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Anuario N° 19 [ Año 2004]
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Anuario N° 19 [ Año 2004]

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Determinación de la fecha de creación del Ejército chileno …

Determinación de la fecha de creación del Ejército chileno
Academia de Historia Militar [Página 4]

El Ejército y la República
MGL. Ramón Valdés Martínez [Página 11]

La Conquista de Valdivia: el Gibraltar de América
BGR. Juan de Dios Barriga Muñoz [Página 13]

Evolución Histórica del Ejército de Chile
CRL. Walter Dörner Andrade [Página 27]

El reclutamiento durante la Guerra del Pacífico 1879 - 1884
Sr. Lisandro Aravena Carrasco [Página 40]

Biografía del General de Ejército Ramón A. Cañas Montalva
Academia de Historia Militar (Sede Punta Arenas) [Página 68]

Francisco Valdés Carrera, Presbítero, Capellán y cronista de la Guerra del Pacífico
CRL. Carlos Méndez Notari [Página 93]

La estructura del Ejército de Chile en el período 1892-1910
CRL. Rafael Pizarro Barahona [Página 101]

El precio de la "vecindad"
Academia de Historia Militar [Página 133]


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  • 1. L os "Padres de la Patria" que adornan nuestra portada representan para la Academia una de sus características principales que constituyen un compromiso con su quehacer, expresado en la Investigación y Difusión de una objetiva "Historia Militar del Ejército de Chile", basada en fuentesoficiales y/o confiables disponibles.Es el caso de Carrera, OHiggins y Freire, cada uno fue vital en el nacimiento delEstado chileno. CARRERA fue el líder de la Patria Vieja, OHIGGINS fue el granorganizador y constructor del país, además de su indiscutido rol como LibertadorAmericano. FREIRE, por su parte, terminó en Chiloé con el último bastión de Españaen la América del Sur y contribuyó a consolidar el sistema republicano.Todos ellos fueron Comandantes en Jefe del Ejército, gobernantes de su país, su-frieron la ingratitud de sus conciudadanos y los zarpazos de las pasiones políticas.La difusión de los acontecimientos en que ellos fueron protagonistas debe dejarafuera las mezquindades humanas de la época para rendirles el homenaje eterno deveneración y respeto que ellos se merecen. ¡Este es el sentir de todos los Miembros de la Academia de Historia Militar! MANUEL BARROS RECABARREN General de División Presidente de la Academia de Historia Militar ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 3
  • 2. ACADEMIA DE HISTORIA MILITARDETERMINACIÓNDE LA FECHA DE CREACIÓNDEL EJÉRCITO CHILENO Respecto del fondo del tema, el tiempoA. ANTECEDENTES ha ido decantando el juicio histórico1 determinándose tres (3) períodos para1. La importancia de definir la exacta fecha la creación del Ejército de Chile, habida de creación del Ejército de Chile, se en- consideración de que se trata del Ejército marca en la proximidad del bicentenario de y no en Chile: Estos períodos son: del nacimiento de la República de Chile y las repercusiones históricas consi- guientes. Por ello, el Ejército, sobre cuyo - Enero de 1603, día no posible de fijar origen existen diversas interpretaciones con exactitud2 que crea el "Ejército validadas por respetados historiadores, Permanente del Reino de Chilee". requiere una definición sobre el particular. A ello se suma el hecho que numerosas - 02.DIC.1810 (Decreto Supremo que creó publicaciones especializadas, incluso de el 1er. Ejército Nacional" de Chile). la propia Institución, presentan posiciones diferentes, según la época del escrito y - 20.FEB.1817,3 oportunidad en que la particular visión del autor. El Ejército OHiggins organiza el "2do- Ejército Na- como tal no tiene una posición establecida cionar de Chile, después de la Batalla sobre la materia hasta ahora. de Chacabuco. 1 Opiniones de siguientes historiadores: a) 1603 : señor Gonzalo Vial Correa : señor Mario Barros van Burén b) 1810 : señor Sergio López Rubio (TLC. Ejto.) señor Agustín Toro Dávila (GDD. Ejto.) Fray Melchor Martínez: Memoria histórica de la Revol. de Chile (Tomo 1) - (pp. 259-79) señor Diego Barros Arana: Historia de Chile. Tomo 8, Cap. VI, p. 255 señor Francisco Encina: Historia de Chile. Tomo VI, p. 192 c) 1817 : señor Juan Guillermo Toro Dávila (GDD. Ejto.) Posición de diversos Institutos Académicos: a) 1603 : Academia Nacional de Historia: Informe escrito b) 1810 : Universidad Finis Terra (CIDOC). EMGE. "Historia Militar de Chile". Tomo I, pp. 93-94. c) 1817 : Instituto OHigginiano: Informe escrito 2 La fecha exacta de la Real Cédula, podría fijarse el 15 de enero por coincidir el día de la victoria en la Batalla de Miraflores. 3 También podría emplearse como fecha de creación el 16.MAR.1817 fecha del Decreto Supremo que crea la Escuela Militar (Academia Militar). ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 4
  • 3. En ambas situaciones (1810 y 1817), el b) Texto legal de su establecimientoEjército así organizado puede denominarse c) Financiamiento del organismo"de Chile" por ser constituido por el Estado d) Composición (organización, mando,de Chile. dotación, distribución) e) Empleo bélico del cuerpo armado3. Se ha seguido la metodología de comparar factores objetivos, en un análisis crítico, 4. Por otra parte, el enfoque de la temáti- al margen de inclinarse "a priori" por una ca sigue la línea histórica unilateral de determinada fecha lo que diferenciará las considerar la narrativa desde el punto de posibles soluciones; enseguida se anali- vista español, no existiendo antecedentes zará el resultado conforme a la tradición comprobables sobre el Ejército mapuche, militar y a las probables consecuencias su dotación orgánica, etc., salvo los datos de la definición adoptada. proporcionados por escasos escritores (I. Téllez, Bonilla) lo que impide un juicioLos factores determinantes elegidos son: histórico más riguroso y que podría avalar la hipótesis de creación del Ejército en a) Autoridad que dispuso la creación 1603.B. ANÁLISIS1. AUTORIDAD CREADORA ACADEMIA DE HISTORIA MIUTAR 5
  • 4. 6 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 5. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 7
  • 6. CONCLUSIÓN GENERAL: - Reemplazar al Ejército de los Andes, en su mayoría argentino, con mandos trasan- La alternativa "1810" aparece como la dinos, ante el inminente regreso de estacorrecta, toda vez que procede de un acto fuerza militar a Argentina.soberano del Primer gobierno propiamentechileno, su composición orgánica y su empleo - Organizar la expedición contra el Virreina-se dirigió contra las sucesivas invasiones de tode Perú y que Argentina dilataba.las fuerzas españolas, hasta caer derrotado ydisolverse después de la Batalla de Rancagua El Ejército así estructurado, sin embargo,en 1814. Se complementa esta aseveración es el Segundo Ejército Nacional, el que alademás por: ser considerado como opción final, conse- cuenciaría: Fechas de creación de las primeras Unida-des del Ejército de Chile (Nº1 de Infantería, • Cambios en la historia militar vigenteNº 3 Húsares de Caballería y Nº 1 de Artille- y tradicionalmente aceptada (Carreraría, todas en 1810) que el Ejército conserva primer Comandante en Jefe, de la fechacomo tradición; por el nombramiento del de creación de unidades e interpretaciónBrigadier don José Miguel Carrera Verdugo, histórica del proceso de emancipación ecomo Primer General en Jefe del Ejército independencia).de Chile en 1811 y por la asonada militar deUnidades del Ejército español, en 1810, al • Crear un quiebre grave entre los carre-mando del TCL. español Tomás de Figueroa rinos así desplazados y los ohigginistasquien pretende restaurar el vasallaje al Rey desuniendo a la familia militar chilena yde España, hecho por el cual es apresado, cambiando la tradición histórica, ya acep-enjuiciado y fusilado. tada por ambas partes interesadas.C. EVALUACIÓN DEL ANÁLISIS REALI- Esta opción se apoya básicamente en que, ZADO RESPECTO DEL "EJÉRCITO al crearse el Ejército, existía la República de DE CHILE" Chile, luego el Ejército es el Ejército de la (Tradición y consecuencias de optar República de Chile. por una alternativa). Respecto del Ejército (término eu-1. La mayoría de los textos históricos de femístico) Permanente (1603), no hay valer, consideran que el verdadero Ejér- duda que era extranjero en sus mandos, cito de Chile nació después de la Batalla dotaciones y financiamiento. Un cuerpo de Chacabuco (17.FEB.1817) ante la armado en suma de carácter mercena- necesidad de: rio que se empleaba contra los, nativos de Chile (mapuches). Su consideración- Organizar la república y su propia segu- obedece más a un concepto subjetivo ridad. que valida su antigüedad y no su origen y acciones. El "Ejército Permanente" del- Erradicar la resistencia española en el Reino de Chile se remonta a 400 años y sur (Talcahuano). por lo tanto el Ejército de Chile de ser su ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 9
  • 7. continuidad cumpliría su 4º centenario el corresponden a la misión de un Ejército alaño 2003, en enero, posición que agrada servicio de su Patria.pero que no tiene buenos fundamentos,basales objetivos e históricos, además de El Ejército organizado por OHiggins enpresentar el período de la independencia 1817 es el continuador de éste, estructura-como una guerra civil y no como una lucha do por la Primera Junta de Gobierno y quecontra el opresor español. termina en Rancagua. Finalmente, la posición que corresponde Al asumir esta alternativa, el Ejército cum-a la fecha "2 de diciembre de 1810", como plirá 200 años de existencia el año 2010, aldata de creación, tiene sólidos argumentos mismo tiempo que la república celebra sude sustentación históricos y de tradición, por bicentenario. Con ello sigue siendo la máscuanto los factores analizados determinan antigua institución castrense de Chile.Enque el propósito de su génesis y empleo síntesis, la fecha de creación del Ejército debélico se orientan a defender Chile contra Chile es el 2 de diciembre de 1810, habiendoel invasor extranjero y a mantener la línea nacido con la república, para cumplir su rolde la frontera (Biobío) frente al pueblo de defensa de la soberanía del naciente paísmapuche, misión y tarea que cumple como que luchaba por su independencia contra unmandato del Estado (gobierno chileno) y que dominio extranjero.10 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 8. GDD. RAMÓN VALDÉS MARTÍNEZ II EJÉRCITO YLA REPÚBLICA A lo largo de nuestra vida como nación Los continuos desastres sufridos por las y a través de todas sus etapas, en las que a fuerzas coloniales determinaron que la mo- veces hubo profundas y serias divergencias y narquía decidiera nombrar un militante de antagonismos, se ha mantenido un profundo gran capacidad como Gobernador de Chile, vínculo que ha encadenado al pueblo con el recayendo el cargo en uno de los mejores y Ejército. más capaces Oficiales de los tercios espa- ñoles de tan dilatada experiencia y notable Ello es lógico, pues el Ejército es no sólo el actuación en las guerras de la época. pueblo sino la nación en armas, sin el pueblo no habría Ejército pues éste está constituido El nombramiento recayó en Alonso de por el ciudadano-soldado. Ribera quien sin pérdida de tiempo y con singular energía y acierto reorganizó y disci- Nuestro Ejército fue creado desde su plinó las tan a mal traer huestes españolas, inicio como un ente democrático y nacional desarrollando un excelente Plan de Campaña cuya función fue unir a los chilenos para la y logrando crear y mantener un verdadero independencia y la grandeza futura, por eso ejército permanente colonial, el único en Chile fue Ejército y sólo Ejercito antes de ser toda la América española, el cual ha sido el nación-Estado y Alma Mater de las institucio- cimiento profundo del nuestro. nes Armadas y de Orden. Puede agregarse que la creación de guar- La larga lucha que hubo de sostener la niciones militares constituyó un fuerte impulso Corona española para someter a nuestros para el desarrollo de la incipiente economía naturales durante casi tres siglos, plasmó de la Colonia. una raza con las características de ambos pueblos y así lo confirma la Guerra de Arauco, La Primera Junta de Gobierno creó por De- que imprimió a Chile en su decurso histórico creto del 2 de diciembre de 1910, las primeras un ingrediente heroico cuyo recio temple se Unidades de las tres Armas que constituyeron manifestó con todo su vigor en las contiendas el embrión de nuestro primer Ejército, ellas que ha debido sostener, en las que ofreció fueron: El Batallón de Granaderos de Chile ejemplos como las epopeyas de Iquique y con 693 plazas, el Cuerpo de Artillería con La Concepción. 280 plazas y los Húsares de Santiago, con ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 11
  • 9. 300 plazas, fijando su orgánica y nombrando que ha seguido, ágil y alerta, los progresossus Comandantes; núcleo incrementado más de la técnica y los cambios derivados de lostarde por milicias y otras Unidades que consti- grandes conflictos contemporáneos, desarro-tuyeron el ejército que luchó en las Campañas llando un proceso constante y permanente dede la Patria Vieja hasta sucumbir en Rancagua modernización, pasando así desde la primitivadando paso a la Reconquista. Sus restos influencia española a la francesa, prusiana,trasmontaron los Andes para reorganizarse alemana y actualmente a la norteamericana,en Mendoza y Plumerillo y más tarde cruzar flexibilidad que le ha permitido plasmar unel macizo andino como Ejército de los Andes, estilo y modalidad propios.vencer en Chacabuco y triunfar decisivamenteen Maipú, sellando nuestra Independencia. La contribución del Ejército al país no se ha limitado a sus actuaciones bélicas; a lo Continúa la historia su marcha y se su- largo de su existencia ha sido hogar y escuela,ceden las campañas y los éxitos, la primera forjando innumerables generaciones de ciu-Expedición Libertadora del Perú, las Campa- dadanos completos, responsables, segurosñas de Chiloé, la Expedición Restauradora de sí mismos, abriendo muchas mentes a lasdel Perú, la Guerra contra la Confederación luces del conocimiento, imprimiéndoles hábitosPerú-Boliviana y el Conflicto del Pacífico. No de orden, higiene, puntualidad, honorabilidad,olvidemos que, después de largas y agotado- principios de disciplina y respeto a la ley, todoras campañas, el Ejército había entregado la ello ha repercutido favorable y poderosamenteAraucanía a la civilización y al país. en la economía del país. Ha acudido siempre en auxilio frente a las catástrofes naturales En todas ellas nuestro Ejército actuó siem- que han asolado tantas veces al país y a otraspre victorioso gracias al esfuerzo, al sacrificio de otro tipo que han hecho peligrar nuestray al valor de sus soldados, inspirados por la institucionalidad. Seguirá fiel centinela dearenga de OHiggins en El Roble "O vivir todos y para todos los chilenos.con honor o morir con gloria", verdaderolema del Ejército. De lo expuesto puede colegirse lo razo- nable que es nuestra Constitución Política al Como organización de espíritu dinámico, expresar que nuestras FF.AA. son esencialesnuestro Ejército no se ha encerrado en la to- para la seguridad nacional y garantizan elrre de marfil de sus glorias y tradiciones sino orden institucional de la república.12 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 10. CONFERENCIAS EN LA CIUDAD DE VALDIVIAINTRODUCCIÓN la más formidable fortaleza portuaria española en el Pacífico, conocida por muchos europeos Pronto, Chile cumplirá dos siglos de exis- como el Gibraltar de América, permiten quetencia. La guerra de la independencia nacional los hechos ocurridos en febrero de 1820, enfue cruenta y prolongada, desde 1810 tiasta la bahía de Corral, escapen del ámbito de la1826 nuestra Patria se vio estremecida por historia e ingresen al campo de la leyenda.el tronar del cañón y la pérdida de muctiosde sus hijos que pagaron Barros Arana no exageracon su sangre la ansiada cuando sostiene que "Lalibertad. Toma de Valdivia fue la ope- ración mas sorprendente y Muchas fueron la bata- afortunada, que registra lallas que se libraron en la historia durante el periodocontienda, sin embargo, de la Independencia Ame-con la perspectiva que da ricana".el tiempo, debemos admitirque una gesta fulgura con Como un homenaje alcolores propios: ¡La con- marino escocés, que siem-quista de Valdivia! pre cauteló los intereses de Chile y a quienes forja- La audacia demostra- ron nuestra ciudad SAN-da por Lord Cochrane y TA MARÍA LA BLANCA Ysus fiombres. la magnitud DULCÍSIMA DE MARÍAdel objetivo alcanzado, la DE VALDIVIA, los invito asignificación nacional e esta jornada de evocacióninternacional de la caída de histórica. Academia de Historia Militara 13
  • 11. CAPÍTULO I SU calidad de puerto de mar. En aquel VISIÓN DE CASI TRES SIGLOS DE entonces, la expedita navegación del HISTORIA ( 1 5 4 4 - 1 8 1 0 ) río permitía a los barcos llegar hasta la misma ciudad. Los escritos de la épocaA. DESCUBRIMIENTO Y FUNDACIÓN recuerdan, que 3 naves aparejadas en DE "SANTA MARÍA LA BLANCA Y Valdivia en 1557, al mando de Juan La- DULCÍSIMA D E MARÍA D E drillero, lograron atravesar el Estrecho VALDIVIA" de Magallanes. El presidente de la Audiencia del Perú, La b) En diciembre de 1553, muere Pedro deGasCa, extendió una concesión de territorio Valdivia en Tucapel.a don Pedro de Valdivia en el año 1547 queabarcaba desde Copiapó hasta el llamado Las ciudades de Concepción, Imperial,Mar del Sur. Ante la imposibilidad de un reco- Valdivia y Angol realizaron una elección,nocimiento por tierra organizó expediciones la primera en la Historia de Chile, paramarítimas. Una de ellas la dirigió Juan Bautista nombrar a Francisco de Villagra.Pastene, quien en septiembre de 1544 zarpóde Valparaíso en dos naves: San Pedro y el c) El terremoto del año 1575Santiaguillo. Un pavoroso fenómeno vino a poner a Un 22 de septiembre de 1544, Pastene prueba a los conquistadores españoles. Eldescubre y bautiza al río Valdivia y explora terremoto destruyó las ciudades de Villa-la zona, donde años más tarde don Pedro rrica. Imperial, Valdivia, Osomo y Castro,de Valdivia fundara nuestra ciudad, el12 de siendo Valdivia la más afectada.febrero de 1552. Según los cronistas de la época, estando Por Real Cédula del 18 de marzo de 1554, la ciudad en el período de mayor prospe-el Emperador Carlos V le concedió el titulo ridad un poco antes de la medianoche, elde ciudad y su escudo oficial. día 26 de diciembre, la tierra comenzó a temblar con gran rumor y estruendo. SuB. SÍNTESIS DE EVENTOS MÁS IMPOR- duración fue de 15 minutos. TANTES Lo más extraordinario que relatan las cró- 1. PERÍODO 1553-1600 nicas es que el río se dividió en dos. Por una parte avanzaba la marea río arriba ya) Los primeros encomenderos nombrados, por la otra corría a gran velocidad rumbo fueron entre otros Pedro Soto, Alonso al mar. Corral y Francisco Niebla, que hoy recor- damos en los nombres geográficos que d) Los años de riqueza y abundancia todos conocemos. (1575-1599). Tempranamente, Valdivia fue visitada Demostrando el espíritu de los colonizado- por importantes expediciones, dada res. Valdivia no sólo inició su reconstrucción14
  • 12. sino un periodo intenso de desarrollo que Este desastre fue la chispa que encendió la transformó en la segunda ciudad de la más grande hoguera bélica que registra Chile, después de Santiago. Las razones la historia de la dominación española. de su explosivo crecimiento fueron sus Fue el inicio de un trágico período en que actividades mineras, agrícolas (exportaba se destruyeron 7 ciudades y volvió los manzanas a Lima), industriales y comer- avances de la conquista de Chile casi a ciales. Tanto fue su éxito que era llamada fojas cero. "La Sevilla de Indias", "El Capitolio de los trofeos españoles" y otros nombres que Muchas de las ricas posesiones de España respaldaban su fama llegándose a afirmar se perdieron para siempre. Los mapuches que Valdivia era la primera en las ciudades habían obtenido experiencias durante los del reino de España. últimos años y lograron aliarse con los huilliches de Valdivia y Osorno, provo- Entre los edificios públicos estaba la Casa cando una rebelión general dirigida por de Moneda, donde se acuñaron monedas Pelantaru, que dejó en ruinas la conquista que incluso se exportaban. Las minas de española. oro fiicleron riquísimas a muchas familias. Por los documentos se sabe que el oro sellado en Valdivia era de veinte y dos y medio quilates. Pero, cuando un pueblo se preocupa sólo de su desarrollo y es indiferente con todo lo que se relaciona con seguridad, termina como Valdivia. En medio de tanta riqueza las costumbres se hicieron licenciosas. Aseguran algunos testigos de la época que cada hijo tenía 30 padres y cada padre otras tantas con- En 1599, era Corregidor de Valdivia don cubinas. Ello, más el abuso permanente Alonso de Zurita y Aguilera. El Maestre con los indios en los lavaderos de oro, de Campo era el Capitán Gómez Romero, prepararon el castigo más tremendo que famoso por sus desaciertos. haya sufrido ciudad alguna. El Ejército araucano, compuesto pore) La destrucción de las 7 ciudades. 4.000 hombres, se concentró para atacar Valdivia. Los atacantes se infiltraron sigi- (Chillán, Concepción, Imperial, Osorno, losamente apenas oscurecido y después Valdivia, Villarrica, Santa Cruz). El 23 de de eliminar a los centinelas se dividieron diciembre de 1598 el Gobernardor de Chile, en pequeños grupos frente a cada casa. don Martín García Oñez De Loyola, fue Por las informaciones de los sirvientes muerto por los araucanos en la sorpresa todos conocían la calidad y cantidad de de Curalaba, junto al rio Lumaco. los moradores. Amanecía el día miérco- 15
  • 13. les 24 de noviembre de 1599 cuando se del Perú. Al tener noticias de la destrucción inició el ataque, que no fue una batalla de las 7 ciudades espaiiolas fijó su atención sino una carnicería. Al decir de varios en el sur de Chile. historiadores, Valdivia pasó en una noche de la mayor grandeza a la última ruina. Los lavaderos de oro entusiasmaron los Fue un degüello generalizado. Capturaron sueños de los holandeses. Aprovechando los indios más de 400 mujeres y niños de que España estaba en guerra con Francia, los cuales nunca más se supo. Cataluña y Portu- gal, el Almirante Todo se destruyó y los incendios duraron Enrique Brouwer varios días. Los únicos que lograron sal- elaboro un plan varse fueron unos pocos, que alcanzaron para adueñarse a embarcarse en 2 barcos mercantes que de Valdivia. habían llegado el día anterior. Partió de Brasil Las consecuencias de esta catástrofe con 3 naves muy fueron enormes. Nunca más Valdivia, en bien equipadas toda su historia, volvería a tener la impor- el 6 de noviem- tancia que a la sazón ocupaba. Perdió bre del año 1642. también la oportunidad de que el centro de Pensaban obtener gravedad de la futura civilización chilena de los indios el secreto de los lavaderos de se desplazara de Santiago y Valparaíso, oro, induciendo a los naturales a continuar hacia Imperial y Valdivia. su guerra contra los españoles. Su objetivo final era crear una base militar para atacar Por otra parte, el puerto de Valdivia quedó al Perú. desprotegido, lo que incentivó el apetito de los corsarios holandeses. En abril de 1643, la expedición avistaba las costas de Chiloé. El 20 de mayo destruyó el Durante los 3 años siguientes a la destrucción fuerte de Carelmapu y el 5 de junio saquearon de Valdivia, no hubo siembras y se produ- la ciudad de Castro. jeron hambrunas de tal magnitud que hubo canibalismo entre los sobrevivientes. Fracasó La empresa estuvo a punto de fracasar un intento de mantener un fuerte (Trinidad) tempranamente debido a que el 7 de agoto con recursos enviados desde Concepción. de 1643, víctima de la crudeza del clima, Todos los refuerzos que se enviaron fueron murió el Almirante Enrique Brouwer. Lo su- aniquilados por los nativos, cedió Elias Herckmans. El 24 de agosto de 1643, la escuadra holandesa llegaba a la 2. LA DOMINACIÓIN HOLANDESA desembocadura del río Valdivia. Los enormes (1643) galeones chocaron con todos los obstáculos debido al desconocimiento de la navegación Holanda decidió establecerse en América, fluvial. Uno de ellos encalló en un lugar quecon la idea de tomar posesiones estratégicas hoy conocemos como Torna galeones. Elque le permitieran competir con el Virreinato barco tuvo que ser desmantelado.16
  • 14. Finalmente, dos naves llegaron a las rui- gran eficiencia administrativa, este hombre nonas de la ciudad, siendo recibidas con gran sólo diñgió y realizó la expedición repobiadoraalgazara por los indios que la ocupaban. Con de Valdivia, sino que, desde su alto cargo,sus piraguas rodearon a los barcos y con todo guió los destinos de nuestra ciudad.descaro le robaron hasta las brújulas. Con una visión histórica amplia se puede Abreviando, el intento de los holandeses asegurar, que si Valdivia le debe su origenfracasó rotundamente porque los natura- a don Pedro de Valdivia, le debe su exis-les captaron rápidamente cuáles eran los tencia al Marqués de Mancera.verdaderos motivos del hombre blanco y apesar de que asentían en todo, comenzaron Se organizó en Perú una Armada Real. Sua preparar el aniquilamiento de la guarnición magnitud conmovió al Virreinato del Perú porholandesa. Les negaron los víveres, todo tipo muchos años. En 12 galeones de grandesde ayuda y urdieron la presencia de fuerzas dimensiones, durante semanas, se embar-españolas cerca de Imperial para tratar de có todo tipo de bastimentos. Tanto fue quealejarlos de sus naves. los mercados de Perú no alcanzaron y fue necesario recurrir a los mercados de Quito Herckmans presintió el engaño y un 28 y Chile. Comandó la Escuadra don Antoniode octubre de 1643, las naves holandeses Sebastián de Toledo. La flota se hizo a laabandonaron Valdivia con rumbo a Brasil. Es mar en el Callao, una hermosa mañana delinteresante analizar cómo se habría proyectado sábado 31 de diciembre de 1644. El viaje fueel curso de nuestra historia patria si los holan- exitoso y el 6 de febrero de 1645 entraba ladeses hubieran triunfado en sus propósitos. Armada a la bahía de Corral. De inmediato se comenzaron las fortificaciones de la bahía El único recuerdo que dejaron fue la tumba de Corral y Niebla. Despúes de 3 meses ladel Almirante Brouwer, el que antes de morir Armada regresó al Callao, dejando provisionespidió ser sepultado en Valdivia. para dos años. 3. LA REPOBLACIÓN DE VALDIVIA Y LA Se dio pñoñdad a la repoblación de la ciudad CONSTRUCCIÓN DE SUS DEFENSAS y a establecer comunicaciones con el centro del país. La población quedó concentrada en Desde la destrucción de Valdivia, las auto- la Isla de Mancera, donde se construyó unridades españolas no pensaban en otra cosa hospital y fortificaciones que impidieron a losque en proyectos que permitieran recuperar indios realizar sus ataques. Lamentablementeel dominio de tan estratégico puerto. El Virrey las aguas insalubres de la isla y la crudeza deldel Perú, Melchor Laso de Vega, elaboró un invierno desataron una peste parecida a la fie-plan que presentó al rey. Éste lo aprobó con bre aftosa, que mató a más de 300 soldados,la condición de que fuera costeado por las incluyendo al Gobernador. Afortunadamentecajas de Chile y Perú. el nuevo Gobernador Francisco Gil Negrete, resultó ser un eficiente funcionario que logró Aparece en escena una figura llamada hacer la paz con los Indios lo que le permitiódon Pedro de Toledo y Leiva, Marqués de repoblar Valdivia en sus antiguas instalaciones.Mancera. Con una vitalidad admirable y con El 6 de enero de 1647 se refundó la ciudad ACADZMIA DZ H15TÜE1A MlUlAfi 17
  • 15. de Valdivia. A fines del año 1651 se creyó bienestar. La vida y desarrollo de la ciudadingenuamente, refundó la que por fin se ha- de Valdivia se vio siempre afectada por:bía estabilizado la conquista de Arauco, sinembargo, para los nativos cuyo estado natural • Constante presión de los centros de poderera la guerra, la paz jamás existió. para que Valdivia dependiera: Valdivia logró resistir apenas las suble- - Directamente de Españavaciones indias. Influyeron positivamente elaumento del mestizaje, que incrementó las - Del Virreinato de Limatropas amigas de los colonos. - De Santiago A fines del siglo XVII la jurisdicción de - De ConcepciónValdivia se extendía desde Toltén al RíoBueno y desde la cordillera al mar. Limitaba • Otros factores fueron:al norte con laAraucanía y al sur con Chiloé.Dependía directamente del Virreinato del - El espíritu belicoso de los indiosPerú. La necesidad de transformar Valdiviaen el baluarte español del Pacífico Sur, hizo - El peligro de los piratas adversarios deque fuera erigido un presidio. Esto contribuyó, Españavía trabajos forzados, a la construcción de lasformidables defensas de Valdivia. - Las catástrofes naturales (terremotos) Durante el siglo XVII, Valdivia llevó una - Las inundacionesexistencia bastante pobre. Sólo sus fortale- - Los incendioszas la diferenciaron del resto de los villorrioschilenos. - Las pestes que muchas veces diezmaron El primero y principal baluarte español de las tropasValdivia, después de la plaza misma fue laisla de Mancera. Su estratégica posición en - La corrupción de las autoridades quemedio de la bahía la hacía inaccesible a los llegaban a Valdivia para hacer fortuna.ataques de los indios y ante naves extranjeras, Tanto fue esto que se creó el juicio deéstas debían sufrir las descargas cruzadas residencia para quienes entregaban susde Niebla, Amargo y Corral. Cada vez que cargos.surgía un peligro, el Gobernador y su Consejode Guerra se trasladaba a la isla. - Además, socorrer con variados recursos a Chiloé, Concepción y otras ciudades. 4. EN EL PERÍODO QUE COMPRENDE ENTRE 1650 Y 1800 En algún momento se pensó en trasladar la población a la Isla de Mancera. Se alcan- La ciudad y sus fortalezas continuaron zó a materializar en parte, pero las pestes yconsolidándose, pasando por etapas de privaciones obligaron a retomar el desarrollofranca necesidad y otras plenas de éxitos y de la ciudad.18
  • 16. 5. LA RELIGIÓN Esto es un tema que merece una confe- rencia especial. Siempre estuvo presente y jugó un rolimportante en todo el proceso de desarrollo b) Deseo enfatizar en esta ocasión quede la ciudad de Valdivia. conforme a una investigación de nuestraLos conquistadores, Academia, el Ejército de Chile nació concomo una forma de la Patria en el año 1810. Para ser másagradecer al Hacedor, preciso el 2 de diciembre de 1810, cuandoconstruyeron hermosos se crearon soberanamente las pñmerastemplos que varias ve- Unidades de Infantería, Caballería y Arti-ces se levantaron de llería.sus cenizas para serreconstruidos una y Asumiendo este punto de vista, el primerotra vez. contacto que tuvo Valdivia con el Ejército de Chile fue precisamente en la conquista de Los misioneros jesuítas y franciscanos Valdivia, cuando Lord Cochrane obtuvo delfueron los que más aportaron a la conviven- General Freire, Intendente de Concepción,cia de colonos y nativos y pusieron la nota 250 granaderos mandados por el Mayorde humanidad y sentido espiritual en todo el Beauchef, los que fueron vitales para laquehacer de la ciudad. operación. (Futuro R. I. Nº 1 "Buin"). Por lo demás, entre tantas tragedias, sóloel amor a Dios y al Rey mantuvieron en pie CAPIÍTULO IIa los valdivianos. VALDIVIA Y SU PARTICIPACIÓN EN LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA 6. ROL DEL EJÉRCITO (1810-1826)a) Muchos de los conquistado- Al tratar la historia de la independencia de res que llegaron a Chile no Chile, los histoñadores han centrado su aten- eran militares, pero la per- ción a lo sucedido en Santiago y Concepción, manente acción belicosa de olvidando el resto de las ciudades. los nativos los obligaron a ser soldados-agricultores. En lo que respecta Llegó un momento en que simplemente a Valdivia, la aurora de esta situación era insostenible y no quedó nuestro movimiento eman- otra solución que organizar un Ejército cipador sólo le trajo decep- profesional. De ello se encargó en el año ciones y malos ratos. En 1603 el Gobernador Alonso de Ribera. vez de atraerla y permitirle De esta forma Chile pasó a ser la única participar en el desarrollo colonia de España con su Ejército propio de los acontecimientos, y la historia demuestra que su existencia Santiago pretendió utilizarla en cuestiones fue vital en todos los apectos del desarrollo menores. Así nació en Chile el descontento y la seguridad. entre la capital y las provincias, provocando ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 19
  • 17. un excesivo centralismo que perjudica nuestra Las expediciones de los Brigadieres Gain-nación hasta nuestros días. za y Osorio también requirieron esfuerzos adicionales de Valdivia. El Gobernador de la ciudad era el TenienteCoronel Alberto Alejandro Eagar quien obede- Después de la Batalla de Maipú en 1818,ció diligentemente las instrucciones emanadas miles de hombres con sus familias de Con-de la Primera Junta de Gobierno. cepción llegaron a Valdivia buscando refugio y alimentos. No olvidemos que se continuaba reconocien-do al Rey Fernando VIl. Incluso, en los primeros En resumen, entre 1810 y 1820 Valdiviadías de noviembre de 1810 hubo una gran sirvió con lealtad a la causa de España. Sufiesta de celebración. La verdad es que pese destino era el esperar su liberación, queal entusiasmo popular, pocos entendieron el cuando llegó de la mano de Lord Cochraneverdadero significado que trataban de imponer le traería nuevas desgracias.los patriotas. Pero hubo una figura que dominóel escenario: fray Camilo Henríquez. Él juntoa su familia constituyó un verdadero centro de CAPÍTULO IIIconspiración contra los españoles. LORD COCHRANE Y SU GESTA INMORTAL El 1 de noviembre de 1811 estalló enValdivia una rebelión que logró conformar A. GÉNESIS DE LA OPERACIÓNuna Junta que tomó contacto con José MiguelCarrera y ejerció sus funciones hasta el 16 de • Al finalizar el año 1818, Álvarez Condarcomarzo de 1812, fecha en que se produjo una escribió al Director Supremo don Bernardocontrarrevolución de los realistas regresando OHiggins, desde LondresValdivia a su situación inicial. Tengo la satis- A partir de ese momento, Valdivia se facción de anun-transformó en la base de operaciones más ciar a US. queimportante para apoyar las expediciones que Lord Cochrane,enviara el Virrey del Perú para reconquistar uno de los mássus dominios. acreditados y acaso el más El 18 de enero de 1813, desde el Callao valiente marinoarribó a Chiloé el Brigadier Antonio Pareja, con de la Gran Bre-sólo 50 hombres. Fue nombrado Gobernador taña está ente-de Valdivia y en poco tiempo organizó un ramente resueltoejército de más de 2.000 hombres. a pasar a Chile para dirigir nues- En marzo de 1813 marchó hacia Talca- tra marina y cooperar decididamente en lahuano. Los recursos de Valdivia fueron ex- consolidación de la libertad de esa parteprimidos una vez más y regresó la pobreza de América. Reciba US. el parabién pora sus habitantes. la adquisición de un hombre cuya sola20 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 18. reputación será el terror de España y la VALDIVIA APARECIO EN SU MENTE CON columna de la libertad de América. FUERZA ARROLLADORA, TRANSFORMÁN- DOSE EN UNA OBSESIÓN ¿Por qué Cochrane aceptó el ofrecimientode un país que recién nacía y se ubicaba en Le ayudó a decidirse la información quelos confines del mundo? obraba en su poder relativa a que en Espa- ña se alistaba un convoy poderosísimo con Su compleja personalidad era inescrutable, probable destino a las costas chilenas.pero es posible imaginar que mucho influyeronen él: Con la determinación con que confrontaba siempre sus hazañas imposibles, Cochrane• Deseos de venganza contra quienes lo trasladó a la fragata OHiggins al Mayor Miller, humillaron en Inglaterra, declarándolo que había resultado herido en una de sus culpable de un fraude en la Bolsa de Co- acciones en las costas de Guayaquil y que mercio, quitándole su rango de Almirante era un reconocido Comandante de tropas. y su calidad de parlamentario. Quería demostrar al mundo lo que ya sabían que, B. DESARROLLO DE LA OPERACIÓN Cochrane era después de Nelson el mejor marino de combate según los franceses, 1. LOS RECONOCIMIENTOS: españoles, holandeses y británicos. • El 17 de enero de 1820 la nave llegaba a Deseoso de demostrar su valer, Cochrane, Punta Galera -Cochrane decidió hacer elnombrado Vicealmirante de Chile y Coman- reconocimiento de las fotalezas. Embarcódante en Jefe de las Fuerzas Navales de la en una chalupa y se internó en la bahía aRepública, en los años 1818-1819 se la vista y pacienciadedicó a: de los españoles que le observaban• La organización e instrucción de la desde los fuertes. Escuadra. De improviso una embarcación se di-• Bloqueo y ataque al Callao -los perua- rigió hacia su posi- nos lo bautizaron como El Diablo y en ción, un Oficial y tres realidad su sola presencia inspiraba soldados le pidieron temor en sus adversarios. identificarse. Gran- de fue su sorpresa Sin embargo, Cochrane estaba frustrado por cuando fueron apuntados por las armaslos resultados en sus correrías por las costas y obligados a dirigirse hacia la fragatade Ecuador y Perú. Se sentía en deuda con OHiggins, que con bandera españolaChile y se preguntaba ¿qué hazaña podría esperaba a corta distancia.catapultarlo al sitial que soñaba y tapar laboca a todos sus detractores entre los que Ello no pudo ser más afortunado porque unose encontraban el General San Martín y el de los prisioneros era el práctico de la bahíaGeneral Zenteno? y además le entregaron la información de ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 21
