  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURAPublica entradas en tu blog paso 1: creando el mensaje de bienvenida. • En la actividad que ahora nos ocupa, nuestro objetivo será crear cinco entradas distintas en el blog. En el primer paso crearemos el mensaje inicial de apertura. Para comenzar, pulsa el botón “Crear entrada” (rodeado en rojo). Nosaparecerá una interfaz muy similar a la del procesador de textos. Podemos dividirla entres partes claramente diferenciadas:-. Botones del blog (en rojo): se utilizarán para las siguientes funcionesrelacionadas con el blog: • Publicar: si pulsas este botón, todo aquello que tengas reflejado en el espacio de trabajo quedará guardado y se publicará automáticamente en tu blog. • Guardar: con esta opción, lo que hayas escrito en tu espacio de trabajo quedará grabado, a modo de borrador, pero no aparecerá publicado hasta que no marques la opción anterior. • Vista previa: te ofrece la imagen de cómo quedaría reflejada la entrada que has seleccionado. Muy útil cuando incluyamos referencias a otras páginas (vídeos, imágenes, sonidos,...). • Cerrar: deshace todo el trabajo que hayamos realizado, sin publicar ni guardar nada.-. Barra de herramientas para la creación de entradas (en azul): aparecen antetí una serie de botones, que te permitirán elaborar la entrada de información como túdesees.-. Espacio de trabajo (en verde): aquí aparecerá reflejada tu artículo, noticia,imagen, etc. que quieras publicar en tu blog. 7 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012
  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURAUna vez analizado toda la interfaz de trabajo, pasamos a elaborar nuestro mensaje debienvenida: • Haz clic dentro del espacio de trabajo y crea un mensaje de bienvenida. Será la primera entrada que aparezca en nuestro blog. Recuerda que puedes cambiar el formato de letra con los botones de la Barra de herramientas para la creación de entradas. • Una vez lo tengas elaborado, selecciona la opción “Publicar”. • Si quieres ver cómo ha quedado tu mensaje de apertura, selecciona la opción “Vista previa”. Se abrirá una nueva pestaña en tu navegador, donde podrás observar el resultado final. En nuestro ejemplo hemos elaborado un breve anuncio sobre el objetivo quebuscamos con la elaboración de nuestro blog. Si accedemos a la apariencia final delblog (bien a través de la “Vista previa”, bien a través de teclear la ruta del enlace (enel caso de nuestro ejemplo: http://lasticenelareadeeducacionfisica.blogspot.com/ ),podremos observar cómo aparece la entrada en primer lugar (lógico, sólo tenemosuna). Cuando hagamos una nueva entrada, se ordenarán cronológicamente, de la másreciente a la más antigua. 8 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012
  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURAPublica entradas en tu blog paso 2: incluyendo enlaces en una entrada. • En esta actividad podrás incluir referencias de otras páginas web dentro de tu blog. Pasamos a crear nuestra segunda entrada. En este caso, vamos a introducir ennuestro blog mensajes con enlaces a otras webs de interés. Tras hacer clic en laopción “Nueva entrada” redactamos el nuevo mensaje. • Haz clic en “Nueva entrada” y redacta un nuevo mensaje, explicando a tus alumnos alguna página web de interés. • pulsa la opción “Enlace” de la barra de herramientas para la creación de entradas y escribe el título que quieras que aparezca como nombre de la web. • Dentro del menú que aparece, indica la ruta de la página web dentro del espacio destinado a la opción “Dirección web” y pulsa “Aceptar”. En nuestro ejemplo hemos incluido la referencia web al “Blog de buenasprácticas 2.0”, perteneciente al Instituto de Tecnologías de la Educación. En concreto ,hemos incluido esta web en relación a la publicación en el blog del proyecto “AcroTIC”,que veremos más adelante en el curso. Si quieres acceder a esta página, sólo debeshacer clic encima del enlace. 9 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012
  • CURSO TUTORES ONLINE JUNTA DE EXTREMADURA Una vez incluido el enlace, puedes observar que aparece como primer mensajedentro del blog. Tus entradas se irán ordenando cronológicamente. Cuando tengas unnúmero elevado, no aparecerán todas en tu pantalla, sino que tendrás en la parteinferior del blog un enlace denominado “Entradas antiguas”, que te permitiráacceder a ellas. Francisco Javier Masero Suárez, 2011. Algunos derechos reservados. El contenido de este material está bajo licencia Creative Commons. Visite http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/ Se permite copiar, distribuir y comunicar públicamente esta obra, hacer obras derivadas con las siguientes condiciones: 1. Reconocimiento: Se debe reconocer a Francisco Javier Masero Suárez como autor y citarlo en las obras derivadas. 2. Si se altera o transforma esta obra, o se genera una obra derivada, únicamente se podrá distribuir la obra generada bajo una licencia idéntica a esta. 10 Francisco Javier Masero Suárez CURSO 2011-2012