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  • 1. Evaluar desde el enfoque formativo. ¿Qué significa evaluar? La evaluación desde el enfoque formativo. Los elementos de la evaluación.El docente que avalúa con base en el enfoque formativo. Un modelo de evaluación con enfoque formativo. La ética de la evaluación.
  • 2. Autoevaluación docente.¿Evalúo con base en el enfoque formativo?Guía de Calificación Total
  • 3. Evaluar desde el enfoque formativo. ¿Qué significa evaluar? MEDICIÓN ACREDITACIÓN ESTIMACIÓN CALIFICACIÓN
  • 4. Evaluar desde el enfoque formativo. La evaluación desde el enfoque formativo. FUNCIONES TIPOS MOMENTOS
  • 5. ¿Qué se evalúa? ¿Para qué se evalúa? ¿Quiénes evalúan? ¿Cuándo se evalúa?  Los elementos de la evaluación. Evaluar desde el enfoque formativo. ¿Cómo se evalúa?¿Cómo se emiten juicios?¿Cómo se distribuyen lasresponsabilidades de la evaluación? ¿Qué se hace con los resultados de la evaluación?
  • 6. El docente que avalúa con base en el enfoque formativo. Un modelo de evaluación con enfoque formativo. Claridad en lo que se enseña: Aprendizajes Esperados. Establecer y comunicar los Criterios de la Evaluación. Identificar dónde están los alumnos y hasta dónde pueden llegar. Retroalimentar a los alumnos. Supervisar el propio desempeño.
  • 7. El docente que avalúa con base en el enfoque formativo. La ética de la evaluación. ÁMBITO INDIVIDUAL ÁMBITO ÁMBITO MATERIAL COLECTIVO