Taller sobre web 2.0 en educación

Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de lengua y cultura españolas Victoria Ángeles Castrillejo Fachdidaktik Spanisch Georg-August Universität Göttingen Leuphana Universität Lüneburg Suderburg 22.11.2007 Taller para los profesores de las Agrupaciones de Lengua y Cultura Española (ALCEs) ofrecido por:

Objetivos del taller

Mostrar un panorama actual de las posibilidades de aplicación de las TICs a la enseñanza/aprendizaje de lengua y cultura española

Familiarizar a los participantes con servicios y aplicaciones gratuitas en la Red de interés educativo

Dar ideas a los partipantes sobre cómo integrar las TICs en actividades y proyectos concretos en sus clases.

Invitar a la reflexión crítica sobre la integración de la tecnología en clases de lengua y cultura

Tarea (10 minutos)

En grupos de 4 personas compartid la información y elaborad un perfil del grupo siguiendo el modelo

Nosotros podemos…

Nos gustaría aprender a…

Necesitamos saber hacer…

Mi tarjeta de presentación Gmail , PBwiki , Skype , Edu 2.0 , Ning , Wordpress , Blogger, Facebook Powepoint , Moodle , Audacity , Pamela , Slideshare , Google, Flickr , Odeo , Youtube , Wink , Last.fm , Twitter , Googledocs , Wetpaint , Del.icio.us , itunes , Breeze , Netscape, Artweaver , Word , Voicethread , Mychingo , Box.net

Web 2.0

Elabora un esquema para presentar al grupo los programas/aplicaciones informáticas y sevicios de Internet que usas en el ámbito profesional

Tarea (5 minutos) Foto de David Gorgojo

Algunas representaciones visuales

Versión navegable aquí

Versión original aquí

Mapa mental de Wikipedia

Se puede descargar aquí

1. La World Wide Web como plataforma

Principios básicos de las aplicaciones Web 2.0

2. Aprovechar la inteligencia colectiva

3. La gestión de las bases de datos como competencia básica

4. Fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software

5. Modelos de programación ligera. Búsqueda de la simplicidad

6. El software no limitado a un solo dispositivo

7. Experiencias enriquecedoras del usuario

¿En qué se diferencia el paradigma web de los noventa del actual? Esquema de Aníbal de la Torre Todos Editores Webmasters Servicio Web Arquitectura Cliente - Servidor Aficionados Protagonistas Expertos Navegador, lector RSS Modo de visialización Navegador Dinámico Estado Estático Mensaje-artículo-post Mínima unidad de contenido Página Escritura compartida Modo Lectura Web 2.0 (2003- ) Multitud de contenidos compartidos a través de servicios de alta interactividad Web 1.0 (1993-2003) Muchas páginas web bonitas para ser vistas a través de un navegador

Algunas nociones básicas alrededor de la Web 2.0

Es recomendable leer el capítulo 1 del libro PlanetaWeb 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food de Cristóbal Cobo y Hugo Pardo. La publicación completa puede descargarse de su página web oficial

Web oficial: http://www.planetawebdospuntocero.net/

Otras lecturas recomendables

O’Reilly, Tim. (09/30/2005). What Is Web 2.0. DesignPatterns and Business Models for the

Next Generation of Software . Disponible en aquí . Versión en español disponible aquí

Anderson, Paul. 2007. What is Web 2.0? Ideas, technologies and implications for education .Disponible en aquí :

¿ Qué implicaciones tiene la web 2.0 en el ámbito educativo?

