【ログイン前】エントリーシート作成のポイント 3

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企業への応募際にはほとんどの場合、
エントリーシートの提出が必要となります。

本稿ではエントリーシートの記入例をもとに
記入方法について具体的な解説を行います。

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【ログイン前】エントリーシート作成のポイント 3

  1. 1. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. エントリーシート作成のポイント3 ~ES作成の具体例~ 2013/12
  2. 2. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. ★はじめに★ 企業への応募の際にはほとんどの場合、 エントリーシートの提出が必要となります。 本稿では エントリーシートの記入例をもとに 記入方法について具体的な解説を行います。 2
  3. 3. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 内容 1.ESを記入するうえでの思考訓練 2.エピソードを通して 自身が活躍できる裏付けを提示する 3.ES記入事例 ・要改善の例と改善後の例 4.ES記入の基本構造 3
  4. 4. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. ESを記入する際の思考訓練 応募先 メーカー 戦略コンサルティング 志望職種 研究開発職 コンサルタント ESの設問 あなたが学生時代にもっとも頑張ったことをご記入くだ さい。 そのうえで、頑張った経験から得たものをご記入くださ い。 応募先・応募職種が異なる場合、 ESの同じ設問が出たら、同じ内容を記入するかどうか もっとも頑張ったことについて、両方とも同じ内容を記入する? 4
  5. 5. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. ESを記入する際の思考訓練 応募先 メーカー 戦略コンサルティング 志望職種 研究開発職 コンサルタント ESの設問 あなたが学生時代にもっとも頑張ったことをご記入くだ さい。 そのうえで、頑張った経験から得たものをご記入くださ い。 求められるもの (訴求点) ・探究マインド ・技術者マインド ・チームワーク(の経験) ・論理的思考力 ・好奇心 ・結果が出ないときに工夫する姿勢 ・コツコツと努力できること ・論理的思考力 ・ヒアリング力 ・対人能力 ・データ解析力 ・自らの頭で考える姿勢 ・体力 ・落ち着き 結論:同一のエピソードでも、応募先・職種によって訴求点が異なる ので、その訴求点に合わせて書き分ける ex. 「研究活動についての話題」を書く場合、メーカーにはチームワークの場面、コン サルティング企業には論理的思考をした場面を記述する、というように書き分ける 企業研究・職種研究により、訴求点を理解して記入する 5 ここから先のページをご覧いただくためには、 アカリクWEB https://acaric.jp/ にログインを お願いします。 アカリクWEBに未登録の方は 下記URLからご登録をお願いいたします。 https://acaric.jp/getcode.php?confirm=2 ログイン後に全てのコンテンツをご覧いただくことが 可能です。
  6. 6. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. エピソードを通して自身が活躍できる裏付を提示する ≧ 自主的行動 自発的行動 客観的表現 (EX.週○時間、○年間) 事実確認できるもの 達成したこと、成長 あり 自身の特性を見せる裏付けの説得力の度合い 意思の見えない行動 受動的行動 主観的、あいまいな表現 (EX.すごく頑張った) 事実確認できないもの 達成したこと、成長があいま い 6 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  7. 7. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. ES記入事例:要改善の例と改善後の例 7 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  8. 8. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 学生時代には研究室での研究のみに閉じこもるのではなく、様々 な人に声をかけて異分野交流活動を行い、注力しました。異分野交 流活動ではお互いの研究内容や活動内容を紹介するほか、懇親会を 行ない親睦を深めました。学生同士での交流のほかに、留学生や芸 大生、農村の方々などと交流を行ないました。 また、企業の方を招いて大学にてポスターセッションを行いまし た。この開催は指導教官の協力を得ながら自分たちで自主的に行な いました。技術に関するアドバイスや企業での研究開発の視点から のアドバイスをいただきました。 