Educacao A Distancia

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Apresentação sobre Educação a distância

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  • 1.  
  • 2. O QUE É EAD? A EAD é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.
  • 3. CARACTERÍSTICAS DA EAD
    • Distância entre professor e alunos (espaço e/ou tempo);
    • Flexibilidade de horários;
    • Forma de comunicação diferenciada;
    • Possibilidade de acesso a uma população mais ampla;
    • Interatividade;
    • Trabalho colaborativo;
    • Estudo independente.
  • 4. EAD E ALUNOS
    • Nos alunos, a EAD desenvolve as seguintes características:
    • Autonomia;
    • Capacidade auto-organizativa;
    • Disciplina;
    • Determinação;
    • Autogestão.
  • 5. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
  • 6.
    • VANTAGENS:
    • Ter a sua disposição um leque bastante grande de possibilidades de uso em cursos de diversas áreas, mesmo comerciais.
    • DESVANTAGENS:
    • As relacionadas aos problemas comuns relativos à Internet;
    • O grande número de ferramentas disponíveis para o aluno, abrindo-se numa infinidade de janelas que podem inviabilizar o uso por pessoas com poucos conhecimentos de informática.
  • 7.  
  • 8.
    • VANTAGENS:
    • Ter sido criado com a finalidade de formar professores em informática educativa;
    • Possuir ambiente simples que facilita sua utilização por pessoas pouco familiarizadas com informática.
    • DESVANTAGENS:
    • As relacionadas aos problemas comuns relativos à Internet;
    • Suspensão de atividades para manutenção do sistema (comum a quaisquer cursos EAD).
  • 9.  
  • 10.
    • VANTAGENS :
    • A plataforma também vem sendo utilizada para outros tipos de atividades que envolvem formação de grupos de estudo, treinamento de professores e até desenvolvimento de projetos, pois permite modificações.
    • DESVANTAGENS:
    • Lentidão da abertura da página;
    • Bloqueio de envio de trabalhos e na realização de pequenas atividades on line;
    • Erros de ligação, que, por vezes, impedem o acesso a alguns serviços oferecidos pelo mesmo.
  • 11.  
  • 12.
    • DESVANTAGENS: Concentração de dados em um único módulo; Não suporta concorrência; Dificuldades para testes.
    • VANTAGENS:
    • Alta modularidade;
    • Ks reusáveis;
    • Tolerante a falhas.
  • 13. LEGISLAÇÃO DA EAD O decreto nº. 2.494 de 10 de fevereiro de 1998 (que regulamenta o Art. 80 da lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996) - “Art. 80 - o poder público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino à distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada”.
  • 14.
    • DECRETO Nº 5.622
    • 19 DE DEZEMBRO DE 2005
    • Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
    •  
  • 15.
    • ORGANIZAÇÃO DA EAD
    •   A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para:
    •         I - avaliações de estudantes;
    •         II - estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;
    •         III - defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente; e
    •         IV - atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.
  • 16.
    • A educação a distância poderá ser ofertada nos seguintes níveis e modalidades educacionais:
    • I - educação básica ;
    • II - educação de jovens e adultos;
    • III - educação especial;
    • IV - educação profissional;
    • V - educação superior.
  • 17.
    • AVALIAÇÃO
    • Art. 4 o   A avaliação do desempenho do estudante para fins de promoção, conclusão de estudos e obtenção de diplomas ou certificados dar-se-á no processo, mediante:
    •         I - cumprimento das atividades programadas; e
    •         II - realização de exames presenciais.
  • 18. GRUPO 3: Denise Vaz da Costa Dulcinês Blasco Cardoso Ribas Gislene Maria Gomes Machado Rosemeire Alves Martins Roselaine Chanes