Lezione 10/2006

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    Lezione 10/2006 - Presentation Transcript

    1. CredibilitĂ  dei siti web Andrea Crevola [email_address] http://webdesign.3juice.com
    2. Tecnologie della persuasione
      • Lo spunto per concludere il corso ci viene offerto da un libro pubblicato recentemente anche in Italia da Apogeo
      • Persuasione: capacitĂ  di orientare il comportamento di una persona (non necessariamente in modo eticamente scorretto!)
      • Ogni tecnologia entra in relazione con l’utente non solo da un punto di vista tecnico o funzionale
      • Si crea anche una relazione sociale/emotiva tra l’utilizzatore e l’artefatto
      • Nei siti web questa relazione richiede che si instauri, soprattutto, un rapporto di fiducia
      • L’elemento che piĂą influenza fortemente la fiducia in un sito web è la sua credibilitĂ 
    3. Web credibility
      • In una serie di ricerche condotte mediante un gran numero di interviste, è stato appurato che la fiducia e la credibilitĂ  di un sito web sono influenzate dalla presenza di determinate caratteristiche di design
        • La fiducia deriva dalla sensazione che il sito aiuti l’individuo a raggiungere i propri obiettivi in una situazione caratterizzata da incertezza e vulnerabilitĂ .
        • La credibilitĂ  è una qualitĂ  del sito che viene percepita a seguito di esperienze affidabili e coerenti con gli obiettivi di navigazione
      • Un sito percepito come “credibile” incentiva gli utilizzatori ad una maggiore frequentazione, favorisce la motivazione ad attuare comportamenti piĂą onerosi in termini di tempo ed energie (per esempio registrarsi o compilare questionari), crea un clima piĂą favorevole per l’avvio di transazioni commerciali ecc.
      • http://credibility.stanford.edu/
    4. Linee guida
      • Incrementano fiducia e credibilitĂ :
        • Rendere possibile e semplice la verifica delle informazioni presenti sul sito web: per esempio inserendo citazioni o testimonianze di terze parti;
        • Dimostrate che dietro il sito web sussiste una vera organizzazione (chiarire l’identitĂ  del mittente);
        • Evidenziare l’esperienza dell’organizzazione rispetto ai contenuti e ai servizi del sito;
        • Dimostrate che le persone che lavorano all’organizzazione sono oneste e affidabili
        • Facilitare la comunicazione tra mittente e destinatario (richiesta di informazioni, assistenza ecc);
        • Progettate e realizzate un sito web dall’apparenza professionale e che si dimostri appropriato rispetto allo scopo
        • Rendere il sito usabile e utile
        • Fornire contenuti aggiornati
        • Non eccedere nei contenuti a carattere esplicitamente o implicitamente promozionali
        • Evitare gli errori di ogni tipo, anche quelli in apparenza meno gravi
      Sono regole di buon design!
    5. In sintesi:
      • Le tecniche e i concetti affrontati in questo corso hanno per obiettivo la costruzione di atti di comunicazione interattivi che consentano ad entrambi i poli della relazione di raggiungere i rispettivi obiettivi;
      • Siti web usabili, accessibili, “trovabili”, interessanti, gradevoli ecc. pongono il destinatario della comunicazione al centro del processo comunicativo: un’attenzione e una cura di cui gli utenti si accorgono e che premiano assegnando valore e credibilitĂ  ai contenuti e ai servizi forniti dal sito;
      • Il ruolo del team di progetto e sviluppo è quello di migliorare l’esperienza di fruizione degli utenti, nella convinzione che questo sia un fattore che contribuisce alla qualitĂ  del sito web e quindi soddisfa le attese iniziali di chi ha domandato la realizzazione del progetto;
      • Sul web ogni concorrente è “a un solo click di distanza” (Nielsen): la qualitĂ  dell’esperienza d’uso incide sulla motivazione a restare, a tornare, ad interagire;
      • Il successo e l’efficacia della comunicazione attuata dal mittente dipende dalla qualitĂ  dell’esperienza d’uso: aiutando gli utenti fate un favore alla committenza;
      • La qualitĂ  e la professionalitĂ  si possono tradurre in questi termini: la difesa e il rispetto dell’utente prima di tutto , anche quando il contesto sembra spingere in un’altra direzione;

    + acrevolaacrevola, 3 years ago

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    Lezione sulla credibilitŕ dei siti web, corso di We more

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