【学生時代に力を入れて取り組んだことをご記入ください】 改善の余地がある例(ES例1) どこに改善の余地があるか考えてみよう! 8 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  9. 9. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 学生時代には研究室での研究のみに閉じこもるのではなく、様々 な人に声をかけて異分野交流活動を行い、注力しました。異分野交 流活動ではお互いの研究内容や活動内容を紹介するほか、懇親会を 行ない親睦を深めました。学生同士での交流のほかに、留学生や芸 大生、農村の方々などと交流を行ないました。 また、企業の方を招いて大学にてポスターセッションを行いまし た。この開催は指導教官の協力を得ながら自分たちで自主的に行な いました。技術に関するアドバイスや企業での研究開発の視点から のアドバイスをいただきました。 改善すべき点 第一文が長い。最初は端的に答える 異分野交流活動が自主活動なのか、 サークルなのか、授業なのかわからない 「Aではなく、B」という表現になっている 文章内に矛盾有り 留学生や芸大生も学生 事実の提示、紹介のみにとどまっているので、 何を学んだか、身に着けたかを書きたい 9 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  10. 10. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 私は学生時代に異分野交流サークルの運営に注力しました。私自 身、様々な価値観を持つ人に会ってみたいと考えたためです。 サークル活動では異分野の研究者や留学生、芸大生、農村の方々 などとの交流会を年4回開催しました。 また、企業の方を招いて大学にてポスターセッションを行いまし た。技術に関するアドバイスや企業での研究開発の視点からの意見 をいただき、自身の研究も大きく進みました。 このように私はサークル活動を通じて、様々な人と交流する喜び、 様々な視点の大切さを学びました。 改善後の例 【学生時代に力を入れて取り組んだことをご記入ください】 10 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  11. 11. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 私は学生時代に異分野交流サークルの運営に注力しました。私自 身、様々な価値観を持つ人に会ってみたいと考えたためです。 サークル活動では異分野の研究者や留学生、芸大生、農村の方々 などとの交流会を年4回開催しました。 また、企業の方を招いて大学にてポスターセッションを行いまし た。技術に関するアドバイスや企業での研究開発の視点からの意見 をいただき、自身の研究も大きく進みました。 このように私はサークル活動を通じて、様々な人と交流する喜び、 様々な視点の大切さを学びました。 適宜、数字を盛込む 第一文が短く、端的でわかりや すい 「Bです。なぜならC」という記入順で根拠・価値 観まで提示できている 矛盾のない文章 意見をもらったこと での成果まで記述 事実に加えて、自身が学び、身につけた点を記述してPRする 改善の解説 11 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  12. 12. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. アルバイトに力を入れて取り組みました。私は1)学生時代に 実際にお金を稼いでみたい、2)自分が苦手だと感じているコ ミュニケーション能力の向上に取り組みたい、3)同じ大学以外 の学生の友人を作りたいと考え、居酒屋で3年間ホールスタッフの バイトをしました。 最初はメニューが覚えられなかったり、注文を間違えたり、適 切な接客ができないなどの苦労をしましたが、最終的には笑顔で それらをこなすことができるようになりました。 また、食事つきのバイトであることからバイト後の会話で仲間 ができ、楽しい学生生活を送ることができました。 居酒屋のバイトを通じて自身が苦手意識を持っていた能力を向 上させることができたと考えています。 【学生時代に力を入れて取り組んだことをご記入ください】 改善の余地がある例(ES例2) どこが改善の余地があるか考えてみよう! 12 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  13. 13. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. アルバイトに力を入れて取り組みました。私は1)学生時代に 実際にお金を稼いでみたい、2)自分が苦手だと感じているコ ミュニケーション能力の向上に取り組みたい、 3)同じ大学以外 の学生の友人を作りたいと考え、居酒屋で3年間ホールスタッフの バイトをしました。 最初はメニューが覚えられなかったり、注文を間違えたり、適 切な接客ができないなどの苦労をしましたが、最終的には笑顔で それらをこなすことができるようになりました。 