  • 19. que el bergantín Potrillo estaba a punto pero la suerte le jugó una mala pasada, por de llegar con el dinero para los sueldos descuido de un Oficial de guardia de la fragata de la guarnición. Usando nuevamente el OHiggins encalló en un banco de arena de la truco de la bandera española, Cochrane Isla Quinquina. El incidente fue de tal gravedad se apoderó del bergantín sin disparar un que la nave estuvo en peligro de hundirse, tiro. Después de desmantelarlo lo envió pero el marino inglés reparó personalmente hacia Talcahuano. la avería y con dificultades pudo continuar hacia las inmediaciones de Punta Galera, 2. LOS PREPARATIVOS DE LA OPE- lugar de reunión de la flota. RACIÓN BREVE ANÁLISIS DE LAS FUERZAS Y Con el propósito DE LAS FORTALEZASde obtener las fuerzasque necesitaba para 3. EL ASALTO Y CONQUISTA DE LASel ataque, Cochrane FORTALEZASnavegó hacia Talca-huano y se trasladó Y llegó el día elegido para el ataque: el 3a Concepción para de febrero de 1820.entrevistarse con elGeneral Freire. Después de una reunión de coordinación, Cochrane trasladó su insignia de mando al Este lo recibió y lleno de entusiasmo con- bergantín Intrépido. Ordenó que todos lostribuyó con recursos que nadie esperaba. Le soldados se embarcarán en el Intrépido y lafacilitó al marino: Moctezuma. Inició su aproximación a morro Gonzalo, manteniendo a la fragata OHiggins - 250 soldados del Batallón Granaderos fuera de la vista de los fuertes. al mando del Mayor Beauchef veterano del Ejército de Napoleón Aproximadamente a las 3.30 de la tarde, el vigía del morro Gonzalo observó como dos - El bergantín Intrépido naves con bandera española se acercaban a la entrada sur de la bahía. - La goleta Moctezuma Esta vez el truco no dio resultado y el vigía - Armas, munición y bastimentos en dio la alarma. Todos los fuertes se pudieron cantidad necesaria en estado de alerta. Encendieron sus hor- nillos, destaparon la boca de los cañones y Cochrane hizo saber de sus intenciones apuntaron hacia el mar.al Director Supremo, cuando la operaciónya estaba lanzada. Temía que San Martín y Las naves chilenas se estacionaron al sur delZenteno tratarán de detenerlo. Fuerte inglés. El día era de un sol radiante. Al mando de su flamante flota expediciona- El movimiento de las tropas españolas eraria Cochrane se lanzó en pos de su objetivo. visible desde la Moctezuma. Se observó a un22 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 20. grupo de 70 cazadores que se desplazaban Cochrane se subió a un esquife parapara tomar posiciones en la playa. dirigir las acciones. Ordenó como próximo punto de reunión el Fuerte San Carlos. En las naves había gran ansiedad. Lossoldados esperaban la orden de desembar- El Coronel Fausto del Hoyo y los dosco hacinados en pequeños espacios. Las Oficiales que le seguían en antigüedadlanchas de desembarco trataban de man- (Lantaño y Bobadilla) no se encontraban entenerse pegadas a los barcos para no ser los fuertes de la bahía. Cuando sintieron losvistas, pero una ráfaga de viento produjo un cañonazos tomaron un bote y después de 3movimiento brusco dejando al descubierto horas llegaron a sus puestos de combate.uno de los botes. Comenzaba a oscurecer cuando el Co- De inmediato los cañones del fuerte ronel Lantaño reunió las fuerzas de Corralinglés y San Carlos rompieron el fuego. y Chorocamayo y con aproximadamenteUna bala atravesó el Intrépido matando a 300 soldados marchó hacia la Aguada del7 soldados. Ingles. Más tarde se comprobó que esto fue un error táctico puesto que saturó la Cochrane reaccionó ordenando el des- zona entorpeciendo los movimientos queembarco inmediato. El Mayor Miller enfiló debía efectuar la tropa. Por lo demás lacon su bote hacia la playa más cercana. Un oscuridad les impidió apreciar la magnitudproyectil de fusil le voló el sombrero. Pese a de las fuerzas que atacaban.ello fue el primero en pisar tierra impulsandoa sus hombres a avanzar y contestar el fuego El Mayor Miller, transportado por dosde fusilería. soldados y manteniendo a su lado a uno de los españoles capturados y coordinado con Este fue el momento más crucial de toda Beauchef nombrado Comandante de las fuer-la operación. Si los patriotas no aseguraban zas de tierra, avanzó hacia el fuerte inglés. Elsu cabeza de playa y eran aniquilados o TTE. Vidal (que más tarde sería Presidenteempujados hacia el mar, todo se habría de- del Perú), atacó la fortaleza por la espalda conrrumbado. El destino le tendió una vez más un pequeño grupo que eliminó rápidamentela mano al insigne marino y a los patriotas. a los primeros españoles que encontraron.Desde la cubierta del Moctezuma dos bue- En la confusión los españoles no advirtieronnos tiradores comenzaron a causar grandes que los patriotas ya estaban dentro. Cuandoestragos entre los españoles. Disparando se dieron cuenta, los soldados fuera de síuna culebrina (pequeño cañón) contra las huyen hacia el Fuerte San Carlos.paredes del fuerte y las rocas vecinas pro-dujeron cientos de esquirlas que hirieron a la AQUÍ SE PRODUCE UN SEGUNDOmayoría de los cazadores realistas. MOMENTO CLAVE EN LA OPERACIÓN Estos tratando de ponerse a salvo se Los realistas que trataban de alcanzarretiraron desesperados hacia el fuerte inglés refugio en el Fuerte San Carlos no advirtierondejando el campo libre a las tropas que ace- que los patriotas, pisándoles los talones,leraron su desembarco. ingresaron al fuerte junto con ellos. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 23
  • 21. En la lucha cuerpo a cuerpo que se produjo, 4. LA REACCIÓN DE LA CIUDAD DEla ferocidad de los chilenos causó estragos y VALDIVIAmuchos realistas huyeron en algunos botesy se dirigieron a Valdivia. Pese a contar con fuerzas suficientes para rechazar una posible acción de Lord A la 01.00 hrs. de la madrugada del día Cochrane, el Gobernador Montoya se unió4 de febrero de 1920, el Fuerte San Carlos al pánico colectivo y pensó solamente enestaba en poder de los chilenos. El Fuerte evacuar la ciudad y huir hacia la Isla deChorocamayo se rindió sin combatir. Chiloé. • > : " • Cochrane y Beauchef tomaron un breve Su única decisión cuerda fue enviar ha-contacto para coordinar las acciones. cia el Fuerte Niebla 100 hombres, los que llegaron a la zona justo a tiempo para ver a Las primeras luces del alba marcó la inicia- la fragata OHiggins por lo que dieron mediación del ataque al Fuerte Corral. Se atacó por vuelta y regresaron a la ciudad.tres direcciones diferentes y por una brechaque se abrió en una muralla. El Coronel Hoyo Los saqueos y el desorden se desatarony sus soldados pusieron una fuerte resistencia en la ciudad, lo que motivó a un grupo depero pudo más la fiereza de los chilenos y vecinos a navegar en un lanchón hacia lapronto fueron hecho prisioneros. Mucho le bahía de Corral, donde solicitaron a Lordcostó al Coronel Fausto aceptar el hecho de Cochrane que se apresurara a tomar elque fuerzas tremendamente inferiores habían control de la ciudad.conquistado las fortalezas. Se había materializado una de las gestas Cochrane hizo su entrada a la bahía de más increíbles en la historia de la emanci-Corral con el Intrépido y la Moctezuma. pación americana. Algunos disparos aislados desde el Fuerte C. CAUSAS DE LA DERROTA ESPAÑOLANiebla no lograron inquietar a los patriotas. 1. Imaginaron siempre que las fortalezas El pánico que se produjo en las tropas eran inexpugnables. Así fueron porespañolas y la mediocridad de los mandos cientos de años porque jamás fueronfue decisivo. En la práctica ni Mancera, Niebla atacadas. Y sobreestimaron su capacidadu otros fuertes tuvieron la reacción que se operativa.esperaba. Los españoles huyeron por todoslos medios disponibles hacia Valdivia. Por ejemplo, la incursión de Cochrane el día 17 de enero debió poner en alerta El golpe de gracia fue la entrada a la bahía máxima el dispositivo defensivo. Habíande la fragata OHiggins (una de las naves más raptado nada menos que al práctico de lapoderosas del Pacífico Sur). Nunca superieron bahía y una fragata desconocida habíalos realistas que a bordo no había soldados, sólo entrado a la bahía de Corral, sin contarla tripulación preocupada de achicar las entradas la captura del bergantín Potrillo con losde agua que amenazaban con hundirla. sueldos de la guarnición.24 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 22. 2. Las fortalezas tenían una dotación insu- 4. Le dio a Chile la calidad de "Potencia ficiente para operar los cañones disponi- Marítima" y le asignó trascendencia bles. geopolítica en el continente por poseer la llave del Pacífico Sur.3. No habían planes previstos para ataques por tierra y a la retaguardia de los fuertes B. DE CARÁCTER NACIONAL: de la banda S.O. 1 Incorporó al patrimonio nacional:4. Inoperancia absoluta del Gobernador Montoya, el que entregó la ciudad sin a. 300 km de litoral en el océano Pací- disparar un tiro, a pesar de que tenía fico fuerza suficiente para defenderla. b. Territorio jurisdiccional de Valdivia5. Escasa preparación de la tropa para combatir. c. Recursos variados que enriquecieron sus mermadas arcas nacionales (entre6. Mal sistema de comunicaciones. Los ellos la fragata Dolores que fue vendida fuertes estaban aislados. en Valparaíso en 20.000 pesos)7. El alto valor combativo de los patriotas, 2. Le ahorró al país el enorme costo de una los que fueron muy bien mandados por campaña por tierra que habría requerido Cdtes. con experiencia de combate. de cuantiosos recursos. 3. Le dio al país la solvencia necesaria para CAPíTULO IV solicitar empréstitos en Europa.CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA DE VALDIVIA 4. La Armada de Chile consolidó su presti- gio y de paso ratificó el nacimiento de laA. DE CARÁCTER INTERNACIONAL: Infantería de Marina, que en coordinación con el Ejército se cubrió de gloria en la1 Derrumbó definitivamente las esperan- toma de Valdivia. zas de España de recobrar sus antiguos dominios. Sin su base principal en el 5. Toma de posesión de un parque numeroso Pacífico Sur quedaba a merced de otras de armas, munición y explosivos de todo potencias. tipo.2 Hizo factible la Expedición Libertadora del C. PARA LA CIUDAD DE VALDIVIA Perú y contribuyó a las causas emancipa- doras de otras naciones de la costa del Desgraciadamente, víctima de su pasado Pacífico. monárquico y de la falta de visión de los go- bernantes de Chile, la ciudad y la región en3. Posicionó a Lord Cochrane como un general, incluyendo a Chiloé, fueron víctimas marino de talla mundial. de un abandono total del gobierno central. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 25
  • 23. Al decir de algunos valdivianos, ni la suma valdiviana, que debe empaparse en elde todas las catástrofes anteriores puede espíritu de quienes a fuerza de sacrificiosequipararse al desastre político, económico y les dejaron esta maravillosa heredad.social que tuvo que soportar la ciudad durante De alguna forma la universidad, liceos ymás de 30 años. colegios deberían difundirla en todos los medios disponibles ¡sólo se ama lo que Al fin, un 30 de enero de 1850 entró a se conoce!Corral el velero Midleton con 40 personas.Era la elite de los colonizadores alemanes b. Nunca es tarde para enmendar un errorque aportarían un renacer a esta ave Fénix o corregir una injusticia. Lord Thomasdel Sur de Chile. Cochrane merece un monumento digno de su estatura histórica. CAPÍTULO V El recibió el famoso "pago de Chile". El REFLEXIONES FINALES gobierno chileno se demoró muchos años en pagarle los sueldos que le correspon-A. DE CARÁCTER INTERNACIONAL: dían, razón que justificaría un homenaje de eterna gratitud. Deseo, finalmente, hacer dos reflexiones: Es una noble empresa en la que nadiea. No hay historia más apasionante que la debiera estar ajeno. de la ciudad de Valdivia. Ella merece ser conocida, especialmente por la juventud ¡Muchas gracias!26 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 24. CRL. WALTER DÓRNER Y A.EVOLUCIÓNHISTÓRICA DELEJÉRCITO DE CHILEPRÓLOGO I INTRODUCCIÓN Deseo empezar esta exposición con la Patria, un desafíoúltima frase del famoso poema de Calderón de cada amanecerde la Barca que me permito recalcar: que exige amor por el ayer. "La milicia no es más que una Religión dehombres honrados"... (en el sentido de mérito Esta es una visión histórica de conjunto de- honorabilidad); a esto agrego además: que la evolución del Ejército, unido indisoluble-aman a su Patria, como forma de vida y han mente a Chile. Por ello el eco de la historiadado su vida por la nación chilena, lo que se no ha cesado de retumbar entre nosotros,refleja en el título de la presente charla: "La soldados y chilenos, civiles y militares.Evolución Histórica del Ejército de Chile". No en vano, la fecha de aniversario de la Cabe preguntarse aquí, qué implica el Patria y del Ejército -18 de septiembre- senombre anterior, someramente indico: amalgama en una sola festividad, en que año a año desde 1915 se conjugan el Se trata de un proceso evolutivo que patriotismo civil con el militar; patriotismobusca establecer cómo era el Ejército ayer hecho parte del espíritu del pueblo chilenoy cómo es hoy, no tanto en su forma, sino en que vibra con la gesta de la Independen-su quehacer, en seguida se analiza desde el cia y reconoce el rol fundamenta) que enpunto de vista histórico la trayectoria que ha ella le cupo al Ejército. Se ha creado detenido este cuerpo castrense, lo que implica esta manera una tradición de interesesinvestigar el pasado y, finalmente, acotar la mancomunados que enorgullece por igualtemática en el tiempo, como resultado de a civiles y militares y que ha perdurado enreferirnos al Ejército de Chile, que tiene un el tiempo, pasando a ser parte de nuestroinicio claro y preciso con fecha y día. acerbo histórico-cultural. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 27
  • 25. ¿Cómo hemos llegado a esto? En efecto, hay un período inicial en que el Ejército se constituye en el núcleo gestor del Como parte del mes del Ejército, la Aca- Estado chileno, originando sus leyes básicasdemia de Historia Militar desea exponer a que estructuran la convivencia nacional y conUds. las diversas vicisitudes que ha vivido un idealisrño importado de Europa se vuelcael Ejército en su trayectoria evolutiva, lo hacia un americanismo sin límites. Luego, leque ha permitido alcanzar esta situación sigue un período definido como de influencia dede privilegio y a su vez de compromiso los gobiernos en asuntos netamente militarespara con la nación, de la que es parte y posteriormente hay una etapa de influenciaintegrante. militar en asuntos del gobierno civil. Para nadie es un misterio que el Ejército Un elemento interesante que muestra elfue el yunque y el martillo que permitió forjar grado de convencimiento en los uniformadosnuestra Patria enfrentando al mejor Ejército chileno de su rol en el Estado, es que nuncade la época, que era el español. han sido los militares los que han declarado alguna guerra ni menos la han iniciado por Así Patria y Ejército se unieron desde sí solos, sino que siempre ésta ha sido unael inicio de nuestra nación como tal y han decisión propia de la autoridad política y losmarchado juntos desde entonces. Tal vez militares así lo han entendido y lo que es máscomo protagonista de este quehacer es que meritorio, la han ganado.la historia y la constitución le han entregadoel "rol" de garante de nuestra instituciona- Si miramos nuestro devenir históricolidad, papel que cumple en la actualidad, institucional, el Ejército organizó el Estadotodo ello con un trasfondo de alto contenido nación en el período de su independencia,"mítico". como actor principal de esta gesta, dándose las constituciones de 1812, 1818 y 1823, a fin La importancia del estudio de nuestra his- de garantizar la ley y el orden público, o seatoria militar radica en aquel antiguo aforismo el Estado de Derecho; en seguida desarrollaque reza: "Un país sin pasado, es un país sin la función de defensa de la Patria y resguardafuturo". Así el conocimiento de nuestro enton- su desarrollo y evolución política hasta queces pasado es una vertiente inagotable para los excesos políticos de 1924 hacen crisis alel análisis de la conducta del pueblo chileno, igual que en 1973.que conforma nuestra Patria. En síntesis, el Ejército ha cumplido lasA. ANTECEDENTES: siguientes tareas, que se deducen del análisis histórico y de las sucesivas normas consti- La historia de Chile muestra objetiva- tucionales que el país se ha dado para sumente que el Ejército ha sido determinante gobernabilidad, desde 1810 a la fecha:en la génesis de nuestra Institucionalidad,de la soberanía y de la integración del • Es gestor de la nación chilena.territorio como asimismo de su defensa,funciones todas que han permanecido en • Es factor básico en el logro de conseguirel tiempo. la integración del territorio nacional.28 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 26. • Ha realizado la función de defensa de la con cinco cañones de bronce, 2.500 fu- integridad territorial del país. siles de chispa, 2.000 sables y algunas pistolas.• Ha efectuado el resguardo del orden interno. Esta pequeña tropa que consumía 220.000 pesos anuales (el 35% del presupuesto fiscal)• Es garante de la institucionalidad. constituyó nuestro primer ejército propiamente chileno (95% de origen); con estos escasos re- Para cumplir estos "roles", el Ejército adoptó cursos enfrentamos la gesta emancipadora quediversos tipos de ordenamiento militar, que de hecho implicó realizar una guerra civil debido aresumo a continuación, siendo básico previa- que desde Valdivia al sur, incluyendo las islas demente, para ello, fijar la fecha de nacimiento Chiloé, siguieron siendo españolas y constituyende este cuerpo armado. los lugares donde se reclutaron las dotaciones que integraron las unidades españolas.B. GÉNESIS DEL EJÉRCITO II. LA EVOLUCIÓN DEL ORDEN Mucho se ha especulado sobre la fecha MILITARde creación de nuestro Ejército, existiendodiversas interpretaciones sobre la materia, CONCEPTOS GENÉRICOSpero el tiempo ha decantado el juicio histórico,determinándose que la fecha en referencia se Los conceptos teóricos básicos que orientanrefiere al Ejército de Chile y no al Ejército que el presente tema son los siguientes:había en Chile. - Los Ejércitos como tales son un fenómeno Así se llega al 2 de diciembre de 1810, social, con componentes políticos, jurídicosen que la Primera Junta de Gobierno crea y económicos; son en consecuencia muchoel 1º Ejército Nacional, con lo cual nuestro más que una "maquinaria militar".Ejército cumplirá 200 años de vida, junto conel Bicentenario de Chile, el año 2010. - En segundo lugar, los Ejércitos están caracterizados por la sociedad en la cual Cuando en 1810 se determinó la necesi- están insertos y a las que sirven; pordad de contar con un grupo armado capaz ello no se les puede aislar y ponderarde defender a la naciente república, se logró analíticamente en "abstracto", o en elcontar con una fuerza de 1.500 soldados "vacío", pues con ello se desconoceríaorganizados en: la motivación histórica de su quehacer o la coyuntura de la sociedad a la que- 1 Batallón de Infantería de 693 plazas pertenecen. (Granaderos) - Enseguida, no es posible desconocer la- 6 Compañías de Caballería (Húsares) influencia en ellos de la evolución de la 527 plazas guerra con sus diversos componentes políticos, económicos, sociales y religiosos- 4 Compañías de Artillería de 280 plazas. o morales. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 29
  • 27. En función de éstos, los cambios que ex- deslumbradas por el genio napoleónico y susperimente la sociedad se traspasan al ente grandes innovaciones militares (de todo tipo)militar, en forma directa; conformándose que ese gran General había realizado.un modelo militar íntimamente ligado a loanterior. En 1895, el Ejército de Chile adopta el modelo alemán, cuyo Ejército había derrotado Lo importante es resumir entonces, que al fracés en las batallas de Sadowa y Sedánserá el "Estado", como ente que representa y se había convertido en una maquinariaa la sociedad en su organización política, bélica de primera categoría, con supremacíaquien estructurará la defensa común contra la técnica y táctica.amenaza externa e interna. Esto es, aseguraral conjunto, es decir, a la sociedad mirada Con la Segunda Guerra Mundial, Estadoscomo un todo. De aquí nacen las funciones Unidos de América impone su modelo militarque cumpliera el Ejército nacional, a través a toda Latinoamérica, situación de la quede estos últimos 200 años de existencia. Chile no es excepción. Este período termi- na en 1973 y formalmente en 1975, con la El Ejército a través de su devenir ha tenido aplicación de la Enmienda Kennedy-Harkin,modelos diferentes que han sido adoptados, la cual suspende todo tipo de intercambio dedesde su creación en 1810 a la fecha. Cro- ventas o asistencia de origen norteamericanonológicamente ellos son: de material bélico para las FF.AA. chilenas. Modelo español 1810- 1847 Con ello se inicia la época vigente que se Modelo francés 1847- 1895 ha convertido en un sistema sui géneris, que Modelo alemán 1895- 1952 mezcla tecnología importada con la nacional y que tiende a la conformación de un modelo Modelo norteamericano 1952-1975 chileno con gran porcentaje de independencia Modelo mixto (actual) 1975-2004 y eclecticismo. Estos modelos fueron adoptados debido A. EL MODELO ESPAÑOL (Resumen)a las circunstancias del entorno político inter-nacional, coincidentes con el devenir interno La adopción del modelo español, durantedel país, en cuanto desarrollo y seguridad. todo el período de consolidación de nuestra independencia, se debe a variadas razones Así, el modelo español adoptado a la chilena político-estratégicas, entre ellas se desta-se debe a la herencia dejada por las huestes can:españolas producto de la interminable guerramapuche; lo que hizo la Primera Junta de • El hecho de enfrentar a un ejércitoGobierno sólo fue seguir con el sistema que realista, sin cambios en su estructurase conocía desde la época colonial. organizacional, armamentos y forma de accionar. Ello se comprueba con las Al ser derrotado el Ejército español en toda campañas de conquista a Chiloé y conla América Hispana, las nuevas naciones recién una fuerza-dotación, de alrededor de 2independizadas adhieren al sistema francés, a 3000 plazas.30 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 28. La defensa de la frontera interior contra (Los Pincheiras), como objetivo heredado los araucanos y las bandas de ex realistas del sistema colonial. El Ejército así estructurado se componía La especialización se refiere a la necesidadde 3 armas. Infantería, Caballería y Artillería. impuesta por los adelantos técnicos de es-Hasta 1835 todo el armamento del Ejército tructurar una carrera con normas definidas dehabía sido adquirido en los saldos de los preparación, instrucción y encuadramiento delarmamentos napoleónicos dejados en al- personal en armas y servicios de apoyo.macenes europeos (o norteamérica traídoa Chile por José Miguel Carrera), y otros de El sentido de institución (también llamadoorigen español como consecuencia de la corporatividad) será una pauta de conductaguerra de la independencia (principalmente inspirada en los valores esenciales de lafusiles, carabinas y pistolas). profesión militar, por cuanto es la "idea" que encarna su quehacer ligado íntimamente al Las características principales del Sistema concepto de "patria" y "nación".Militar Español, eran: su especialización, elsentido de institución armada y su respon- La responsabilidad con el Estado se explicasabilidad con el Estado. como la dependencia orgánica del cuerpo ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 31
  • 29. profesional militar y su relación con las tareas Este sistema traerá como corolario elque se derivan. Este factor es absolutamente empleo de nuevas tácticas y la modificaciónantagónico al modelo antiguo, donde la auto- de los procedimientos de abastecimiento,ridad del soberano era personal y de hondo dejando los ejércitos de vivir de la comarcasentido carismático. donde realizan sus actividades bélicas. De lo expuesto, se derivan las tres tareas En 1847 se propaga la influencia francesaprincipales que cumplió el Ejército en este en el Ejército de Chile, con la llegada de nu-período, la defensa exterior del nuevo régimen merosos Oficiales extranjeros y de algunossoberano de gobierno; la pacificación interna Oficiales chilenos que habían sido enviadosconsolidando el sistema político unitario, y la a estudiar a Francia materias de ingenieríaintegración del territorio (Valdivia, Chiloé y y artillería.Magallanes) desarrollando (caminos, puentes,ferrocarriles, etc.) estos territorios. A lo anterior se sumaron los uniformes, la gran mayoría del armamento y las baterías de Con la labor antes indicada, el Ejército defensa de los fuertes, encargados a Francia en-se convirtió de hecho junto a la iglesia en tre 1847 y 1850 (Punta Arenas, Ancud, Valdivia,fuente de valores éticos y en autoridad. No Talcahuano, Valparaíso, además, de los fuerteses de extrañar por lo tanto su incursión en la instalados en la zona del Biobío (Nacimiento,política, situación a la que el Ministro Diego Negrete, San Carlos, Santa Bárbara).Portales Palazuelos dio término al propiciarla dictación de la Ordenanza General del Desde esta óptica, el Ejército se formóEjército de 1839. ciertamente con una función de Mayor amplitud que los ejércitos europeos, donde antiguasB. EL MODELO FRANCÉS (Resumen) monarquías preservaban los valores que cohesionaban al Estado Nación. Las razones de la adopción del modelo militar francés son básicamente una secuela Hacia la mitad del siglo XIX, se observa alde la imagen del prestigio napoleónico, cuyas Ejército colaborando en la construcción delcontribuciones al arte y ciencia de la guerra son régimen republicano, en un período donde secopiados por todos los ejércitos de Europa, con refundieron los valores del "Orden" de improntala creación de los ejércitos de masas, los que monárquica con los de "Libertad", propio depasan a ser nacionales. Ello dio origen a una la etapa independentista. Es fundamentalestructura organizacional diferente a la espa- subrayar que, a partir de allí, se produjo unañola, la que se destaca por la creación de un identificación fuerte entre el Ejército y la so-nuevo concepto orgánico de armas combinadas ciedad civil al compartir ambos los mismosautosuf icientes operativamente. La fórmula del ideales. Las diferencias sostenidas por losbuen éxito, en cuanto a que el poder del Ejér- grupos que disputaban el poder, en ese mo-cito era el resultado de cuanta energía podía mento de nuestra historia, eran básicamentecolocarse en la batalla, siendo esta energía criterios distintos acerca de la preeminenciala resultante de la maza del Ejército, aplicado del orden o de la libertad en la sociedad, yasobre un punto determinado, multiplicada por que la idea de alcanzar un régimen republi-la velocidad de desplazamiento. cano era compartido por todos.32 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 30. Así fue como el conjunto de ideas, creencias Emilio Kórner y con la llegada de un grupoy tradiciones del grupo castrense se extendió numeroso de Oficiales extranjeros se diopaulatinamente transformándose en "repre- comienzo a las reformas que incluyeronsentaciones colectivas" a nivel de la sociedad al propio Ministerio de Guerra, cuyo papelglobal, fundada ésta en ideales caballerescos principal hasta ese momento había sido dede origen hispano y en la mezcla criolla de Comandante en Jefe de la Institución. Con lagenerosidad, sacrificio, arrojo y determinismo creación del Estado Mayor General, muchasgeográfico. En suma, celo excesivo por los de las obligaciones de aquel organismo pa-elementos propios de la nación y un espíritu saron a ser labor del Estado Mayor y con laépico notable. ampliación de las atribuciones del Inspector General del Ejército, el mando adquirió unaC. EL MODELO ALEMÁN (Prusiano) fisonomía más moderna. La Guerra del Pacífico creó una gran in- La reorganización del Ejército hizo cambiarquietud en la superioridad militar; la necesidad su estructura.de reorganizar el Ejército para que pudieraafrontar con éxito una guerra como la que lo Las divisiones, con sus Comandantes enhabía sorprendido en 1879. La vieja Ordenan- Jefe, fueron el primer paso hacia la unificaciónza General del Ejército, que databa de 1839, del mando en un Comandante en Jefe delmostró todos sus vacíos en el desarrollo de Ejército, como ocurrió años más tarde.las campañas, y la negativa influencia de lapolítica en los asuntos netamente militares La guerra probó, hasta la saciedad, la incon-decidió a los altos mandos a buscar una veniencia de nombrar a las altas autoridadesrápida solución al problema. del Ejército una vez declarado un conflicto y puso en evidencia la necesidad de tener, Durante el desarrollo de la Guerra del desde la paz, organismos que se dedicaranPacífico, Alemania mantuvo una estricta a preparar el empleo del Ejército en caso deneutralidad y rechazó enérgicamente todos guerra, estudiando de antemano él o los posibleslos intentos de intervención barajados por teatros de operaciones. Esta fue la razón queFrancia, Italia e Inglaterra, con lo cual res- tuvo Kórner para dar prioridad a la creaciónpaldó el triunfo chileno en la guerra. Chile del Estado Mayor General y se pusiera él areconoció agradecido este hecho y resolvió el su cabeza, para dirigir los trabajos y se crearanombramiento de don Guillermo Matta como la Academia de Guerra para formar a los Ofi-representante chileno en Berlín. ciales del Alto Mando y la Escuela Militar para formar a los Oficiales que salían a las tropas Una de las primeras actividades del señor como instructores, se tenían los tres escalonesMatta fue por encargo del gobierno chileno, para adoptar la organización que se quisieracontratar un Oficial como instructor para el dar al Ejército, en este caso, tomando comoEjército. La elección recayó en el Capitán modelo al prusiano. Sin lugar a dudas, costóEmilio Kórner Henze. encauzar estas actividades, pero, como el nivel de inteligencia de los Oficiales chilenos fue de Pasado algún tiempo del conflicto se primera calidad, sus tareas de reorganzacióncomenzó a notar la actuación del General pudieron efectuarse con éxito. ACADEMIA DE HISTORIA MIUTAR 33
  • 31. Los cambios más trascendentes que im- En un comienzo se culpó a los instructoresplicaron una total transformación de la Insti- alemanes de la servidumbre que significa-tución Ejército, se dirigieron a los siguientes ba el Servicio Militar en la juventud y hubofactores y áreas: voces que se levantaron para criticarlo. Sin embargo, a medida que pasaron tres o cua-(1) El mando del Ejército, en cuanto su es- tro años, ya Chile se había acostumbrado tructura y su preparación a que sus ciudadanos cumplieran con la(2) Las Unidades Operativas obligación de prepararse para la defensa(3) Los Servicios de la Institución de la Patria.(4) La instrucción La influencia educacional alemana que(5) La doctrina militar repercutirá en el carácter de los chilenos a(6) Modernización del armamento, uniformes partir de la década de los ochenta profundizará y equipo esta relación valórica y acercará las pautas de conducta civil-militar, al coincidir ambos El modelo prusiano, basado en el estudio sistemas educacionales. Frecuentemente sede la historia militar, examinada y comentada hace alusión a la influencia prusiana en laen forma exhaustiva para extraer de ella los vida castrense y se olvida o se desconoce laprincipios de conducción operativa y táctica, gravitante influencia alemana en el sistemainteresó notablemente a los alumnos de la educacional a nivel global en la sociedad deAcademia de Guerra. Los juegos de guerra aquella época.y las excursiones tácticas, dirigidas por losprofesores, fueron enseñando la técnica del Recordemos que Chile importó desdemando superior e interesando a los alumnos Alemania el modelo militar y el educacionalpor la investigación y la lectura de las grandes ya que en aquellos tiempos eran concep-campañas militares. tos inseparables, incluso se relacionaba la grandeza de un país con la educación y las Revolucionaria resultó igualmente para el armas. Esa fue la consigna de los vencedoresEjército la medida del Servicio Militar Obli- de Sedán, criterio ampliamente compartidogatorio, establecido por la Ley de Reclutas por los educadores nacionales del siglo XIX.y Reemplazos de 1900, que fijó el servicio Aquí, es conveniente enfatizar que tanto ci-efectivo en un año; 9 años para figurar como viles como militares construyeron esta etapareserva y 15 años en la Guardia Territorial. de la república empapados de los mismosCon esta resolución terminaba la vida acti- ideales.va de la Guardia Nacional, creación de donDiego Portales y que sirvió al Ejército como Mirando retrospectivamente, tal vez estefuente auxiliar de reservistas de la Guerra período que he descrito sea el más fructíferodel Pacífico. para el Ejército de la época; en efecto su acentuado profesionalismo, su apoliticidad El Servicio Militar Obligatorio tuvo como se irradió a toda América, que copió dichoresultado acercar el Ejército al pueblo. Hubo modelo, para orgullo nacional, a la par quede transcurrir tres años para que la ciudadanía permitió alcanzar una armónica convivenciase convenciera de la bondad de esta medida. nacional.34 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 32. D. EL MODELO MILITAR NORTEAMERI- defensa colectiva de las repúblicas america- CANO nas. En resúmen, se trataba de preparar esas Unidades a objeto de que pudieran estar listas1. ANTECEDENTES por si alguna vez los dos gobiernos pudieran usar la fuerza armada para la aplicación del En el marco de la Guerra Fría, Chile ad- Tratado Interamericano de Ayuda Recíprocahirió al Tratado Interamehcano de Asistencia (Defensa Continental).Recíproca, propiciado por Estados Unidos deAmérica en 1949, a fin de participar en un De hecho las FF.AA., así estructuradasconvenio colectivo de Defensa del Hemisferio {organización especial) con entrenamientoAmericano. supervigilado por Oficiales del Ejército nor- teamericano y equipadas con armamento y En este marco de cooperación militar, material norteamericano, estaban hipotecadas los gobierno de Chile y Estados Unidos por Estados Unidos y no podían emplearse de América convinieron el Pacto de Ayuda para los fines propios de nuestra Defensa ÍVlilitar (RAM) en 1952, por el cual Estado Nacional. Unidos proporciona "ayuda técnica, econó- mica y militar a las naciones amigas, con el Según Alain Joxe,1 (cientista político) le fin de que vigoricen su seguridad mutua y correspondió a Chile recibir material por US$ la defensa individual y colectiva del mundo 8.000.000 TM. anual (serían US$ 160.000.000 libre y desarrollen sus recursos en beneficio en total durante la vigencia del pacto).de su propia seguridad e independencias,así como también la de Estados Unidos, 2. EL ACUERDO DE ASISTENCIA facilitando la participación efectiva de estos MILITARpaíses en el sistema de seguridad colectivade las Naciones Unidas". El Pacto de Ayuda Militar fue propuesto al Congreso Nacional en el Mensaje del Todo ello liga a Chile al bloque occidental, Presidente Gabriel González Videla de 17en el cual la potencia rectora es Estados de abril de 1952. En él, el ejecutivo hizo verUnidos de América. la importancia que la ayuda militar norte- americana tenía para nuestras FF.AA., las A su vez, Estados Unidos se convirtió en cuales, debido a la precaria situación delel principal proveedor de material bélico para erario nacional, no habían podido renovarlas Fuerzas Armadas chilenas, lo que a partir su armamento, que había evolucionadode 1952 y hasta 1973, fue absoluta. vertiginosamente después de la Segunda Guerra Mundial. La estrategia del gobierno de EstadosUnidos consistió en lograr que Chile preparara La estructura interna del PAM. incluíay mantuviera Unidades militares específicas varios programas de asistencia (ítemes depara tareas concretas de contribución a la fondos por separado) y que eran:1 Las FF.AA. en el sistema político chileno. Ed. Universitaria 1970, pp. 100-104 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 35
