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Educacao A Distancia
 

Educacao A Distancia

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Apresentação sobre Educação a distância

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    Educacao A Distancia Educacao A Distancia Presentation Transcript

    •  
    • O QUE É EAD? A EAD é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.
    • CARACTERÍSTICAS DA EAD
      • Distância entre professor e alunos (espaço e/ou tempo);
      • Flexibilidade de horários;
      • Forma de comunicação diferenciada;
      • Possibilidade de acesso a uma população mais ampla;
      • Interatividade;
      • Trabalho colaborativo;
      • Estudo independente.
    • EAD E ALUNOS
      • Nos alunos, a EAD desenvolve as seguintes características:
      • Autonomia;
      • Capacidade auto-organizativa;
      • Disciplina;
      • Determinação;
      • Autogestão.
    • AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
      • VANTAGENS:
      • Ter a sua disposição um leque bastante grande de possibilidades de uso em cursos de diversas áreas, mesmo comerciais.
      • DESVANTAGENS:
      • As relacionadas aos problemas comuns relativos à Internet;
      • O grande número de ferramentas disponíveis para o aluno, abrindo-se numa infinidade de janelas que podem inviabilizar o uso por pessoas com poucos conhecimentos de informática.
    •  
      • VANTAGENS:
      • Ter sido criado com a finalidade de formar professores em informática educativa;
      • Possuir ambiente simples que facilita sua utilização por pessoas pouco familiarizadas com informática.
      • DESVANTAGENS:
      • As relacionadas aos problemas comuns relativos à Internet;
      • Suspensão de atividades para manutenção do sistema (comum a quaisquer cursos EAD).
    •  
      • VANTAGENS :
      • A plataforma também vem sendo utilizada para outros tipos de atividades que envolvem formação de grupos de estudo, treinamento de professores e até desenvolvimento de projetos, pois permite modificações.
      • DESVANTAGENS:
      • Lentidão da abertura da página;
      • Bloqueio de envio de trabalhos e na realização de pequenas atividades on line;
      • Erros de ligação, que, por vezes, impedem o acesso a alguns serviços oferecidos pelo mesmo.
    •  
      • DESVANTAGENS: Concentração de dados em um único módulo; Não suporta concorrência; Dificuldades para testes.
      • VANTAGENS:
      • Alta modularidade;
      • Ks reusáveis;
      • Tolerante a falhas.
    • LEGISLAÇÃO DA EAD O decreto nº. 2.494 de 10 de fevereiro de 1998 (que regulamenta o Art. 80 da lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996) - “Art. 80 - o poder público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino à distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada”.
      • DECRETO Nº 5.622
      • 19 DE DEZEMBRO DE 2005
      • Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
      •  
      • ORGANIZAÇÃO DA EAD
      •   A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para:
      •         I - avaliações de estudantes;
      •         II - estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;
      •         III - defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente; e
      •         IV - atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.
      • A educação a distância poderá ser ofertada nos seguintes níveis e modalidades educacionais:
      • I - educação básica ;
      • II - educação de jovens e adultos;
      • III - educação especial;
      • IV - educação profissional;
      • V - educação superior.
      • AVALIAÇÃO
      • Art. 4 o   A avaliação do desempenho do estudante para fins de promoção, conclusão de estudos e obtenção de diplomas ou certificados dar-se-á no processo, mediante:
      •         I - cumprimento das atividades programadas; e
      •         II - realização de exames presenciais.
    • GRUPO 3: Denise Vaz da Costa Dulcinês Blasco Cardoso Ribas Gislene Maria Gomes Machado Rosemeire Alves Martins Roselaine Chanes