Actualización TIC para profesores de E/LE

Aprender y enseñar español enla sociedad de la información: Actualización en TIC para profesores de E/LE Victoria Ángeles Castrillejo Georg-August Universität Göttingen acastrillejo@gmail.com

Todos los enlaces se pueden encontrar en:http://www.diigo.com/list/acastrillejo/ actualizaciontic

El hilo conductor de la presentación Ejemplos de aplicación de las TIC que me ayudan en el trabajo diario como profesora de E/LE…

El hilo conductor de la presentación ¿Cómo pueden ayudar las TICen la labor del profesor de E/LE? Antes de la clases Durante las clases Después de las clases

1. ¿Cómo pueden ayudar las TIC a la preparación de clases?1.1 Encontrar imágenes1.2 Encontrar y compartir presentaciones1.3 Fuentes de audio y vídeo1.4 ¿Qué pasa con los derechos de autor? Laslicencias Creative Commons1.5 Redes sociales y comunidades. Twitter:Ayuda para el profesor en tiempo real.

Encontrar imágenes

B2 Powerpoint para introducir el vocabulario de la primera lectura de “Gente y aventura“Patagonia: http://www.flickr.com/photos/deepblue66/sets/72157594491471440/

Vamos a imaginar que hacemos el viaje … B2¿Qué dificultades o riesgoscrees que podemos encontrar?

Consejos para la búsqueda de imágenes• Preferir las licencias de Creative Commons• Probar términos de búsqueda en varios idiomas• Creatividad a la hora de seleccionar términos de búsqueda (mapas mentales, palabras relacionadas)• Fijarse en la descripción de las imágenes de sitios comerciales puede ayudar (Getty Images, Fotolia)

¡ Evita reinventar la rueda !

¿Buscas fotos para una presentación de PowerPoint? ¿Y si pudieras encontrar la presentación ya preparada?

Puede servir para encontrar presentaciones y para compartir las propias.

¿Y si necesitamos vídeos o audios?

B2Vídeos para introducir “Gente y aventura“

B2 Españoles por el mundo: Patagonia (08/12/2009)URL: http://www.rtve.es/mediateca/videos/20091208/espanoles-mundo-- patagonia/645394.shtml

¿Y cómo puedodescargar/guardar en mi disco duro los vídeos ?

Con el navegador Firefox

Con el navegador Chrome

Con otras páginas webhttp://www.xenra.com

Instalando pequeños programashttp://www.bestvideodownloader.com

¿Y qué pasa con ?

PRO•Interesante paradescargar vídeosmusicales, anuncios ycontenido de canalesconocidos•Interesantes mash-ups

CONTRA •En ocasiones información insuficiente sobre autoría y copyright •Publicidad en línea •El contenido que viola los derechos de autor puede desaparecer rápidamente

La cocina TV A2(Vídeo-Podcast disponible en iTunes) URL: http://lacocina.tv/

Encontrar audio y vídeoPuedes ver mi presentación completa en:http://www.slideshare.net/acastrillejo/navegar-para-comprender-9484344

¿ Cómo evitarque el profesorse convierta en ?

Las licencias de Creative Commons (diga lo que diga González -Sinde) Más información en: http://es.creativecommons.org/

Búsqueda avanzada en

¿Qué hacer cuando necesitoayuda de otr@s coleg@s parapreparar una clase?

Listas de distribución y foros

Redes sociales y comunidadesURL: http://todoelecomunidad.ning.com/ URL: http://www.facebook.com

URL: http://twitter.com/

Las personas Las personascuyos mensajes que “reciben”“recibes” tus mensajes

Espacio de conversaciones y colaboración URL mencionada: http://www.hazloquequieras.es

No te desanimes si no leencuentras la utilidas a Twitter en las primeras semanas de uso. Crear una red de contactos profesionales es un proyecto a medio y largo plazo.

El hilo conductor de la presentación ¿Cómo pueden ayudar las TICen la labor del profesor de E/LE? Antes de la clases Durante las clases Después de las clases

2. ¿Utilizar las TIC durante la clase?2.1 Publicación de tareas en formatomultimedia (Voicethread)2.2 Preparación de la prueba oral en losexámenes DELE2.3 Vídeo de Internet en la clase. ¿Problemastécnicos?2.4 Promover el consumo cultural en la LE(podcast y iTunes)2.5 ¿Intercambios? Kein Problem !