  • 33. • Programa de Ayuda de Donación de Ma- Mayor; el estrangulamiento operativo se terial (Grant Aid Program) producía en la cantidad de munición, que a pleno consumo, alcanzaba para dos días• Programa de Ayuda de Excedentes de de combate ofensivo (en una situación de Stock (Excess Stock Program) movimiento).• Programa de Ayuda de Entrenamiento En los primeros ejercicios realizados en de Personal Militar (canalizada por vía las Escuelas de Armas, con asistencia del militar) (Trainning Aid Program) Comandante en Jefe subrogante General Ramón Cañas Montalva, que se efectua-• Programa de Ayuda Cívica (Civilian Aid ron en 1948, se presentaron las armas Program) que Estados Unidos había proporcionado a Chile de acuerdo con los primeros con-• Programa de Asistencia Militar (otro) sin venios del Pacto de Ayuda Militar (PAM), especificación (Other Mil. Asistance Grants) Ese año, especialmente en la Infantería 1961/1962 y Caballería, se pudo apreciar la enorme cadencia de fuego del batallón y el grupo,• Programa de Créditos reembolsables pero al mismo tiempo el gran consumo de en US$ por compra de armamentos munición y el trabajo que significaba el re- (a partir de 1964) (Sales refund credit abastecimiento de las armas que actuaban program) en el campo táctico. En 1951 comenzaron a llegar los más Consecuente con la nueva idea doctrinariavariados elementos en armas, vehículos, mu- se renovaron los programas de estudios deniciones, material de mantenimiento y otros, la Academia de Guerra, Escuela Militar y Es-que permitieron organizar dos batallones de cuelas de Armas, para remozar la mentalidadInfantería reforzados; una Unidad blindada, un de la oficialidad y suboficialidad del Ejército,batallón de Ingenieros con equipos y maqui- dirigiéndola hacia un pensamiento más ágilnarias, material y equipo para una compañía del empleo de la velocidad. El estudio de lasde mantenimiento y para dos compañías de experiencias y reglamentación norteamericanasanidad; material de telecomunicaciones modificó el pensamiento castrense, a cortoy más tarde, dos hospitales de campaña plazo, con lo cual el Ejército completó estacompletos. etapa de modernización. En los años siguientes a los citados siguió E. SISTEMA ACTUALllegando material para nuestras FuerzasArmadas, lo que incluía material blindado Consciente de que la realidad chilena esy de artillería, numerosos repuestos, mu- única e irrepetible, en todo estudio institucionalnición, ayudas de instrucción y asistencia se recogen las experiencias históricas q e utécnica. han venido fraguando un modelo de Ejército, basado en el reclutamiento universal y, por Con el total del material recibido, el Ejército ende, en el compromiso de cada chileno conhabía podido equipar una Unidad Operativa las tareas de defensa.36 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 34. Como apreciamos, civiles y militares, en su tarea fundamental de defender la Patria encomunión de ideas, irán perfeccionando el el campo externo y cooperar a mantener lasistema político y plasmando los valores paz en el ámbito internacional. Esto marca unde orden, libertad e igualdad en el sistema cambio histórico trascendente, que el futurorepublicano chileno. Por su parte, el Ejército valorará en plenitud.se consolidará como un agente de movilidadsocial y se convertirá en plataforma de as- En este sentido se inserta la operacióncenso en la escala social del país. militar en Haití. Sin entrar en detalles, podemos ex- III. REFLEXIONES FINALESpresar que el Ejército de hoy se ha profe-sionalizado, centrando su quehacer a un A. Los roles que históricamente ha cumplidoriguroso entrenamiento de personal con el Ejército han sido largamente analizadosequipamiento proveniente de diversas por numerosos historiadores y organismosfuentes extranjeras muy selectivas, que académicos, aquellos que se relacionanaseguran una corriente de abastecimiento con la participación de la Institución militaradecuado. en la independencia del país, en la defensa del territorio nacional, en el logro de la La actitud del Ejército en el marco de la po- integración del territorio y en el resguardolítica de Defensa Nacional, que es de carácter del orden interno.disuasiva, es la búsqueda de la integracióny cooperación militar con los demás países Aspecto aparte es el rol que ha efectuadode América, integrando sus efectivos a las como garante de la institucionalidad, quedenominaciones Operaciones de Paz que destaco más adelante.realiza la ONU. Estimo por ello que podrían resumirse las Últimamente ha mantenido efectivos en tareas desarrolladas en un solo concepto:Ceylán, Kosovo, norte de África, India y Pa- "El Ejército ha sido y es el sustentador dekistán, Canal de Suez, y más recientemente la existencia del Estado de Chile".en Haití, demostrando en todas ellas, un altoestándar de eficiencia y disciplina. No hay en toda la vida del país como nación independiente y soberana, ningún La concentración y completación de Uni- otro ente que haya cumplido semejantedades creando cuerpos integrados de todas tarea.las Armas, con alta movilidad táctica y capa-cidad ofensiva, es otra de las características Algunos dirán que el Ejército se autogeneróde la realidad militar vigente; las acciones de dicho papel lo que NO ES RIGUROSA-seguridad interna han quedado de esta forma MENTE cierto, pues ha sido su acendradoa cargo de las Fuerzas de Seguridad (Policía amor patriótico el que lo ha llevado ae Investigaciones). ACTUAR, de allí su papel preponderante en la vida nacional, en que se ha venido En suma, tenemos un Ejército bien equipado convirtiendo en la "última reserva de lay entrenado, en condiciones de cumplir con nación", en cuanto sustentador de la for- ACADEMIA DE HISTORIA MlLITAR 37
  • 35. ma de vida de ésta, de su idiosincrasia y B. ACERCA DEL ROL DE GARANTE acerbo histérico-cultural. DE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA NACIÓN Para cumplir este rol trascendente ha evolucionado en "la Forma", adaptándose Se debe entender que el Estado, como con el transcurso del tiempo y así se ex- instrumento y organización jurídica, debe plican sus cambios estructurales: español, interpretar fielmente a la nación, esta última francés, alemán, estadounidense y sui en su condición de entidad permanente y al géneris actual. Cada tipo de éstos sirvió decir de De Gaulle "porque viene desde el para realizar las tareas del momento, que fondo de los tiempos. imponían las vicisitudes de la vida de la república: Los valores que inspiran a los institutos castrenses devienen de la nación pero se - Con el modelo militar español, el Ejército expresan a través del Estado, quien tiene la enfrentó la etapa de la Independencia. responsabilidad de encauzarlos y conceder- les la trascendencia que éstos tienen para - Con el francés hicimos la Guerra del fortalecer la unidad nacional. Pacífico, Es por esta razón fundamental que el Art - Con el prototipo alemán expandimos la 90 de la Constitución le encomienda a las influencia del Ejército a toda América, a FF.AA. ser garantes del "orden institucioná la par de la existencia de la República de la República"; debe entenderse que tal Parlamentaria y de los cambios socio responsabilidad se extiende a todas las institu- económicos y políticos de principios ciones consagradas en el texto constitucional del siglo XX. y no sólo a preservar el funcionamiento de los organismos del poder político. Porque - Con el modelo propagado por Estados igualmente son instituciones las garantías Unidos el Ejército hizo frente a sus individuales y sociales. Cuando el Art. 1º compromisos defensivos del continente expresa que "los hombres nacen libres e y. iguales en derecho y dignidad", que "la familia es el núcleo fundamental de la sociedad" - Con el modelo actual buscamos un y que "el Estado reconoce y ampara a ¡os más alto nivel de autarquía, lo que grupos intermedios a través de los cuales implica el fortalecimiento de las propias se organiza y estructura la sociedad" está capacidades nacionales. describiendo instituciones tan dignas de garantías como las clásicas instituciones en Concluimos así que el Ejército es tributa- que se estructura el poder político y, por lo rio de un pasado que lo ancló al destino tanto, la doctrina constitucional las incluye de la Patria y por ello, fiel a su tradición entre aquéllas sobre las cuales las FF.AA, evalúa día a día los pasos a seguir para deben ser garantes. el porvenir, siendo ineludible la tarea de transmitir al ciudadano común este men- Un ejemplo de esta responsabilidad lo saje histórico. proporcionan los Arts. 39, 40 y 41 de la38 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 36. Constitución, que al definir los estados de en el transcurso del devenir político de laexcepción constitucional regulan meticulosa- nación Estado chileno. El Ejército, a travésmente las facultades de la autoridad frente del ejercicio del poder político, ha realizadoa las libertades ciudadanas ante las más cambios profundos que han enmarcado elgraves emergencias que pueda enfrentar dasarroílo económico-social y político decualquier sociedad, tales como la guerra o nuestra sociedad.las catástrofes naturales. A Dios gracias todas las actuaciones del Todo sistema político supone una institu- Ejército han tenido una base social sólida ycionalidad jurídica basada en un orden de se han efectuado para mejorar las condicionesconceptos acerca del hombre y la sociedad. de vida, impulsar la evolución de la sociedadComo tal, esta última se diferencia del de y fundamentalmente resguardar nuestranación, en que mientras la sociedad tiene identidad histórica-cultural, plasmada enpropósitos deliberados, voluntad política nuestra institucionalidad jurídico-política.de realizarlos e instituciones mediante lascuales actúan los ciudadanos, nación es la A su vez, todas las intervenciones delcomunidad en la que reconocemos nuestro poder militar, en el ámbito de los gobiernosorigen, y que está comprometida en la bús- civiles, han tenido como objetivo primario elqueda de un destino común. restaurar el orden constitucional quebrantado por los excesos de la política, la ambición Ortega y Gasset recuerda la definición que partidista o las ideologías extremistas conde nación nos diera Ernesto Renán y que visiones de exagerado fanatismo, ajenosahora es pertinente repetir: "Tener glorias a la idiosincrasia de nuestro pueblo, quecomunes en el pasado, una voluntad común han gestado las varias crisis que ha tenidoen el presente; haber hecho juntos grandes la sociedad chilena. Esto ha llevado a loscosas, querer hacer otras más; he aquí las uniformados a enfrentar situaciones quecondiciones esenciales para ser pueblo... ciertamente están alejadas de su quehacerEn el pasado, una herencia de glorias y cotidiano.remordimientos: en el provenir, un mismoprograma a realizar... La existencia de una Las Fuerzas Armadas chilenas, en particu-nación es un plebiscito cotidiano". lar el Ejército, lucen hoy en día tres distintivos que las enorgullecen de sobremanera. El Como dice Ortega, "nada tiene sentido primero, el de no haber perdido jamás unapara el hombre sino en función del prove- guerra; el segundo, el de la enorme contri-nir". La nación no existiría en el presente si bución que ha hecho al desarrollo político-quienes la fundaron no hubieran pensado jurídico del país, y tercero, tan importanteen el porvenir.. como las anteriores, el de la paz sin ceder soberanía que ha ayudado a mantener en Al profundizar el contenido del título de esta los últimos 200 años.charla, necesariamente nos enfrentamos a lapartipación política realizada por el Ejército j¡ Gracias!! ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 39
  • 37. SEÑOR LISANDRO ARAVENA CARRASCO*EL RECLUTAMIENTODURANTE LAGUERRA DELPACÍFICO(1879 -1884)INTRODUCCIÓN Metodológicamente, el trabajo se apoya en tres conceptos operacionales básicos: El artículo describirá la situación de las historia social, guerra y movilización. Enten-fuerzas terrestres antes de la guerra, para diéndose historia social como "un estudio queluego cuantificar la movilización en el ám- considera los fenómenos a distintos nivelesbito provincial por períodos: Desde el inicio de análisis... para recoger los resultados dede la guerra hasta la acción de Prat, desde investigaciones... y reunirlos en la unidad dePrat hasta el comienzo de la campaña de una visión global... considerando al hombre enTacna-Arica, de la campaña de Tacna-Arica el seno de los grupos de que es miembro"}hasta el inicio de la campaña de La Sierra, Para el caso de guerra, la hemos definidoel esfuerzo final y para luego cerrar con una como "un acontecimiento del tipo social yconclusión. cultural, que involucra a toda la nación, en Profesor y Licenciado en Historia y Ciencias de la Universidad de Santiago de Chile.• Esta investigación fue parte de una tesis de pregrado titulada; "¡Chilenos a la guerra!: la movilización en el conflicto de 1879", siendo presentada en septiembre de 2002. Este estudio consistió en cuantificar a escala provincial y nacional el reclutamiento, y determinar las características de los hombres movilizados (edad, estado civil, grado de instrucción, oficio y profesión) en la contienda de 1879. Siguiendo una tendencia historiográfica, que en los últimos años a tratado de unir la historia social y militar (John Keegan, "Historia de la Guerra", Editorial Planeta, España, 1993; Miguel de Marco, "La Guerra del Paraguay", Editorial Planeta, Argentina, 1995; Sergio Vergara, "Historia Social del Ejército", Volumen I y II, Universidad de Chile, 1993; entre otros), situación que ha envolvido también a la Guerra del Pacífico (Simón Collier y William Sater, "Historia de Chile" 1808-1994, Cambridge University, Inglaterra, 1996; Sergio Grez, "De la regeneración del pueblo a la huelga general, génesis y evolución histórica del movimiento obrero chileno 1810-1994", Biblioteca Na- cional, Chile, 1999; Edmundo González, "La política contra la estrategia en la Guerra del Pacífico", Instituto Geográfico Militar, Chile, 1990; Luis Ortega, los empresarios, la política y los orígenes de la Guerra del Pacífico", Flacso, Chile, 1984; Julio Pinto, "¿Patria o clase?, la Guerra del Pacífico y la reconfiguración de las identidades populares en el Chile contemporáneo", Revista Contribuciones N° 116, Chile, 1997; Sergio Rodríguez, "La problemática del soldado durante la Guerra del Pacífico", 1986; William Sater, "Chile and the War oí the Pacific", University of Nebraska Press, EE.UU. 1986, entre otros).1 CARDOZO. Ciro, "Introducción al trabajo de la investigación histórica. Conocimiento, método e historia", Editorial Critica, España, 1999; FEVRE. Lucien, "Combates por la historia". Editorial Ariel, España, 1970.40 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 38. donde dos o más Estados emplean la violen- batallones movilizados, regimientos, etc. Esto cia para asegurar la supremacía sobre otros. quiere decir que se han unido la historia social Asimismo es social, porque involucra a toda y militar para completar un estudio inédito a la nación en armas, es decir, movilizando cerca de la Guerra del Pacífico, que debe ser todas las fuerzas de un país en pos de lograr divulgado a toda la sociedad. la victoria, y cultural, porque transforma la vida de la sociedad, ya que durante el tiempo LAS FUERZAS TERRESTRES CHILENASque dure el conflicto se construye una visión EN VÍSPERAS DE LA GUERRA DEL PA-de mundo".2 Finalmente, definiremos movi- CÍFICOlización como "poner en estado de guerra alas Fuerzas Armadas", que para el caso del Hacia fines de la década de 1870, lasartículo es el reclutamiento. Fuerzas Armadas {Ejército de Línea y Guardia Nacional), estaban supeditadas a dos insti- No es sólo historia social por su definición, tuciones políticas: el Ministerio de Guerra y sino que también utilizamos sus instrumentos; el Interior. Esta situación había sido creada como el análisis estadísticos, a través de la por el Ministro Diego Portales, determinando conformación de planillas de fuerzas movili- la dependencia del poder militar a la admi- zadas por provincias entre febrero de 1879 nistración civil.3 y agosto de 1883 según períodos. Para lo anterior se recurrió a la revisión de la prensa Esta doble dependencia -Ministerio de entre 1879-1884 de cada una de las capita- Guerra y del Interior- no complicaba el normal les de provincias: Antofagasta, Copiapó, La funcionamiento de las instituciones castrensesSerena, San Felipe, Valparaíso, Santiago, en tiempos de paz, ya que no existían Co-San Fernando, Curicó, Talca, Linares, Cau- mandantes en Jefe para el Ejército de Líneaquenes, Chillán, Concepción, Los Ángeles, y Guardia Nacional que agruparan todas lasLebu,Angol, Valdivia, Puerto Montt y Ancud. funciones militares, diluyéndose estas atribu-Para completar la información fue necesario ciones entre: Departamento de Guerra (supe-recurrir a documentos oficiales: Ministerio de rior jerárquico de ambas fuerzas terrestres),Guerra, Ministerio del Interior y archivos de Plana Mayor General,4 Inspección General delas provincias, para dar una mayor exactitud Ejército5 e Inspección General de la Guardiaa las cifras de reclutamiento. Nacional.6 Al mismo tiempo, las Unidades del Ejército de Línea y Guardia Nacional estaban También es historia militar, porque describe bajo el control de las autoridades locales (in-el reclutamiento de cada una de las provincias tendentes y gobernadores), los cuales con elnacionales, utilizando conceptos propios de título de comandantes generales o particula-ella: enrolamiento, enganche, leva forzosa. res de armas, ejercían amplias atribuciones2 KEEGAN. John, "Historia de la Guerra"...; POLLONI. Alberto, "Las Fuerzas Armadas de Chile en la Vida Nacional", Editorial Andrés Bello, Chile, 1972.3 Ver "Boletín de Leyes de 1844", "Ordenanza General de Guerra, 1873", "Historia Social del Ejército", Volumen I, Sergio Vergara, entre otros.4 Lo componían diez generales que se halle en cuartel, actividad o campaña.5 La más alta autoridad que figuraba en la Ordenanza de Ejército, su jurisdicción estaba supeditada a las autoridades locales.6 Autoridad máxima de la Guardia Nacional. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 41
  • 39. sobre tropas y jefes de Unidades militares.7 Si el Ejército de Línea constituía la primeraPor eso, en el momento que estalló la Guerra defensa, la Guardia Nacional, en cambio,del Pacífico, las instituciones castrenses van era la reserva del Ejército, que en caso dadoa depender de las autoridades civiles para debían ser movilizados. Esta reserva estabainiciar la movilización de las fuerzas, llegando constituida por todos los chilenos entre 15la ciudadanía a sobrepasar las estimaciones y 60 años, que según la Constitución dede las autoridades civiles y militares, produ- 1833 debían estar inscritos en los registrosciéndose una completa improvisación en los militares. Esta inscripción obligaba a los cí-primeros momentos. vicos a servir por "12 años en la prevención policial, reguardo de cárceles, patrullaje rural Esta, improvisación no era sólo por la y servicio de bomberos, juntos con asistirfalta de coherencia en el mando y el des- todos los domingos después de misa a ins-conocimiento de la movilización moderna, trucción".11 Pero esta obligatoriedad recaíasino también, por la calidad y el número de en "las clases bajas, porque los capitalistas,sus fuerzas. Según estimaciones hechas a los propietarios y toda la clase acomodada,fines del año 1878,8 el Ejército de Línea tenía que son los más interesados en la existenciaentre 2.596 y 2.440 soldados, a pesar que del orden y los que mejor pueden soportarla ley del 12 de septiembre de 1878 había esa carga, se ven libres de todo servicio,fijado en 3.122 plazas su dotación. Pero salvo las pequeñas excepciones de los quepor razones de economía y el bajo salario desempeñan los cargos de jefes y oficiales12de la tropa,9 las plazas se habían reducido Esto provocaba molestias en los sectoresen un 20% y a esto debemos agregar la humildes, ya que al estar movilizados perdíangran dificultad que tenía el Ejército para días de trabajo, lo cual afectaba a sus familiascompletar sus 2.500 plazas, llegando a y los empleos. Junto con lo anterior, sufríantener sólo 2.200 hombres en vísperas de "vejaciones y humillaciones... de parte dela guerra. Esta situación se debía a la falta los oficiales cívicos, que actuaban imbuidosde incentivo monetario en comparación con de un marcado sentimiento de superioridadla vida civil, por lo tanto, el Ejército recurría social respecto a sus subordinados".13 Estea los voluntarios, a los hombres destinados carácter compulsivo de la Guardia Nacionalpor la justicia y reclutaba "forzosamente a explicaba que hacia 1871 llegara a tener unahombres humildes, mal entretenidos, va- dotación de 54.721 hombres, pero por razo-gabundos y marginales",10 para completar nes económicas, éstas se habían reducidosus plazas. a 7.611 plazas en 1878.7 Op. cit. M°- 3.8 "Historia del Ejército de Chile", Tomo V, Estado Mayor General de Ejército, 1985, p. 15 y "Memorias de Guerra 1878-1879", pp. 25-26.9 El salario de un soldado era de $ 11, valor que se había establecido en 1845 y no se había modificado hasta 1880 ("Boletín de Leyes de 18.145" y "Memoria de Guerra de 1880).10 SALAZAR. Gabriel, "Labradores, Peones y Proletarios: formación y crisis de la sociedad popular chilena", Ediciones Sur, Santiago, 1980, pp. 67-69.11 HERNÁNDEZ. Roberto, "La Guardia Nacional. Apuntes sobre su origen y organización", Revista Historia N° 19, Instituto de historia. Universidad Católica de Chile, pp. 93 -102.12 Estado Mayor General del Ejército, "Historia del Ejército de Chile", Tomo V, p. 50.13 GREZ. Sergio, "De la renegación del pueblo a la huelga General: génesis y evolución histórica del movimiento popula chileno (1810-1890)", Ediciones de la Bilioteca Nacional, p. 277.42 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 40. Hacia comienzos de 1879, las fuerzas como la Guardia Nacional, no estaban en terrestres sumaban casi 10.000 hombres, condiciones institucionales, organizativas y concentrados mayoritariamente en la frontera. cuantitativas de enfrentar tamaña empresa. del Biobío y en menor medida en Santiago y Esto obligó a esperar las resoluciones del Valparaíso. Pero de esa fuerza, sólo el 20% Ministerio de Guerra y de las autoridadestenía la disciplina y la instrucción necesarias locales, para iniciar el reclutamiento en las para enfrentar un conflicto como el de 1879, diferentes provincias del país, pero la ciuda-es el caso del Ejército de Línea. Situación danía desbordó las demandas de reclutas ymuy diferente eran los cuerpos cívicos, que esto fue lo distinto del caso.a pesar de tener una instrucción regular, ca-recían de la disciplina y la experiencia bélica DESDE EL INICIO DE LA MODERNIZACIÓNde un conflicto moderno. Pero ambas fuerzas HASTA LA ACCIÓN DE PRATaportaron al conflicto de 1879; el Ejército en- (ENERO-MAYO DE 1879)tregó la disciplina y la instrucción, en cambiola Guardia Nacional dio la fuerza numérica y A principios de enero de 1879, el Ejércitola pasión del ciudadano común. de Chile sumaba en el papel 2.595 hombres distribuidos de la siguiente forma:14 Pero el aporte del Ejército de Línea y la milicia debía ser completado con aquellas a) Guarnición de la Frontera Araucana, dividida instituciones que requería un conflicto en 1879: por razones de futura colonización en Baja Estado Mayor General y apoyo logístico, de Frontera {zona de Arauco y Toltén), donde ambas carecían las fuerzas terrestres. Esta se encontraban 152 hombres del Batallón situación no se daba por desconocimiento de 2- de Línea y Alta Frontera (zona de An- las mismas, sino, porque el Ejército y la milicia gol), lugar de encuentro de los batallones no necesitaban de esos organismos en la zona 1º de Línea (302 hombres), 3ºde Líneadonde se encontraban desplegados antes de (300 hombres). Zapadores (334 hombres). 1879: la zona mapuche hasta Angol, donde Cazadores a Caballo (121 hombres) y Gra-llegaba el ferrocarril. En este enfrentamiento naderos a Caballo (230 hombres), es decir,con el pueblo mapuche, sólo se necesitaba de la frontera concentraba 1.439 soldados ouna autoridad castrense que agrupara al Ejército el 60% de las fuerzas del Ejército. Desdede Línea, el jefe del Ejército de la Frontera, el esta zona salieron los últimos batallones delcual planeaba los avances de la línea fronteri- Ejército para marchar a la guerra, a causaza, apoyado de su Cuartel General y de 1.439 del temor de las incursiones mapuches ysoldados. Es decir, los generales no tenían su reemplazo por batallones cívicos.experiencia de mando sobre ejércitos masivosy todo lo que implicaba la movilización de esas b) Guarnición de Santiago, concentraba 804fuerzas fuera del territorio nacional. soldados, distribuidos entre los batallones 4º de Línea (304 hombres). Artillería (217 Por lo tanto, al momento de estallar la hombres) y Cazadores a Caballo (283Guerra del Pacífico, tanto el Ejército de Línea hombres).14 Estado Mayor General de Ejército "Historia del Ejército de Chile", Tomo V, p. 51. ACADEMIA DE HISTORIA MIUTAR 43
  • 41. c) Guarnición de Vaparaíso, sumaba 352 Bárbara, Mulchén, Angol y Cañete. Cuerpos soldados divididos entre los batallones de Artillería; brigadas de Caldera, Coquimbo, 2- de Línea (169 hombres) y Artillería Constitución, Tomé, Talcahuano, Lebu, Toltén (183 hombres). Desde esta guarnición y Corral. La mayoría de estas Unidades movili- marcharon los primeros batallones que zadas corresponden a pueblos ubicados en la ocuparon Antofagasta y precipitaron los zona de la frontera Mapuche y prácticamente acontecimientos. existían sólo en los decretos. A su vez la Guardia Nacional tenía 7.000 Junto al Ejército de Chile y la Guardiahombres, distribuidos en los siguientes cuerpos Nacional existía una reserva de hombresmovilizados:15 Cuerpos de Infantería, Com- entre 15-50 años que podían ser movilizadospañías de Tigueral y San José, Brigadas de en caso de guerra, que según el anuarioCoronel, Lota. Malleco y Batallones de Los estadístico del año 1878 sumaban 553.533Angeles, Nacimiento y Angol. Cuerpos de personas, distribuyéndose de la siguienteCaballería: Escuadrones de Antuco, Santa forma en el ámbito provincial:15 Ibídem y "Memoria de Guerra y Marina de 1878", p. 87.44 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 42. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 45
  • 43. A principios de enero de 1879, el gobierno 10 de febrero de 1879, fecha del embarquede Chile había sido informado que Bolivia no de la expedición, sólo estuvieron en pie deecharía pie atrás sobre los impuestos y que guerra las Unidades militares de Valparaíso yprocedería a confiscar la Compañía de Salitres y Santiago nombradas, en cambio el 3- de LíneaFerrocarriles de Antofagasta, si ésta se negaba no estuvo listo hasta el 12 de febrero, estoa pagar el nuevo tributo. El gobierno chileno, nos habla de la disgregación territorial de lasa través del Ministerio de Guerra y Marina fuerzas del Ejército y el temor de abandonar laordenaba en forma secreta el alistamiento frontera mapuche. Finalmente la expedición sede las fuerzas militares y se puede decir que juntó con la flotilla que aguardaba en Calderaelaboró un plan estratégico de dos objetivos desde fines de enero para marchar al norte,muy claros; el primero consistió en presionar y el 14 de febrero de 1879 ocupaban Anto-al gobierno boliviano, para ésto se apoyó en fagasta sin resistencia, el segundo objetivola Armada Nacional, la cual dispuso el traslado estratégico se había cumplido.del blindado Blanco Encalada a Antofagasta(12 enero de 1879)16 y preparó una flotilla El gobierno nacional, tras la ocupación denaval compuesta del blindado Cochrane y la Antofagasta, había ordenado asegurar la con-corbeta OHiggins, junto con una compañía quista del territorio en el caso de que Boliviade Artillería de Marina, los cuales zarparon respondiera militarmente a la invasión, ya que lospara Caldera el 23 de enero,17 lugar donde 800 soldados chilenos de ocupación no podríanesperaron órdenes para marchar al norte. resistir. Esta respuesta llegó en forma diplomática 18 días después del apoderamiento, declarando El primer objetivo se había llevado casi a Bolivia la guerra a Chile. Pero el Ministerio dela perfección, pero habían fallado dos cosas: Guerra ya había iniciado el enganche para ella OHiggins no se encontró lista para viajar Ejército; primero para aumentar en 50 hombreshasta el 10 de febrero18 y Bolivia no había sido las compañías (13 febrero) y segundo, paraintimidada, debido a que ordenaba rematar elevar a regimientos los batallones de Líneael 14 de febrero la Compañía de Salitres y (26 de marzo), entre ellos, el recién creadoFerrocarriles de Antofagasta. Esto obligó al Batallón Santiago 5- de Línea.Ministerio de Guerra a movilizar al Ejércitopara cumplir el segundo objetivo, impedir el Para enganchar a los voluntarios se lesremate de la Compañía de Salitres. Para esto ofrecía una prima de $ 11 más sueldo mensualse ordenó en los primeros días de febrero19 equivalente al anterior, pero que se cancelaríapreparar al Batallón 2- de Línea que se encon- al término de la guerra, por lo tanto, debíantraba en Valparaíso con 3 compañías, alistar firmar un contrato por todo el tiempo de laen Santiago a una compañía de Artillería junto guerra para recibir sus salarios adeudadoscon 200 hombres de la policía y en Angol menos los respectivos descuentos. El valorreunir al Batallón 3- de Línea. Pero para el de las primas y el salario no era atractivo para16 "Diario El Mercurio" de Valparaíso, enero 1879.17 Ibídem18 IVIemoria del Ministerio de Guerra y Marina 1879-1880, p. 123.19 Ibídem46 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 44. los voluntarios, ya que habían sido fijados en 3. Valparaíso y Aconcagua: hasta el 20 de marzo 184520 y Chile vivía hacia fines de 1870 una habían marchado al norte 265 hombres.grave crisis económica que había depreciadola moneda nacional.21 Por lo tanto, los primeros 4. Santiago: 100 enchanchados hasta el 1enganchados fueron aquellos que se sentían de marzo.motivados por el conflicto, como fue el casoque informó el Diario El Atacama, el 6 de 5. Colchagua, Curicó, Talca, Linares y Maule:marzo de 1879: "Ninguno de los voluntarios 328 enganchados hasta el 5 de marzo.de esta provincia que partieron para Antofa-gasta para llenar los cuadros del ejército en 6. Nuble, Angol, Concepción, Biobío, Arauco:campaña, ha querido recibir suma que se 950 enganchados hasta el 5 de marzo.ofrecía por enchancharse, alegando que noiban a la guerra por interés de dinero sino El número de enganchados hasta marzoservir a la patria...". Pero otros marcharon por de 1879, habían elevado las fuerzas delnecesidad, debido a que la crisis económica Ejército de 2.595 hombres a 4.232 hombres,^^había provocado paralización de las labores distribuidos de la siguiente forma:productivas, generando una gran cantidad demano de obra flotante, que estuvo dispuesta A) Santiago: 1.392 hombres (253 de Artillería,a enrolarse. 493 del 4° de Línea, 341 del Santiago y 305 de Cazadores a Caballo) Con esas normas de enganche, las comi-siones de oficiales y las autoridades locales B) Valparaíso: 373 hombres (130 de Artilleríahabían iniciado el reclutamiento en las prin- y 243 del r de Línea)cipales provincias del país:22 C) Antofagasta: 1.198 hombres (145 de1. Antofagasta: al momento de ser ocupa- Artillería, 385 del 2° de Línea, 442 del 3° da, se inicia el reclutamiento atrayendo de Línea, 106 del 4° de Línea y 120 del a chilenos que eran expulsados desdé Cazadores a Caballo) Tarapacá. D) Frontera Mapuche: 1.269 hombres (2662. Atacama y Coquimbo: hasta el 7 de del 1 ° de Línea, 511 de Zapadores, 136 de marzo habían salido 280 hombres para Cazadores a Caballo, 356 de Granaderos el norte. a Caballo).20 "Boletín de Leyes de 1 8 4 5 "21 Ver "Boletín Mensual Nº 450", Banco Central de Chile, 1965; "Un siglo de historia económica de Chile 1830-1930", Car- men Cariola y Osvaldo Sunkel, 1990; "De la regeneración del pueblo a la huelga General, génesis y evolución histórica del movimiento obrero chileno (1810-1890)", Sergio Grez, 1999; los empresarios, la política y los orígenes de la Guerra del Pacífico", Luis Ortega, 1984; "Chile, un casco de desarrollo frustrado", Aníbal Pinto, 1996.22 Diarios "El Atacama" de Copiapó, "El Mercurio" de Valparaíso, "El Chacabuco"de San Felipe, "El Coquimbo" de Coquim- bo, "El Independiente" de Santiago, "La Juventud" de San Fernando, "El Curico" de Curico, "Las Noticias" de Talca, "El Conservador" de Linares, "La Esperanza" de Cauquénes, "El Nuble" de Chillán, "La Revista del Sur" de Concepción, "El Arauco"áe Lebu, "El Bio Bío"de Los Ángeles, "Eco del Sur" de Angol.23 Estado de F u e r z a s , M i n i s t e r i o de G u e r r a " 1 8 7 9 . ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 47
  • 45. Las cifras anteriores nos demuestran la respuesta de las reservas se movió entre lalentitud del traslado de las fuerzas militares emoción y la lentitud, principalmente porquéa la zona de acción, debido principalmente a se requería primero hombres para el Ejército,la necesidad de llamar a los cuerpos cívicos el cual se había elevado de 4.532 hombres enpara reemplazar al Ejército en las labores de marzo a 8.211 en abril de 11879 24 que para lasseguridad interna. Las primeras fuerzas cívicas fuerzas cívicas, las cuales marcharon al nortellamadas a organizarse fueron de Valparaíso en forma de batallones movilizados sólo hacia(14 de febrero), Angol (15 de febrero), Santiago, fines de mayo de 1879, siendo primeros losLinares y Talca (21 de febrero), Atacama (22 Batallones Chacabuco y Navales.febrero), Antofagasta (23 febrero). Coquimbo(26 febrero), Rancagua, San Fernando y Rengo Por lo tanto, entre las necesidades del Ejér-(28 febrero), Arauco (1 marzo), Concepción cito y la guardia cívica se engancharon, entre(4 de marzo) y, finalmente, el 1 de abril se febrero y junio de 1879, la suma de 34.055ordenaba organizar en cada pueblo del país hombres, representando el 6,1% del total deuna compañía cívica de 150 hombres para la reserva del país. El total de enganchadoscomenzar los ejercicios militares. Pero la estimado por provincias fue el siguiente:24 "Historia del Ejército de Chile", Tomo V, p. 4548 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 46. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 49
  • 47. Finalmente, en 5 meses el esfuerzo nacio- el caso de una solicitud llegada al ministerional había logrado elevar de 2.500 a 8.000 las en julio desde Curicó: "Subteniente Alejandrofuerzas del Ejército y de 7.000 a 34.000 las Flores:... que siendo uno de los Subtenientesfuerzas cívicas o reserva, es decir, alrededor más antiguos del Ejército pues cuento con ms áde 30.000 hombres fueron incorporados a la de 21 años de servicio, viendo a mi país q e udefensa de la nación, para recibir principal- se encuentra comprometido en una guerra...mente instrucción tanto en Chile como en suplico se sirva decretar mi incorporaciónAntofagasta, por mientras que las fuerzas na- en el Ejército de Operaciones... ".26 Tambiénvales decidieran la contienda a favor de Chile. fueron nombrados Oficiales jóvenes de laPara iniciar la instrucción de 30.000 hombres, Clase alta sin experiencia militar, pero c n ose carecía de Oficiales y clases en número deseos de luchar y clases ascendidos por lasuficiente para cubrir las necesidades,25 esto demanda, a esto debemos agregar a soldadosobligó al Ministerio de Guerra a llamar a las con experiencia de la Guerra de Arauco qe uarmas a antiguos Clases y Oficiales, como fue fueron ascendidos a Clases.25 Ver "Historia del Ejército de Chile", Tomos IV-V "La Guerra del Pacífico, la otra; el esfuerzo para hacerla posible..." ó Aurelio Palominos de Bernadis, Academia de Historia Militar, 2000.26 Correspondencia con la Intendencia de Curicó, 1879, Ministerio de Guerra.50 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 48. Había a fines de mayo de 1879, 30.000 por miles de ciudadanos que manifestaban suhombres en instrucción, otros tantos Oficiales entusiasmo....". 27 El entusiasmo de la ciudady clases nuevos aprendiendo e instruyendo a de Valparaíso se repitió en todas las ciudadessus escuadras o compañías, también se estaba y pueblos del país, transformándose Prat encompletando en forma lenta las necesidades el héroe que necesitaba Chile para motivar alogísticas de los soldados, pero faltaba una la sociedad y a los hombres para enrolarse,motivación que estimulara a sortear con éxito los cuales acudieron a los cuarteles a cubrirlos problemas iniciales, esto vendría del mar las necesidades de la guerra.el 21 de mayo de 1879. Muchos hombres al enterarse de losDESDE LA ACCIÓN DE PRAT HASTA EL acontecimientos del 21 de mayo decidieronINICIO DE LA CAMPAÑA DE TACNA-ARI- enrolarse para vengar la acción de Prat, comoCA (MAYO 1879 - ABRIL 1880) les sucedió a los siguientes combatientes chilenos: El 21 de mayo de 1879 en la rada deIquique, Chile perdía una vieja unidad naval Carta del Cabo 2° Laureano Muñoz28y ganaba un héroe de nombre Arturo Prat.Un poco más al sur, en Punta Gruesa, Carlos "MUÍ estimado papá: voime al campo deCondell lograba hacer caer en una trampa al batalla resuelto I deliberando a cumplir lablindado peruano Independencia, perdiendo missión de que mi patria me ha confiado, peroPerú el 50% de su potencia naval. Pero las antes de irme encarecidamente le suplicónoticias de lo ocurrido en Iquique y Punta ponga su mayor atención para el cuidadoGruesa llegaron sólo 5 días después a la zona de mis hermanos, por que si la vida pierdo,central del país y así fue recibido en Valpa- su consuelo téngalo con la presencia de losraíso; "En cuanto se tuvo conocimiento de la seres de su misma descendencia I mas toda-noticia transmitida por cable, las campanas de puede tenerlo al considerar, que si pierde víala matriz de San Francisco fueron echadas al a su hijo es en defensa de nuestro queridovuelo, al oír repique a tal hora, los vecinos de Chile, que jamás será humillado...".los cerros supusieron que algo muy importanteocurría. Era de ver cómo bajaban por millares Carta del Soldado Abraham Quiroz29a la parte baja de la ciudad. Impuestos de lanoticia, su entusiasmo no reconoció límites y "Querido Padre: el objeto de esta es decirlehasta muy tarde en la noche se oían aún por lo siguiente; hemos recibido dos cartas y entodas partes los vivas a Chile y la escuadra. La contenido de ellas nos echa una reprensión elbanda de música del Regimiento de Artillería porque nos hemos venido a servir a la patria,avisaba de las noticias que habían llegado, que es el deber más sagrado de servir al paísbajo más que ligero del cerro San Antonio y donde uno ha nacido y por lo tanto ud no serecorrió las calles hasta la Merced, seguido deba afligir, porque les estamos sirviendo a la27 "Diario El Mercurio" de Valparaíso, 26 de m a y o de 1879.28 "Diario El Pueblo Chileno" de Antofagasta, julio de 1879.29 "Epistolario inédito de su campaña como soldado raso durante la Guerra del Pacífico", A b r a h a m Quiroz. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 51
