Your SlideShare is downloading. ×
Reunió de Pares 1r d'ESO - 2013-2014
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Reunió de Pares 1r d'ESO - 2013-2014

597
views

Published on

Presentació de la reunió de Pares …

Presentació de la reunió de Pares
Col·legi Immaculada Concepció


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
597
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. REUNIÓ INICI DE CURS 1r ESO
  • 2. 1. Presentació: aules, distribucions dels grups, presentació personal. 2. Objectius ESO: competències bàsiques. 3. Agenda: normativa i normes de convivència, apartats de l’agenda (retards, entrevistes, comunicats...). 4. Presentació del curs: 4.1. Distribució de matèries: matèries comunes, matèries optatives, matèries complementàries, reforços (atenció a la diversitat), treball de síntesi. 4.2. Professorat.
  • 3. 4.3. Distribució horària: franges horàries, retards, tarda lliure... 4.4 Sortides. 5. Avaluació: qualificació numèrica, preavaluacions, promoció de curs, criteris d’avaluació... 6. Tutoria: individual, grupal (PASE), entrevistes. 7. Com els podem ajudar? 8. Precs i preguntes.
  • 4. DISTRIBUCIÓ D’AULES • AULES: 1r – A ……………2n pis 1r – B ……………1r pis • TUTORS 1r – A ……………Jesús 1r – B ……………Montse
  • 5. Competència és la capacitat d’utilitzar els coneixements i habilitats, de manera transversal i interactiva, en contextos i situacions que requereixen la intervenció de coneixements vinculats a diferents sabers, cosa que implica la comprensió, la reflexió i el discerniment tenint en compte la dimensió social de cada situació. Competències bàsiques
  • 6. RELACIÓ I COMUNICACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA AGENDA •Llegir i signar els fulls de convivència escolar. •Seguiment de treballs i exàmens. • Revisar les feines que hi ha per casa.
  • 7. L’agenda: organització.
  • 8. MATÈRIES I DISTRIBUCIÓ HORÀRIA Matèria 1r ESO Llengua catalana 3 Llengua castellana 3 Llengua anglesa 3 Matemàtica 3 Ciències naturals 3 Ciències socials 3 Educació física 2 Música 3 Tecnologia 2 Religió 2 Tutoria 1 Optatives 2 Total hores ensenyament reglat 30 Complementàries 3 Total hores lectives 33
  • 9. Professorat Llengua catalana – Cinta – Marc – Jesús Llengua castellana – Sarita - Clàudia Llengua estrangera (Anglès) – Jesús - Marc Matemàtiques – Cinta - Montse Ciències de la naturalesa – Cinta - Montse Ciències socials – Carme Educació Física – Albert Ripoll Música – Montse Grasas Tecnologia – Carles Religió – Carles Tutoria – Jesús – Montse
  • 10. •Francès (Annette) • Comprensió lectora (Clàudia) •Reforç d’anglès (Jesús) • El món de l’art (Carme) • De la A a la Z (Sarita) •Tecnologia domèstica (Albert) OPTATIVES Línia 1 Línia 2
  • 11. MATÈRIES COMPLEMENTÀRIES Taller de problemes – Reforç de Matemàtiques Cinta / Montse Informàtica – Reforç de Castellà Albert / Sarita - Clàudia Tècniques d’estudi Clàudia
  • 12. TREBALL DE SÍNTESI • Treball globalitzador que fan de manera autònoma i té una part individual i una part grupal. • Tema: DELTA DE L’EBRE • Dates: 11, 12 i 13 de juny (3 dies de sortida) (2 dies a l’aula)
  • 13. DISTRIBUCIÓ HORÀRIA • MATÍ: 08.00-13.15 (Descans de 10.00-10.30) • TARDA:15.15-17.15 • DIVENDRES TARDA........... lliure
  • 14. SORTIDES • 10 d’octubre: jornada de convivència a Mataró • 11 de desembre: Teatre en Català • 19 de desembre: Capellades • Del 10 al 14 de març: estades d’Anglès • 9 d’abril: Dia de l’esport • 11 d’abril: Teatre en Anglès • 30 d’abril: Cosmocaixa • 11, 12 i 13 de juny: Delta de l’Ebre • ...
