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Automata Toys have much to offer education. Arts and game based activities around the construction and understanding of automata will provide pedagogical paths for teachers to enhance children's …

Automata Toys have much to offer education. Arts and game based activities around the construction and understanding of automata will provide pedagogical paths for teachers to enhance children's 'learning to learn' capabilities and reinforce key transversal competences and basic skills.
See more at: http://www.clohe-movingtoys.eu


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  • 1. Introducción al Proyecto Un Proyecto Educativo financiado por la Unión Europea El proyecto ‘Clockwork objects, enhanced learning: Automata Toys Construction in 1mary education for Learning to Learn promotion, creativity fostering &Key Competences acquisition’ ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida
  • 2. Sobre el ProyectoPara Escuelas europeas de Educación PrimariaCon el ánimo de Servir como introducción a la ingeniería, el arte, la escultura, la mecánica y la ciencia.Mediante Una combinación de juego, tecnología y ciencia.Para Mejorar la competencias tranversales clave.es
  • 3. ¿Qué són...?Juguetes de movimiento mecánico(Automata) Construídos con papel, madera, metal o reciclando objetos Son parte escultura, parte máquina Son juguetes que cuentan una historia
  • 4. ¿Qué son…?La parte inferior Compuesta de elementos mecánicos como levas, cigüeñales, engranajes, trinquetes, palancas, manivelas... La parte superior Es un juguete de fantasía.
  • 5. ¿Por qué Automatas?Son recurso de comunicación perfectopara los niños.Son esculturas mecánicas que tienen lacapacidad de contar historias.Aúnan ingeniería, conciencia cultural yexpresión artística.
  • 6. ¿Cuáles son sus resultados?Aprender a aprenderConciencia Cultural Contenidos elementales de ciencias y matemáticas. Habilidades Sociales. Capacidades Lectoescritoras. Habilidades Comunicativas. Competencias Digitales. Habilidades lingüísticas. Habilidades de aprendizaje de segunda lengua.
  • 7. ¿Cuál es la dinámica de aula? Leer una historia Identificar sus puntos clave Identificar imágenes Definir el personaje Identificar y buscar los materiales Diseñar el automataContruir los componentes mecánicos y el jugueteEnsamblar y probar los componentes mecánicos Ensamblar el conjunto de la estructura.
  • 8. Metodología del Proyecto Proceso Lógico • Preparación de las herramientas y materiales para la experimentación. • Formación de Formadores. • Experimentación/ piloting Cannon Paper Craft • Versión final de los materiales.http://cp.c-ij.com/en/contents/1006/
  • 9. Productos Finales Reproduciendo el proyectoKit DidácticoGuías para el profesoradoSeminarios Online & offline para profesoresEstudios de casoGuía para alumnosCuestionariosCurrículum de formación del profesorVersión on-line del itinerario de formación.Wiki
  • 10. Productos FinalesMuseo Europeo de los Juguetes Mecánicos de los Niños Un museo virtual de juguetes mecánicos Experiencias de Niños y Profesores Automatas construídos en el aula Catálogo de recursos Vínculos, etc…
  • 11. Gracias por su Interés Website http://www.XXX.Participa en el proyecto a través de Facebook http://tinyurl.com/cb6s9mo