  • 49. patria: desde que vine de mi casa no he tenido comilla. Rengo, Biobío y Talca, que al marchaf nunca pensamiento de volver por donde he al norte pasarían por lo siguiente: "La marcha venido, porque sería una deshonra...". hasta Santiago fue de los más animado. En cada uno se pintaba el entusiasmo que los Diario del Soldado Hipólito Gutiérrez 30 dominaba en bien de la patria... en Santiago, la estación estaba llena de ¡ente, que había "En el mes de septiembre, en el año 1879, acudido a ese lugar con el fin de felicitar al Col- el día 10 de este mes, nos convidamos dos chagua i dar un cordial i afectuoso saludo...a amigos y compadres, vivientes en Colton, la una de la tarde el tren se detuvo en Quillota, subdelegaciión de Bulnes, jóvenes de un término de nuestra primera partida. En esti mismo tiempo... nos fuimos a Chillán a pres- lugar estaba decretado el acantonamiento de tar nuestro servicio al gobierno, con nuestro nuestro batallón. Sin embargo nuestra legada entero gusto... a defender nuestra patria no correspondió con nuestra permanencia hasta morir o vencer por nuestra bandera de 8 días en esa ciudad, el cuartel no estaba chilena...". debidamente preparado, faltaba mucho p r aa que el correspondiera a nuestros deseo. Los Esos hombres se transformaron luego en recuerdos del hogar doméstico se agolpan a lacentenares y después miles, aprovechando este imaginación cuando la naturaleza sufre. Habíaentusiasmo, el Ministerio de Guerra ordena formar en el local un número infinito de pequeños nuevos batallones movilizados: Naval de Pudeto insectos que fastidian demasiado cuando se (Valparaíso), Esmeralda, Caupolicán, Valdivia proponen molestar al hombre. Esto nos hizoy Carampangue (Santiago), Artillería (Talca), buen efecto, más éramos soldados de la patriaColchagua (San Fernando), Chillán Nº 1 y 2 y i todo sufrimiento por ella, se hace llevaderaCuricó. Otros en cambio marcharían al norte: cuando se trata de la defensa de su honra..,Chillán, Atacama y Coquimbo, participando en fuimos a Valparaíso con el fin de hacer traerlas acciones de la Campaña de Tarapacá. el equipo. El Colchagua equipado sufrió una grata i sorprendente transformación: forrmado. Al terminar la Campaña de Tarapacá, el ofrecía un golpe de vista encantador... el 2 degobierno decidió que el nuevo objetivo político diciembre... se procedió al embarque... nosería Tacna y Arica, por lo tanto, el Ministerio de daban en el vapor más espacio, sin embargo,Guerra ordenó completar las bajas por enfer- el Colchagua encontró hospedaje... entre elmedades y batallas, formar nuevos batallones cargamento de municiones de guerra... era laque marcharían en la nueva campaña y otros una de la mañana, nadie había cerrado los ojosresguardarían las zonas ocupadas. De nuevo para dormitar, los más sentían ya los síntomasprendió el entusiasmo entre los hombres, logran- de un espantoso mareo... partíamos i el mareodo constituirse hasta abril de 1880 los siguientes hacía estragos en casi todos... el desembarcobatallones movilizados: Melipilla, Aconcagua en Antofagasta fue feliz. El calor era insoporta-Nº 1 y 2, escuadrón Maipú y Carabineros de ble en los momentos en que la tropa bajaba a 31la Frontera, Atacama Nº 2, Concepción, Lon- tierra al son del himno naccional... "30 "Dos soldados en la Guerra del Pacífico", Editorial Francisco de Aguirre, 1976.31 Relato del Capitán Adolfo 2° Krugg, "Diario La Juventud" de San Fernando, diciembre de 1879.52 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 50. En esta segunda etapa, junio de 1879 vándose de 8.211 soldados a 12.659 ena abril de 1880, el Ejército recibió la orden enero de 1880.de crear un nuevo Escuadrón de Cara-bineros de Yungay (agosto de 1879), el Por lo tanto, los nuevos reservistas que seBatallón de Artillería Nº 2 se aumenta a presentaban mayoritariamente en los bata-3 brigadas (junio de 1879) y se crea un llones cívicos y movilizados, sumaban haciacuerpo de ingenieros militares. Pero estas abril de 1880 los 55.770 hombres, represen-nuevas Unidades militares no requirieron tando el 10% del total de la reserva nacional,muchos reclutas, por lo tanto, los nuevos es decir, entre junio de 1879 y abril de 1880,hombres que llegaron tras el entusiasmo unos 21.000 hombres se habían incorporadospor la acción de Prat, fue para cubrir las a la defensa nacional. La distribución porbajas por batallas y enfermedades, ele- provincias es la siguiente: ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 53
  • 51. Fuente: Memoria del Ministerio de Guerra y Marina 1879-1880 - Diarios "El Pueblo Chileno" de Antofagasta, "El Atacamade Copiapó, "El Coquimbo", "El Progreso" de La Serena, "El Mercurio" de Valparaíso, "El Chacabuco" de San Felipe, "El ln-dependiente" de Santiago, "La Juventud" de San Fernando, "El Curicó"de Curicó, "La Libertad"" y "Las Noticias"de Talca, "ElConservador de Linares", "La Unión"de Parral, "El Nuble" de Chillán, "La Revista del Sur"de Concepción, "El Biobío" de LosÁngeles, "El Araucano" de Lebu, "Eco del Sur" de Angol, "La Verdad" de Valdivia", "E/Comerc/o"de Osorno, "La Esperanza";de Cauquenes, "El Liberal" de Ancud.Nota: Las Unidades cívicas marcadas con negro corresponden a batallones cívicos movilizados hasta la fecha.54 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 52. Entre junio de 1879 y abril de 1880, so- DESDE EL INICIO DE LA CAMPANA DE bre 20.000 hombres se lograron movilizar TACNA-ARICA HASTA EL COMIENZO DE motivados por la acción del 21 de mayo de LA CAMPAÑA DE LA SIERRA 1879 en Iquique, pero ese enorme esfuerzo (ABRIL 1880 - ABRIL 1881)traería sus consecuencias al organizarse la Campaña de Lima, ya que los voluntarios En los primeros días de marzo de 1880,de las ciudades escaseaban y la prima de 13.000 soldados chilenos abrían la Campañaenganche no satisfacía a los reclutas. Esto de Tacna-Arica desembarcando en Moliendo motivó el enrolamiento forzoso en la zona e lio, para luego avanzar al interior y batirse rural, para completar las bajas de la Campaña con las fuerzas aliadas en las batallas de Losde Tacna y Arica que sobrepasan los 2.000 Ángeles y Campo de Alianza, finalizando cony elevar el Ejército a 45.000 hombres, con el asalto y toma del Morro de Arica en junioel objetivo de invadir Lima, asegurar la paz de 1880. El objetivo estratégico se habíainterna y la zona de la frontera. cumplido, pero a costa de 2.629 bajas,32 es32 MEYERHOLZ. Juan, "Los veteranos del 7 ante la historia; recopilación de algunos trabajos corregidos y aumentados escritos y publicados". Ediciones Franco-Chilena, 1920, p. 23. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 53. decir, 20% de los efectivos que se tuvieron to, como fue el caso de Rengo: "Envió hoy aque completar para la próxima campaña. ustedes un telegrama exponiendo que en las grandes haciendas del departamento de Rengo, La próxima campaña tuvo como objetivo se encuentran numerosos individuos ocultos, laocupar Lima para lograr la paz, pero el go- Mayor parte de ellos vagos y muchos hombres debierno estaba convencido que el costo de pésimas costumbres y por lo tanto se ha hechola realización sería enorme, pero la opinión dificultoso la recluta y aún ha llegado el caso depública a través de la prensa azuzaba a la que se recorran todas las subdelegaciones sinsociedad que la guerra no terminaría sin la encontrar un solo voluntario. 34conquista de la capital enemiga. Esto obligóal gobierno a preparar la campaña, para esto Entre hombres obligados y voluntarios sese necesitaba elevar el Ejército expedicionario fueron formando numerosas Unidades moviliza-de 13.000 a 27.000 hombres, más completar das: Regimiento Valparaíso (julio 1880), Mauleel número de bajas de la campaña anterior, (septiembre 1880), Linares (agosto 1880), Portalesenviar Unidades militares a los territorios (octubre 1880), Artillería de Valparaíso (diciembreocupados y asegurar el territorio interno, es 1880). Batallones Biobío (abril 1880), Rancaguadecir, se necesitaron 45.000 hombres para (mayo 1880) Angol (junio 1880), Nuble, Melipiliaconsolidar todos los objetivos. (julio 1880), Quillota, Victoria (agosto 1880), Rengo N° 2 (septiembre 1880), Lontúe, San Fernando, Por lo tanto, al terminar la Campaña de Tac- Vilchuquén. Los Vilos, Arauco, Carampague na-Arica, se inició el enganche para la nueva (octubre 1880), Llanquihue (diciembre 1880). campaña, pero a poco andar los voluntarios Escuadrones Nacimiento, Mulchén (mayo 1880), comenzaban a escasear y las necesidades de Maipú (agosto 1880) Bueras (diciembre 1880).soldados eran imperiosas, esto obligó el Ministerio Brigada Cívica de Artillería de Santiago (octubrede Guerra a autorizar el reclutamiento forzoso 1880). Otras Unidades fueron aumentadas susen las ciudades, como fue el caso de Santiago: plazas; Batallón de Artillería Naval (Julio 1880)y "Las diversas partidas que recorren la población, otros fueron transformados en regimientos como encargados de hacer la recluta de individuos para batallones: Chacabuco (julio 1880), Chillán loslos cuerpos que se están organizando, llevan su (Julio 1880), Atacama, Coquimbo (agosto 1880),cometido de una manera inconveniente, pues Talca (agosto 1880), Cochagua, Curicó (agostoa parte de otros abusos, toman con otro objeto, 1880), Aconcagua (octubre 1880), Rancaguacasi en su totalidad a la clase obrera... debiendo (octubre 1880) y Concepción (octubre 1880).fijarse y reclutar a los vagos y a los ebrios quetanto abundan principalmente en los suburbios A fines de diciembre de 1880, aproxima-de la ciudad33 Estas escenas se repitieron en damente 27.000 soldados del Ejército chilenolas principales ciudades, ocasionando la esca- habían desembarcado al sur de Lima, iniciandosez de hombres en las urbes y obligando a las para muchos la campaña final. La victoria sobrecomisiones a salir a las zonas rurales, donde el Ejército peruano se consiguió tras las batallasla población era más esquiva al reclutamien- de Chorrillos (12 enero 1881) y Miraflores ( 4 133 "Correspondencia con la Intendencia de Santiago", Ministerio de Guerra, noviembre de 1880, Vol. 400.34 Ibídem, diciembre de 1880, Vol. 401. •-56 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 54. de enero 1881), permitiendo el 18 de enero la pago de licencia tres meses de sueldo, peroentrada triunfal del Ejército chileno a Lima. Pero problemas administrativos retrasaron los pagoserrores de apreciación del Ministerio de Guerra y hasta en un año, produciéndose lo siguienteel costo de mantención de un enorme ejército de en Santiago: "Es inexplicable la conducta queocupación, decidieron al gobierno desmovilizar a esta observando el gobierno con los cuerpos6.000 soldados para hacerlos regresar, sin haber del Ejército que han regresado del norte, enasegurado la paz o quebrado la voluntad del ene- todas las calles de la ciudad se encuentranmigo, esto explica el surgimiento de la resistencia soldados que piden limosnas para comer, puesguerrillera peruana en la sierra, bajo el mando del en el cuartel apenas se les da una miserableGeneral Avelino Cáceres, iniciando la más larga y ración de hambre... a todos los soldados queagotadora campaña de la Guerra: la Sierra. han regresado se les debe la totalidad de sus sueldos que comenzaron la campaña.."34 Por mientras en Chile, los 6.000 soldados situación que se repetiría en varias ciudadeseran recibidos como héroes en Valparaíso y del país. A parte del retraso por el pago delSantiago en marzo de 1881, inciando al mes licenciamiento, se debían cancelar los suel-siguiente la desmovilización de las siguientes dos adeudados por tiempo de la guerra, aUnidades militares: Atacama, Colchagua, los cuales debían descontarse las mesadasQuillota, Navales, Valdivia, Valparaíso, Bulnes, asignadas a sus familiares, adelantos y gastoVichuquén, Rengo Nº 1, Bueras y Llanquihue. de equipo, situación que se expresa en elLos veteranos desmovilizados recibieron como siguiente cuadro: 35 "Memoria de la Intendencia General del Ejército y Marina", 1880 -1881, p.68. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 57
  • 55. Es decir, todo soldado movilizado recibía la composición de las Unidades militares,los sueldos adeudados hasta con un 70% ya que el Ministerio de Guerra ordenó re-de descuento y a esto debemos agregar el ducir los regimientos a batallones de 900retraso en sus pagos y las bonificaciones plazas, aumentando el número hombresde licenciamiento, así se les pagó a los ve- desmovilizados por el país.teranos de la guerra, para qué decir de losinválidos y familiares de los falilecidos. En los primeros días de abril de 1881, comenzó la Campaña de la Sierra con la Otras Unidades militares fueron incorpo- expedición del Comandante Letelier haciaradas al Ejército de Línea: Chacabuco 6° la zona del Ferrocarril Lima-La Oroya,de Línea, Esmeralda 7° de Línea, Chillán sufriendo los primeros ataques de las8° de Línea y Caupolicán 9° de Línea, los guerrillas enemigas. Pero hasta esa fecha,dos primeros regresaron al Perú y los úl- se habían movilizado 60.473 hombres quetimos marcharon a la frontera mapuche a representaban el 10,9% del total nacionalincorporarse a la "Pacificación de la Arau- reservistas, distribuyéndose de la siguientecanía". También la desmovilización afectó manera a escala provincial:58 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 56. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 59
  • 57. Entre abril de 1880 y abril de 1881, había de la Administración Civil de Perú, paraaumentado en 5.000 el número aproximado financiar el costo de la ocupación chilena.de hombres movilizados, esto se debía a la En ese momento, las guerrillas enemigasdisminución de reservas en algunas provin- comienzan amenazar hasta las puertas decias, como es el caso de Antofagasta que Lima, esto obligó a fines de 1881 en Chiledisminuyó de 2.000 a 999 hombres y a que a reinstalar el enrolamiento para la Guerrael mayor esfuerzo se había dado hasta abril del Pacífico.de 1880, ya que existían una mayor cantidadde cuerpos cívicos en ejercicios junto con Atraer a estos nuevos reclutas fue compli-unidades denominadas Guardias del Orden cado, ya que para la opinión pública chilenaque luego fueron disueltas. la guerra había concluido en enero de 1881 y lo que ha venido a continuación es u a nEL ESFUERZO FINAL situación bélica casi sin importancia, por lo(ABRIL 1881 - OCTUBRE 1883) tanto, la falta de un ambiente motivacional era el peor enemigo para la guerra. Esto En los primeros días de mayo de 1881, fue explica las modificaciones en las formasdesignado jefe de ocupación del territoorio de enrolamiento, se aumentaron las primasperuano el Capitán de Navio Patricio Lynch, de enganche de $ 11 a $ 20 y los sueldos,asumiendo una política de reorganización el contrato de reclutamiento se redujo a 260 ACADEMIA DE HISTORIA MIUTAR
  • 58. años y prefirieron a veteranos de la guerra. nel Iglesias, las conversaciones de paz. PeroCon estas nuevas condiciones se atrajeron éstas no se concluirían sin la destrucción delreclutas y permitió la organización del nue- Ejército surperuano acantonado en Arequipavo Batallón Bulnes y Escuadrón Bueras en al mando del General Montero, para esto seSantiago (septiembre de 1881), Batallón preparó una nueva campaña al mando delMiraflores en Valparaíso y Nº 3 Coquimbo Coronel Velásquez. Esto motivó el enrola-y Atacama (noviembre de 1881), el último miento de nuevos hombres, que se vieronfue el único que no volvió a campaña, fue entusiasmados por ser la última campañadisuelto en mayo de 1882. de la guerra y no querían perdérsela, pero todo concluyó en agosto de 1883 cuando En ese año de 1882, comenzaron a sen- el gobierno suspendió el enrolamiento paratirse para el Ejército nacional los efectos de la guerra.una prolongada campaña, en donde debidoa los irregulares pagos de los cupos de La Campaña de Arequipa resultó un com-guerra y la falta línea de comunicaciones pleto éxito, permitiendo la firma del Tratadoseguras, provocaron escasear de equipos, de Ancón que ponía fin a la guerra con Perúmedicinas y alimentos, produciendo en- en octubre de 1883. Ahora faltaba la etapafermedades endémicas que provocaban de abandono del territorio peruano, esto semuertes por centenares entre los chilenos hizo por períodos, debido a que fuerzas chi-y aumentando la requisa de alimentos a los lenas avanzaron de Arequipa a Puno, cercapueblos nativos, provocando su alzamiento del lago Titicaca, para presionar al gobiernoen contra del Ejército chileno de ocupación. boliviano por un acuerdo, éste se firmó en Estas noticias llegaron a Santiago y produ- abril de 1884. Luego se inició el regreso ajeron en el gobierno del Presidente Santa casa, que se concluyó el 3 de agosto de María una presión sobre Lynch para iniciar 1884, cuando Lynch y el 3° de Línea al una campaña que concluyera con la guerra, sonido de la banda de guerra abandonaron pero esta fracasa hacia julio de 1882 por las Chorrillos para embarcarse hacia Chile. El inclemencias del tiempo y la falta de apoyo 30 de agosto de 1884 llegaron a la Patria las logístico. últimas tropas del Ejército chileno iniciándose la desmovilización de las siguientes Uni- En Chile se continuaba el reclutamiento, dades: Artillería de Marina, Escuadrón Laspara estos efectos se crea en San Bernardo Heras, General Cruz y Brigada de Artilleríaen 1881 un campo de instrucción de los Nº 1 (febrero 1884), Carabineros de Angol,nuevos reclutas que eran enrolados por Brigada de Artillería N- 2, Rengo, Victoria,las autoridades administrativas locales, Lontué y Carampangue (junio 1884), Sanusando los métodos de antaño: violencia y Fernando, Curicó, Coquimbo, Aconcagua ydiscriminación social. Talca (julio 1884), Miraflores y Bulnes (agosto 1884), Angol, Ñuble, Arauco y Los Ángeles Finalmente a mediados de 1883, las (septiembre 1884), Biobío y Maule (octubrefuerzas guerrillas peruanas al mando del 1884), Lautaro (noviembre 1884) y 9° deGeneral Avelino Cáceres fueron vencidas por Línea (diciembre 1884). Las 26 Unidadeslas chilenas en la Batalla de Huamachuco, militares disueltas significaron aproxima-inciándose con el nuevo líder peruano, Coro- damente 10.000 hombres desmovilizados, ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 61
  • 59. a los cuales se les pagó sólo un abono de CONCLUSIÓN !tres meses de sueldo, debido a que casi nohubo atrasos de sueldos durante los años Durante febrero de 1879 y agosto de 1883, ,de contrato como soldados. Chile vivió un período de expansión nacional hacia el norte y el sur. Hacía el norte, la exten- Esta extensa campaña de la Guerra del sión fue resuelta en un conflicto internacionalPacífico, que había empezado en abril de con Perú y Bolivia denominado para la histo-1881 y concluido en agosto 1884, había riografía chilena como la Guerra del Pacífico.significado la movilización de casi 10.000 En el sur, la propagación nacional fue resueltahombres. Las razones de tal magnitud son la sometiendo al pueblo mapuche. Para ambosduración de los contratos, las enfermedades procesos se movilizaron aproximadamenteque producían una demanda de reclutas y 111.763 hombres, representando el 20% de lalas necesidades de mantener las dotaciones población potencialmente movilizable, es decir, completas, y el término de la Campaña de el 5,5% de la población nacional hacia 1878, o la Araucanía. como movilizar proporcionalmente hoy en día 825.000 hombres, según censo año 2002. Pero todo lo anterior había concluido y conello ios enrolamientos, pudiendo los hombres Por lo tanto, la movilización fue una cru-movilización regresar tranquilos a casa y los zada nacional compartida de la siguienteveteranos con el orgullo de haber cumplido forma por cada una de las provincias dela su país. Chile hacia 1879:62 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 60. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 63
  • 61. Observando el cuadro anterior, se des- A pesar que las provincias anteriores prende que las 6 provincias con una mayor movilizaron la mayor cantidad de hombres, movilización en orden decreciente fueron: fueron otras las provincias que hicieron elSantiago, Valparaíso, Ñuble, Talca, Concepción mayor esfuerzo, esto quiere decir, el mayory Biobío. Las dos primeras representan las porcentaje de hombres movilizados en rela-provincias con el mayor número de reservistas ción con el total de sus hombres reservistas.potenciales: Santiago con 100.326 hombres En esta nueva situación, las 6 provincias eny Valparaíso con 51.878 hombres, por lo porcentajes decrecientes son: Antofagastatanto, explican su alta incidencia en el total (50%), Angol (45%), Talca (30%), Ñublede hombres movilizados. Pero las otras dos (29%), Arauco (29%) y Biobío (26%). Lasprovincias que siguen -Ñuble y Talca- no cifras nos muestran que Antofagasta y Angolson provincias de gran número de hombres fueron las provincias que más demandaronmovilizables, pero hicieron un tremendo a sus hombres en, instrucción militar, queesfuerzo para enrolar: Talca el 30% y Ñuble fue el caso de Antofagasta, y para Angol,29% de sus reservas movilizables. Esto se debido a la retirada de las tropas de líneadebía principalmente a que eran ciudades de de la frontera mapuche y su remplazo portamaño medio para la época y concentraban cuerpos cívicos provinciales. La movilizaciónimportantes actividades económicas artesa- de los hombres en las provincias anteriores,nales que demandaron mano de obra de los generó una escasez de mano de obra paraentornos rurales. Por esto, las comisiones las labores productivas, por lo tanto, quedaronde enganches concurrieron hasta ellas para algunos obreros en Antofagasta exentos deenrolar a los combatientes. hacer instrucción militar.64 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 62. Pero las provincias que sumaron un alto BIBLIOGRAFÍA número de hombres movilizados junto con un gran porcentaje de su reserva movilizada I. FUENTES fueron: Ñuble y Talca, es decir, las que sa- crificaron la mayor cantidad de hombres por A) Fuentes Oficiales la expansión nacional. - Anuario Estadístico de 1879 Las provincias de Ñuble y Talca son par- - Boletín de Leyes de 1844 te del área geográfica denominada zona - Censo de Población de 1875 central, incluyendo también las provincias - Fondo de Ministerio de Guerra y Marina de Aconcagua, Valparaíso, Santiago, Col- (1879-1884) chagua, Curicó, Linares, Maule, Biobío y - Memoria de Guerra y Marina (1877-1884) Concepción. Las cuales hacia la década de - Ordenanza General de Guerra, año 1873 1870 vivieron la situación de un exceso depoblación laboral flotante,36 producto de un B) Fuentes Documentalescrecimiento poblacional y la modernizaciónde la agricultura37 que expulsó mano de AHUMADA, Pascual. "Guerra del Pacífico.obra joven. Esta población flotante inició un Recopilación completa de todos los do-proceso de migración a diferentes partes del cumentos, correspondencias y demáspaís en busca de "golpes de suerte", algunos publicaciones referentes a la guerra",se trasladaron a la zona de la frontera otros Tomo l-IV, Imprenta El Progreso, Val-a las principales ciudades del país, para paraíso, 1884.finalmente terminar en el norte chico o en laregión salitrera. QUIROZ, Abraham y GUTIÉRREZ, Hipóli- to. "Dos soldados en la Guerra del En ese decenio histórico de crecimiento Pacífico" Editorial Francisco de Aguirre,y movilidad de población fue cuando estalló Buenos Aires, Argentina, 1976la Guerra del Pacífico y posteriormente laocupación de la Araucanía, que comenza- VARAS, Antonio. "Correspondencia sobreron a movilizar hombres para la lucha de la Guerra del Pacífico", Editorial Uni-expansión nacional. El llamado lo recogieron versitaria, Santiago, 1918esos miles de jóvenes, provocando unagran movilidad territorial y una configura- C) Diarios y Revistasción propia de nacionalidad,38 para darnosel triunfo. - "Arauco" de Arauco (1879-1884)36 falta nota37 falta nota38 falta nota ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 65
  • 63. 66 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 64. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 67
  • 65. DOCUMENTO DE CARÁCTER INÉDITO ELABORADO POR LA SUBSEDE DE LA ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR "PUNTA ARENAS "*BIOGRAFÍA GENERAL DE EJÉRCITORAMÓN ALEJANDRO CAÑAS COMANDANTE DEL "DESTACAMENTO MAGALLANES" : 1935-1941 COMANDANTE EN JEFE DE LA R.M.A. Y V. DE. : 1941-1944 COMANDANTE EN JEFE DEL EJÉRCITO : 1947-1949EL HOMBRE Ramón Cañas Montalva estaba dotado de conocimientos poco comunes y llenos Ramón Alejandro Cañas Montalva, General de profundas inquietudes de perfecciona-de Ejército. Padres: Ramón Francisco Cañas miento humano, poseía una cualidad que loPinochet y Ana Rosa Montalva Vicuña, nació identificaba, lo que era su afán cultural y suen Santiago el 26 de febrero de 1896, sus capacidad para desarrollarse y progresar, hizoestudios los realizó en el Liceo de Aplicación, su carrera militar cumpliendo con todos losLiceo de Concepción y Escuela Militar. requisitos conforme a reglamentos y dispo- siciones vigentes, desempeñando con éxito Alto, delgado, caballeroso y distinguido, cargos preponderantes y difíciles.parece ser que el ancestro tiene muchoque ver en la formación vocacional de los SU FAMILIAhombres y si así fuera, podríamos decir queel espíritu militar de Cañas Montalva viene En la ciudad de Punta Arenas, en la décadadirectamente de la influencia de su padre, del veinte al treinta, en los serenos atardece-el General Ramón Cañas Pinochet y toda res el joven Oficial Ramón Cañas Montalvasu inmensa e importante inquietud científica -terminada la jornada militar- acostumbrabay cultural de su abuelo, hombre de ciencia, dar un elegante paseo a caballo, con ciertodon Alejandro Cañas Pinochet. itinerario claramente definido, por las calles Documento de carácter inédito elaborado por la Subsede de la Academia de Historia Militar "Punta Arenas", mediante yfi trabajo de investigación encausado principalmente a las obras que realizó el General Ramón Cañas Montalva, durante su permanencia en la Región de Magallanes entre los años 1935 y 1944 y la incidencia que tuvo en actividades culturales y geopolíticas, las que tuvieron notables consecuencias, tanto en el desarrollo de la zona como en la importancia déla presencia de Chile en el continente Antartico, mayo del 200468 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 66. centrales, en cuyo empe- liceo "María Auxiliadora", drado repiqueteaban las ubicado en la Avenida Colón herraduras, a veces lo de la ciudad de Punta Arenas acompañaba algún cole- el 12 de enero de 1930, y ga de los recién llegados como recuerdo de su boda, alazona; pero por regla la señora Luisa de Cañas General, salía sólo y se dejó una gruta con la Virgen detenía unos instantes Inmaculada de Concepción, en la intersección de dos la cual permanece en el calles muy conocidas interior de la Capilla, con (hoy día calles Magalla- una dedicatoria grabada en nes y José Menéndez), mármol. esta última entonces lamada Valdivia. Allí tras Tuvo tres hijos nacidos los cristales de una gran en Punta Arenas. El Mayor casa solariega solía apa- Ramón Rodolfo inició tam- recer discretamente una General Ramón Cañas Montalva bién la carrera militar con lajuvenil silueta femenina especialidad de Ingenieroque contestaba con una sonrisa el marcial y Politécnico, su primera unidad fue el Regi-galante saludo que él le enviaba. miento "Pudeto" en el año 1949. Se acogió a retiro con el grado de Teniente Coronel, Poco después, el entonces Capitán Ra- quizás comprendiendo que le sería muy difícilm n Cañas Montalva formaba su hogar con emular la brillante trayectoria de su padre, óla hermosa y distinguida joven puntarenense posteriormente obtuvo su título de ingenieroLuisa Isabel Suárez Ladouch, cariñosamente electrónico.la llamaba la "Porota" por ser la menor de loshermanos; hija del matrimonio formado por Sus hermanos Jorge Cañas Montalva, tam-don Rodolfo Suárez y doña Albanie Ladouch. bién General de Ejército, nació en Santiago elEl asturiano, emprendedor pionero de la cate- 24 de noviembre de 1901 y fue Comandantegoría de los Menéndez, Fernández, Montes, del Regimiento en la ciudad de Angol. AnaIglesias y tantos otros extranjeros residentes Cañas Montalva de Tomasevic, Marta Cañasen la Patagonia chilena, poseían estancias Montalva de Gordon (su esposo fue Generalen Chile y Argentina, en este último país era de Ejército), María Cañas Montalva de Gor-dueño de las estancias "Las Orquetas" y "Los don (su esposo fue General de Carabineros).Vascos", que se ubicaban cerca de la ciudad Todos fallecidos.de Río Gallegos. Ella de una importante fa-milia de los notables inmigrantes franceses Plenamente integrado a la realidad ma-que fueron los primeros habitantes de Punta gallánica, fue el General Cañas uno de losArenas y vivieron toda la tormentosa historia contados Oficiales de nuestro Ejército quedel último confín de la Patria chilena. realizó en la zona casi la totalidad de su ca- rrera. En cierta forma, y con gran convicción La ceremonia religiosa del matrimonio y entusiasmo patriótico, adoptó la ciudadaníase llevó a efecto en la Capilla "Lourdes" del magallánica. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 67. EL GENERAL CANAS que suponía la inclusión de Magallanes a la deSü PRESENCIA E INJERENCIA EN EL Chibé, con todas las consecuencias negativasGOBIERNO REGIONAL y desfavorables que de tal eventualidad habrían podido derivarse en pérdida de individualidad, La labor excepcional del General Ramón preponderancia relativa y otros aspectos, jus-Cañas Montalva, aunque de carácter personal tamente cuando el regionalismo magallánicono dejó de involucrar de alguna manera al se hacía más fuerte y se propugnaban conEjército, ya que sus acciones las planteó en ardor cambios opuestos a los pretendidossu carácter de Jefe Militar. por el gobierno. Esta incomprensión se daba incluso en el propio Congreso Nacional, que- De entre sus numerosas iniciativas merecen dando de manifiesto en septiembre de 1934, recordarse las relativas al fomento del turismo cuando en su seno se aprobó la supresión del como actividad económica y la creación de departamento de Tierra del Fuego en la orga- parques y monumentos nacionales con el fin nización intraprovincial y además una moción de preservar áreas de belleza excepcional para que la Municipalidad de Puerto Natales (Touring Club de Magallanes), la promoción entregara el 20% de sus rentas al municipio de de la cultura General y el desarrollo científico Puerto Montt; por fortuna, estas iniciativas tan (Radio Ejército) e Instituto Histórico-Geográfico inapropiadas en lo que concernía a la regiónde la Zona Austral Antártica, la restauración austral no pasaron mucho más allá de una del Fuerte Bulnes y la campaña precursora mera formulación. por la declaración de soberanía nacional en el continente antártico, además de su parti- El Parlamento de aquel período 1932-cularizado estudio sobre la reorganización 1938, como otros posteriores, contribuyeron político-administrativa del territorio austral para hacer sentir el peso del centralismo conde Chile, hizo sentir su influjo sobre muchos tramitaciones que eternizaron proyectos desectores intelectuales de Punta Arenas, moti- interés social y que fueron denunciados envándolos profundamente respecto de materias Magallanes y Santiago como inspirados enreferidas a la importancia de la región, de sus intereses políticos. Ello inclusive llevó al diarioposibilidades de desarrollo y su interés para el "El Mercurio" a editorializar (14.VIII.1937), quepaís del futuro. Junto con hombres como los era desalentador que la Cámara de Diputadosprofesores Warner Gromsch y monseñor Pedro desatendiera a Magallanes como lo veníaGiacomini, contemporáneos suyo, desempeñó haciendo hasta entonces.una noble misión inspiradora y formadora, de ttrascendencia y relevancia, referida a la reva- Por el contrario, el gobierno de don Pedrolorización de Magallanes, que haría escuela en Aguirre Cerda, debidamente sensibilizadolas generaciones de muchos jóvenes. ante la singularidad del Chile meridional, que el propio Mandatario había podido conocer La inapropiada comprensión inicial respecto en parte durante su memorable viaje al sur,de Magallanes se hizo presente en febrero de en noviembre de 1939, creó una comisión1933, cuando se conoció un proyecto de ley del internacional para estudiar el proyecto sobrePoder Ejecutivo para la organización político- administración de las provincias australesadministrativa del país, que en lo sustancial (Chibé, Aisén y Magallanes) preparado por elreducía a nueve las veinticinco provincias, lo Coronel de Ejército Ramón Cañas Montalva70 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 68. y elevado por él mismo a la consideración Cañas señalaba:presidencial. La comisión fue dispuesta porDecreto Supremo número 2.095 del Ministerio "Los núcleos directores concentrados endel Interior, de fecha 17 de mayo de 1940, la Capital, que son el cerebro y corazón dey entre sus consideraciones que le daban la República, se han dejado observar confundamento estaban las de ser: suma facilidad por esa fuerza sugestiva de dominio que han caracterizado el poder cen- "de urgencia resolver los múltiples y com- tral, relegando a su segundo término todo plejos problemas que interesan a la vida eco- cuanto diga relación con el resto del país; nómica y social de las provincias de Chiloé, para el núcleo central solo juegan en la vida Aisén y Magallanes, a fin de incorporarlas nacional dos factores, la Capital (Santiago) y definitivamente a las actividades nacionales; y resto del país; pero con el agravante que el que la realización de este plan exija una acción puesto en juego, solo resulta determinante conjunta y simultánea de todos los servicios e importante el primero y el "resto del país" del Estado, uniformidad que no es posible es considerado como factor secundario, obtener sin la colaboración de un organismo no pesa hasta ahora ni siquiera a través central correlacionador que la dirija". de las lógicas e importantes sugestiones de localización de acuerdo a las divisiones La seriedad con que el gobierno de Aguirre señaladas". Cerda asumió aquella importante materia, se aprecia en el hecho de que quería obte- Tras abundar sobre aquella certera apre- ner, a la Mayor brevedad, proposiciones y ciación, añadía: "Chile necesita reaccionar acciones específicas de fomento General, decididamente contra este mal, determinando como de la circunstancia de haber sido sus- la base de su grandeza incalculable mediante crito el Decreto no sólo por el Presidente y una organización adecuada a las modalidades su secretario en la cartera del interior, sino geográfico-sociales y a las inagotables posi- además por el resto del gabinete ministerial, bilidades económicas ofrecidas por sus tres práctica reservada a los asuntos de Mayor definidas zonas: la norte, central y sur".trascendencia nacional. "Si lo de Zona norte. Central y Austral El estudio de Cañas Montalva era el fruto son expresiones inconfundibles en la lógicade una experiencia conseguida al cabo de división territorial del país, idéntica similitudsu prolongada permanencia en Magallanes y encontramos en el aspecto geográfico-eco-de un amplio conocimiento sobre su historia, nómico y político de las provincias sureñasgeografía, los recursos y la sociedad y con- de Chiloé, Aisén y Magallanes; provinciassecuente de una profunda reflexión cívica y cuya suerte y progreso se encuentran liga-patriótica, experiencias que había recogido a das a fenómenos de vida comunes comotravés de la relación cotidiana y del desasosiego procuraremos comprobarlo", argumentabacolectivo que se fundaba en la persistencia para fundar el porqué de una organizaciónde un mal endémico que afectaba tanto aquí político-administrativa excepcional para unacomo en otras partes del territorio nacional: el situación completa singular e igualmente únicacentralismo, en el que, inclusive, llegó a ser en el país, para concluir luego de extensasun real factor de desintegración. consideraciones, continuaba afirmando: ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 69. "La gravitación espiritual, económica y so- aduaneros, para adecuarlos a las realidadescial de la zona austral, pesa con razones tan propias de la zona austral, con propósitos deañejas como los años de su definitiva incorpo- adelanto y fomento, organización racional yración a la vida de la República, reclamando unificada de las comunicaciones marítimas,atención a sus problemas de vida, insistiendo terrestres y aéreas, revisión de la divisiónen la participación que le corresponde en el política-administrativa en vigencia para darconcierto de la gestión nacional, pensando origen a una macroprovincia meridionaly sintiendo como la más acogedora de las que incluyera la creación de una Asamblearegiones chilenas en la marcha y progreso Provincial Austral, con carácter de asesorade la República. El hombre del sur lucha del gobierno territorial; concentración enporque se le estime y se le sienta chileno al Magallanes de los servicios administrativosciento por ciento". de la nueva entidad política que se proponía, con facultades amplias de acción, y al fin, "Magallanes, o mejor dicho, la zona Austral, hacer de Punta Arenas la capital natural de la necesita de organismos que con certera visión nueva gran región austral, por su condición de futuro y cabal conocimiento de sus posibi- de metrópolis del sur de América. Había en lidades la pongan a cubierto de nuevas crisis, el denso contenido ideas que por cierto eran asegurando su progreso. La zona ya sabe lo novedosas para la época, como la aprecia- que han significado en su desenvolvimiento ción acerca de la importancia del continente determinaciones gubernativas inconsultas ante polar y su referencia al interés nacional an- su situación particular, como la implantación tártico. Por otra parte, el importante trabajo aduanera con la que perdió la hegemonía co- contenía varias sugerencias y concepciones mercial en la Patagonia (Chileno-Argentina); que evidenciaban un probable influjo del la repentina imposición de fuertes impuestos, ideario regionalista magallánico. Aunque,sin procurar antes seguridad en la radicación con tantas otras comisiones de estudio(nacionalización de esos capitales); u otras anteriores y posteriores, sus resultados node carácter internacional, como la limitación llegarían finalmente a tener trascendenciao cierre de mercados lanares o de carnes, pública, quedaría para la historia lo reali-y la apertura del Canal de Panamá. De es- zado, tanto por ser la muestra singular detas crisis, naturales al fin, debemos sacar un pensador militar, como por la personallecciones provechosas de orden económico acogida y respaldo que el Presidente Agui- y rnoral aplicables no solo en Magallanes, (a rre Cerda le dispensara a la iniciativa, que más directamente afectada, sino a Chibé y mucho tenía de innovadora y visionaria se Aisén, zonas similares y complementarias del ignoran las razones por las que la comisión núcleo político-social que se propone". no llegó a entregar resultados a través de recomendaciones de acciones específicas, siendo evidente que el asunto no era senci- El trabajo entregado a la consideración llo y que dada su complejidad involucraba presidencial comprendía distintos aspectos: diversos aspectos jurídicos, administrativos estudios geográficos, demográficos y de ca- y constitucionales, de suyo delicados y q eu pacidad económica e industrial, destinados a demandaban tiempo para su apropiada la visualización completa de la potencialidad resolución. En plan de conjetura, no p daoí de crecimiento y desarrollo, revisión de planes excluirse de su infructuoso destino la triste educacionales y de sistemas tributarios y72 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 70. circunstancia de la grave enfermedad que cionales tendencias que venía de la décadacomenzó a aquejar a don Pedro Aguirre anterior y que eran mantenidas por conocidosCerda, y que lo obligó a resignar paulatina- escritores, los años 30 vieron surgir nuevasmente la atención de los asuntos públicos y expresiones, algunas temporales, pero queque finalmente le provocó la muerte y con influyeron en el surgimiento de un ambientela desaparición de este ilustre ciudadano, proclive al renacimiento literario en el senose perdió quizás el más firme sostén para de la comunidad.una iniciativa descentralizadora, que habríapodido tener indudable eficacia en cuanto El arte escénico, manifestación ya antiguase refería al progreso y bienestar del vasto del quehacer cultural de la sociedad provincial,territorio meridional de la república. también exhibió actividades periódicas de interés, de modo especial durante la década Nunca como entonces Magallanes y la del 30, y fue novedosa la tarea referida aPatagonia chilena estuvieron tan cerca de las artes plásticas, aunque sólo ocasional.obtener un verdadero y calificado estatuto de En ella merece consignarse el nombre deexcepcionalidad, en lo referido a su organiza- Pablo Glavic, joven escultor prematuramenteción político-administrativa, con proyecciones fallecido.incalculables para su futuro desenvolvimiento,acorde con antiguas aspiraciones de sus ha- En cuanto al arte musical, éste tuvo unabitantes y con la importancia geopolítica que actividad que llegó a ser intensa durante unla misma iba adquiriendo según avanzaban prolongado lapso, en ella destacó la labor delos años. la Orquesta Sinfónica de Magallanes, que tuvo carácter regular hasta 1936, época en que susACTIVIDADES CULTURALES Y conciertos debieron suspenderse por razonesARTÍSTICAS económicas, lo produjo una paralización por dos o tres años, para hacer reapariciones El tiempo de vivísima inquietud social, ocasionales a contar de 1939.comprendido entre 1932 y 1945, registró ensu transcurso muchas expresiones que se Cuando la actividad artística entraba en undieron de formas variadas y aun con apreciable tiempo de decadencia, que se hizo notar porintensidad y continuidad, haciendo de este el cese de variadas expresiones de cultura,período el más notable del treinteno. se advirtió un esfuerzo notable de recupera- ción a través de la preocupación personal del La actividad literaria fue quizás el aspecto Coronel Ramón Cañas Montalva, a quien sede Mayor relevancia y proyección del movi- le debió, desde 1936 en adelante, la crea-miento cultural de estos años y tanto fue que ción y mantenimiento de espacios regularesentonces se comenzó a definir una literatura y periódicos de difusión cultural y patrióticapropiamente magallánica, con caracteres de en las radioemisoras comerciales de Puntasingularidad. Inclusive, la misma desde sus Arenas, que posteriormente fueron asumi-inicios fue señalada como una de las princi- dos por la emisora militar "Radio Ejército", pales vertientes de su posterior evolución en que salió al aire en 1941 y la cual desarrolló el ámbito novelístico y cuento, historiografía por años una ponderable labor en pro de la y literatura científica, además de las tradi- cultura en General. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 73