  • 15. AVALUACIÓ •Criteris d’avaluació •Qualificació numèrica • Insuficient..................menys de 5 • Suficient...............................5 • Bé......................................6 • Notable................................7 i 8 • Excel·lent.............................9 i 10 •Avaluacions • 1a....................acaba el 29 de novembre • 2a....................acaba el 28 de febrer • 3a....................juny •Preavaluacions • 1a....................finals d’ octubre • 2a....................finals de gener
  • 16. Preavaluació
  • 17. PROMOCIÓ DE CURS • Haver aprovat totes les matèries • Exàmens de setembre • Màxim dues no superades
  • 18. OBJECTIUS TUTORIA 1r d’ESO 1. Aprofundir en el coneixement de la pròpia personalitat i aprendre a superar les dificultats mitjançant l’esforç personal i autònom. a. Capacitats i limitacions personals. b. Pertànyer a un grup i saber conviure. c. Esperit de superació.
  • 19. 2. Fomentar la responsabilitat i el compromís per al bé personal i del grup. a. Educació per la salut (PASE). b. Convivència i diàleg. c. Relació amb l’entorn. d. Igualtat de drets dins de la diferència: races, sexe, cultures...
  • 20. 4. Proporcionar les estratègies i recursos necessaris per facilitar l’estudi. 5. Informar i orientar sobre la utilització del temps de lleure. 3. Treballar la maduresa com a qualitat personal que permet la presa de decisions. a. Esperit crític. b. Elecció d’estudis: elaboració del seu currículum.
  • 21. 6. Acceptar i conscienciar dels canvis físics i emocionals propis i de l’edat. 7. Descobrir en els valors cristians un model de vida. 8. Dinamitzar les activitats pròpies del curs.
  • 22. Tutoria grupal: La tutoria amb el grup classe es desenvolupa amb una sessió setmanal i es duen a terme les activitats programades al llarg de cada trimestre. Treballem tots els aspectes que poden ajudar a madurar l’alumnat i es treballen alguns programes de l’àmbit de la salut (PASE) i algunes activitats promogudes des de l’escola.
  • 23. Tutoria individual: L’objectiu bàsic és fomentar que el tutor/a atengui de forma personalitzada a cada alumne/a i que des d’un esperit de proximitat i ajuda es puguin atendre les necessitats de l’alumnat, dificultats, angoixes... La tutoria individualitzada es realitza sempre que el tutor/a ho consideri oportú o que l’alumnat la demani.
  • 24. Atenció a les famílies: El tutor rep les famílies per poder-les informar del seguiment acadèmic dels seus/seves fills/filles, de la formació com a persona i, si és necessari, de les problemàtiques que es vagin detectant durant el curs. Les entrevistes poden ser demanades pel tutor o els pares.
  • 25. HORARI D’ATENCIÓ A LES FAMÍLIES 1r ESO A Tutor: Jesús Horari de visita: dc. 15.15h. 1r ESO B Tutora: Montse Horari de visita: dc. 15.15
  • 26. COM ELS PODEM AJUDAR? - Pla conjunt de treball: gestió del temps. - Establim rutines: deures i estudi... jugar després. - Supervisem les tasques des de la distància. Oferiu la vostra ajuda només quan sigui absolutament necessari. Eviteu que el vostre fill/a s’acomodi i no s’exigeixi prou a classe. - Els nois i les noies han de ser autònoms (tasques de casa, resolució de petits conflictes…) i responsables (posar-se al dia en cas d’absència,puntualitat…).
  • 27. -Motivem per aprendre. El valor de l’esforç: l’esforç a la llarga dóna resultats. - És positiu crear un clima de confiança per conèixer l’entorn de cada alumne/a. -Si anem junts, millor. Treballem conjuntament i eduquem per a la responsabilitat, respectem les normes de convivència (absències, roba, mòbils...), posem límits... -És molt important l’autodisciplina en l’estudi (pla d’estudi)
  • 28. BON CURS 2013-2014

×