Publicar tareas en formato multimedia http://voicethread.com/#home

B1Tarea final de“ Gente sana“ Intrucciones para los alumnos

Tarea final de“ Gente sana“ B1Tarea final de Silke y Claudia sobre salud dental URL: http://voicethread.com/share/165971/

Tarea final de“ Gente sana“ B1Tarea final de Dotothee y Paola sobre alcoholismo URL: http://voicethread.com/share/165965/

Tarea final de“ Gente sana“ B1Tarea final de Erol y Hussan sobre una vida sin estrés URL: http://voicethread.com/share/165970/

Preparar la prueba oral de los DELE http://voicethread.com/#home

B2Preparación a la prueba oral del DELE intermedio URL: http://voicethread.com/share/19639/

C2Preparación a la prueba oral del DELE Superior URL: http://voicethread.com/share/218287/

Alternativa a Voicethread para C2guardar grabaciones de audio y poder comentarlas http://soundcloud.com/

Llevar a clase vídeos de Internet + +

Promover el consumo cultural en la LE

Intercambios: Buscar tándem en la redURL:http://www.language-exchanges.org/

Intercambios: Lista de redes sociales para aprender idiomasURL: http://www.diigo.com/list/acastrillejo/socialnetworkingforlanguageteaching

El hilo conductor de la presentación ¿Cómo pueden ayudar las TICen la labor del profesor de E/LE? Antes de la clases Durante las clasesDespués de las clases

3. Internet después de la clase3.1 Enlaces para los alumnos en Delicious3.2 Proyectos de escritura: Wikis3.3 Deberes en audio y vídeo3.4 Grupos de discusión en Facebook

¿Por qué me gusta Delicious?

Me ahorra tener que recordar nombres y direcciones de páginas web

¿Por qué me gusta Delicious?Me permite recopliar y etiquetar mis enlaces y poder acceder a ellos desde cualquier ordenador con conexión a Internet

¿Por qué me gusta Delicious?Puedo ver lo que otros han guardado sobre un determinado tema

¿Por qué me gusta Delicious?Puedo poner a disposión de mis alumnos todos los enlaces de un curso en una dirección única (URL de la etiqueta)

B2Lista de enlaces para los alumnos en Delicious URL: http://delicious.com/acastrillejo/B2.2

Proyectos de escritura en wikis Puedes ver una introducción a los wikis en clase de E/LE en: URL:http://www.slideshare.net/acastrillejo/escribir-juntos-en-la-red-wikis-en-la-clase-de-ele

B1Escritura de un guión cinematográfico en un wikiURL: http://vampirombis.wikispaces.com

Deberes en audio y vídeoPor correo electrónico, Googledocs o Delicious podemos distribuir enlaces a audios y vídeos con sus correspondientes hojas de trabajo

La presentación termina aquí…

…pero la conversación puede seguir:

Agradecimientos: A los autores de las fotografías por sugenerosidad al hacer esta presentación posible. Créditos:Mano de Damon Duncan http://www.flickr.com/photos/46632302@N06/4279477491Portada Stephen Poff http://www.flickr.com/photos/stephenpoff/2782684519/in/faves- 13270951@N06/Hombre y libros de Katiew http://www.flickr.com/photos/katiew/320161805/Glaciar de * hiro008 http://www.flickr.com/photos/deepblue66/364369665/Camara de Brando Warrenhttp://www.flickr.com/photos/brandoncwarren/4209735621/

Bicicleta de Vrogy http://www.flickr.com/photos/vrogy/514733529/Bandera pirata de Nick Humphries http://www.flickr.com/photos/nickhumphries/637745334/Help! de Helgasms! http://www.flickr.com/photos/helga/3961368521/in/faves- 13270951@N06/Conversación de Eye2eye http://www.flickr.com/photos/eye2eye/50892860/Portátil y manos de Aprhodite http://www.flickr.com/photos/aphrodite/66231929/Post it de Hand Poldoja http://www.flickr.com/photos/hanspoldoja/4098840001/Fin de Fliegender http://www.flickr.com/photos/fliegender/396848298/

Puedes utilizar y distribuir esta presentación respetando la licencia de Creative Commons

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Actualización TIC para profesores de E/LE

by Victoria Ángeles Castrillejo on Nov 05, 2011

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