  • 71. La encomiable iniciativa del General Ramón de una futura universidad regional y en talCañas Montalva permitió crear el Instituto sentido Ramón Cañas Montalva debe serHistórico Científico "Bernardo OHiggins" y considerado como un adelantado, un precursores así como en agosto de 1944 hizo pública de los estudios superiores en la región. Talsu ambiciosa y visionaria iniciativa de crear loable iniciativa, quizá si por lo ambiciosa yesta entidad, destinada a desarrollar estudios prematura, como por el alejamiento de su ins-de carácter multidisciplinario y a promover el pirador no se pudo realizar, pero conformaríaadelanto cultural y científico de Magallanes. no obstante una semilla que germinaría en elAl cabo de algunos meses y habiéndose su- futuro, cuando otros visionarios, inspiradosmado el concurso de otros intelectuales como en semajante afecto por la tierra magallánica,Alejandro González Rojas, Nicolás Izquierdo, darían vida a otras expresiones de idénticoLucas Bonacic y Marco Davison y otros, pudo contenido trascendente y definitivamenteelaborarse en debida forma el proyecto orgá- duraderas.nico de este Instituto, cuya constitución oficialse realizó el 25 de abril de 1945. Con esta eleccionadora, pero efímera crea- ción, hubo de cerrarse un ciclo excepcional Sus objetivos fundamentales eran los de del quehacer cultural de Magallanes."Difundir y fomentar el estudio de las cien-cias históricas, geográficas, económicas, LUCHADOR INFATIGABLE POR ELsociales y otras, aplicadas, especialmente PROGRESO DE MAGALLANES Y Süa la Zona Austral-Antártica del territorio na- VISIÓN DE HACER DE CHILE ÜN PAÍScional y contribuir a su progreso por medio ANTARTICOde trabajos de información y certámenes,congresos, publicaciones u otros medios La personalidad del General Ramónadecuados. Asimismo, difundir y fomentar el Cañas Montalva está vinculada a muchasconocimiento técnico y práctico de las artes acciones de bien público de la provincia,y de las prácticas industriales referidas a las su nombre está en los registros de variasmodalidades y materias de la zona". instituciones, las cuales recibieron la influen- cia de su espíritu laborioso y que además Para ello, el Instituto se proponía crear de las obras que merecen párrafo aparte,laboratorios de investigación y experimen- a su constante preocupación se debió latación científica, dotarlos y mantenerlos, iniciación de los primeros trabajos de "Le-establecer una biblioteca regional y formar vantamiento de la Carta" ejecutados en laun museo histórico, científico y social, velar provincia, testimonio de ello es un monolitopor la conservación de los sitios y valores que está ubicado en la Avenida Bulnes dehistóricos, realizar encuentros y congresos la ciudad de Punta Arenas.culturales y científicos y además correspondery cooperar con entidades afines del país y Fue Intendente de la Provincia en dosdel extranjero. oportunidades, cargo a los cuales renuncia, fue Regidor durante el gobierno de don Carlos Una empresa como la que se proponía Ibáñez del Campo, correspondiéndole viajaraera todavía temprana para el tiempo social la capital a defender la política de subdivisiónde Magallanes; en verdad era el embrión de tierras, de acuerdo con un proyecto de ley,74 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 72. elaborado por una comisión especial, de la continente helado y en ese viaje inesperadocual fue miembro activo. y audaz del Presidente estremeció no sólo las fibras patrióticas de todos los chilenos, En el año 1943 preside y reorganiza la sino que provocó admiración y estupor enparticipación de la provincia al X Congreso los ámbitos mundiales.Científico General Chileno, oportunidad enque presentó una importante tesis sobre Esta pretensión chilena sobre la AntarticaOrganización Política y Administrativa de la podía parecer absurda, pero la prolongaciónZona Austral Antartica, desplegó múltiples geográfica, determinada por la cordillera, enhiestaactividades ante el gobiertno de don Pedro e impresionante con cimas de cerca de cinco milAguirre Cerda, para que dictara el decreto que metros que desaparecen en el territorio helado,incorpora a la soberanía nacional el casquete es la continuación de los Andes si aplicáramos elChile-Antartico, el primero en poner de relieve principio con que se ha delimitado la territoriedadel mandato de OHiggins: "Magallanes", su entre Chile y Argentina, la extensión antarticainterés por la región polar se acrecienta muy chilena sería de una dimensión grandiosa, taltemprano, precisamente en el año 1916, vez 600 ó 700 kilómetros cuadrados y es posiblecuando es comisionado para formar parte que nunca se llegue a dividir el territorio antarticode la expedición de rescate de Schakleton con el actual concepto de fronteras y lo másen la Antartica, con quien posteriormente se probable es que se establezca una administra-encuentra en la ciudad de Londres. ción común o lo que se llama un fideicomiso; un convenio que involucre a muchas naciones En el año 1947, como Comandante en Jefe de las que por proyección geográfica tienen Interino del Ejército de Chile, hace fundar la directos contactos con el continente helado, y Base OHiggins y escribe su ponderada y sólida aun otras, como EE.UU. por ejemplo, y Japónobra titulada "Reflexiones Geopolíticas sobre el o algunas potencias europeas que se interesanpresente y el futuro de América y de Chile". por explorar en beneficio de toda la humanidad los recursos, hasta ahora poco conocidos, que Trabajó arduamente como Presidente del la naturaleza ofrece en las cercanías del PoloComité Nacional de Geografía y Geofísica, Sur y en torno a esto, la pregunta inquietantecomo Vicepresidente (continentalmente) es: ¿Qué tesoros de incalculable valor escondedel Instituto Panamericano de Geografía e la Antartica?, ¿Qué elementos nuevos, inéditos,Historia; integró la Comisión Antartica Chi- desconocidos?, ¿Qué significa para el futurolena y preside el Instituto Chileno-Peruano de la humanidad?de Cooperación Intelectual; funda y dirige laRevista Geografía de Chile; publica una va- Años le costó al General Cañas lograr queriedad de trabajos sobre política antartica; fue Chile diera auténtica muestra de su soberaníael primero en llamar la atención del gobierno sobre este territorio, lo consiguió en su calidadchileno hacia la Antartica, no con la simple de Comandante en Jefe Interino del Ejércitoformalidad de un Decreto Supremo, sino con la de Chile, estando al lado del Presidentepresencia viva y efectiva del poder chileno en González Videla, a quien convenció de laesa legítima posesión; fue el General Cañas necesidad de viajar al continente helado paraquien hizo ver al Presidente Gabriel González poner de manifiesto con su presencia -estoVidela la necesidad de hacerse presente en el es, trasladando el gobierno de la república ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 75
  • 73. a las proximidades del Polo Sur- y sellar así Estadio Confederación Deportivalos inalienables derechos chilenos sobre estevasto y deconocido territorio. En el año 1927 funda, organiza y preside la Confederación Deportiva; redacta sus El entonces Presidente de la República estatutos; obtiene la personería jurídicade Argentina, General Juan Domingo Perón, y logra darle el estadio que posee en laintentaba lanzarse también a la travesía de los actualidad; fue presidente de la confede-bravos mares del sur y cumplir con la hazaña ración en diversos períodos, quedandode ser el Primer Mandatario sudamericano en finalmente como Presidente Honorario.poner pie en la Antartica. Conocedor de estaintención, el Presidente González Videla deter- Círculo de Suboficiales en Retiro de lasminó viajar directamente a la isla Decepción, FF.AA. "Sargento Aldea"sin recalar en Punta Arenas, como había sidosu primera intención. Por esta causa, ni el Organizó la Federación de SuboficialesIntendente de Magallanes don Jorge Ihnen ni en Retiro de las Instituciones Armadasel Gobernador del departamento de Tierra del "Sargento Aldea", la cual obtuvo su per-Fuego que, incluía la Antartica, pudo acompañar sonería jurídica del Supremo gobiernoal Presidente en su histórico viaje. el 6 de mayo de 1924, institución de carácter mutual y que tiene como fina- Esta carrera entre los dos presidentes lidad propender a la protección de susfue ganada por González Videla no sólo por asociados en el orden económico, legal,buena fortuna en la navegación sino por la social y moral.osadía y seguridad de los marinos chilenos. Elhecho concitó la atención mundial y la "BBC El General Cañas le entregó a estade Londres" comentó humorísticamente esta entidad, para su custodia y guardia, el"regata" internacional diciendo que el chileno Mausoleo de la Guarnición de Puntahabía ganado porque no perdió tiempo tratando Arenas y el de los veteranos del 79.de desembarcar en lugar seguro a su esposae hijas... De paso rendía así un homenaje de La sede está ubicada en la antigua calleadmiración a la mujer chilena. Valdivia, ahora calle José Menéndez N- 544 de la ciudad de Punta Arenas. El General Cañas volvió con dignidad yorgullo y plenamente satisfecho de la audaz Monumentosy señera aventura, seguramente debió sentirque había llegado a la cúspide de su carrera, Organizó el Touring Club de Magallanes,que había completado por lo menos la más institución que elevó proyectos al gobiernoimportante de las etapas de su vida. solicitando la creación de parques nacionales en las Torres del Paine, Fuerte Bulnes, etc.,SUS OBRAS como también la declaración de monumentos nacionales a los accidentes geográficos e Las actividades desplegadas por el Gene- históricos de importancia científica (Cuevasral Cañas, no sólo se limitaron en el campo del Milodón, en Última Esperanza, Cuevamilitar, sino también en el orden civil. de la Leona, en Laguna Blanca).76 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 74. También obtiene para Punta Arenas el buhos y lechusas, caiquenes y avutardas,Monumento al General M. Bulnes, durante la perdices y, en General, cuanto animal pudierapresidencia de don Arturo Alessandri P. y com- de algún modo soportar la vida en cautive-promete al Presidente Pedro Aguirre C. a donar rio. Un Suboficial y un grupo de soldados,un monumento al General B. OHiggins. debidamente entrenados, servían de guías e informantes para los numerosos visitantes En el año 1942, el Presidente de la Re- domingueros. El cuartel del regimiento sepública don Juan Antonio Ríos inauguró el había convertido en un curioso centro demonumento al Ovejero, el cual fue concebido atracción, transformándose en el paseo pú-por el General R. Canas M. y donado a la blico obligado de los días domingo, en queciudad de Punta Arenas por don Francisco permanecía abierto desde las 11:00 horasCampos Torreblanca. hasta las 17:00 horas.Clubes de Tiro Películas Populares Fundó los clubes de tiro reducido "Manuel Para los Oficiales, Clases, Conscriptos,Rodríguez" en la ciudad de Punta Arenas y familiares y público en General el "Pudeto"el "Benjamín Vicuña Mackenna" en Tierra abría en las tardes de los días sábado sudel Fuego. amplia sala de cine y reuniones para la ex- hibición de películas que los teatros localesDepartamento de Extensión Cultural presentaban como los éxitos del momento, entretención que, normalmente, no estaba al Creó y presidió el Departamento de Ex- alcance de los beneficiados, esta actividad setensión Cultural de la Región Militar Austral, mantuvo hasta el año 1978, solamente queel que tenía una serie de comités y subcomi- se efectuaba en el gimnasio de la Unidad.tés, desde la Provincia de Chiloé al Cabo deHornos, de los que dependían las secciones Colonias Escolaresde propaganda, arte y teatro, radiodifusión,bibliotecas y defensa de la raza. La acción de Las primeras colonias escolares contaronestos comités fue múltiple y compleja y estuvo con su apoyo, por tal motivo, dispuso queenfocada a reforzar la personalidad nacional, personal militar y material se pusieran alactuando en lo moral, intelectual y físico. servicio de los niños.Zoológico del Regimiento "Pudeto" f Durante mucho fue colaborador de la Junta de Auxilio Escolar y de los Boy-scout. Una original iniciativa del General Cañas,como Comandante del Regimiento "Pudeto", Picaderofue el zoológico regional que hizo construiren los jardines del frontis de la Unidad, frente Fue fundador del primer Club Ecuestre dea la calle Zenteno. la provincia y con un gran sentido práctico hizo construir un gran picadero cubierto, tanto Pumas, aguiluchos, zorros grises y culpeos, para las competencias como para los entre-patos, gaviotas, un impresionante cóndor. namientos de los equitadores de la Unidad y ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 77
  • 75. también de los jinetes civiles que practicaban intercolegios, en conocimientos de historia,este noble deporte. geografía y castellano, y una vez a la semana el General Cañas reunía a la totalidad de losRadío Militar de Punta Arenas Oficiales para que escucharan una diserta- ción sobre un tema de interés, presentado El General Ramón Cañas Montalva, por profesores.Comandante en Jefe de la Región MilitarAustral, inició las gestiones a principios del Con frecuencia actuaba el conocido con-año 1939 para que el servicio magallánico de junto folclorico del Regimiento "Pudeto" Losradio permanente y difusora fuera instalado a Chincoles, los Hermanos Olavarría (hijos dela brevedad, a fin de propender a una mejor un Suboficial del "Pudeto"), los hermanoscooperación con las demás Unidades de su Varas uniformados también de la Unidad;dependencia, al mismo tiempo propuso a la existía un espacio de "Radio Teatro" en elsuperioridad una amplia labor a desarrollar que el personal militar y familiares represen-por el Departamento de Extensión Cultural taban a algún personaje en obras alusivas ade la Región Militar, creado en 1936. acontecimientos históricos. La Radio CE. 658 "Radio del Ejército", la La "Radio del Ejército" desarrolló por variosque en sus inicios estuvo a cargo del Tenien- años una importante labor en pro de la culturate Emilio Escobar Orellana, fue considerada en General, siendo la más sintonizada en todapor los expertos como una de los mejores de la Patagonia argentina, poblada de chilenos.Sudamérica en su género. La estación estabamontada en un moderno y completo equipo Competencia de Patinaje"RCA. VICTOR" y fue inaugurada el 8 de febrerode 1941, las transmisiones se efectuaban en Como Comandante del Regimiento "Pude-onda corta de 25 metros, posteriormente con to", el General Cañas organizaba competenciasla instalación de una antena direccional adqui- de patinaje sobre el hielo, en la Laguna derida en Estados Unidos, estas transmisiones Patinar de la Unidad, cuyas demostracionesmejoraron notablemente, su estudio elegante eran avisadas al público por intermedio dey cómodo estaba instalado en el edificio que las radios locales.ocupaba la Región Militar Austral. El Regimiento "Pudeto" era representado " Los servicios de radiocomunicaciones por un diestro equipo que estaba formado pormilitares con la central en Punta Arenas el personal de planta (Oficiales y Suboficiales)(Destacamentos Australes) y con estaciones quienes realizaban demostraciones de granregimentarías en Coihaique, Chile Chico, habilidad, ante la admiración y los aplausosBalmaceda, Chaitén y Puerto Natales y esta- de la gran cantidad de asistentes.ciones de servicio en Futaleufú, San Martín,río Mayer y Baker. Reconstrucción del "Fuerte Bulnes" Sus transmisiones se iniciaban en horario En otro orden de cosas, sinceramente invo-vespertino y culminaban a la medianoche, en lucrado con la verdad histórica y convencido desu auditórium se realizaban competencias que su vigencia es el mejor medio para revivir y78 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 76. mantener el espíritu patriótico, logró concretar La capilla: una dependencia dividida en dosuna idea que le precocupaba desde hacía años. pequeñas piezas, sobrecogía por la soledadEn 1943 se cumplía el primer centenario de y el silencio, lo cual era interrumpido por lasla ocupación y fundación del Fuerte Bulnes, melancólicas notas que emitía una pianolaavanzada de la soberanía chilena en el Estrecho de antigua data que los visitantes del lugarde Magallanes y, por ende, de los territorios y hacían sentir oprimiendo sus teclados. En estamares australes hasta el Polo Sur. capilla se celebraron misas y casamientos de los lugareños. Sólo se tiene conocimiento de Cañas Montalva comunicó su idea a don la realización de una ceremonia nupcial de unJosé Menéndez Behety, hijo del pionero más militar y que correspondió al Teniente Fernandosobresaliente de la zona, don José Menéndez Lemoyne de la Cruz, Oficial del Regimientoy Menéndez. Don José hijo, en la ocasión "Pudeto", en el año 1945, quien se casó conpresidente del S.A.G. y C. Menéndez Behety, la señorita Matilde Bórquez Laguarda, hija delno titubeó en financiar, su propio peculio esa administrador del aserradero de San Juan,impresionante y hasta cierto punto sobreco- lugar ubicado aproximadamente a 8 km algedora reconstrucción del fuerte, ubicado a sur del Fuerte Bulnes.sesenta kilómetros al sur de Punta Arenas. Fuetal la perfección de este original monumento Coincidente con la terminación de las obrasque muchos de sus sorprendidos visitantes de reconstrucción, el Presidente de la épocallegan a creer que se trata del verdadero y don Juan Antonio Ríos y su señora efectuaronprimer Fuerte Bulnes. un viaje a Punta Arenas, desembarcando en el Fuerte Bulnes junto con su comitiva, los Después de 2 años de arduo trabajo, en que después de ver los trabajos y admirar elque fueron empleados soldados y material de paisaje que se les presenta a la vista, almor-la Guarnición de Ejército de Punta Arenas, zaron en una carpa que fue habilitada comotodos del Regimiento "Pudeto", el Fuerte "Casino de Oficiales", ubicada en el sector deBulnes quedó finalmente reconstruido en su Rinconada Bulnes, distante a 3 kilómetros altotalidad y se reinauguró el15 de febrero de norte del fuerte, en el camino que conduce1944, con la presencia del Presidente de la a Punta Arenas.República don Juan Antonio Ríos. En horas de la tarde de ese día, volvieron Sobresalían de entre sus construcciones: en el barco de la Armada hasta Punta Arenas.El museo y la capilla en el primero se podía A la comitiva se le unieron varias persona-contemplar una gran variedad de elementos lidades y autoridades regionales, las que(catalejo, navaja de afeitar, hisopo, reloj de habían esperado al Presidente en el fuerte,bolsillo y otros, todos elementos que habían entre ellos, el General Cañas.pertenecido al Capitán Williams), ademásse encontraba la primera bandera nacional Un proyecto no realizadoizada en el fuerte, ya raída por el viento y elpaso del tiempo, muchos de estos elementos Conjugando sus obligaciones castrensesmuseables fueron rescatados por el Ejército y con sus inquietudes de adelanto y progresopermanecen en el Museo Militar Austral, bajo la regional, el General Cañas actualizó antiguosresponsabilidad del Regimiento "Pudeto". archivos militares, un proyecto que consideraba ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 79
  • 77. la construcción de un ferrocarril de más de 1937 En su totalidad de Jefe Militar, en latrescientos kilómetros entre Punta Arenas y ciudad de Punta Arenas, plantea los dere-Puerto Natales con extensiones hacia el norte chos de Chile sobre el Territorio Antarticocon el límite de la nueva provincia de Aisén. al Almirante Richard Byrd, con ocasión de la visita de tan distinguido marino a esta Con el impetuoso entusiasmo que siempre austral ciudad.caracterizó su acción, el General Cañas logróinteresar a los ganaderos e industriales de la 1937 Plantea al Presidente Pedro Aguirrezona haciéndoles ver cómo tal obra cambiaría Cerda la necesidad de tomar posesiónla cara de la provincia magallánica, en cada del Territorio Antartico chileno.estación y en cada paradero del tren, surgiríanotros tantos caseríos, poblados o aldeas. La 1946 Director del Instituto Geográfico Mi-ganadería, apenas pastoril en muchos aspec- litar. Funda la Revista Geográfica "Terratos, llegaría a tener un desarrollo incalculable Australis". Crea la Secretaría Geográficacuando cada estancia, grande o pequeña, del Instituto. Dispone modificar los planespudiera sacar cómodamente sus productos, de estudio de la ACAPOMIL referentes a laarriesgando sólo la pequeña distancia entre especialidad de geografía, orientándolos ael establecimiento y la estación ferroviaria. formar "Ingenieros-Geográficos". Preside la Comisión de Límites Chileno-Argentina. Lo anterior iba a permitir que las grandes Asume la presidencia del "Comité Nacio-sociedades se atrevieran a convertirse en nal de Geografía, Geodesia y Geofísica",procesadoras de sus meterlas primas y, así, ejerciéndola durante 19 años. Es nombradosurgirían pequeñas y grandes industrias, las Director del Instituto Antartico Chileno. Se leque tendrían la seguridad de que jamás es- encarga preparar la V Asamblea del Institutotarían aisladas por falta de transporte; como Panamericano de Geografía e Historia.consecuencia de toda esta vital actividad, sehabría registrado un poderoso incremento 1948 Como Comandante en Jefe Interinode la mano de obra y de desarrollo para la del Ejército organiza y dirige el viaje Pre-región. sidencial al Territorio Antartico, fundando la "Base OHiggins" (18 de febrero deCRONOLOGÍA DE SUS ACTIVIDADES 1948). Posteriormente, como PresidenteGEOGRÁFICAS, GEOPOLÍTICAS Y CUL- del Comité Nacional para el Año Geofísi-TURALES co Internacional, dispone fundar la Base Científica Risopatrón, junto a la Base1920-1924 Como Adicto militar en Suecia, OHiggins. conoce al profesor Rudolf K. Jellen y asiste a sus conferencias en la Universidad de Upsa- 1949 A su retiro del Ejército, funda la So- I la. Posteriormente en Alemania se contacta ciedad de Escritores Militares. En el mes con el General Kart Haushofer y luego en de noviembre es elegido Presidente de la Inglaterra con el profesor Mackinder (autor Quinta Asamblea del Instituto Panamericano de la teoría sobre "El pivote geográfico de de Geografía e Historia. Al término de la la historia"). Además, asiste como oyente asamblea es elegido Primer Vicepresidente a cursos de geografía en la Soborne. del Instituto por cuatro años. Es nombrado80 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 78. Miembro Correspondiente de la Sociedad Octubre y noviembre Comisionado por la de Geografía de Perú, Bolivia y Brasil, Universidad de Chile, dicta un ciclo de charlas siendo condecorado posteriormente por en Santiago y en las principales ciudades esta última con la medalla "Al Mérito del norte del país exponiendo su tesis: Geográfico". "Imperativo Geopolítico de Chile Frente al Pacífico Sur Antartico".1950 Es elegido Presidente del Instituto Chileno-Peruano de Cultura, cargo que 1953 Reunión en Río de Janeiro del Comité ejerce hasta 1973. Ejecutivo del IPGH. En dicha reunión impul- sa la creación del "Centro Continental para Es elegido Consejero de la Línea Aérea la Formación de Expertos en la Evaluación Nacional. de Recursos Naturales", al cual podrían enviar becados los países miembros.1951 Miembro fundador de la Comisión Chilena Antartica del Ministerio de Rela- Presidente del Instituto Indigenista de ciones Exteriores. Chile. Visita Paraguay y Ecuador.Agosto Como Primer Vicepresidente del IPGH inicia una gran gira continental Diciembre Es elegido Director de la So- visitando la t o t a l i d a d de los países ciedad Científica de Chile. miembros. 1954Septiembre Asiste a la reunión del Comité Ejecutivo en México. Es designado por el Enero Dicta un curso en la Escuela de Ve- IPGH Presidente de la Comisión encar- rano de la Universidad de Chile sobre "La gada de estudiar si "El Territorio del Istmo Geopolítica de Chile". de Panamá" pertenece geográficamente a Centro o Sur de América. (Informe del Marzo Asiste al III Congreso Indigenista estudio completo es publicado en 1955 Interamericano realizado en La Paz, porel IPGH Nº 201). Bolivia.1952 Preside la delegación chilena al IV Octubre Viaja a Brasil y preside la inaugu- Congreso Interamericano de Turismo, ración del Centro Panamericano para la realizado en Lima, Perú, en el mes de Formación de Expertos en la Evaluación abril. de Recursos Naturales.Agosto Participa en el XVII Congreso 1955 Mundial de Geografía organizado en Washington D.C. por la Unión Geográfica Abril Asiste a la reunión del Comité Ejecutivo Mundial. el IPGH. en Washington D.C; asistiendo además como representante del PacíficoSeptiembre Es invitado a visitar el Servicio Sur a la Primera Reunión del Comité Pana- Geodésico Interamericano en Panamá. mericano de Expertos en Oceanografía. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 81
  • 79. Agosto Preside la delegación chilena a la VI Instituto a Canadá; logrando con ello la Asamblea General del IPGH. en México. total unidad continental en materias de Al final de la conferencia es elegido por investigación científica. aclamación Presidente del Instituto Pana- mericano de Geografía e Historia. Con la colaboración de las universidades del país organiza en Santiago el "Primer1956 Como Presidente del IPGH. asiste a Simpósium de Geodesia". Río de Janeiro al Congreso Mundial de Geografía (agosto). 1961 VIl Asamblea General del IPGH. en Buenos Aires, República Argentina.Octubre Preside en México el Consejo Directivo del IPGH. Le corresponde orga- Al hacer entrega de la presidencia que nizar y presidir el Comité Panamericano ejerció durante 6 años y 4 anteriores como para el año Geofísico Internacional. Así Primer Vicepresidente, es declarado por mismo, preside la comisión chilena para los países miembros Presidente Honorario el citado año. del IPGH.1957 PUBLICACIONES Y ENSAYOSJunio Realiza un viaje transcontinental entre Arica y Santos. Entre las principales se pueden destacar:Septiembre Comisionado por el Ministerio 1949 Reflexiones Geopolíticas sobre el de RR.EE. asiste a Estocolmo, Suecia, Presente y Futuro de América. como delegado único en representación de Chile a la Conferencia Antartica Mun- 1949 Estructuración Geográfica de América. dial. Agrupación o Confederación.1958 En la reunión del Consejo Directivo 1950 Misión Científica a la Zona Antartica. del IPGH., que preside en Washington reitera su idea de ir a la creación de un 1950 Chile, el más Antartico de los países "Centro Continental para la Formación de del orbe y su responsabilidad continental Geógrafos Profesionales". en el Sur-Pacífico.1959 1952 El Movimiento Geográfico Mundial.Junio En la reunión del Consejo Directivo 1953 Ofqui, Imperativo de la Zona Austral. del IPGH., en México, da cuenta de las gestiones realizadas para lograr la incor- 1953 ¿Misión o Dimisión de Chile en el poración de Canadá al Instituto. Pacífico Sur Antartico?1960 En la reunión del IPGH. de México, 1954 El Pacífico, Epicentro Geopolítico de le corresponde incorporar oficialmente al un Nuevo Mundo en Estructuración.82 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 80. 1957 La Antártica: Visionaria Apreciación formar parte de la comisión organizadora del General OHiggins. del salvataje a la expedición antartica de Sir Ernest Schakleton bloqueada entre los hielos1958 Chile, su Responsabilidad y Acción (Expedición del Yelcho-Piloto Pardo). en el Año Geofísico Internacional. Posteriormente se encuentra con dicho1960 Trascendencia Geopolítica del Canal explorador en Londres con oportunidad de Beagle. cumplir un comando en el Ejército inglés. Todo ello contribuye desde muy temprano a1961 Simpósium de Geografía. La Geografía despertar su interés por nuestras regiones en el Destino de Chile. polares.1969 El Dominio del Beagle. 30.1.1917 Teniente 1 ° de Ejército, en el Arma de Infantería. Ascendido por mérito. Como término de su gestión pública, el 13de mayo de 1972 dona al Senado de la repú- 20.V1917 Pasa al R.l. Nº 2 "Maipú"; deja elblica su biblioteca particular, fondo bibliográfico Batallón de Infantería "Magallanes".de casi 3000 volúmenes especializados engeopolítica y geofísica, recibiendo en reco- 8.IV1918 Pasa al R. I. Nº 12 "Pudeto"; deja nocimiento de dicha corporación ¡a "Medalla eí R.l. Nº 2"Maípú". Distintiva del S e n a d o " . 27.I.1919 Rindió examen para Capitán conCRONOLOGÍA DE SU CARRERA nota 8.33.MILITAR •I • 28.V.1919 Nombrado alumno del Instituto23.11.1910 C a d e t e E s c u e l a Militar Superior de Educación Física, sin dejar su Unidad.9.1.1915 Teniente 2° de Ejército ( C u a d r o de Honor) 30.XII.1919 En el curso de gimnasia que siguió en el Instituto de Educación Física13.1.1915 Ingresa al E s c a l a f ó n en el A r m a obtuvo en su examen 87 puntos sobre de Infantería c o n la p r i m e r a a n t i g ü e d a d . un máximo de 90 y ocupó el primer lugar entre 20 alumnos, bajo la dirección del20.1.1915 Destinado al R. I. N^ 12 "Pudeto". profesor don Joaquín Cabezas.1916 En comisión oficial al c e n t e n a r i o de 12.I.1920 A disposición del Ministerio de Bolivia. Relaciones Exteriores a fin de que sea puesto a las órdenes de la Legación de4.11.1916 Pasa al Batallón de Infantería "Ma- Chile en Suecia, donde estudia educación gallanes"; deja el R. I. Nº 12 "Pudeto" física y geopolítica.4, lI. 1916 Como Ayudante del Batallón "Ma- 27.I.1920 Nombrado Adicto Militar de Chile gallanes" es comisionado el año 1916 para en Suecia, ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 83
  • 81. 9.VII.1920 Designado en representación con el propósito de intensificar el interés de nuestro país toma parte en el torneo por las pruebas atléticas y deportivas, mundial de atletismo que se efectuó en Am- construye por propia iniciativa la entusiasta beres -"VIl Olimpiada"-. Durante la estadía colaboración de los Cadetes, el "Estadio en Europa (1920-1924) cumple diversos Militar" aprovechando el campo de ejer- comandos en los Ejércitos de Alemania, cicios y polígono de tiro de la Escuela Francia, Inglaterra y Suecia. (Estudia situado detrás del Parque Cousiño. geopolítica y educación física juntamente con su perfeccionamiento militar). 30.IX.1924 Se le concede permiso para usar la condecoración "Cruz de Caballero En Suecia profundiza sus conocimientos de 2- Clase" de la Orden de la Espada sobre educación física en el Instituto Real concedida por S.M. el Rey Gustavo V. de Gimnasia en Estocolmo. Aprovechando de Suecia; y la "Corona de Italia" como para conocer al profesor Rudolf Kjellen en ayudante del Príncipe de Piamonte". la Universidad de Upsala -uno de los más importantes creadores de la Geopolítica- 8.x. 1924 Capitán de Ejército; continúa en inicia sus estudios sobre dicha disciplina; la Escuela Militar. conocimientos que completa en sus estadías en los diversos países de ese continente, 31.I.925 Pasa a disposición del Ministerio tratando en Alemania al General Hanshofer del Interior; deja la Escuela Militar para y en Inglaterra al profesor Mackinder. ser Edecán de la Junta Revolucionaria en que participa activamente. Posteriormente a su regreso a Chile en 1924 inicia la introducción de esta im- 19.III.1925 Nombrado Edecán de S.E el portante ciencia "la geopolítica", bajo un Presidente de la República don Arturo criterio práctico, basado fundamentalmente Alessandri Palma y es Comisionado p r o en los graves errores cometidos en la la Junta Revolucionaria para ir a recibirlo conducción política de nuestra república a Montevideo y acompañarlo en el regreso -pérdidas territoriales ante Argentina (Pa- pasando por Argentina. Posteriormente c no- tagonia)- procurando encauzar el futuro tinúa desempeñándose como Edecán Militar visionariamente, plantea sus teorías (doc- de los Presidentes: Emilio Bello Codesido, trinas) sobre la trascendencia excepcional Luis Barros Borgoño y Emiliano Figueroa de la "posición de Chile frente al Pacífico L. Durante ese período viaja en Comisión y la Antartica", constituyendo con ello uno Oficial al Centenario de la República de de los "epicentros geopolíticos" de Mayor Bolivia, es condecorado con la Orden importancia en la nueva era del Pacífico. del Cóndor de los Andes. Fue nombrado Ayudante del Príncipe de Gales.1.VIl.1924 Pasa a la Escuela Militar al dejar de ser Adicto Militar en Suecia. 24.IV. 1925 Inspector del curso militar de Gimnasia. Como instructor de Educación Física introduce el sistema sueco de Ling de 30. IV. 1925 Nombrado profesor de deportes gimnasia. en el curso militar de gimnasia.84 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 82. 30.V. 1925 Pasa agregado al Departamento 26.II.1930 Se le concede el uso de la Estrella de Tiro Nacional y Deportes con el objeto de Plata por 20 años de servicios. de reorganizar la Confederación Deportiva Militar, sin dejar de ser Edecán de S.E. 1930 Como Capitán y sin perjuicio de sus del Presidente de la República. funciones militares funda la Confederación Deportiva de Magallanes, que preside por Elegido Presidente de las Asociaciones varios años. Deportivas del país procede a la "unifica- ción de los deportes", funda y preside la Procede con la construcción del estadio "Confederación Deportiva de Chile" y el de Magallanes con la colaboración pública "Comité Olímpico". de la ciudadanía de Punta Arenas.24.VI.1925 Forma parte de la comisión que Forma parte de la comisión que estudia y propone las modificaciones al Reglamento propone la primera Ley sobre Subdivisión de Gimnasia N- 28. de la Tierra en la Región de Magallanes y es comisionado para viajar a Santiago,4.XII.1925 Nombrado alumno del curso a explicar sus finalidades. general de la Academia de Guerra para 1926, sin dejar el Ministerio del El 12 de enero de ese año contrae ma- Interior. trimonio en Punta Arenas con la señorita Luisa Isabel Suárez Ladouch, hija de uno16.III.1926 Pasa al R.l. 10 "Lautaro"; deja de los más distinguidos pioneros espa- voluntariamente de ser alumno de la Aca- ñoles de esa zona, don Rodolfo Suárez demia de Guerra y solicita su traslado a y doña Albanie Ladouch, francesa; de su Magallanes. matrimonio tiene como hijos a Ramón, Sonia y Jorge Cañas Suárez.13.IV.1926 Pasa al Regimiento de Infan- tería "Magallanes"; deja el R.l. Nº 10 14.III.1930 Mayor de Ejército: continúa en "Lautaro" i eI R. I.NM 7 "Magallanes".1.VI.1926 Nombrado Ayudante del Regi- 8.IV. 1932 Nombrado para participar en el miento "Magallanes" curso de informaciones que se efectuó en la Academia de Guerra.21.VI.1927 Declara que cumple con los requisitos para el ascenso a Mayor, desde 31.VIII. 1932 Pasa a la Sección Organi- el16.IX.1926. zación y Reglamentación del Comando en Jefe del Ejército; deja el R. I. N- 1015.V1928 Nombrado Ayudante del Desta- "Pudeto". camento "Magallanes". En el curso de informaciones que si-15,X.1929 Permiso para contraer matrimo- guió en la Academia de Guerra obtuvo nio con la señorita Luisa Isabel Suárez nota 8.33, primer lugar y "Medalla Ladouch. Minerva". ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 85
