EvaluacióN ClasificacióN
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

EvaluacióN ClasificacióN

  • 7,846 views
Uploaded on

Evaluación, clasificación, tipos

Evaluación, clasificación, tipos

More in: Business , Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
7,846
On Slideshare
7,840
From Embeds
6
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
42
Comments
0
Likes
0

Embeds 6

http://www.slideshare.net 6

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Evaluación educativa Tipos de evaluación educativa (Valenzuela, 2004)
  • 2. Concepto de evaluación educativa
    • Evaluación + educación = finalidad educativa
    • La evaluación de un proceso educativo nos cuestiona sobre el grado en el que ese proceso nos ayuda a lograr las metas que tenemos como personas.
  • 3. Clasificación según el objeto de evaluación:
    • - Evaluación del aprendizaje
    • - Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje
    • - Evaluación curricular
    • - Evaluación de instituciones educativas
    • - Metaevaluación
  • 4. Clasificación según su aplicación en el tiempo:
    • Evaluación diagnóstica : Se emplea para determinar la situación inicial en la que se encuentra un proceso educativo.
    • Evaluación formativa : Se prefiere para supervisar el desarrollo de un proceso educativo.
    • Evaluación sumaria : Su aplicación es para evaluar la efectividad y eficiencia final de una intervención educativa.
  • 5. Clasificación según su orientación o propósito
    • Evaluación orientada a la toma de decisiones
    • Evaluación orientada a la investigación
    • Evaluación orientada al valor
  • 6. Protagonistas de la evaluación
    • Agentes evaluadores : Son las personas que realizan la evaluación. Pueden ser de dos tipos:
    • - Internos : pueden desempeñar la doble función de protagonistas y de evaluadores del proceso educativo.
    • - Externos : Son traídos ex profeso para evaluar el proceso educativo, observadores neutros.
  • 7. Protagonistas de la evaluación
    • Usuarios de la información : Son las personas a las que va dirigida la información que resulta de la evaluación.
    • ¿A quien van dirigidos los resultados de una evaluación?
    • ¿Qué van a hacer con esos resultados cuando los reciban?
  • 8. Protagonistas de la evaluación
    • Informantes : Son las personas que pueden proporcionar información valiosa para un proceso de evaluación. Estos actores son elegidos por el evaluador en función de los métodos de evaluación seleccionados, de tal forma que la correlación informante-información proporcionada queda correctamente establecida.
  • 9. GRACIAS Zaldivar, 2008