Evaluación de la calidad de asignaturas en plataformas docentes (en la UGR)
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Evaluación de la calidad de asignaturas en plataformas docentes (en la UGR)

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Evaluación de la calidad de asignaturas alojadas en plataformas docentes en distintos grados de virtualización, en el contexto del Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada

Evaluación de la calidad de asignaturas alojadas en plataformas docentes en distintos grados de virtualización, en el contexto del Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada

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    Evaluación de la calidad de asignaturas en plataformas docentes (en la UGR) Evaluación de la calidad de asignaturas en plataformas docentes (en la UGR) Presentation Transcript

    • Evaluación de la calidad de asignaturas en plataformas docentes (en la UGR)III FORO DE ELEARNING: “El modelo virtual en la actualidad educativa, social y empresarial” 7 de septiembre de 2012 Antonio Cañas Vargas, acanas@ugr.esCentro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada Texto, gráficos y fotos: cc by-nc-sa Antonio Cañas Vargas, salvo que se indique otra autoría
    • Contenido● 1 Contexto UGR - CEVUG● 2 Distintos grados de virtualización – 100% virtuales – semipresenciales – presenciales con apoyo en la red● 3 Procedimientos de evaluación de la calidad de las asignaturas
    • 1 Contexto UGR - CEVUGBy Neoespaña [GFDL (http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html) or CC-BY-SA-3.0-2.5-2.0-1.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikimedia Commons
    • Granada GranadaPor HansenBCN (Trabajo propio) [Public domain]
    • Granada Habitantes Granada 240.099 Área metropolitana 517.923 Provincia 924.550By TL4LT (Own work) [GFDL (http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html) or CC-BY-SA-3.0-2.5-2.0-1.0(http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikimedia Commons
    • Universidad de GranadaCurso académico 2011/12 Tradicional (1531) Online (2001)PDI 3.641 217PAS 1.283 2Estudiantes 80.216 5.733 Grado 56.131 5.179 Posgrado 24.085 554 Internacionales 11.776 -Facultades 28 -Asig. Grado (*) >5.500 >140Máster oficiales 88 11
    • Centro de Enseñanzas Virtuales
    • Centro de Enseñanzas Virtuales Delegado Rector para TIC José Luis Verdegay Director CEVUG Miguel Gea
    • 3 aulas + sala videconferencia + salas producción
    • Formación para profesores
    • Formación para estudiantes
    • Creación de contenidos
    • Producción multimedia http://cevug.ugr.es/catalogo/
    • Infraestructura eLearning
    • Internacionalización● Mobi-blog http://www.mobi-blog.eu/● Movilidad Virtual http://www.movinter.eu/● Hextlearn http://www.hextlearn.eu/● OERTest http://www.oer-europe.net/ 2009: Sello calidad UNIQUe, premio EFQUEL
    • Proyecto CICODE - CEVUNA
    • Proyecto CICODE - CEVUNA http://www.cevuna.una.py/
    • Proyecto CICODE - CEVUNA
    • 2 Distintos grados de virtualización● 100% virtuales – Campus Andaluz Virtual (Moodle, WebCT, Ilias) Mayor esfuerzo – Cursos y másteres de especialización garantía calidad (Moodle) – OpenCourseWare (Moodle) Mayor control● Semipresenciales (Moodle) – Plan Virtualización Asignaturas, NIVEL II – Másteres semipresenciales Menor control● Apoyo a asignaturas presenciales – CEVUG (PRADO: SWAD) Automatización – CSIRC (PRADO: Tablón) de informes de – PVA, NIVEL I (Moodle) calidad
    • Campus andaluz virtualhttp://www.campusandaluzvirtual.es/
    • Cursos y másteres virtuales http://cevug.ugr.es/cursos.html
    • OpenCourseWare http://ocw.ugr.es/ http://www.freeimages.co.uk/
    • Plan Virtualización Asignaturas PVA 2001-2010120100 ~100 asignaturas ~5000 estudiantes 80 <75% virtual 60 Libre Configuración Optativas Total 40 20 0 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010
    • Plan Virtualización Asignaturas http://cevug.ugr.es/virtualiza_asignatura.html● PVA 2010-2012 – Nivel 1: ● Apoyo docencia presencial con Moodle como paso previo a Nivel 2 – Nivel 2: ● Asignaturas semipresenciales (<40% virtual) que aparezcan como tales en los nuevos títulos de Grado
    • Apoyo a presenciales http://swad.ugr.es/
    • SWAD en la UGR 366 carreras, másteres, etc.
    • SWAD en la UGR 4453 asignaturas 3407 con alumnos
    • SWAD en la UGR 2644 profesores 70%
    • SWAD en la UGR 74515 estudiantes 100%
    • SWAD en la UGR
    • SWAD en la UGR
    • 3 Procedimientos de evaluación● I: Para asignaturas del Campus Mayor esfuerzo Andaluz Virtual garantía calidad● II: Para asignaturas Mayor control semipresenciales (PVA) + másteres● III: Para asignaturas Menor control presenciales con Automatización apoyo en internet de informes de calidad
    • Proceso Campus Andaluz Virtual ● Períodos de evaluación: Etapa Duración Inicial: previa a la acción formativa 2-4 semanas (evaluación externa) (con 1-2 meses de antelación a la impartición del curso) De proceso: durante el curso. Acciones puntuales y (evaluación interna) periódicas mientras dure el curso De producto: posterior a la Inmediatamente después  finalización.   (evaluación interna)  
    • Proceso Campus Andaluz Virtual ● Evaluación inicial ● Evaluación proceso      Gráficos: Campus Andaluz Virtual
    • Proceso Campus Andaluz Virtual● Herramientas principales: – Evaluación de indicadores sobre la asignatura – Informes y estadísticas de incidencias – Encuestas de satisfacción● Ejemplo indicadores
    • II: PVA + másteres● Plan Virtualización Asignaturas – Modalidad semipresencial● Másteres – Modalidad semipresencial y 100% virtual● (SGC-EV-UGR) Sistema para la Garantía de la Calidad de la Enseñanza Virtual de la Universidad de Granada
    • Proceso PVA + másteres Gráfico: CEVUG
    • Proceso PVA + másteres● Herramientas principales: – Evaluación de indicadores sobre la asignatura – Informes y estadísticas de incidencias – Encuestas de satisfacción● Ejemplo indicadores
    • III: Asignaturas presenciales● 5 criterios contrato-programa: – (A) Programa de la asignatura – (B) Actividades académicas dirigidas – (C) Tutorías virtuales – (D) Materiales – (E) Criterios de evaluación● Parte de la financiación de la UGR depende del nº de asignaturas que cumplen los 5 criterios● SWAD (CEVUG) + Tablón de docencia (CSIRC)
    • Indicadores en SWADInforme automático: https://swad.ugr.es/?ActCod=767 1471 asignaturas OK
    • Resumen● Evaluación de cursos virtuales: – Proceso manual costoso, válido si pocas asignaturas ● Evaluación inicial mediante indicadores ● Evaluación durante el desarrollo de la asignatura ● Encuestas de satisfacción – Inviable si miles de asignaturas ● Necesidad de procedimiento automático o autoevaluación● Retos: – Indefinición de procedimientos oficiales de acreditación / evaluación de títulos semipresenciales / virtuales – Hoy día no sólo LMS sino web 2.0 y PLE ¿Cómo evaluar aquí?
    • ¡Muchas gracias!Correo: acanas@ugr.esTwitter: @acanasvargashttp://cevug.ugr.es/