  • 83. 24.XI.1932 TCL. de Ejército. Continúa en la gentina poblada en gran parte por chilenos; Sección ili. Organización y Reglamenta- además de la Antartica. ción" del Cdo. en Jefe del Ejército. - Dicta el Reglto. de Régimen Interno del4.I.1933 No acepta ser nombrado nueva- Destacamento "Magallanes" ampliando mente Edecán de la Presidencia y es sus antiguas y limitadas concepciones destinado como Director Interino y luego hasta hacer de él un breviario de ética 1er. Subdirector de la Escuela Militar. militar y cívica, agregándole disposiciones - y considerando innovaciones relativas16.V. 1933 Nombrado profesor de organiza- al bienestar del personal y sus fannilias ción militar de la Escuela Militar. dentro de una amplia concepción social. Destácase entre dichas preocupaciones la Comisionado para intervenir en unos creación de cursos especializados para el "disturbios militares" ocurridos en Punta personal orientados a dar a cada hombre, Arenas, viaja a Magallanes. tanto del personal de planta como de la conscripción especialmente, la base de un A su regreso solicita comandar el R. I. oficio, que aumente su capacidad produc- Nº 10 "Pudeto" y dejar voluntariamente tiva y social como ciudadano, reforzando la Escuela Militar. Se le destina a Punta para ello los talleres regimentarlos de: Arenas. carpintería, mecánica, sastrería, electrici- dad, etc.; constituyendo estas iniciativas18.VIII.1933 Se presenta a rendir examen una innovación en el Ejército. para optar al título de Oficial de Estado Mayor, examen que rinde con alta vota- 30.IV. 1935 Nombrado Comandante Inte- ción y se le da derecho a ser destinado al rino del Destacamento "Magallanes", sin Estado Mayor del Ejército como Oficial a dejar de ser Comandante del R. I. N-10 prueba, requisito del que se niega a hacer "Pudeto". uso. 19. V. 1935 Autorizado para ausentarse del1934 Funda la "Revista del Destacamento" en país y viajar a la República de Argentina en que se dan informaciones militares, como comisión para que estudie lo relacionado de importancia sobre la vida y progreso con las vías marítimas y terrestres en la de las regiones australes y antarticas. parte Austral de la República Argentina hasta Magallanes. Posteriormente funda el "Departamento de Extensión Cultural" junto con la "Estación 10.III.1937 Deja de ser Comandante del Militar Radiodifusora", la primera de estas R. I. N2 10 "Pudeto" y continúa c m oo características en nuestro continente; Comandante Interino del Destacamento organismos a través de los que realiza "Magallanes". una intensa divulgación cultural, dirigida por la oficialidad y con participación de la 27.IX. 1938 Se le concede la "Estrellada población, la que alcanza a las provincias Oro" por 25 años de servicios que cumplió de Aisén, Chiloé, la actual Patagonia Ar- el 23.II.1935.86 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 84. 28.IX.1938 Coronel de Ejército; continúa Al considerar las nuevas posibilidades como Comandante en propiedad del "geopolíticas" de esas regiones, afirma en sus Destacamento "Magallanes", organiza la conclusiones y actividades, la urgencia con Plana Mayor de esta Unidad y obtiene la que deben abordarse las "comunicaciones creación de la V D.E. aéreas" de esos territorios. Luego señala la necesidad de que Punta Arenas se convierte,31.VIl.1941 Se le computa su antigüedad o complete su condición excepcional de puerto en el grado desde el 28. IX. 1936 marítimo, como un epicentro de las futuras "comunicaciones aéreas intercontinentales"16.XII.1941 Nombrado Comandante de la -sobrevolando las regiones polares-. Para Región Militar Austral (Punta Arenas). ello aboga por la construcción de un gran "aeródromo" señalando la región de "Cha- Desde este nombramiento intensifica sus bunco" que ha recorrido y comparado conactividades orientadas a reforzar íntegramente otros lugares, previendo el poderío de laslas extensas e importantes zonas de su juris- máquinas aéreas destinadas a enlazar condicción militar: Magallanes, Aisén, Chiloé y el Australia, Nueva Zelandia, Asia, Oceanía,Territorio Antartico. A base de una modesta etc.Plana Mayor, activa el total conocimiento,control y reforzamiento de esos territorios; Como Jefe Militar de esa zona plantea acomo la inmediata creación de la V División S.E. el Presidente don Pedro Aguirre Cer-de Ejército llamada a asegurar la soberanía da, en su visita a Punta Arenas (1939), sus nacional en el "Espolón Austral Antartico". preocupaciones orientadas a tomar posesión Funda una "Biblioteca" especializada geopo- del Territorio Antartico Chileno, como la cam- líticamente en la sede del comando y publica paña de chilenidad que ha iniciado en esas la carta topográfica del territorio. guarniciones a base de la personalidad del General OHiggins. Consciente de las delicadas responsabili-dades estratégicas -geopolíticas-, del mando, 1940 Aprovechando la visita a Punta Arenasseguridad y defensa de las zonas del extre- y la Antartica del Almirante Richard Byrd,mo austral antartico del país- intensifica sus explorador norteamericano, le plantea losestudios, publicaciones y divulgación sobre "derechos de Chile" a esos importanteslos graves "problemas limítrofes con Argen- territorios.tina" y aprovecha para recorrer y conocer afondo la Patagonia, actualmente en poder En varias oportunidades ocupa el puesto de ese país. de Intendente de la Provincia, que sólo acepta interinamente. Entre sus actividades intelectuales, muestrainterés por los "problemas internacionales" crea- Reconstruye el Fuerte Bulnes y lo convierted s con relación a la extensa y delicada "frontera" o en un templo y museo de la nacionalidad.de su jurisdicción. Dentro de ello se destaca lo relativo al Canal Beagle, que recorre en diversas La Municipalidad de Magallanes le otorga oportunidades, el Territorio Antartico, la situación la "Medalla de Oro Municipal" en reconoci- no definida en la región de Palena, etc. miento a su destacada labor nacional. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 87
  • 85. Funda las guarniciones militares de la Revista Económica del Cuerpo de Natales en última Esperanza y la de Inválidos y Veteranos de Chile. Coihaique en Aisén. 30.VIl.1945 Designado Presidente de la31.III.1942 Concede el derecho al sueldo Comisión "Santuario de la Patria". del grado de General de Brigada. 5.IX.1945 Designado para participar en12.V.1942 Designado Interventor en la el ciclo de conferencias y juegos de entrega del Grupo Exploración (Coi- guerra para el Alto Mando. haique). 17. XII. 1945 Designado en el Comité Eje-11.VIII.1943 Llamado al curso de altos cutivo que tuvo a su cargo la organización estudios en el Estado Mayor. de las festividades conmemorativas del "Día del Veterano" a celebrarse el 135.VIII.1943 Se le reconoce derecho a de enero de 1946. disfrutar de 6 quinqmenios a contar del 1. VI. 1943. 28.I.1946 Nombrado Jefe de la Plaza de Santiago - Estado de Sitio.10.IX.1943 General de Brigada: continúa como Comandante en Jefe de la Región 20.III.1946 Nombrado Jefe del Instituto Austral (Punta Arenas). V. División de Geográfico Militar a su solicitud; deja Ejército. de ser Comandante en Jefe de la II División y Comandante General de la18.x.1944 Nombrado Director Interino Guarnición de Santiago. del Personal del Ejército; deja de ser Comandante en Jefe de la Región Militar Como Director del Instituto Geográfico Austral y de la V División. Militar es nombrado "Presidente de la ••-;••> r Comisión de Límites Chilenos-Argentl-1 .XII.1944 Nombrado Director en Propie- na . dad del Personal del Ejército. Toma la presidencia del "Comité Nacional26.I.1945 Nombrado Director General de de Geografía, Geodesia y Geofísica" la Defensa Civil de Chile, sin perjuicio que mantiene durante veinte años. de sus funciones de Director del Depar- tamento del Personal del Ejército. Funda y dirige por más de veinte años la "Revista Geográfica de Chile - Tierra12.III.1945 Nombrado Comandante en Australis". Jefe de la II.División de Ejército y Co- mandante General de la Guarnición Es nombrado miembro del "Comité An- de Santiago; deja de ser Director del tartico Chileno" (Ministerio Relaciones Personal. Exteriores). Se le encarga prepararla IV Asamblea del Instituto Panamerica-24.IV.1945 Designado Interventor en no de Geografía e Historia, organismo88 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 86. compuesto por todas las repúblicas del de Argentina. Como Comandante de la II continente, con su Secretaría General División (Guarnición de Santiago), Director en México. del Instituto Geográfico, y luego como Co- mandante en Jefe, pone especial énfasis a20.III.1946 Se le otorga la Medalla de Oro sus advertencias sobre el delicado problema por 35 años de servicios que cumplió de las relaciones con Argentina, denunciando el 22.II.1945. su evidente "propósito expansionista" hacia nuestras regiones del Pacífico y la Antartica,14.X.1946 Nombrado Delegado del Ejér- al abogar por la intensificación de los órganos cito ante el Directorio de la Comunidad militares, aéreos y navales de nuestra de- Termas "Los Copahues". fensa, reclama la orientación de una política exterior más visionaria, activa y enérgica24.XII.1946 General de División; conti- frente a las desmedidas pretensiones del núa como Jefe del Instituto Geográfico vecino oriental, a cuyo latente imperialismo Militar. Chile ha sacrificado vergonzosamente im- portantísimos y valiosos territorios.6.I.1947 Nombrado Inspector General de Instrucción; deja de ser Jefe del Instituto Decididamente apoyado en sus concep- Geográfico Militar. ciones militares en función del progreso, y grandeza nacional, intensifica toda actividad6.III.1947 Reemplaza al Comandante en tendiente a vigorizar el "espíritu nacionalis- Jefe desde el 7.III.1947 mientras el titular ta" a base de una sólida tradición histórica, permanece en EE.UU. consagrando materialmente el propósito de elevar un "Monumento a la Patria" que ha de20.III.1947 Se le concede permiso para servir a la vez de reposo a los héroes. usar la condecoración "Orden Nacional do Cruzeiro do Sul" en el grado de "Gran En concordancia con estas actividades Oficial", conferida por el gobierno de actúa en diversas instituciones de orden Brasil. cultural, histórica, científica, etc. Así, es nom- brado Vicepresidente de la Soc. Científica de2Ü.VI.1947 Reemplaza al Comandante en Chile, preside el Instituto Chileno Peruano Jefe del Ejército desde el 21 del presente de Cultura, el Comité Nacional de Geografía, y mientras dure la ausencia del titular. Geodesia y Geofísica, Vicepresidente del Instituto Chileno Sueco de Cultura, Director Durante el período comprendido desde del Instituto de Conmemoración Histórica,su regreso de Magallanes como fundador y preside el Comité Nacional OHiggins, etc.Comandante de la V División hasta su retiro Al retirarse organiza comisionado por elcomo Comandante en Jefe del Ejército, con gobierno la V Conferencia Continental delel grado de General de Ejército, intensifica Instituto Panamericano de Geografía esus estudios y análisis "geopolíticos" en Historia, de la que es elegido Presidente,directa relación con el desarrollo histórico cargo que conserva durante varios años,y futuro destino del país, especialmente en realizando una labor que alcanza a las 21sus relaciones y conflictos con la República repúblicas americanas. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 89
  • 87. Al término de la VIl Conferencia Continental Es condecorado en el Pentágono por eldel Instituto Panamericano de Geografía e General Bradley con la orden "Legión of MeritHistoria, realizado en Buenos Aires en agosto de EE.UU.".de 1961, fue nombrado Presidente Honorariode ese importante organismo. A su regreso visita especialmente el Perú y es condecorado con la Orden de Ayacu-2. VIII.1947 Nombrado Comandante en Jefe cho. Interino del Ejército, deja sus funciones de Inspector General de Instrucción. En 1949 sostiene la conveniencia de avanzar en el ideal Panamericano- de unidad1947-1948 Como Comandante en Jefe continental (espíritu Bolivariano), a base de Interino del Ejército organiza y dirige la una primera etapa, mediante la estructuración toma de posesión del Territorio Antartico, de países afines a una misma "Región Geo- organiza el viaje presidencial e inaugura gráfica". Con ello intensifica sus actividades la "Base Militar del General OHiggins "geopolíticas". (Febrero 18-1948)". En la Revista Geográfica de Chile Nº Publica la obra "Base OHiggins-Territorio 2 de diciembre de 1949, expone su tesis,Antartico Chileno". En la introducción plantea destacando especialmente la importancia ylos imperativos geopolíticos de Chile en el necesidad de ir a la "Agrupación del PacíficoPacífico y la Antartica. Sur -Chile, Perú y Bolivia-", en estudio que titula: "Estructuración de América. Agrupación Invitado oficialmente visita Estados Unidos o Confederación del Pacífico".en mayo y junio de 1949 y especialmente susprincipales centros militares, la Escuela Militar No obstante su retiro, conserva la Presi-de West Point y la Junta Interamericanas de dencia del Comité Nacional de Geografía,Defensa, donde expone sus doctrinas geopo- Geodesia y Geofísica.líticas sobre el Pacífico y la Antartica. A través del Comité intensifica sus inves- tigaciones y actividades científicas orientadas prin- cipalmente a crear una "Conciencia Geográfica Nacional" (Misión Geográ- fica Nacional" por el Ge- neral R. Cañas Montalva -1947). Paralelamente da espe- cial interés a las investiga- ciones geopolíticas, dando a sus aplicaciones una orientación nacionalista.90 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 88. Junto al interés de dar una sólida estructu- Noviembre de 1949. Es designado por elración a esta disciplina, intenta aplicaciones gobierno de Chile, Presidente de la "Comisiónprácticas, tomando por base la trascendencia organizadora de la quinta asamblea generalde la "Posición Geográfica de Chile en función del Instituto Panamericano de Geografía edel Pacífico y de la Antartica". Historia". De igual manera aborda diversosestudios sobre lo que estima la"nueva era del mundo" a base deun desplazamiento de los grandesacontecimientos mundiales haciael Pacífico; enlazando todo ello,a la trascendencia derivada de laincorporación de las regiones pola-res, la Antartica a la vida y relaciónentre los pueblos (comunicacionesintercontinentales). La mayoría de las "tesis" soste-nidas, han sido tratadas en diversos"Informes Oficiales", conferencias,publicaciones de prensa y en estu-dios. "Ensayos", divulgados especialmente en Es nombrado Miembro Correspondienterevistas militares y en la "Revista Geográfica de la Sociedad Geográfica del Perú, Boliviade Chile - Terra Australis", que fundó y dirigió y del Brasil.con el mismo objeto. EN LA MEMORIA DE LOS PÜN- TARENENSES Como reconocimiento a un hom- bre cuyos desvelos e inquietudes estuvieron dedicados a todas las obras de bien público y que permitió acrecentar el espíritu de chilenidad de los sufridos habitantes de esta zona, las autoridades y ciudadanía han permitido que su nombre sea perpetuado y es así como dos gim- nasios y un estadio de fútbol llevan su nombre, además el señor Luis Godoy Gómez, en su calidad de Concejal de Punta Arenas, gestionó e intervino ante sus similares en ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 91
  • 89. sesión de la Ilustre Municipalidad de la alto, tan alto como fue su vida de patriotaciudad el día 4 de octubre de 1995, para y soldado, lejos de la tierra a la que entregóque una de las vías de circulación urbana lo mejor de su vida.(Avenida Circunvalación), sea designadacomo Avenida Circunvalación "General Falleció el 12 de agosto de 1977 y susRamón Cañas Montalva", proposición restos descansan en la capilla familiar en elque se concede por la I. Municipalidad Cementerio General de Santiago.de Punta Arenas por Decreto Nº 3.154 de07.OCT.1995. FUENTES DE CONSULTA Actualmente lo anterior es una realidad,y orgullosamente la ciudadanía de Punta DOCUMENTOSArenas puede lucir en una de sus prin-cipales avenidas el nombre de "General "Diccionario Biográfico de Chile"Ramón Cañas Montalva". "Reconstrucción de Fuerte Bulnes"TERMINA SU BRILLANTE CARRERA Estampas Magallánicas El 3 de agosto de 1949 (Orden Cdo. II (de don Mateo Martinic B.)Nº 120 de 02.AGO.1949) y después de 40años de servicios en la Institución, deja "El Magallanes" (enero de 1943).voluntariamente el puesto de Comandanteen Jefe del Ejército, como íntima veneración "El Magallanes" (13 de enero de 1945).a la dignidad del mando en emocionanteceremonia en la Escuela Militar donde se Revista "En Viajes" (1942 y 1944)iniciara como Cadete en el año 1910- suhijo Ramón Cañas Suárez, Teniente del Revista Zig-Zag (1949)Ejército, arreó su gallardete de mando. "La Prensa Austral" (diciembre de 1970) Al explicar en su alocución las razonesde su alejamiento, expresó, entre otras con- Especiales agradecimientossideraciones de alta moral, que lo hacía: SOF. (R) Hugo Fuentealba "Consciente de haber llenado con ho-nores sus deberes para con el Ejército, la (ex conductor del General Cafias)Sociedad y la Patria". Sra. Zunilda lllesca AlvaradoSü CORAZÓN DEJA DE LATIR (Esposa SOF. Fuentealba) La muerte se le acercó arteramente TCL. (R) Ramón Cañas Suárez (hijo)tras una ceguera incipiente que llegó aser casi total, hasta que un día su corazón Sor. Pinna Chinellatono latió más y su alma noble voló hacia lo (Liceo María Auxiliadora)92 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 90. TCL. CARLOS MÉNDEZ NOTARIFRANCISCO VALDÉSCARRERA.PRESBÍTERO.CAPELLÁNY CRONISTADE LA GUERRA DEL PACÍFICOINTRODUCCIÓN En un viaje a Arica tuve en suerte conocer la Feria Libre de esa ciudad, en ella un sin La Guerra del Pacífico enfrentó a dos número de vendedores ambulantes comer-naciones hermanas, que aunque unidas cializaban los más curiosos objetos, entrepor una historia común y antepasados estos libros, cartas, afiches, etc. Uno de loscomunes, no pudieron resolver sus dife- vendedores ofrecía unas añosas hojas ma-rencias provocando con ello un conflicto nuscritas, que al verlas me entusiasmé y lasde grandes proporciones en el cono sur compré. Ya en el hotel pude darme cuentade América. Generalmente cuando se pre- que era un manuscrito de la época de latende realizar una investigación en este Guerra del Pacífico y que habían pertenecidoámbito, normalmente se busca información a don Francisco Valdés Carrera.documental de los hechos propios de losmovimientos y las estrategias militares de De regreso a Santiago y revisando másesta guerra, sin embargo esta ponencia detalladamente las hojas adquiridas en elpretende mostrar otra cara de la crisis, es norte, me propuse investigar quién era eldecir, desde la óptica de un hombre de autor que relataba algunos acontecimientosfe, de un hombre profundamente patriota del conflicto, dándome cuenta que se tratabay sobre todo de un hombre con una gran de un Capellán militar que había participadocapacidad para describir con la más aguda voluntariamente en la guerra dando apoyoredacción el entorno geográfico y cultural espiritual a las tropas chilenas. En él llama lade las diversas zonas a través de las cuales atención la manera cómo relata su recorridolas tropas chilenas iban recorriendo hasta junto al Ejército chileno por la quebrada dealcanzar la sierra limeña. Tarapacá, las quebradas paralelas de Aro- AcADEMiA D E HISTORIA MILITAR 93
  • 91. ma, Huasquiña y Huarasiña, entre otras, DESARROLLOdescribiendo magistraimente sus formasde relieve y las alturas de éstas, también ANTECEDENTES HISTÓRICOSde la misma manera expone los hechosvividos, mostrándonos una realidad de la El soldado por especial condición de vidaguerra poco estudiada en la historiografía fue siempre objeto de solicitud espiritual de lapolítica del país, por ejemplo: "Se cavó iglesia. Antiguamente no existían los ejércitosal pie del altar Mayor de la iglesia de la permanentes, pero contrariamente a ello, sí Compañía una larga y profunda fosa, y encontramos a sacerdotes que voluntariamenteahí temprano, a las 7. A.M. más o menos, acudían a entregar apoyo a las fuerzas mo-rezadas por el Padre Correa, las preces vilizadas. Una vez licenciados volvían a susdel difunto y sin descargas por escasez de quehaceres parroquiales, como aconteció conmuniciones, estando presente la mayoría el Presbítero Ruperto Marchant Pereira.^ Ende los jefes y oficiales del Ejército de Chile, el ámbito internacional, los primeros pasos sedieron cristiana sepultura a los restos de producen en España a partir de Lols Terciosaquellos cuatro héroes que esperarán con (1533), allí los capellanes pasaban a formarseguridad absoluta que llegue el momento parte de las unidades acompañándoles dondeen que un día no lejano el Ejército de Chile fuere necesario, dependiendo del obispo delrepatrie al seno de la patria. La tropa quedó lugar a los cuales se les adscribía.enterrada en una zanja larguísima y muyprofunda que se abrió a la retaguardia de Inocencio X, en el Breve de 26 de sep-la iglesia, vestidos envueltos en blanco tiembre de 1644, a pedido de Felipe IV,sudario uno a uno fueron colocando los da jurisdicción a los vicarios generales desetenta y dos del Chacabuco y el legionario los reales ejércitos de España por algúndel Lautaro". período de guerra y a los militares que es- tuviesen fuera de sus respectivas diócesis. La razón de publicar este artículo me resulta Clemente XII da otro Breve, el 4 de febreronovedoso, ya que da a conocer la existencia de 1736, mediante el cual renueva y amplíade novedosos documentos de primera mano, las facultades jurisdiccionales y delegaciónlos cuales fueron escritos por un actor culto, de autoridad en los capellanes. Al Cape-con una visión distinta a las conocidas, narra- llán Mayor más tarde se le designa con eldas por un hombre de fe, que acompañaba nombre de Vicario General Castrense, el |a las tropas y que vivió en carne propia las que es investido de la dignidad episcopalatrocidades de la guerra y que a partir de asumiendo como jefe supremo eclesiásticosus escritos lo podemos considerar, con una del Ejército de España. Estos poderes seespecial visión histórica, como un cronista que hacen extensivos durante los períodos debusca recuperar los hechos que sucedieron paz y las facultades otorgadas tendrán unahace más de ciento veinte años. duración de siete años renovables.1 El Presbítero Ruperto Marchant Pereira se caracterizó por ser un hombre de grandes cualidades humanas, fue escritor y pedagogo, bombero, capellán militar, seminarista, etc. quien al término de la Guerra del Pacífico continuó su carrera pastoral como cura párroco a cargo de la Iglesia de Santa Filomena en Recoleta.94 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 92. El 4 de marzo de 1764 Clemente XIII, el Regimiento de Caballería de las Miliciasexpide otro Breve y lo dirige al Rey Carlos IV Disciplinadas Farnesio, del Partido de Acon-de España con el nombre de Compertum est cagua. Posteriormente la Junta de gobiernoNobis, el que comienza a regir en las colonias nombra a dos capellanes más, el primeroespañolas y que será el mismo que estará es Fray Domingo Jara (Jaraquemada), paravigente en los momentos de la independencia el Escuadrón de Dragones y el segundo esel18 de septiembre de 1810.2 De modo que Fray José Vidal para el Batallón Granaderos,a partir de esta fecha, el vicariato castrense ambos decretos son dados simultáneamentecomienza a depender del vicariato español, el 14 de mayo de 1811 y firmados por toda laprácticamente hasta el 3 de marzo de 1911; Junta de Gobierno,5 de esta manera periódi-de hecho, en 1783 el Rey de España envía camente se van incorporando los capellanesa los ejércitos de América una orden, la que a las nuevas unidades militares.más tarde deberá cumplir el Obispo Rodrí-guez Zorrilla.3 El Decreto "Suplicatum est", autorizado por Pío IX el 20 de junio de 1850, daba lasLOS CAPELLANES EN LA HISTORIA facultades castrenses a Monseñor ValdiviesoDE CHILE por una duración de catorce años, estos pri- vilegios fueron renovados el 23 de marzo de Fueron muchos los capellanes que tomaron 1866 por doce años más. Según lo expresajuramento de fidelidad en 1810. Así encon- el propio Valdivieso, estos privilegios papalestramos una fórmula más o menos similar en se extienden a: "Todos los jefes, oficiales ytodas las ceremonias, el capellán le decía tropa del ejército permanente o veterano y de a la tropa: "Por obligación de mi ministerio la armada de la República".6 Estas mismas que cada uno lo ayude si cumple lo que jura facultades fueron nuevamente renovadas y si no se lo demande". Acto seguido el Co- a Monseñor Valdivieso el 25 de enero de mandante de las tropas agregaba: "Pues en 1879 por una duración de doce años más, señal de que así lo cumpliréis preparen las en los mismos términos que las expedidas armas ¡Apunten!... fuego".4 anteriormente. El primer capellán patriota de quien sa- LOS CAPELLANES DURANTE LA GUERRAbemos, fue Fray José Vidal y perteneció al DEL PACÍFICO ( 1 8 7 9 - 1 8 8 4 )Regimiento de Infantería Granaderos N- 1,actual Regimiento "Buin", con asiento en la Con la ocupación de Antofagasta el 14 decapital, designación que se rubricó el 7 de febrero de 1879, y la posterior declaración deenero de 1811. Pero el primer capellán con guerra a Bolivia, surgió un problema eclesiásticonombramiento en propiedad fue el Presbí- no menor, ya que las facultades castrensestero y Licenciado don Manuel Videla, para entregadas por la Santa Sede y que fueron2 MUNOYERRO, Luis. "La jurisdicción eclesiástica castrense en España". Archivo del Obispado de Santiago, p. 160.3 Archivo del Arzobispado de Santiago. Reales Cédulas. Volumen 3.4 MATTE, JOAQUÍN, l o s capellanes en la Guerra del Pacífico". PUC. 1978. p. 32.5 MATTE, JOAQUÍN. "Estudios Históricos". nº 1 Instituto de Historia PUC. de Chile.6 lbídem. 156 * ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 95
  • 93. renovadas en enero de 1879, se otorgaron Los designados para servir en las Fuerzassolo a Monseñor Rafael Valdivieso, pero el Armadas eran destinados al Ejército o a lapurpurado había fallecido hacía dos meses, Armada, con la misión de atender los hospita-quedando en este cargo como Vicario Capitu- les de las ciudades de Iquique y Antofagasta,lar don Joaquín Larraín Gandarillas, quien no otros como apoyo religioso a los enfermos deposeía la importante designación, ni menos las paso en las ambulancias. Algunos sacerdotesatribuciones para asumir en esta jurisdicción. además de lo anterior, atendían a los civilesEn vista de tal situación Monseñor Joaquín como peruanos indistintamente, ya que con-Larraín Gandarillas, Obispo de Martyrópolis y taban con la autorización de los ordinarios delVicario Capitular le escribe al delegado apos- lugar,8 un ejemplo de aquello eran los curastólico con residencia en Lima, Monseñor Mario párrocos de Arequipa y La Plata, que en suMoceen el 4 de marzo de 1879, haciéndole mayoría pertenecían a las ordenes religiosasver el problema de la jurisdicción castrense y de los Jesuítas y del Corazón de María.en la misma misiva, se la solicita. Los Comandantes de las Unidades tenían El 18 de marzo, el delegado de Lima le la responsabilidad de asignarles una cuota decontesta mientras se resuelve esta diferen- rancho diario,9 sólo después de algún tiempocia, lo siguiente: "El ejército acuartelado en el Arzobispo creó una junta para ayudar a losChile se halla bajo la jurisdicción del obispo; capellanes con una ayuda monetaria para susel Ejército y la Marina Expedicionarios están necesidades básicas, y sólo al término de labajo la jurisdicción del obispo del puerto guerra se dictó una ley que les considerabao territorio del que partieren y será de su un sueldo mensual, el que se homologó aresponsabilidad el proveer de capellanes". los emolumentos de un Oficial del grado deCabe además hacer presente que en esa Teniente.época el Arzobispado de Santiago compren-día además la ciudad de Valparaíso -lugar Los primeros capellanes nombrados porde embarque de las tropas- y sólo en 1925 el Estado y con derecho a sueldo fueron losoficialmente se creó en el puerto. siguientes: Las facultades concedidas al vicario capitular - Presbítero Florencio Fontecilla SánchezMonseñor Joaquín Larraín Gandarillas son am- (Capellán Mayor).plias y basadas en ésta nombra Capellán Mayoral Presbítero don Florencio Fontecilla Sánchez, - Presbítero Ruperto Marchant Pereira.quien destina a los capellanes de acuerdo conel Alto Mando conforme a las necesidades - Presbítero Francisco Valdés Carrera.espirituales para las tropas de tierra y mar,7 losque en un principio fueron muy pocos. - Fray Nicolás Correa. GONZÁLEZ, Juan Ignacio. "El vicario Castrenses de Chile". Colección Jurídica. 1996. p. 32. Los sacerdotes a lo que se les asigna este cargo de Ordinario del lugar, son aquellos que se encuentran a cargo físico de una parroquia y/o iglesia en su jurisdicción, debiendo responder por el funcionamiento tanto religioso como administrativo de ella. Rancho, se entiende por la alimentación diaria de un soldado.96 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 94. - Fray Luis Pozo. natural presión de los acontecimientos y a la oportunidad que el capellán disponía para- Fray Juan Cipriano Pacheco. redactar lo que estaba ocurriendo.- Fray Ramón Llanos, La ocupación de Antofagasta, el 14 de febrero de 1879, fue un enfrentamiento- Fray José María Madariaga. sin mayores acciones militares, sobre este hecho Valdés nos relata: "Todo parece que Las capellanías estaban integradas por las tropas chilenas no tendrán oposición,sacerdotes diocesanos, dominicos, mer- aquellos soldados que asumían la batallacedarios, jesuítas, del corazón de María, como una de las últimas de su vida, seredentoristas y franciscanos, estos últimos sintieron frustrados y la oración de agra-aportaron el Mayor número de religiosos con decimiento dio término a la jornada", estoun total de veinticinco. nos muestra que los hechos de Antofagasta fueron singularmente tranquilos, luego el En cuanto a la participación de los capella- capellán describe antecedentes relaciona-nes en la Guerra del Pacífico, varios de ellos dos a la geografía del lugar: "... desde laprestaron servicios por cortos períodos sin playa o requerío hasta la plaza Mayor seembargo Fontecilla, Christie y Valdés estuvie- observa desolación, la costa antofagastinaron movilizados por el Ejército durante toda es violenta, por sus acantilados y formacio-la guerra; de hecho el Capellán Valdés fue nes extrañamente agresivas, el sol parecetestigo ocular de importantes escaramuzas, penetrar en los sudados uniformes francesescomo la sepultación de los héroes chacabu- de los soldados, y el desierto hace suponercanos en el pueblo de La Concepción el 9 y una larga campaña militar".10 de julio de 1882. Esta breve descripción geográfica de laPARTICIPACIÓN Y RELATO DEL CAPE- zona del desembarco de las tropas chilenasL Á MILITAR Y PRESBÍTERO FRAN- LN nos hace pensar que esta empresa que seCISCO VALDÉS CARRERA iniciaba resultaría muy prolongada e incier- ta, como en realidad sucedió. En esta parte En el fragor de la batalla todo pareciera expresa: "... acudía a cada soldado paraindicar que las oraciones suenan con más expresarle mi apoyo espiritual, era soldado,fuerza y el apego a Dios surge con verdadera compañero y camarada de guerra, este actopasión cristiana. lo hacía con la Biblia en la mano". Como señalaba, por azar del destino lle- ASALTO A LA CALETA DE PISAGÜAgaron a mis manos unas añosas hojas que (2 DE NOVIEMBRE DE 1879)habían permanecido al Capellán FranciscoValdés, cuya narrativa nos permite vislumbrar El presbítero relata este acontecimientolo que el propio autor desea expresar; por de manera muy minuciosa, pese a que élcierto, éstos adolecen de una Mayor descrip- no estuvo presente esa mañana en el des-ción dado que se trata de unos manuscritos embarco, y el conocimiento detallado decortados en secuencia lógica, debido a la los hechos lo había obtenido a raíz de los ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 97
  • 95. relatos de otros soldados, sin embargo, de BATALLA DE TACNA (26 DE MAYO) Yigual forma expresa: "... era prácticamente BATALLA DE ARICA (7 DE JUNIO DEimposible tomar por asalto esa plaza, me 1880)contaron, que el acantilado era un muroinexpugnable de vencer, acá se produjeron "El valle de Tacna es rico en frutas ybajas y recibieron el último sacramento aguas calientes (calientes, se refiere a lasmuchos jóvenes soldados que participaron aguas termales), la población mira con granen esa playa del desierto". desconfianza. Tacna era una localidad de las más grandes vista en territorio peruanoCOMBATE DE TARAPACÁ desde Iquique hacia el norte, el río que lla-(27 DE NOVIEMBRE DE 1879) man Caplina y la costa sinuosa de Varada, muestra un delta muy particular, he asistido El desastre se abatió sobre cada chile- a misericordiosos peruanos que están ago- no en estas áridas quebradas ubicada a nizando y a hermanos chilenos que son los unos 80 kilómetros al noreste de la ciudad heridos de la batalla. Cada instante es dolo-de Iquique, aquí el relato es un poco más roso, pero mi obligación como le expresé a miextenso: "Había silencio, el ánimo de la Capellán Mayor Fontecilla, es asistir a todos tropa estaba muy en alto, traspusimos una los hombres que combaten por las leyes delprimera quebrada que llaman por el nombre hombre, pero yo debo asistir con el apoyode Huasquiña, en aquella las condiciones de la ley divina".del terreno eran propicias para un ataquesorpresivo, luego una casería abandonada En este párrafo se aprecia claramenteque llaman Huarasiña, que estas voces me el rol de servidor eclesiástico, dado que suindican desconcierto, pero que suena más obligación sacerdotal consideraba también laaterrador cuando el sol quemante provoca atención espiritual de los soldados chilenosllagas en los cuerpos de los soldados. Nos o peruanos indistintamente, y que lo ofre-encontramos con una pendiente abrupta que cían muchas veces a la hora de la muertellaman Aroma, quizá por el fuerte olor a yerba de los soldados; luego agrega: "La mañanay luego de varios días de caminata fiemos fue estruendosa, las fogatas quedaron y losencontrado la localidad más grande, la llaman soldados caminaron hasta el interior del va-Tarapacá, con arcos de medio punto romano, lle, para trasponer un enorme cerro y llegaruna iglesia majestuosa; es aquí y luego de al otro para asaltar la fortaleza del morrovarios días las tropas son asaltadas por el de Arica, ese peñón muestra el acantiladoejército peruano, propinándonos una derrota más grande visto hasta la fecha, la sangre,feroz. Dios se ha llevado a muchos jóvenes mancha la aridez del zócalo y nos muestray a muchas almas chilenas y peruanas". con generosidad la colonial Arica y sus bu- rros con leche corriendo despavoridos por la Este extracto sin duda representa una metralla". (Se refiere a que en estos tiemposdescripción dolorosa para las tropas chile- era popular el consumo de leche de burra ennas, producto de la una derrota propinada los ciudadanos de Arica). Se dio la bendiciónpor el Ejército peruano, a poco más de final al Comandante San Martín, se asistióveinte días de transcurrido el desembarco a los heridos y se les llevó al Lazareto. ( e Sen Pisagua. refiere al lugar físico donde se trasladaba a98 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 96. los enfermos terminales a causa de la fiebre CONCLUSIONESamarilla) a los moribundos y muy mal heri-dos. Se les juntó a los muertos y heridos a 1. Trabajar con documentos de primera manolos pies del morro, el mercado fue el lugar se convierte en un texto de gran aportedonde hicimos una primera misa luego de la para el investigador y por cierto para labatalla, Dios asistió cuando la ciudad lloraba historiografía nacional.a los muertos chilenos y peruanos". 2. El trabajo nos parece distinto cuando se Es importante analizar aquí la visión trata de un relato de un sacerdote quedel religioso, la manera como entrega su acompaña a las tropas chilenas y cumpletestimonio, debido a que sólo poseía una el rol de Capellán Militar, función que esvisión parcial de los otros lugares donde reconocida en nuestro país desde losse combatía. Además Valdés relata que tiempos de la organización republicana.la batalla duró varios días, pero para loshistoriadores solo habría durado la mañana 3. Para los efectos del trabajo se realizódel 7 de junio, o sea, a mediodía el combate una introducción sobre lo que ocurríaestaba totalmente terminado. con el Vicario Castrense, antes, durante y después de la guerra del 79.CAMPAÑA DE LIMA Y LA SIERRA(1881 HASTA 1883) 4. El relato en cuestión se consolidó a partir de la totalidad del documento planteado Algo curioso comenzamos a percibir en forma directa, sin interlocutores y ende sus escritos, nos llama la atención que primera persona; solo para el caso delcada vez se van tornando más ilegibles, en desembarco en Pisagua se podría en-consecuencia lo que logramos transcribir, tender como indirecto, ya que Valdés nopodría ser: "La mañana gana la tozudez estuvo presente allí, como el propio autorúe los soldados, los naturales nos miran lo expresa.desconfiados (sic)... y sin embargo, nos dafuerza para los más (sic.)... 5. Los trabajos con fuentes primarias resultan enriquecedor cuando se obtienen docu- Resultas esclarecedor en sus relatos fina- mentos de este tipo; particularmente ésteles, que estamos en presencia de un capellán nos muestran la guerra desde un ámbitocansado y con gran dolor por el número de diferente, bajo la óptica de un religioso, muertos que va cobrando la guerra. con todos sus acentos morales y éticos que ello puede significar. Lamentablemente como no se cuenta con m s documentación al respecto, la única á 6. La investigación en comento constituyó forma de continuar con esta investigación un importante hallazgo como producto de sólo podría lograrse a través de los libros de los documentos que debo revisar perió- órdenes de batalla, que diariamente actuali- dicamente en el marco de la recopilación z b n los Oficiales de órdenes o ayudantes aa de antecedentes para mi tesis doctoral, la generales, cuyos textos se encuentran en el que está basada en el tema de la Guerra Archivo General del Ejército. del Pacífico, y más específicamente desde ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 99 ^•^^¿i^jjj,