また、食事つきのバイトであることからバイト後の会話で仲間 ができ、楽しい学生生活を送ることができました。 居酒屋のバイトを通じて自身が苦手意識を持っていた能力を向 上させることができたと考えています。 【どこが良くないか?】 →総じて、情報を盛込みすぎで、何に焦点を当ててPRしたいのか よくわからない。事実紹介の作文のようになっている。 1)、3)はPRに不要な情報 略語 わかりづらい あまり重要な情報ではない 改善すべき点 13 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  14. 14. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 居酒屋のアルバイトを通じてコミュニケーション能力の向上に努めました。大学 入学当初、私は人とコミュニケーションを取ることに苦手意識があり、これを克服 したいと考えました。 3年間ホールスタッフとして働きましたが、はじめはお客様との会話に気後れし、 チームにおいてもうまく会話をすることができず、悔しい思いをしました。 しかし、ある日、先輩スタッフと会話することで「お客様が快適に楽しめる対応 をしたい」という強い思いを持つに至り、自ら声をかける積極的な姿勢とコミュニ ケーションの重要性に気づくことができました。 1)様々な年代の方との会話、2)スタッフとの連携の場面での日々の努力の結 果、コミュニケーションの苦手意識を克服することができました。 苦手意識を克服できたこの経験と自信は、今後も様々な困難にぶつかった際に自 分の強みとなると考えています。 【改善点】 コミュニケーション能力の向上という、業務でも重要な点に絞り込みを行った 改善後の例 14 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  15. 15. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. タイトル/小見出し、短い一文 概要 課題、問題意識 努力 結果、得たもの Push リ ア ル な ( 具 体 的 な ) エ ピ ソ ー ド エントリーシート記入の基本構造 スペース、字数 によっては省く 採用選考は 自分を売り込む場 下記の基本構造を意識するとESは比較的スムーズに記述できる 15 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  16. 16. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 基本構造に沿ったエントリーシート記入事例 【 自己PR欄 】 自身の特徴を説明してください。 【何事も工夫と努力で乗り越えていきます】 私は大学院でいまだ誰も取組んだことのない研究に取組み、工夫と努力 によって道を開きました。 課題 私の研究テーマは、○○○○という先進的分野であり、1)研究用の 実験機器がない、2)文献が少ない、3)相談できる人が少ない と いう状況でした。 努力 これに対して私は指導教官と相談しつつ、1)他大学に足を運んで文献 を調べ、 2)実験に転用できる機器を組み合わせて実験を遂行し、3) テーマは異なるが技術的に類似する他分野の研究をしている方に話を聞 くことで乗り越えました。 その結果、他分野の研究知見を活用することで、当初想定していなかっ た研究の新たな発展の可能性を見つけることができました。 結果 この経験により、私は未知のことに対して一つ一つ取組み、工夫と努力 で解決し課題を解決する能力を身に付けました。 何事も工夫と努力で乗り越えていけるという自信は、御社の新たな分野 で仕事をする上でも役立たせることができると考えます。 Push エ ピ ソ ー ド ※適宜、段落わけ、【】、■、ナンバリング、下線などを活用して見やすくする。両端に余白を取る 16 アカリクWEB登録者 限定コンテンツ
  17. 17. Copyright © 2013 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. ★おわりに★ エントリーシート作成のポイント3 ~ES作成の具体例~ は参考になりましたでしょうか。 皆さんの就職活動の一助となれば幸いです。 ☆ アカリク イベント・セミナーのご紹介 ☆ 「アカリク イベント・セミナー」では、大学院生・ポスドク向けの就職ガイダンス、イベント (合同企業説明会)、面接対策などの実践型セミナー、個別相談会などの情報を掲載しています。 是非ご活用ください! アカリク イベント・セミナー: https://acaric.jp/event/ 17 本コンテンツをご覧いただくためには、 アカリクWEB https://acaric.jp/ にログインを お願いします。 アカリクWEBに未登録の方は 下記URLからご登録をお願いいたします。 https://acaric.jp/getcode.php?confirm=2 ログイン後に全てのコンテンツをご覧いただくことが 可能です。

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