Presentacion estadistica angeles estrella

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Presentacion estadistica angeles estrella

  1. 1. Unidad Educativa de la InmaculadaMatemática; Estadística María de los Ángeles EstrellaPrimero de Bachillerato “C” Lic. Tatiana Scheffold
  2. 2. La distribución de frecuencias es una formade ordenar los datos estadísticos en una tabla dando una frecuencia correspondiente. Entre los tipos de frecuencias hay:La frecuencia absoluta: es el número de veces que se repite un dato en un estudio estadístico Frecuencias relativas: es el resultado de la división entre la Frec. Abs y el numero total de datos Frecuencia acumulada: es la suma de lasfrecuencias absolutas con los valores menores o similares Frecuencia Relativa Acumulada : es el resultado de la división entre La frecuencia acumulada y el numero de datos
  3. 3. Los valores se agrupanEsta tabla se usa si los en intervalos que datos toman un Limites, Amplitudes y posean la mismanúmero grande o si la Marcas de clases distancia, a esto se le variable es continua llama clases Las clases están La amplitud es la La marca es el punto delimitadas por el diferencia entre el medio de cada un limite superior de limite superior e intervalo estas inferior
  4. 4. Los gráficos son recomendados para representar datos Estos gráficos (al menos nominales u ordinales. aquellos que se deben representar en planos cartesianos) deben seguir la condición de los 3/4 Existen varios tipos de graficas : De sectores, estos a su vez se dividen en : de Pastel, circulares y de disco; barras, histogramas de frecuencia, polígonos de frecuencia y de frecuencias acumuladas.Son formas artísticas de representar conjuntos dedatos , estos son mas fáciles de comprender paralas personas que no están familiarizadas con ellos
  5. 5.  En algunas casos no se pueden expresar todos los datos que se necesitan Debemos tener cuidado en como terminamos las graficas ya que les puede faltar algo que puede alterar la percepción de esta Histograma 16 14 14 12 12 11 11 10 10 Frecuencia 10 8 8 8 8 8 6 4 2 0 Frecuencia 0 Clase
  6. 6. Frecuencia 16 EJERCICIO 130 14 1425 12 12 11 1120 10 10 1015 8 8 8 8 810 Frecuencia 6 5 40 2 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  7. 7.  Mi opinión sobre este trabajo es que es de gran utilidad y una nueva forma de aprender ya no solo de la manera tradicional sino que impulsa nuestra creatividad y refuerza nuestros conocimientos de una manera interactiva hasta con el maestr@ .También pasando al tema nos complementa las clases dadas en el aula como fueron las clases de Graficas aparte de las que ya sabíamos la manera de representar por medio de formulas, etc. En si es una mejor forma d realizar tareas.
  8. 8.  http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_3.ht ml http://www.slideshare.net/berumenII/representacion- grafica-de-datos http://webquest.carm.es/majwq/wq/verp/20223 ( formato) Cuaderno de Matemáticas Primero Bachillerato Común “C”

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