  • 97. el período de la posguerra y hasta 1930, FUENTES ESCRITAS buscando establecer lo más rigurosamente que aconteció con los veteranos de guerra 1. Archivo Nacional Ministerio de Guerra y de Chile, de Solivia y de Perú. Marina.BIBLIOGRAFÍA 2. Archivo Arzobispado de Santiago.1. AHUMADA, Moreno. Historia de la Guerra 3. Archivo de Guerra del Ejército. del Pacífico. Imp. América. 1929, Valpo. 4. Archivo Vicariato Castrense de Chile.2. ENCINA, Francisco. Historia de Chile. Ed. Nascimento, 1951. Santiago. - 5. Archivo Obispado Castrense de Chile.3. MATTE, Varas Joaquín. Alma de Chile. 6. Archivo de la Parroquia Santa Filomena Imp. San José. 1975. Santiago. de Santiago.4. MATTE, Varas Joaquín. Cincuenta años REVISTAS al servicio de la patria y del altar. Imp. San José 1979. Santiago. 1. Revista de la Historia y Geografía, San- tiago.5. MATTE, Varas Joaquín. "Presencia de los capellanes en la Guerra del Pacífico". Ins- 2. Revista de Marina, Valparaíso. tituto de Historia. Nº 1. PUC. Santiago. 3. Revista Historia, Instituto de Historia.6. Memoria de Guerra y Marina al Congreso PUC. Nacional 1880. Imp. Rep. Stgo.7. Memoria de la Intendencia General del Ejército y Armada en campaña 1880-1881. Imp. La Época. 1882. Santiago.100 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 98. CRL. RAFAEL PIZARRO BARAHONA Director de la Academia de l-iistoria militarLA ESTRUCTURADEL EJÉRCITODE CHILEEN EL PERÍODO1892 -1910CONSIDERACIONES PRELIMINARES puso el nombre del Capitán Emilio Kórner Henze como el militar más apropiado para Luego de las exitosas campañas realiza- llevar a efecto esta reorganización, la quedas durante la Guerra del Pacífico, las que se estimaba debía abarcar todos los nivelesfueron desarrolladas gracias al valor incom- orgánicos institucionales.parable de cada uno de los integrantes, queen número de más de sesenta y cinco mil El joven Oficial elegido había ingresadohombres conformaban el victorioso Ejército en 1867 a la Escuela Militar de Hannover ynacional, surgió en todo caso la necesidad siguió todos los cursos superiores del Ejér-de modernizar toda la estructura, tanto del cito. Participó en las campañas de PrusiaEjército como también de la Armada. contra el Imperioaustro-húngaro y en la de Francia, ingresando en 1873 a la Academia En busca de estos objetivos, el gobierno de Guerra de Potsdam, donde egresó endel Presidente Santa María consideró ne- 1876, alcanzando la tercera antigüedad decesario empezar la llamada "prusianización" su promoción. La primera la ocupó Paul vondel Ejército. Cabe señalar que en las últimas Hindenburg, el futuro Mariscal de Campo,décadas del siglo XIX, Prusia, estado fede- Comandante en Jefe del Ejército Alemánrativo alemán, era la primera potencia militar y Presidente de la República de Alema-de Europa. Con un ejército verdaderamente nia. El segundo lugar lo obtuvo otro futuroprofesional, disciplinado, instruido y capacitado Mariscal, el entonces Capitán August vonpara cumplir con éxito todas las campañas y Mackensen.acciones que se debiesen enfrentar. Cuando fue contratado Emilio Kórner Ante la solicitud del gobierno chileno, el para su misión en Chile tenía el grado deentonces Ministro de Guerra de Prusia pro- Capitán y era profesor de táctica, balística y ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 101
  • 99. de historia militar en la Escuela de Artillería su creación. En efecto, el Ejército se manteníae Ingenieros de Charlottemburg, cerca de igual que en la época de la Independencia.Berlín. "La estagnación se debía a la falta de estu- dios y ésta hallaba su causa en la carencia Una vez en nuestro país pasó a desempe- absoluta de medios y de elementos. ¿ Cómoñarse en 1885 como instructor en la Escuela podía progresar la oficialidad, si no contabaMilitar, siendo nombrado subdirector al año con otro instrumento educacional que el desiguiente. la Escuela Militar y éste no era, propiamente, un establecimiento de instrucción militar? Fal- Concluido su cometido en la Escuela Militar, taban las escuelas técnicas y de aplicación,el impulso renovador de Kórner se proyectó faltaban las excursiones y los viajes tácticos,luego más allá de esas aulas. En esta tarea faltaban los juegos de guerra, las maniobras,tuvo el privilegio de contar con un grupo de pero, lo que sobre todo faltaba era el contactoOficiales chilenos de excelente iniciativa y con Europa para mantenerse al corriente delespíritu de trabajo. Entre ellos el entonces progreso y de la evolución militarSargento Mayor Jorge Boonen Rivera, quiencolaboró en muchos aspectos al instructor Lo anterior se derivaba principalmentealemán. Además de su labor en la Escuela porque el Ejército carecía de un mandoMilitar, Kórner y Bonen impulsaron la creación centralizado y las unidades dependían direc-de la Academia de Guerra (1886), estableci- tamente de los intendentes o gobernadores.miento de instrucción superior técnica, queen un principio fue orientada exclusivamente la Ordenanza General de 1839. Además, separa la capacitación de oficiales subalternos había producido una excesiva confianza en elde los grado de capitanes y tenientes. Ejército, producto de las exitosas campañas desde los comienzos de la vida republicana, En todo caso, en un comienzo estas modi- que hizo "perder de vista a la gran masa deficaciones, tanto en la organización como en los oficiales la necesidad de modificar, dela instrucción del Ejército, no causaron Mayor rejuvenecer los métodos de guerra que quinceentusiasmo, especialmente en la oficialidad. años antes habían sido sometidos a la serieExistía una evidente resistencia a todo cam- pruebas de la guerra franco-prusiana2bio. Se debe tener en cuenta que todas lasestructuras del Ejército eran muy antiguas y Luego sobrevino la Guerra Civil de 1891,por ello estaban ya férreamente inculcadas que sin lugar a dudas separó a nuestro paísen todo el personal. en dos frentes totalmente opuestos. Pero fue en esas acciones donde concluyó la etapa El Ejército era, sin ninguna discusión, una de los "viejos tercios" y a partir de entoncesinstitución nacional que había permanecido se empezó a levantar un ejército innovador,muy estancada desde tos mismos tiempos de con nuevas generaciones de oficiales que se1 Gral. TÉLLEZ., indalicio. Recuerdos Militares. Instituto Geográfico Militar. Stgo. 1949, pp. 13-14.2 GDD. BARROS Recabarren.Manuel. "El General Emilio Kórner Henze en la reorganización del Ejército de Chile. 1885 1910", en Anuario de la Academia de ¡Historia Militar Nº 9, año 1994, p. 131.102 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 100. esmeraron por destacarse en la instrucción formaciones. En relación a la instrucción en los cuerpos de tropa y en su propia teórica, ésta trataba sobre los preceptos capacitación profesional. de la Ordenanza General del Ejército de 1839. Por otra parte, esta guerra civil dejó importantes lecciones, especialmente en LA MISIÓN MILITAR ALEMANA materias de organización y de táctica, principalmente por el sello de improvi- Al término de la Guerra Civil de 1891, sación que tenían ambos contendores. Emilio Korner era General de Brigada del Además, esto provocó un gran caos en el Ejército y Jefe del Estado Mayor. Desde su reclutamiento de oficiales. La resolución llegada a Chile había demostrado poseer inmediata fue la creación de un solo curso un óptimo bagaje cultural y profesional. Enen la Escuela Militar, "curso que funcionó la Guerra Civil de 1891 se había destacado con alumnos que poseían más o menos los por sus grandes condiciones de líder y de conocimientos completos de humanidades organizador. Terminada la campaña, "su y en ciertos casos más que eso, y que autoridad era indiscutible. En la época a eran instruidos en los estudios militares que me refiero, el General tenía, en su ca- y en los ramos del servicio práctico. Esto lidad de Jefe de Estado Mayor, el mando significa seguir el camino señalado por los efectivo de todo el Ejército. El gobierno le ejércitos europeos para formar los nuevos dispensaba su entera confianza"."4 oficiales. No obstante, este sistema no duró sino hasta el año 1896, en que se Para ir realizando la modernización del restableció el curso General, esto es, los Ejército el nuevo gobierno, en el mes de estudios de humanidades bajo el régimen noviembre de 1891, estimó necesario traer militar, pero concentrando los estudios al país 32 oficiales alemanes, seleccionados profesionales en un curso que se llamó personalmente por el ahora General Korner. desde entonces "militar", que seguía a Esta transformación institucional se haría continuación de aquellos, pero en el cual teniendo como modelo al Ejército Imperial. a veces, ingresaron bachilleres venidos Esta misión militar alemana fue formada en de afuera".^ un comienzo por jóvenes oficiales que fueron destinados a las tropas y algunos tomaron a) En lo que respecta al régimen interno su cargo ciertas asignaturas en la Escuela en ios cuerpos de tropa, el atraso era aún Militar y en la Academia de Guerra. Mayor. La instrucción práctica sólo con- sistía en ejercicios de manejos del arma Al respecto, el General Indalicio Téllez ha y las preparaciones para los desfiles y escrito: "Lo único bueno que aquí encontra- 3 GDD. DÍAZ V. Francisco Javier. "A propósito de nuestra política militar". Imprenta "Jeneral Díaz". Santiago, 1938, I, p. 99. 4 GDD. SÁEZ Morales. Carlos. "Recuerdos de un Soldado". Editorial Ercilla. Tomo I Santiago, 1933, p. 22. El autor agrega que el General Korner era un hombre de temperamento sensible y de carácter bondadoso, confiado. "Su capacidad de trabajo era extraordinaria y grande su ilustración General y profesional. Dotado de una feliz memoria, recordaba, sin dificultad y con precisión, hechos, nombres y fechas". ACADEMIA DE HISTORIA MIUTAR 103
  • 101. ron los oficiales alemanes fue la materia Esta etapa de verdadera lucha por laprima, no sólo entre los oficiales, que con modernización del Ejército fue ardua y difícil.modestia y decidido empeño se dedicaron Hasta entonces el prestigio de la Institucióna modernizarse, sino entre la tropa, cuyas que se irradiaba al resto de los sectoresgrandes aptitudes militares se pusieron ciudadanos se basaba de cierta manera enluego en evidencia".5 La experiencia re- aspectos de apariencia. La presentacióncogida por el General Kórner durante la de las Unidades en las paradas y desfilespreparación del Ejército congresista en el era correcta, "la instrucción de reclutas y denorte del país y luego las duras campañas compañía, batería o escuadrón no dejabaque antecedieron a la caída del gobierno tal vez mucho que desear., pero el trabajode Balmaceda, le permitió valorizar en toda en las unidades superiores, a pesar de lasu dimensión la verdadera capacidad del buena voluntad de los comandos, distabasoldado chileno. Estimaba que los reclutas muchos de corresponder a las exigenciasdel Ejército chileno aprendían en un mes lo de una sólida instrucción. Los efectivos eranque los conscriptos europeos en un año. insuficientes, y sin tropas es imposible formal jefes experimentados".7 Uno de los primeros objetivos de estamisión fue inculcar, en todos los estamen- Sin embargo, además de la llegada de latos del Ejército, el verdadero sentido de la misión alemana y su influencia en la organi-responsabilidad, dada las circunstancias zación institucional, se unió el hecho de quepaupérrimas del funcionamiento del Ejército Oficiales chilenos fueron a recibir instrucciónque pudieron advertir desde su llegada al en escuelas y Unidades de Alemania. Lo des-país. También se impuso el don de mando cribe el General Carlos Sáez: "mientras quecomo requisito imprescindible en todos los algunos oficiales alemanes venían a servirániveles institucionales. nuestro Ejército, grupos de oficiales chilenos eran mandados anualmente al Ejército alemán, Ahora bien, como tarea larga y delicada a fin de que perfeccionaran sus conocimientos,esta misión obtuvo en General un notable Así comenzó la germanizacion del Ejército. Esecrecimiento en el nivel cultural y social de los fue el origen de "prusianos de sudamérica",oficiales, al promover la lectura de obras de con que nos bautizó la prensa extranjera".8 los grandes escritores de la literatura mundial,junto a una exigente programa de estudio Cabe señalar que, hasta el año 1910, elde los temas militares. Unido a lo anterior, número de oficiales destinados por dos años apoco a poco comenzaron a establecerse las Alemania fueron 97. los oficiales destinadosreuniones de casino, siendo "la verdadera escribían a Chile sobre sus experiencias yescuela de cultura social que tuvieron nues- se publicaban en la Revista Militar o en eltros oficiales".6 Memorial. Entre ellas se cuentan algunas5 TÉLLEZ. op. cit., p. 47.6 Ibídem.7 SÁEZ. op. cit., pp. 24-25.8 Ibídem.104 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 102. sobre la Academia Técnica Militar en Ber- a dictar, de manera de conseguir en cortolín, la organización del Ejército alemán, la tiempo un gran paso hacia delante en lacamaradería militar en el Ejército alemán y evolución del Ejército.los nuevos uniformes alemanes. En los artí-culos proponían libros para comprar, fechas Al respecto, comentaba el General Ahu-y sistemas de cursos, nuevos adelantos mada: "Esto lo encontraba muy interesantetécnicos y detalles sobre nuevos métodos y despertaba en mí el deseo de ensancharde instrucciórf} el horizonte de mis conocimientos militares de aquella época y el ambiente en que se Muchos años después, el General Ar- desarrollaba nuestra vida de soldado, noturo Ahumada recordaría la presencia de estaba a mi alcance de Comprender eninstructores alemanes en Chile10 Señalaba todo su valof"11que en 1895 como Oficial del Batallón Nº7 de Infantería, de guarnición en Tacna, le La acogida recibida por los instructorescorrespondió efectuar una comisión de "en- alemanes en los cuarteles fue muy cordial,ganche" de reclutas a la ciudad de Chillán. pero hubo preocupación en los mandos,Tuvo el privilegio de acompañar en este viaje debido a que las dependencias y las ins-al General Korner, que regresaba a Chile talaciones en General de las unidades nodespués de haber contratado una misión disponían de las comodidades para recibirde oficiales de su país como instructores a tan ilustres huéspedes. Algo se habíade nuestro Ejército. hecho, sin embargo, en algunas unidades donde se habían organizado uno de los Durante el trayecto, el General Korner le primeros ranchos o "simulacros" de casinoconfidenció numerosas iniciativas que iba a para oficiales.12aplicar por ese entonces. Se organizaríancasinos para los oficiales, financiados por Sin grandes ceremonias de recepción,el gobierno; se mejorarían las condiciones como era la costumbre en su país, iniciaronde vida de la tropa en General; se adquiriría sus actividades los instructores alemanes.material de guerra apropiado a la situación El desconocimiento del idioma fue su pro-institucional; se iniciaría una instrucción blema inicial, luego la falta casi absolutapráctica e intensa en las tropas y en los de medios para la instrucción y la falta deestablecimientos militares, de acuerdo con reglamentos para la instrucción y régimenla nueva reglamentación que pronto se iba interno.9 GDD. ARANCIBIA Clavel. Roberto. "La influencia del Ejército chileno en América Latina. 1900-1950". Imprenta Salesianos S.A. Primera Edición. Santiago, 2002, pp. 131 -132.10 Reportaje publicado en El Mercurio, 11 de octubre de 1925, con el propósito de rememorar los 40 años de labor militar alemana en Chile. Este reportaje, que ocupó varias páginas del matutino, contenía artículos como "Cuarenta años de instrucción militar en Chile", "Un héroe alemán al servicio de Chile", "Mis primeras impresiones sobre los instructores alemanes", "Datos biográficos de algunos instructores militares alemanes".11 Ibídem, p. 7.12 En lo que respecta al Rancho de Tropa, un decreto de 31 de mayo de 1887, señalaba que "la experiencia ha demostrado que es conveniente tanto para la salud del soldado como para su disciplina y moralidad, dar el carácter de permanente el sistema de arranchamiento de la tropa dentro del cuartel y en mesa común". ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 105
  • 103. A lo anterior habría que agregar la poca yores esfuerzos cumplía normalmente susayuda profesional que les podían dar los actividades de servicio en las tropas.13 Nooficiales chilenos, quienes hasta esa fecha obstante, es preciso señalar que existíanhabían llevado una vidaVnuy simple y sin unidades donde merced al entusiasmo emayores sobresaltos. El Oficial joven recién iniciativa de jefes y oficiales, el programaegresare de la Escuela Militar salía con de trabajo se hacía más instructivo e inte-pocos conocimientos prácticos y sin ma- resante. EL EJERCITO GENERAL JORGE BOONEN GENERAL ROBERTO SILVA RIVERA RENARD Director de Material de Guerra Inspector General del Ejército GENERAL EMILIO KORNER Inspector General del Ejército13 El General Arturo Ahumada recordaba en el artículo "Mis primeras impresiones sobre ios instructores militares alemanes" de El Mercurio de 11 de octubre de 1925, p. 7, la distribución en el régimen interno en los cuarteles hacia 1885: "- En la mañana: Media hora antes de amanecer, golpes de diana. Al amanecer, diana. Luego, desayuno en el rancho. 07.00 Golpes de redoble. 07.30 Redoble. Se pasaba lista, y a esa hora se presentaban los que habían salido con permiso con noche. Para esta distribución obligaba la asistencia del ayudante de servicio y de los oficiales de semana. 08.00 Servicio el que comprendía: pocas veces, tiro; otras, gimnasia y esgrima, orden disperso o ejercicios en orden cerrado de la Compañía y del Batallón, régimen interno, Ordenanza General del Ejército, sin que se siguiera un programa metódico de trabajo en ninguno de estos ramos. 10.00 Golpes de asamblea. 10.30 Asamblea y relevo de Guardia. Inmediatamente después rancho y a las 11, puerta franca. - En la tarde: 02.00 a 02.30 Golpe de llamada. 02.30 o 03.00 Llamada. Se pasaba lista con todos ios oficiales, incluso los jefes. 03.00 o 03.30 hasta 04.30 o 05.00 Instrucción primaria de la tropa o aseo y revistas o algunas instrucciones complemen- tarias para suboficiales y oficiales. Luego, rancho y después puerta franca. - En la noche: 07.30 u 08.00 Golpes de Retreta 08.00 u 08.30 Retreta. En segunda, repaso de ordenanza o de toques y régimen interno en los dormitorios y a continuadón silencio."106 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 104. GENERAL ROBERTO A. GOÑI GENERAL ALBERTO R GORMAZ Jefe del Estado Mayor General Director de la Academia de Guerra De la obra "Chile en 1908" de Eduardo Poirier. Imprenta y Encuademación "Barcelona Santiago, año 1909. Sobre la labor desarrollada por los prin- Desde un comienzo tuvo una variadacipales instructores militares alemanes, que actividad: fue instructor en un cuerpoformaron parte de esta misión que llegó al de tropa, después se desempeñó comopaís en las postrimerías del siglo XIX, ade- profesor y finalmente como Oficial ymás de la insigne figura del General Emilio Jefe de Estado Mayor, en el EstadoKórner, se deben distinguir a los siguientes Mayor General y en el Comando de laOficiales: III División.- Coronel Gustavo Betzhold. Se desempeñó Coronel Félix Deinert. En un principio como profesor de la asignatura de fortifica- se desempeñó en Chile como ayudan- ciones en la Academia de Guerra y en 1894 te del General Kórner. Hacia 1925 era asumió como Director de Fortificaciones, el único Oficial alemán que estaba en cargo que desempeñó hasta 1896. servicio activo. Asumió varias cátedras en la Escuela Militar y en la Academia Coronel EHch von Bischoffshausen. In- de Guerra y trabajó con acierto en el gresó al Ejército de Chile, con el grado levantamiento de la carta topográfica de Capitán, después de la Batalla de de Chile. Placilla, en 1891. Profesor de táctica y de hoplogía en la Escuela de Caballería; Coronel Viktor von Hartrott. En Chile se de gimnasia, esgrima y equitación en la desempeñó como profesor en la Acade- Escuela Militar y en la de Artillería. mia de Guerra, instructor de un curso de oficiales generales y superiores y consultor Coronel Hans Bertiing. Al embarcarse a técnico del Estado Mayor y del Ministerio Chile era Teniente del Ejército prusiano. de Guerra. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 107
  • 105. Coronel Hans von Kiesling. Profesor de tos imprevistos, extraordinarios y cuantiosos. topografía, táctica, fortificación y servicio de Y tenía que equilibrar sus presupuestos.. E¡ Estado Mayor en la Academia de Guerra. Jefe de Estado Mayor, General Emilio Kórner, Además, fue asesor técnico del Estado pedía cada día Mayor cantidad de millones. Mayor General.^^ Era un alemán alto, fuerte, simpático y gran soldado; le debemos la organización de nuestroSITUACIÓN ORGÁNICA DEL EJERCITO Ejército" 16DESPUÉS DE LA GUERRA CIVIL DE1891 Al término de la guerra civil, los integrantes del Se reestructuraron los organismos delEjército que permanecieron leales al presidente mando con sus cuadros operativos y logísti-Balmaceda fueron en su gran mayoría dados cos. El nuevo Ejército se conformó en basede baja por disposiciones del nuevo gobierno. a una dotación de 6.000 plazas, distribuidasFueron expulsados y perseguidos. "Tan ciertas en 8 batallones de Infantería, 3 escuadronescomo inevitables fueron las cicatrices derivadasde Caballería, 3 regimientos de Artillería y 1del conflicto que provocara el divisionismo y el batallón de Ingenieros.odio"15 Sólo se mantuvieron en la Instituciónlos Oficiales subalternos. Además, hay que Fue necesario la formación de plantas yconsiderar las bajas producidas en el norte, dotaciones, tanto de jefes y oficiales comoen Concón o Placilla. En el Ejército pudieron de suboficiales y soldados. Como se ha rela-mantenerse aquellos contados jefes que se tado, el General Kórner a su llegada al paíssumaron a las filas congresistas, o aquellos se había abocado a la reorganización de laque se incorporaron en medio del conflicto y Escuela Militar (1887) y a la creación de laque luego siguieron en la Institución. ^ Academia de Guerra (1886) y a pocos años de la guerra civil se agregaba la Escuela de Por Otra parte, la reorganización del Ejército Clases (1887), para "los cabos y sargentosy todas las iniciativas que emprendió el General de los Cuerpos de Artillería e InfanteríaKórner, en orden a modernizar la estructuramisma de la Institución, requería elevados En 1892 se reorganizó el Estado Mayoraportes fiscales que el estado financiero del General quedando como un organismo asesorpaís no podía asignar en su totalidad, más del mando. "El recién ascendido General Kórneraún si se considera que "el gobierno, forzado asumió la Jefatura del Estado Mayor General,por la situación internacional, se empeñaba en Alta Repartición que mantuvo las atribucionespreparativos de defensa y de guerra, con gas- que, hasta ese momento, había detentado la14 Los datos biográficos de los oficiales alemanes que se desempeñaron como instructores en el Ejército, a finales del siglo XIX, fueron recopilados de la obra del Estado Mayor General del Ejército titulada Galería de Hombres de Armas de Chile, Imp. Barcelona, Emp. Industrial Gráfica, Santiago, 1987, y del artículo "Datos Biográficos de algunos instructores militares alemanes", publicado en El Mercurio, del 11 de octubre de 1925, p. 7.15 CAMPOS Menéndez. Enrique. Chile, un voluntad de ser Instituto Geográfico Militar. Santiago, 2002, p. 171.16 ORREGO Luco. Luis. Memorias del Tiempo Viejo. Ediciones de la Universidad de Chile, Santiago, 1984 (reedición), p. 5 6 5 .108 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 106. Inspección General del Ejército; Kórner ejerció para el año 1899 no podría exceder de nueveel mando hasta abril de 189417 mil trescientos trece hombres, distribuidos en las armas de Artillería, Infantería, Caballería Cuatro años después, en 1896, el Esta- e Ingenieros Militares.do Mayor General quedó conformado de lasiguiente forma: Plana Mayor, Secciones de IIInstrucción, Técnica, Administración, Fortifi-cación, Remonta, Enganche e Inspección de En el año 1901 el gobierno consideró ne-la Guardia Nacional. cesario establecer en forma expresa el mando superior del Ejército, para lo cual promulgó el Por Decreto de 19 de julio de 1895 se Decreto 430, de 16 de marzo de ese año. Encrearon tres zonas militares, y el 19 de marzo ese texto legal se dispuso que el Ministerio dede 1896 se agregó una cuarta zona,18 con lo Guerra estaría exclusivamente a cargo de lacual los respectivos comandantes de cada dirección y administración del Ejército. De estezona pasaron a cumplir las funciones militares modo, ninguna otra autoridad podía intervenirque autoridades civiles, como intendentes y directamente en las actividades castrenses.gobernadores, ejercían desde hacía variosaños. Para ejercer estas atribuciones el Ministerio de Guerra tendría a su cargo los siguientes "La I Zona comprendía todas las provincias organismos: Subsecretaría de Guerra, Estadodesde Atacama, inclusive, hacia el norte, siendo Mayor General, Zonas Militares, Inspecciones"la ciudad de Iquique la sede de su comando. La Armas, Dirección de Formaciones y Cons- de ¡¡Zona abarcaba las provincias de Coquimbo trucciones Militares; Dirección General del a Talca, inclusive; su mando se encontraba Parque y Maestranzas, Intendencia y Comisaría en Santiago. La III Zona que tenía la jefatura General y Dirección de Sanidad Militar."" en Concepción, comprendía las provincias de Linares hasta Victoria, inclusive. La IV Zona, En este período se desempeñaron como con asiento en la ciudad de Victoria, compren- generales más antiguos de la Institución: día las provincias de Arauco, Malleco, Cautín General Marco Aurelio Arriagada (1891 -1894); y Valdivia. La V Zona con asiento en Ancud General Adolfo Hólley Urzúa (1894-1900) y comprendía la provincia de Chiloé hasta el General Emilio Kórner Henzel (1900-1910), territorio de Magallanes, inclusive".19 este último como Inspector General del Ejér- cito a partir del 3 de mayo de 1904, fecha en En relación a las fuerzas de mar y tierra, que fue restaurado dicho cargo.20 durante el gobierno de Federico Errázuriz se dictó la Ley Nº 1.125, de 22 de noviembre de De acuerdo con esta reorganización, al 1898, mediante la cual la dotación del Ejército Estado Mayor General le correspondería el17 EMGE. Historia del Ejército de Chile. TT.GG. Instituto Geográfico Miligar. Santiago, 1982, p. 178.18 El 23 de marzo de 1896 se fijó la distribución de las distintas unidades del Ejército en las cuatro zonas militares.19 Historia del Ejército, op. cit. pp. 196-198.20 Departamento Comunicacional del Ejército. "Al Servicio de Chile". Comandantes en Jefe del Ejército. 1813 - 2002. TT.GG. Instituto Geográfico Militar. Santiago, 2002, p. 120. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 109
  • 107. estudio de todo lo relativo a la preparación de nuevamente puestas en vigencia, mediantela guerra, como la programación de maniobras Decreto de 23 de noviembre de 1901. Queda-y ejercicios tácticos terrestres, reglamentos tác- ron dependientes del Estado Mayor General,ticos, la experimentación del material de guerra, las inspecciones de las armas de Infantería,acuartelamiento y distribución de contingente Caballería, Artillería e Ingenieros Militares.llamado, en conformidad a las normas estable-cidas en la Ley de Reclutas y Reemplazos.21 En relación con la situación de dotación de personal en los años posteriores a la Guerra Las zonas militares señaladas anteriormente, Civil de 1891, las nuevas autoridades del paísque como concepto vino a reemplazar a las anti- resolvieron aplicar una drástica reducción enguas divisiones que participaron en la Guerra del los distintos grados jerárquicos del Ejército,Pacífico, abarcaban el territorio entre Atacama derivado de las consecuencias mismas dey Magallanes, distribuidos en cinco zonas. Las este conflicto nacional.respectivas jefaturas de zonas debían ejercer elmando sobre los cuerpos de tropas y servicios Anterior a ello, el Ejército disponía de unaanexos de su respectiva jurisdicción.22 planta de oficiales cercanas al millar, de acuerdo a los antecedentes que figuran en la Memoria Las inspecciones de armas, que habían de Guerra de 1888, presentada al Congresosido suprimidas en el año 1896, fueron Nacional.23 Si se compara con la dotación que21 BARRIENTOS Gutiérrez. Pablo. Historia del Estado Mayor General del Ejército. Instituto Geográfico Militar. Santiago, 1947, pp. 190-191. El autor señala, además, que en el citado precepto legal se disponía, al mismo tiempo, que para el desempeño de su cometido este alto organismo institucional tendrá una Plana Mayor, al mando de un General, como Jefe de Estado Mayor General, un General o Coronel en el puesto de subjefe y tres ayudantes, sargentos mayores o capitanes. Por otra parte, el Estado Mayor General se organizaba en base a los siguientes departamentos: Departamento de Instrucción, a cargo de un General, que sería al mismo tiempo. Director de la Academia de Guerra; Departamento de Reconocimiento e Informaciones, a cargo de un Coronel; Departamento Trigonométrico, Topográfico y Cartográfico; Imprenta, Litografía, Reclutamiento y Registro Militar.22 En el decreto respectivo se establecían las funciones de los jefes de cada zona. Como jefes superiores de los cuerpos de tropas y servicios anexos: velar por el cumplimiento estricto de las leyes, decretos y reglamentos sobre organiza- ción, disciplina, administración e instrucción. Además, debían proponer al gobierno la distribución de los cuerpos en las guarniciones de las zonas. Como jefes superiores del territorio que comprendían las zonas, debían estudiar todos los temas que interesarán a la defensa nacional y debían recopilar datos referentes a medios de comunicación, transportes, subsistencias y demás que solicitara el Estado Mayor General.23 El Ministro de la Guerra, don Evaristo Sánchez Fontecilla, al dar cuenta de su gestión al Congreso Nacional el 31 de mayo de 1888, informaba que la fuerza total del Ejército de Línea se elevaba a un número de 5.885 hombres, de acuerdo a una ley de 30 de diciembre de 1887, la que se "ha mantenido en un pie menor", pero en todo caso, en un número menor al autorizado por ley. Señalaba que el reclutamiento de personal de tropa para el Ejército tropezaba con numerosas dificultades, más las deser- ciones que constantemente iban reduciendo las dotaciones en los distintos cuerpos de la Institución. Agregaba que las dificultades provenían del sistema de reclutamiento que "consiste en el enganche o contrata de individuos que, en cambio de una suma de dinero que reciben anticipadamente, se obligan a servir por cierto lapso de tiempo". Más adelante, afirmaba que resultaba indispensable dictar una ley que "organice el Servicio Militar en armonía con nuestros recursos y con las necesidades que está llamado a satisfacer el Ejército". En relación con el sistema de retiro de personal, el Ministro Sánchez concluía señalando que "con la aprobación de una ley de retiro forzoso se conseguiría reducir el personal del Ejército al número indispensable para satisfacer las exigencias del servicio, y al propio tiempo se proporcionaría Mayor aliciente a los oficiales que por sus estudios y especiales conocimientos tienen derecho a ser recompensado y ven, sin embargo, defraudadas, o a lo menos retardadas, sus expectativas porque los empleos inmediatamente superiores se hallan ocupados desde largos años por personas cuya falta de preparación no permite ascenderlos y cuya conducta digna y honorable tampoco permite postergarlos sin inferirles inmerecido agravio". De la "Memoria del Ministro de la Guerra presentada al Congreso Nacional en 1888". Imprenta Nacional. Santiago de Chile, Mayor de 1888, pp. V a X I .110 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 108. se fijó posterior al término de la guerra civil, Otra ley que disponía una nueva reducción deen el Decreto de 2 de febrero de 1892, es la planta del Ejército, que obligaría al retiroposible comparar las cifras de reducción que forzoso de muchos oficiales. Además, la leyalcanzaron a porcentajes promedio del 34,5% contempló conceder a sargentos mayores yen comparación a años anteriores. tenientes coroneles el beneficio de hijuelas, localizadas al sur del río Imperial. Se ofreció, igualmente, abonos por años de servicio, a fin de que cumpliesen el período legal para acogerse a retiro absoluto. Más aún, a gran parte del personal que había participado en la guerra se les ofreció la posibilidad de incorporarse al servicio, en calidad de agregados en los distintos cuerpos u oficinas militares o bien ponerse a disposición de las autoridades militares de la respectiva plaza, gozando de los emolumentos que disfrutaban antes del conflicto. Esta última alternativa sólo tendría vigencia un año. Años después, en el Escalafón General del Ejército de Chile, editado en diciembre de 1902, se registraba una dotación de jefes y oficiales A partir del año 1892, el nuevo gobierno de 839 plazas. Cuatro Generales de División:resolvió dictar leyes de amnistía.24 Esto era Emilio Kórner (en comisión de Europa), Arístidesun esfuerzo de quienes ahora dirigían los Martínez (Comisión Calificadora de Servicios),destinos nacionales, a fin de deponer odios y Fernando Lopetegui (Jefe del Departamentorencores y dar paso a un clima de reconciliación de Administración) y Salvador Vergara (Jefegeneral.25 Luego, en 1894, el gobierno tramitó de Estado Mayor General). Seis Generales de24 En efecto, el 25 de diciembre de 1891, se dictó la primera ley de amnistía para todas las personas que eran juzgadas por delitos políticos durante ese año. Sin embargo, se exceptuaban de este indulto "los primeros y segundo jefes de los buques y los que sirvieron a la dictadura en los empleos de general o coronel". Sin embargo, el 4 de febrero de 1893, el gobierno decretó amnistía a todos los generales, coroneles y jefes de la Armada "que no fueron comprendidos en la ley de 25 de diciembre de 1891". Finalmente, por ley de 28 de agosto de ese mismo año, se concedió una amnistía de carácter gGeneral. En esa ocasión el gobierno señaló: "El espíritu de concordia con que se inició la administración, fia producido satisfactorios resultados. Se ha cimentado la tranquilidad pública y ha llegado el momento de dar un nuevo paso para ir borrando los vestigios de la guerra civil de 1891". De la obra de LA CRUZ Salvo, José titulada "Jurisdicción Militar después de la vigencia del Código Penal y la Ley de Tribunales". Imprenta Cervantes. Santiago, 1894, pp. 85-88.25 Sin embargo, las heridas que dejó la contienda civil fueron profundas y "alcanzaron a gran número de ciudadanos; todo parecía que el revanchismo, ¡a persecución y ¡a violencia, permanecerían por muchos tiempos... la amnistía no significó amnesia, sino perdón colectivo, reconociendo que las guerras civiles, son un pecado de la propia sociedad que las incita y engendra. Es una enfermedad en que todos son culpables por su activismo o pasividad; el reencuentro de la unidad nacional, hace que no se interrumpa el curso de la historia". CAMPOS Menéndez. Enrique. "Chile: una voluntad de ser". Edit. Instituto Geográfico Militar. Santiago, 2002, p. 171. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 111
