El documento discute la organización de los medios en entornos educativos. Explica que existen diversos niveles de organización, desde lo individual en cada centro hasta lo colectivo a nivel local, provincial o regional. También cubre las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, incluyendo diferentes tipos de saberes, y destaca que la organización escolar debe ocuparse de la planificación de objetivos educativos y del clima escolar para lograr sus fines.