El documento describe 5 ámbitos docentes importantes para la formación online: el ámbito digital (plataforma de teleformación), comunicación virtual, diseño y ejecución, evaluación e innovación. Recomienda que los docentes conozcan bien las herramientas digitales, establezcan normas de comunicación, diseñen actividades para lograr objetivos, evalúen el aprendizaje de forma continua y exploren nuevas metodologías.

1. 5 ÁMBITOS DOCENTES
EN FORMACIÓN ONLINE
Recomendaciones didácticas para docentes en
Entornos Virtuales de Enseñanza - Aprendizaje
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2. INTRODUCCIÓN
La incorporación de las TIC a la educación ha generado la aparición de nuevos
escenarios de enseñanza y aprendizaje, que, unidos al uso de Internet y de
múltiples herramientas virtuales (herramientas de la Web 2.0, por ejemplo), ha dado origen
a numerosos cambios y una gran ventaja: la democratización de la enseñanza y el
aprendizaje, desapareciendo las limitaciones de espacio y tiempo.
Estos son los 5 ÁMBITOS DOCENTES que te recomendamos controlar a la hora de
desarrollar tu labor didáctica en un entorno virtual de aprendizaje:
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3. ÁMBITO DIGITAL: PLATAFORMA TELEFORMACIÓN
ÁMBITO 1
ÁMBITO 1
• Conoce bien cómo funciona la plataforma de teleformación: potencialidades
educativas, uso técnico y didáctico de las herramientas, etc.
• Selecciona las herramientas y recursos que mejor se adecúen a cada
actividad, teniendo como base que el aprendizaje del estudiante es lo que debe
prevalecer.
• Sigue unas pautas pedagógicas a la hora de dinamizar los foros de
participación, aportando criterios metodológicos.
• Aprende a manejar las herramientas de gestión y administración docente de
la plataforma.
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4. ÁMBITO COMUNICACIÓN VIRTUAL
ÁMBITO 1
ÁMBITO 2
• Conoce bien todas las herramientas que dispones para poder comunicarte con
los estudiantes y otros docentes.
• Lleva a cabo estrategias para motivar hacia el aprendizaje y fomentar la
participación de los estudiantes.
• Te será de ayuda establecer y hacer cumplir unas normas de comportamiento
y comunicación (“netiquetas”).
• Utiliza variados canales para la comunicación, enriquecerá el proceso
formativo. Tanto herramientas de la plataforma como fuera de ellas (por
ejemplo, herramientas 2.0).
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5. ÁMBITO 1
ÁMBITO 3 (I)
ÁMBITO DISEÑO Y EJECUCIÓN
• Estudia detenidamente cómo se ha diseñado el curso (si no has participado
en su proceso).
• Elabora una guía didáctica del curso y de cada unidad didáctica: objetivos,
metodología, contenidos, tiempos, actividades, evaluación…
• Elabora un “planing” de cada unidad didáctica, con todas las tareas docentes y
de los estudiantes.
• Analiza con detenimiento la estructura pedagógica del curso en la plataforma:
organización de contenidos, actividades, recursos…
• Plantea actividades individuales y grupales que permitan que los estudiantes
consigan los objetivos propuestos.
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6. ÁMBITO 1
ÁMBITO 3 (II)
ÁMBITO DISEÑO Y EJECUCIÓN
• Establece un sistema para orientar el aprendizaje de los estudiantes: cómo
vas a informar, motivar y orientar a lo largo de todo el proceso.
• Elabora tu propia “guía didáctica docente”, donde establezcas todos los
elementos necesarios para tutorizar el curso/unidad: procedimiento, pasos,
pautas, explicación de actividades, ejercicios…
• Maneja de forma óptima todas las herramientas que la plataforma pone a tu
disposición para tutorizar el curso (foros, chats, mensajería…).
• Si otros docentes participan en el mismo curso/unidad será imprescindible una
coordinación por vuestra parte.
• Es importante que te ajustes a la planificación establecida: cumple fechas,
compromisos, envío de mensajes…
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7. ÁMBITO 1
ÁMBITO 4
ÁMBITO EVALUACIÓN
• Conoce bien el sistema de evaluación del aprendizaje que se va a llevar a
cabo en el curso.
• Establece cómo vas a valorar lo que aprenden tus estudiantes en función de los
tres tipos de evaluación: diagnóstica, sumativa y formativa.
• Plantea cómo vas a llevar a cabo el seguimiento (individualizado) de cada
estudiante a lo largo del curso/unidad.
• Conoce bien las herramientas y recursos que te brinda la plataforma para la
evaluación de los estudiantes.
• Define claramente las actividades de los estudiantes y los criterios de
evaluación; así como los instrumentos que vas a usar para esta valoración.
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8. ÁMBITO 1
ÁMBITO 5
ÁMBITO INNOVACIÓN
• No hagas siempre lo mismo. Investiga, estudia nuevas metodologías y
nuevas herramientas para el aprendizaje.
• El impacto de las TIC en Educación es un camino que aún queda mucho por
recorrer. Rompe tus miedos.
• Internet y la web 2.0 están aportando nuevas posibilidades en el ámbito de la
educación: navega, explora, comparte, busca experiencias…
• Explora tu lado más creativo e innovador.
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9. LOS 5
ÁMBITOS DOCENTE
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10. LOS 5
ÁMBITOS DOCENTE
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