Nuevas formas de comunicación e interacción entre docente-estudiantes / estudiantes-estudiantes/ estudiantes-personas ajenas al grupo de clase

Otro concepto del poder y la jerarquía

Varios conceptos sobre la propiedad intectual

Importancia en el currículo educativo de las competencias digitales (literacidad crítica)

Sobre este tema conviene leer: El profesor 2.0: docencia e investigación desde la Red. De Ismael Peña, César pablo Córcoles y Carlos Casado

Algunas aplicaciones 2.0 en el ámbito educativo

Procesadores de textos en línea

Blogs

Wikis

Fotografía

Vídeo y televisión

Plataformas educativas

Marcadores sociales

Presentación de diapositivas

Mapas mentales/visualización de resultados de búsqueda

Lectores de RSS/Agregadores de feeds

Almacenamiento en la Web

Reproductores y agregadores de música, radio semántica

Herramientas de comunicación

Procesadores de textos en línea

Google Docs

Thinkfree

Blogs ¿Qué son?

Blogs ¿Para qué pueden servir en el ámbito educativo? Mapa conceptual de Felipe Zayas disponible aquí en verisón “navegable“

Blogs ¿Para qué pueden servir los blogs de aula? Mapa conceptual de Felipe Zayas disponible aquí en verisón “navegable“ Más información sobre el tema en este artículo de “El Tinglado“

Una recopilación de blogs de E/LE

Blogs de E/LE en Formespa

Una recopilación de blogs de educativos

Recopilación de Lourdes Domenech y Ana Romeo

Agregadores de blogs de educativos en español

Aulablog

Planeta educativo

Blogs ¿Dónde crearlos?

Blogger

Wordpress

Edublogs

Eduspaces

Tarea (10 min.)

Ahora crea tu propio blog No hay instrucciones paso a paso, así que tendrás que arreglártelas solo/a. Al final comentaremos las dificultades…

Foto de David Gorgojo

Wikis ¿Qué son?

Wikis ¿Dónde crearlos?

Wetpaint

PBwiki

Wikispaces

Wikis ¿Para qué pueden servir en el ámbito educativo?

Completo artículo de Aulawiki

Una estupenda presentación de José Cuerva sobre el uso educativo de los wiki puede encontrase aquí

Una buena recopilacíón de información sobre el uso educativo de los wikis está disponible en el blog de Educastur

Proyectos sobre interculturalidad: Análisis de la película “ Oriente es oriente “

Wikis para la escritura creativa

Poemas de centro Príncipe Felipe de Motril

Wiki como documentación de un proyecto Proyecto de teatro en una escuela Montesori Proyecto “ Estudiando el paisaje “

Wiki para crear un recopilación de conocimiento compartido Wiki para descubir aplicaciones didácticas de los wikis en la Universidad de Göttingen

Wikis Algunos ejemplos

Wikis Algunos ejemplos (II)

Ejemplos de actividades con wikis en los cursos de E/LE (HU Berlin)

Wiki para el trabajo en grupo . Toda la clase colabora en la producción del mismo texto

Wiki en el comentario de texto . El grupo te ayuda a aclarar la palabras difíciles (1)

Wiki en el comentario de texto : El grupo te ayuda a aclarar las palabras difíciles (2)

Wiki como cuaderno de notas virtual . Los estudiantes intercambian estrategias y consejos para un examen

Wikis para cuestiones organizativas . ¿ Quién puede cambiar de curso ? ¿ Cuándo puede cada alumno presentar una ponencia ?

Wiki para la correción en grupo

Wikis Muchos más ejemplos…

Hay muchos más ejemplos clasificados por contextos educativos en la Wikiteca de Aulawiki21

Tarea (10 min.)

Ahora investiga en los enlaces anteriores hasta encontrar un ejemplo de wikis que pueda resultar útil en tu contexto educativo . Al final haremos una puesta en conmún para mostrar los ejemplo

Fotografía

Flickr

Voicethread

Algunos ejemplos con Voicethread

¿ Cómo se conocieron ? (Victoria Castrillejo ) ¿ Qué han hecho hoy ? (Emilio Quintana )

Exposición sobre Goya 2.0 (Emilio Quintana )

Evaluación/comentarios sobre este taller

Tarea (10 min.)

Tienes 10 minutos para “curiosear“ en Voicethread y localizar ejemplos que puedan resultar de utilidad para tu contexto educativo o crear el “primer borrador“ de tu propa actividad en Voicethread

Vídeo y televisión