  • 109. Brigada: José M. Ortúzar (Jefe de la 2- Zona Anterior a su vigencia existía la GuardiaMilitar), Florencio Baeza (Comisión Calificadora Nacional que funcionaba desde la época dede Servicios), Vicente Palacios (Inspector de Portales. Una de sus últimas diposiciones, laIngenieros), José López (Inspector de Infan- Ley Nº 352, de 12 de febrero de 1896, esta-tería) y Patricio Larraín (Director de Fábricas blecía que todos los chilenos de 20 a 40 añosy Maestranzas). Entre los 17 Coroneles que de edad, en estado de cargar armas, estabanfijaba la planta destacaban: Roberto Silva (Jefe obligados a servir en la Guardia Nacional.27de la 3- Zona Militar), Sofanor Parra (Inspector Se realizaban, además, cursos de corta du-de Caballería), Arístides Pinto (en comisión en ración y que se desarrollaban en los distintosEuropa) y Roberto Souper (Jefe del Batallón cuerpos del Ejército. Cada período finalizabaCarampangue). con ejercicios de tiro de combate y con una breve etapa de campaña dejó de funcionar Ahora bien, en lo relativo a las fuerzas de tierra La Guardia Nacional en el año 1900.y mar que las leyes fijaban anualmente, parael año 1906 la dotación para el Ejército era de El 2 de febrero de 1899, el gobierno de la13.368 hombres, de los cuales 6.689 pertenecían época, encargó el estudio y redacción de una la planta permanente, 6.600 al contingente y proyecto de la ley sobre el Servicio Militar, el79 al cuadro del Regimiento Gendarmes. que fue totalmente tramitado al año siguiente. En efecto, el 5 de septiembre de 1900 seEL SERVICIO MILITAR OBLIGATORIO promulgaba la Ley Nº 1.362 sobre Reclutas y Reemplazos del Ejército y Armada. Era Chile fue el primer país sudamericano que Presidente de la República Elias Fernándezdispuso el Servicio Militar de carácter obliga- Albano y Ministro de Guerra Ricardo Mattetorio, ley que con el transcurso del tiempo ha Pérez.producido "inmensos beneficios para nuestropueblo, permitiéndole, en un plano de igualdad Este precepto legal establecía que todossocial, la preparación necesaria para tener los chilenos de veinte a cuarenta y cinco añosel honor de servir a su Patria, tanto en una de edad, en "estado de ca/par armas "estaríanemergencia externa como interna"26 obligados aservir en el Ejército.2826 BARROS Recabarren, op. cit., p. 134.27 La Ley N- 352, de 12 de febrero de 1896, sobre la organización y servicio de la Guardia Civil disponía, además lo si- guiente: "Se dividiría en activa, pasiva y sedentaria. La Guardia Nacional activa estaría formada por todos los ciudadanos que hayan cumplido 20 años de edad; la Guardia Nacional pasiva sería constituida con los ciudadanos que habiendo cumplido 21 años, hubieren prestado servicios en la activa y la Guardia Nacional sedentaria estaría conformada por todos los ciudadanos que, perteneciendo a la Guardia Nacional pasiva, hayan cumplido 30 años de edad."28 Las principales disposiciones de la Ley N-1.362, de 5 de septiembre de 1900, eran las siguientes: - Todos los chilenos de veinte a cuarenta y cinco años de edad estaban obligados a servir en el Ejército. Por un año en el Ejército activo, desde los veinte a los veintiún años de edad, debiendo servir en el Cuerpo, nueve meses a lo menos. En la primera reserva durante nueve años contados desde su licénciamiento y en la segunda reserva desde el licencia- miento de la primera reserva hasta los cuarenta y cinco años de edad. - La convocatoria del servicio sería decretada por el Presidente de la República, de acuerdo con la ley anual que fijaba las fuerzas de mar y tierra. - La lista de los ciudadanos sorteados para el servicio se publicaría en los lugares más públicos de las subdelegaciones respectivas. Los ciudadanos a quienes correspondía hacer el Servicio Militar debían presentarse a los cuarteles deter- minados en las fechas correspondientes.112 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 110. Es justo señalar que esta Ley de Reclu- solver algunas adquisiciones de armamentotas y Reemplazos, aunque significaba una y demás elementos bélicos.reducción de los recursos presupuestariosasignados al Ejército, era imprescindible.29 Las Junto al Servicio Militar Obligatorio funciona-autoridades militares de la época estimaban ron las escuelas primarias en los mismos cuar-que no era necesario la mantención de un teles. Según el General Kórner, "era necesariogran ejército profesional permanente.30 Se terminar tan pronto como fuera posible con ladaba paso así a una reserva para casos de existencia de un ejército profesional constituidoemergencia y sobre todo porque servía de de hecho, como había ocurrido siempre y eneficaz instrumento para elevar la moral y la todas partes, transformándolo en una "castacultura del pueblo.31 especial de la nación". El conscripto debía re- emplazar al mercenario. La enseñanza militar Efectivamente, para el año 1900 se había debía ser obligatoria para los jóvenes como laresuelto una disminución de 3.428 plazas en enseñanza primaria. Al igualar a todos los chile-el Ejército, pero muy luego, debido al empeo- nos el sen/icio militar fomentaría el sentimientoramiento de las relaciones con la República nacional, enseñanza a sacrificar los interesesArgentina, sufrido a mediados de ese año, individuales a favor de los del país.32obligaron al gobierno de nuestro país a volvera estudiar el estado financiero y operacional En los primeros años de vigencia de ladel Ejército y de la Armada, para pronto re- Ley de Reclutas y Reemplazos,33 junto con DÍAZ. F. J. y P. CHARPÍN. "Guía para la enseñanza de Organización Militar". Talleres del Estado Mayor. Segunda edición. Santiago, 1915, Los autores, mayores de Ejército en esa época, escribieron en 1910 este texto de estudio, cuando el Servicio Militar Obligatorio tenía ya 10 años de funcionamiento institucional. Señalaban que "para constituir un Ejército que sea garantía de paz pública en el interior y que sea realmente capaz de resolver victoriosamente los problemas de índole internacional, todas las grandes potencias han llegado, una a una, a establecer el Servicio Militar Obligatorio, como única fórmula que resuelve la cuestión; y, siguiendo el ejemplo de los países europeos, los americanos, casi sin excepción, también han adoptado el mismo procedimiento, establecido en nuestras constituciones como principio derivado de la igualdad ante la ley como carga correlativa a los beneficios que todos los ciudadanos reciben del Estado". GATICA Lira. E. "El Servicio Militar Obligatorio", en la Revista "El Soldado" órgano de la Tropa N- 7, de 15 de mayo de 1900, pp. 94-95. El articulista señalaba que de la idea del gobierno de impulsar una ley de Servicio Militar Obligatorio era "muy sabia, una idea que hace comprender, de una vez por todas, que se ha desechado de la imaginación la creencia, muy arraigada por cierto, de que en Chile basta con un llamamiento ministerial para que los soldados broten como por obra de encantamiento. Nosotros hemos visto muy bien en los polígonos militares. No basta conocer el mecanismo de hierro, la graduación del alza, la manera de tomar el punto de mira... hay, sobre todo que familiarizarse con él, perderle el miedo, tomarle cariño, aprender sus condiciones especiales, puesto que no hay uno igual a otro y todo esto se aprende en un momento. Y después, hay que tomar la mar de conocimientos indispensables en la guerra y en el combate: la disciplina en el fuego, el orden disperso, que a primera vista parece tan sencillo, pero, que al fin al cabo, nada hay más difícil de sostener, de dirigir y de aprender". ARANCIBIA Clavel, op. cit., p. 135. En el mismo tenor, "el General Boonen Rivera resaltaba el papel del Servicio Militar en el sentido que entregaba a los hombres del pueblo una razón por la cual amar a su patria, como también una forma de participar en su desarrollo político, social y económico en forma consistente y además, aprender a ahorrar parte de su sueldo". Ibídem, p. 135. BARRIENTOS Gutiérrez, op. cit. pp. 189-191. "En un principio el Servicio de Reclutas y Reemplazos del Ejército funcionó a cargo de la Inspección de la Guardia Nacional. Luego, el 15 de noviembre de 1900, la Sección de Reclutas y Reem- plazos pasó a ser una subsección de la sección administración del Estado Mayor General, con el nombre de Oficina de Registro Militar Al año siguiente, se organizaba el Departamento de Reclutamiento y Registro Militar, a cargo de un Teniente Coronel. Su principal misión era "proponer al Supremo gobierno" la distribución del contingente". ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 113
  • 111. la instrucción militar que se aplicaba a todo elcontingente acuartelado, era muy importanteel servicio de instrucción primaria.34 La Unidad estaba estructurada a base del Comandante del Cuerpo; 2- jefe, jefes En la Memoria de Guerra de 1905 se dejaba de batallón o escuadrón o 3- jefe, oficialesconstancia del funcionamiento de este servicio en subalternos, cirujanos, contadores y personal 36los distintos cuerpos que había contribuido con de tropa.singular eficacia a "difundir en el pueblo la instruc-ción elemental, unida a los hábitos de honradez, El Comandante del cuerpo debía imponerde ahorro, de sobriedad e higiene. Treinta y tres la disciplina37 y la educación, vigilar la ins-escuelas han funcionado el año último en otros trucción militar, la administración, la policía,tantos cuerpos y unidades del Ejército. Asistieron higiene y "la estabilidad del cuerpo cuyo laa ellas 3.198 conscriptos, el 56% de los 5.669 mando le está confiado".acuartelados. De los asistentes a las escuelas,2.138 eran analfabetos y 1.051 sabían leer y no En caso de ausencia, en forma temporalescribir Han aprendido a leer y escribir 1.468, el y por un determinado período, lo reempla-70% de los 2.138 analfabetos, y a escribir al dictado el 2- jefe, el que lo asesoraba en todo zabay libremente, 910 de los 1.051 que sólo sabían lo concerniente al servicio interno. En ordenleer De manera que el Ejército ha proporcionado jerárquico, venían luego los jefes de batallonesa 2.378 ciudadanos los conocimientos primordia- escuadrones, cuya principal obligación era oles, además de la instrucción militar para la cual ser responsables de la instrucción teórica yhabían sido llamados a los cuarteles35 práctica de los oficiales, sargentos, cabos y soldados a su cargo. También figuraban los ca-EL SERVICIO INTERNO EN LOS CUERPOS pitanes, tenientes y subtenientes, distribuidosDE TROPA en los distintos batallones o escuadrones. Hacia 1892, los cuerpos de tropa tenían Estos cuerpos de Ejército constaban dedos áreas de funcionamiento: el de instrucción un cirujano 1- o 2- y un contador 1- o 2-,o entrenamiento y los aspectos logísticos. quienes años después serían asimilados a34 RISOPATRÓN Cañas. Mario. "Legislación Militar de Chile. 1812-1883". Imprenta Gutenberg. Santiago, 1882, pp. 456-458. La instrucción primaria en el Ejército ya era tema de preocupación en los primeros años de la república. En efecto, el 20 de noviembre de 1843, el Presidente Bulnes disponía, mediante decreto, que se establecerían "en los cuerpos del Ejército permanente que guarnecen esta capital, escuelas de primeras letras por el método de enseñanza mutua para los individuos de tropa pertenecientes a ellos". Años después, el 26 de agosto de 1865, se ordenaba como texto de lectura en las escuelas primarias de los cuerpos de línea del Ejército, del libro "El recreo del soldado chileno" de don José Bernardo Suárez.35 Ministerio de Guerra. "Memoria del Ministerio de Guerra presentada al Congreso Nacional en 1905". Imprenta y Encua- demación Universitaria. Santiago, 1905, p. 8.36 BRAVO. Carlos y GONZALES, Luis "Ordenanza General del Ejército". Imprenta Nacional, Santiago, año 1901. En esta obra se incluye como anexo el "Reglamento para el servicio interno de los cuerpos de tropa" (D.S. 1.140, de 31 de diciembre de 1892), pp. 88-96.37 BRAVO y GONZALES. op. cit., p. 88. El reglamento respectivo definía el concepto de disciplina, que constituía "la base principal de los ejércitos, exige que todo superior obtenga de sus subordinados una completa obediencia y una sumisión de todos los instantes; que las órdenes sean ejecutadas literalmente sin dudas ni murmuraciones, y siendo la autoridad que las da la responsable de ellas, no es permitido al inferior reclamar sino después de haber obedecido".114 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 112. los diferentes grados militares formando los y al mantenimiento de la disciplina, sirviendoescalafones respectivos. como modelo para la tropa, cuando posee una preparación completa para todo servicio, cuando En el año 1906, se dictaron nuevas ins- su preparación es segura y militar y cuandotrucciones sobre el servicio en los cuerpos tiene un carácter serio y digno de la confianzade tropa. El gobierno recomendaba que el de sus subalternos"40 El Oficial Subalterno enrégimen establecido debería controlarse con esa época se desempeñaba como instructor deMayor energía, a fin de constituir una verdadera recluta, de gimnasia, de equitación, etc. Cum-escuela de disciplina, de orden y trabajo. Todo plía sus labores como Oficial de Semana, enrégimen es bueno, "siempre que sea lógico, el almacén de la compañía y en General en elsencillo y estrictamente observado".38 servicio interno "en la mañana y en la noche". El Comandante del cuerpo, para poder A su vez, el Sargento primero era la personacumplir el servicio interno, debía dictar el de confianza del Comandante de compañía,reglamento correspondiente, debiendo con- escuadrón o batería. Cooperaba en el buensiderar los distintos reglamentos de carácter funcionamiento de las actividades del cuartel.específico para cada área del servicio. Era el encargado, además, de controlar el comportamiento de los Sargentos y Cabos y El Comandante de la compañía, escuadrón del resto de la tropa, tanto en el servicio internoo batería, sería el único responsable de la como fuera del cuartel. Recibía diariamente lasinstrucción y del servicio interno de su unidad, órdenes del batallón o regimiento y las ponía enante el Comandante del respectivo cuerpo.39 conocimiento de los oficiales y de la tropa. En cambio, los oficiales subalternos de cada Además, se desempeñaban en el serviciounidad debían contribuir "al bien del servicio práctico de las unidades: el viceprimero, que38 En estas nuevas disposiciones se establecía que al Comandante del cuerpo le correspondería, entre otros deberes, el funcionamiento de las siguientes comisiones: Comisión de Vestuario y Equipo, a cargo del Suboficial de Almacén, con obligaciones también en los talleres del mismo. Comisión de Armamento, la que debía considerar a un armero para las reparaciones del material. Comisión de Inventario, a cargo del Suboficial furriel y de un carpintero para las reparaciones del cuartel. Comisión de Rancho, encargada de la alimentación de la tropa. Estaba a cargo de un ecónomo. Comisión de Caja, para la custodia y administración de los fondos. De la "Recopilación de Leyes, DL. DFL, Reglamentos y Decretos del Ejército de Chile, año 1906". Decreto Ministerio de Guerra Secc. 1- N- 948, de 21 de junio de 1906 que aprueba la "Instrucción sobre el servicio de los Cuerpos de Ejército", pp. 395 - 405.39 Se disponía, además, en el texto legal anterior que el Comandante de la compañía, escuadrón o batería debía controlar diariamente la instrucción del soldado; debía responder del buen estado y conservación del armamento, vestuario y de los fondos entregados a su cargo. Las actividades semanales de control serían las siguientes; por ejemplo: Lunes, revistas de prendas (traje de salida del domingo). Martes, revista de útiles de aseo. Miércoles, revista de armamento. Jueves, revista de otro traje. Viernes, revista de calzado. Sábado, revista de equipo y Domingo (por las mañanas), revista de dependencias de su Unidad.40 El citado Decreto N- 948, de 21 de junio de 1906, consideraba, además, que como Oficial Subalterno debía presentarse "con verdadera postura militar, que sepa marchas, respectivamente debe montar bien, que de voces claras y bien enér- gicas, que su presentación sea viva, sabiendo orientarse rápidamente en el terreno y en la carta y se pueda comprender con prontitud la intención del superior que dirige el servicio". ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 115
  • 113. podía reemplazar a los oficiales que se au- La Inspección General del Ejército disponíasentaban o al Sargento primero; el Suboficial en esa época que en el rancho de tropa "elde almacén, encargado de la custodia y dis- primer plato será confeccionado con aguatribución del vestuario y equipo; el Suboficial con toda clase de verduras en la época defurriel, a cargo del alojamiento e instalación verano, y en invierno, con papas y arroz ode la compañía, escuadrón o batería y que frangollo, chuchoca o arvejas, alternado endebía preocuparse de mantener los útiles los días de semana. El segundo será dede alumbrado, paja para los colchones, etc.; legumbres secas: fréjoles o arvejas, o trigo,el Suboficial forrajero a cargo de la alimen- etc, pero siempre deberá, en la comida detación del ganado y el Suboficial de tiro y la tarde, darse un plato de frejoles".41armamento. En el año 1894, la ración diaria para cada personal de tropa era la siguiente: En relación con el servicio de alimentaciónen los cuerpos de tropa, se debe señalar queel arranchamiento en común ya se habíainiciado dentro de los cuarteles. El ranchoera confeccionado por personal de la propiaunidad y distribuido bajo el control, principal-mente, del Oficial del servicio. La provisión de víveres para el ranchode los cuerpos del Ejército estaba a cargode la Intendencia General del Ejército. Elprocedimiento que se empleaba era a travésde propuestas públicas, pudiendo celebrarselos contratos correspondientes hasta por eltérmino de dos años. El rancho consistía endesayuno, dos platos de almuerzo y dos decomida. Debía considerarse, a lo menos, unplato de carne y otro de legumbres.41. La disposición del Inspector General agregaba que será facultativo de "los jefes reducir a un plato de almuerzo y otro de comida, pero abundantes, de tal modo que el soldado quede perfectamente satisfecho, y en tal caso el almuerzo sería de carne y la comida de frejoles, condimentados ambos en la forma que se ha indicado". Dirección de Finanzas del Ejército. "Historia del Servicio de Intendencia del Ejército de Chile" Imp. Instituto Geográfico Militar. Tomo II. Santiago, 2000, p. 113.42 El Reglamento para la provisión de rancho a los cuerpo de Ejército, de acuerdo con el decreto N- 2130, de 31 de diciem- bre de 1895, disponía además -entre otras normas- que sería parte integrante de la ración la leña y el carbón. La carne debería ser fresca, sana, con su cordura y se entregaría en trozos pequeños o en cuartos, según lo indicara el jefe del cuerpo. La ración de verano se suministraría en los meses de enero a abril y la de invierno, en los meses restantes. De la "F^ecopilación de Leyes y Disposiciones Supremas referentes al Ejército 1894-1895" Imprenta Nacional. Santiago de Chile, 1898, p. 658.116 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 114. En el año 1905, el sistema de abastecimien- Al año siguiente, se publicó el reglamentoto de víveres a los distintos cuerpos se hacía de equipo y uniforme para el Ejército (Decretodirectamente por administración.43 Aunque en Nº 1412, de 16 de septiembre de 1896). Elalgunas zonas militares se autorizaba a los texto legal contemplaba -entre varias dispo-jefes locales para realizar el aprovisionamiento siciones- uniformes de diario y de parada.a base de contratistas. El primero tendría blusa y pantalón azul gris, igual para jefes y oficiales como para la tropa. Respecto al sistema de abastecimiento de El personal de tropa carecería de vivos y devestuario y equipo, la Intendencia General los distintivos que usaban los oficiales. El uni-del Ejército en ese entonces entregaba sin forme de parada de los jefes y oficiales seríacargo a los cuerpos del Ejército, las siguientes igual al de diario, pero como complementoespecies: llevarían flamín (penacho), guantes blancos, botas de cuero negro, tiros y espada o sable, Para el período de un año: un kepí de paño, según arma 45una blusa de paño, un pantalón de paño, unpar de tirantes, dos pares de botas, dos cami- En cuanto al abastecimiento de materialsas, dos blusas de brin y dos pantalones de de guerra, desde el año 1901 funcionaba lalas misma tela. Para el período de dos años: Dirección de Parque Nacional.46 En los cuer-un capote de paño, una frazada o manta y pos de tropa habían existencias de ametra-cuatro metros de tela para algodón.44 lladoras alemanas Maxim, rifles Mannlicher, reemplazados luego por carabinas y fusiles Posteriormente, se fijaron normas para Mauser. También había stock de carabinasla adquisición de artículos de vestuario para Winchester, pistolas Steyr y Colt.los jefes y Oficiales del Ejército. En efecto,por decreto de 10 de diciembre de 1895, se El mismo año, el gobierno dispuso la adqui-dispuso que los artículos adquiridos por la sición del 73 piezas de artillería de campañaInstitución se venderían a ese personal a y de montaña con su respectiva munición.precio de costo. El valor se fijaría en forma En resumen, durante el período 1901-1905,periódica por el gobierno, a indicación de la hubo una renovación del material de guerra,Intendencia General del Ejército. reemplazándolo por el más moderno en uso en Europa.43 En el informe del jefe de la segunda zona militar, incluida en la Memoria de Guerra del Año 1905, dejaba constancia que "¡a provisión de víveres tía sido tiecha en cada cuerpo por administración dándose a la tropa buena, variada y abundante alimentación, con economía para el Fisco y servicios en los respectivos cuarteles". Ministerio de Guerra. Memoria 1905. op. cit. p. 74.44 Se disponía, al mismo tiempo, que los jefes de los respectivos cuerpos debían solicitar las especies de vestuario a la Intendencia General, por conducto de la Inspección General del Ejército. Hay que tener presente que la Intendencia General era un organismo de dependencia directa del Ministerio de Guerra y Marina. VARAS, José Antonio. "Recopilación de Leyes, Ordenes, Decretos Supremos i Circulares concernientes al Ejército"Tomo VII. Imprenta de El Correo. Santiago, 1888, pp. 336-337.45 Del Reglamento de equipo y uniforme para el Ejército, incluido en la "Recopilación de Leyes y Disposiciones Supremas referentes al Ejército. 1896-1897". Imp. Nacional. Santiago de Chile. 1899, pp. 277-278.46 Al inicio de la Guerra del Pacífico se creó la Dirección General de Maestranzas y Parque de Artillería. Su misión era "la confección, arreglo y acondicionamiento de las diversas municiones y artículos de guerra para el Ejército en Campaña." El 6 de diciembre de 1901 fue reemplazada por la Dirección del Parque Nacional. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 117
  • 115. LA REFORMA DE 1906 del Senado; por los Generales de División Emilio Kórner y Salvador Vergara y por el A comienzos del siglo XX, la dirección y Coronel Diego Dublé Almeida.^^administración del Ejército estaba a cargoexclusivamenti del Ministerio de Guerra y El objetivo de esta comisión era informarcontaba con los siguientes organismos de- preferentemente al gobierno sobre los siguien-pendientes: Subsecretaría de Guerra, Estado tes aspectos: organización de la direcciónMayor General, zonas militares, inspecciones superior del Ejército y sus servicios anexos;de armas, Dirección de fortificaciones y cons- fijación de la planta de personal y reformatrucciones militares. Dirección General del que debían introducirse a la Ley de ReclutasParque Nacional, Intendencia y Comisaría y Reemplazos del Ejército y de la Armada.General y Dirección de Sanidad Militar. Uno de las primeras modificaciones fue A su vez, la dotación de personal del entregarle al Ministerio de Guerra la direcciónEjército para el año 1901, de acuerdo a la superior del Ejército. De este modo quedabanLey Ns 1.422 de.29 de diciembre de 1900, no bajo su dependencia las comandancias depodía "exceder de diecisiete mil trescientos armas, que hasta entonces estaban bajo laochenta y cinco hombres, de los cuales cinco tuición de intendentes y gobernadores. Demil ochocientos ochenta y cinco pertenecerán esta forma, se centralizaba el mando de laal personal instructor y once mil quinientos al Institución.49contingente de veinte años, distribuidos enlos cuerpos de Infantería, Caballería, Artillería En el año 1904 fue restaurado el cargo dee Ingenieros Militares"47 Inspector General del Ejército,50 autoridad que dependería del Ministro de Guerra. Estarían a su En el año 1902, el Presidente Riesco cargo todos los organismos institucionales, connombró una comisión destinada al estudio excepción de la Subsecretaría de Guerra.de reformas a la organización, a la planta ya otras materias importante del Ejército. Esta La reforma de 1906, sin lugar a dudas, secomisión estuvo integrada en un comienzo por constituyó en el proceso de transformacióndon José Antonio Gandarillas, ex Presidente más notable que hasta ese entonces se había47 De la "Recopilación de Leyes..."Año 1901, op. cit., p. 50.48 El General Korner le dio un gran impulso a la reorganización del Ejército en esos años. En esta tarea tuvo a su lado a los oficiales alemanes traídos especialmente como instructores al Ejército de Chile. 49 En efecto, mediante Decreto N- 593, de 2 de abril de 1903, el Ministro de Guerra quedaba con la dirección superior del Ejército y de sus servicios anexos: Subsecretaría de Guerra, Departamento de Personal, Departamento de Instrucción, El Departamento Administrativo, Estado Mayor General, Comandancia en Jefe de zonas militares. Comandancias gene- rales de armas. Comisión calificadora de servicios. Dirección de Sanidad Militar, Dirección de fábricas y maestranzas yÍ;.; Dirección de arsenales de guerra. El Departamento General de Guerra tendría a su cargo las secciones de infantería, caballería, artillería, fortificaciones;.), e ingenieros militares, registro militar y remonta. Las secciones de las armas se encargarían de todo lo relacionado a la organización, armas, municiones, polígonos de tiro, instrucción primaria de su respectiva competencia. De la "Recopilación de Leyes"año 1903, op. cit., pp. 259-260. 50 El cargo de Inspector General del Ejército se había suprimido luego de terminada la Guerra Civil de 1891. En ese lapso sus atribuciones fueron detentadas por el Estado Mayor General del Ejército.118 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 116. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 119
  • 117. operado en el Ejército. En efecto, en el plan lo que se refiere a proyectos de probablesde reorganización de los servicios del Ejérci- planes de operaciones, el estudio y prepa-to,5º de acuerdo al Decreto N- 702, de 12 de ración de las maniobras anuales y la másmayo de ese año, el Ministerio de Guerra52 completa instrucción del personal por medioestaría compuesto por la Subsecretaría o de viaje, tareas, conferencias y trabajosDepartamento Central, Departamentos Ad- históricos".53ministrativo, de Justicia y Recompensa, delPersonal, Inspección de Remonta y Dirección Se modificó la denominación "zonas mili-de Sanidad. tares" por "divisiones militares" y a éstas se le encomendaba, dentro de su área jurisdiccional, El texto legal, además, disponía que la instrucción, mando y administración dedependerían directamente del Ministerio de las tropas. Estas autoridades institucionalesGuerra la Inspección General, el Estado Mayor tendrían en su orgánica un estado Mayor,General, las Comandancias de Divisiones y ayudantía, auditoría, intendencia, arsenal,la Dirección de Material de Guerra. sanidad y veterinaria. Por otra parte, el Inspector General ten- En el mensaje presidencial del 1° dedría directa tuición sobre los inspectores de juniode 1907, leído por el presidente Montt,infantería e instrucción, caballería, artillería en la apertura de las sesiones ordinarias dele ingenieros y fortificaciones. Congreso Nacional, se refirió a estos cambios impulsados por el Alto Mando del Ejército en Al Estado Mayor General, en cambio, se los siguientes términos:le asignaba el "estudio y preparación de loselementos que pueda requerir una situación "El comando y administración superioresposible de guerra, como ser: cartas, vías de del Ejército experimentaron en el año últimocomunicación, transportes, recursos y todo una reorganización sustancial en conformidad51 El diario El Mercurio de Santiago, en su edición del día 24 de enero de 1906, en su sección "Campo Libre" (donde se trataban todos los asuntos de interés público), bajo el subtítulo "Los servicios superiores del Ejército. Necesidad de su organización a firme", se señalaba que "una de las preocupaciones más constantes de los últimos tiempos, ha sido a no dudarlo, la de dar a nuestro Ejército una constitución y organización de sus diferentes servicios, en forma análoga con la que tienen las instituciones armadas de los países más adelantados del mundo en materias militares". Luego agregaba que cuando se pensó seriamente en la reorganización del Ejército, a raíz de la revolución de 1891 se tomó como tipo el Ejército alemán. Sabido es que "se contrataron numerosos oficiales instructores de aquel ejército; que nuestros servicios en las tropas y que nuestros reglamentos tácticos fueron igual que los de aquel país; que nuestros oficiales han sido enviados en buen número a Alemania para asimilarse a la instrucción que se da en su ejército para venirla después a difundir en el nuestro; y, por último hasta nuestros tradicionales uniformes y aún nuestras mismas costumbres las hemos hecho evolucionar en forma tal que, exteriormente nuestro Ejército parece que fuera en realidad prusiano". Concluía afirmando que los países nuevos, como el nuestro, toman casi siempre como norma y modelo a aquellos más antiguos y adelantados, con lo cual "se aprovechan de la experiencia por ellos adquirida y pueden así implantar fácil- mente y con ventajas lo que ha sido debidamente experimentado. Se procede entonces a ciencia cierta y sobre base bien segura".52 En el citado decreto se organizaba, además, el Ministerio de Guerra, compuesto de Subsecretaría o Departamento Central, Departamento Administrativo, Departamento de Justicia Recompensa, Departamento de Personal, Inspección de Remonta y Dirección de Sanidad.53 De la "Recopilación de Leyes"... año 1906. op. cit., p. 291 ,120 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 118. con los principios que rigen en los ejército más En términos generales, la reorganizaciónadelantados. Los resultados obtenidos hasta de 1906 fue el producto de la gran influenciahoy manifiestan que dicha reorganización, alemana en el Ejército de Chile, no sólo en labasada en numerosos reglamentos que la organización sino también en armamentos,complementan, corresponden a los fines que uniformes, cascos reglamentos.57 Todo ellose tuvieron en vista a dictarla.54 impulsado no sólo por el General Kórner sino por los instructores alemanes que llegaron al Por su parte, este plan de reformas, sin país y, por qué no decirlo, por los oficialesembargo, no fueron totalmente del agrado chilenos que viajaron a Alemania a realizardel General Kórner, ya que la "reorganización estudios superiores en las distintas academiasadministrativa redujo los poderes del Inspector y escuelas.General y aumento el de los comandantesde división. Se suponía que con esta medida Hacia 1910, el Ejército tomaba nuevos ydescentralizadora la administración se haría renovados rumbos. La instrucción se desa-más eficiente y flexible pero la práctica de- rrollaba en mejores condiciones, controladamostró lo contrario".55 asiduamente por los respectivos inspectores de armas. Había una correcta presentación en Sobre esta resformas institucionales, el las armas de infantería, caballería, artilleríaGeneral Carlos Sáez ha escrito: "No se podría y cuerpo de ingenieros. El Servicio Militarpretender transformar el ejército, de la noche Obligatorio, en vigencia desde hacía dieza la mañana, en un organismo perfecto, com- años, funcionaba normalmente. Además depletamente evolucionado, provisto de todos formar reservas, lograba "disminuir el númerolos elementos de trabajo indispensables para de analfabetos en las clases populares, pueshacer frente a una máxima división de funcio- a todo conscripto desde que ingresa a lasnes dentro de una perfecta cooperación".56 filas se le enseña a leer y escribir".5854 El Presidente Montt agregaba lo siguiente: "A fin de completar la organización del Ejército se han creado nuevas uni- dades y reparticiones que eran indispensables: un Regimiento de Infantería, cuatro compañías de tren y un batallón de ferrocarrileros. Faltan aún por crear: dos Regimientos de Infantería, y algunos institutos a fin de completar enteramente la forma orgánica del Ejército y dejar a las cuatro divisiones de que consta con igual número de unidades. La creación de esas unidades y reparticiones no requiere un aumento en la dotación de tropa y se verifica a medida que lo permita el estado financiero del país".55 ARANCIBIA Clavel, op. cit., p. 137.56 SAÉZ Morales, op. cit., pp. 29-30. El autor señalaba, además, que la superioridad del Ejército de ese entonces no tenía aún la experiencia necesaria para llevar adelante este plan de reformas y por este motivo se presentaron sucesivos problemas. En términos generales, hubo desorientación entre oficialidad y tropa de la Institución. El General Sáez expresa: "La reorganización había multiplicado las unidades y para esto se hizo necesario reducir los efectivos. Un pelotón se transformó en compañía; un batallón, en regimiento... habíamos perdido de vista, además, la necesidad de mantener un Comando Superior responsable de la marcha del Ejército. El Inspector General no tenía ese carácter Los comandos divisionarios fueron, desde el principio, comandos independientes".57 VIAL Correa, Gonzalo. "Historia de Chile (1891-1973)". Editorial Santiallana del Pacífico S.A. de Ediciones. Volumen II. Santiago, 1983, p. 235. Además de desorientación entre la oficialidad y la tropa, respecto a los cambios que se estaban produciendo, también entre este personal hubo resistencia y tensión. El gobierno de Federico Errázuriz recibió numerosas quejas y denuncias. Entre ellas el General José Manuel Novoa le decía: "No queda en pie sino una oficina (militar)..., el Estado Mayor, o más bien dicho un hombre: el General Kórner".58 POIRIER, Eduardo. "C/7//e en f905"Imprenta y Encuademación "Barcelona", Santiago, 1909, p. 289. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 121
  • 119. En lo que respecta a la Escuela Militar, el gran privilegio el que me ha sido concedidoGeneral Kórner informaba que este Instituto de recibir esta profunda impresión que es a"es un verdadero modelo en su especialidad". la vez una lección valiosa".60Así lo ratificaba la opinión pública en Chiley también en el extranjero. "Lo atestiguan, CONSIDERACIONES FINALESasimismo, algunas de nuestras hermanasde América en donde son oficiales chilenos El período 1892-1910 constituye una etapaformados en esta Escuela los que instruyen muy importante en la evolución histórica delsus ejércitos y dirigen sus academias".59 Ejército de Chile. Concluida la revolución de 1891 comenzó primero la difícil tarea de ter- Una visión muy importante del Ejército de minar con los odios y superar las pasiones,esa época la dio el General Baden-PoweII, tanto de vencedores y vencidos. Las leyesuna de las personalidades más brillantes del de amnistía atenuaron el intranquilo ambienteEjército británico, quien visitó Chile en el año y fue posible empezar así con la Institución1910 y luego no escatimó en elogios acerca renovada. Si bien, luego de la guerra contrade la vida militar chilena en el trabajo ordinario Perú y Bolivia, el Ejército estaba cargado dedel cuartel, en su organización interna. "He gloria, era indudable que mostraba cincuen-visto muchos ejércitos en el mundo, he estu- ta o más años de atraso en sus aspectosdiado los principales de Europa, y en ellos he estructurales y formativos, en relación a losobservado los grandes progresos modernos ejércitos más adelantados de la época.de nuestra profesión. El Ejército chileno esigual a los mejores del mundo por lo que toca Es por ello que comenzó a aplicarse laa esos progresos, pero hay una pequeña di- gran reforma del Ejército que culminó enferencia: en todas partes hallé soldados que el año 1906,61 con las modificaciones a loshabía sido enseñados a ser soldados, y en servicios superiores institucionales, con laChile he visto el soldado natural, el hombre organización de los planes educacionales dede pelea, que ha nacido hombre de pelea. la Escuela Militar, de la Academia de GuerraEsto era lo que yo buscaba, lo que deseaba y la de la Escuela de Suboficiales, con lahallar, y esto es lo que da a una nación hom- ley del Servicio Militar Obligatorio, con labres invencibles en la guerra. Considero un publicación de reglamentos al igual que los59 Ibidem, p. 289. Refiriéndose a la Escuela Militar, el General Kórner agregaba: "Nada hay que corregir ni observar; todo tiende en ella al mejoramiento de los medios y elementos necesarios para asegurar, en primer término, la salud de los cadetes y, en segundo, para dar el más acertado rumbo a la instrucción, tanto teórica como práctica, para lo cual cuenta con un bien preparado cuerpo de profesores civiles y militares". Más adelante señalaba que "he asistido a todas sus revistas con el Inspector de instrucción, formándonos un juicio invariable sobre la bondad de los trabajos ejecutados dentro de la escuela o en sus campos de ejercicios".60 Ibidem, p. 290. El General Baden-PoweII fue un héroe de Mafeking en la guerra los boers. Al término de ese conflicto fue muy aclamado a su regreso a Gran Bretaña. Renunció a varias ceremonias de celebración, pidiendo "en medio de las más delirantes ovaciones, le dejaran retirarse en busca de paz y reposo a la dulce quietud silenciosa de su aldea natal".61 Del "Álbum Gráfico del Ejército. Centenario de la Independencia de Chile. 1810-1910". Sociedad Imprenta y Litografía Universo. Santiago, 1910. En 1906, al reformarse los servicios superiores del Ejército, se pudo tener "hoy día un Estado Mayor General verdaderamente técnico: coadyuvan a la acción del Ministerio, varios departamentos que interpretando inteligentemente su misión contribuyen al progreso del Ejército".122 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 120. implantados en Europa, entre los aspectos De esta forma, al concretarse las leyesmás destacados. que se propusieron para lograr su pleno desarrollo, la Institución hacia 1910 estaba Esta reorganización tuvo la influencia del encarnada de las ideas más modernas, paraEjército Imperial alemán, debido a la acción e conservar con honor su brillante pasado y alimpulso dado por el General Kórner e instructores mismo tiempo afrontar en mejores condicionesmilitares alemanes traídos al país, quienes ade- los duros desafíos que vendrían en los añosmás trataron de elevar el nivel intelectual, moral venideros, tanto para el Ejército como paray aún social de los oficiales de esa época. el país entero. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 123
  • 121. D. TORRECHIO ECHOS DE CHILEEJERCITO el gobierno de Francisco Ibáñez de Peralta (24 de diciembre de 1701). Las fuerzas que guar- Con Diego de Almagro llegaron las primeras necían Yumbel fueron dominadas gracias a laarmas de fuego que se dispararon en Chile. mala fe del gobernador, que les dio garantíasSu estruendo causó enorme impresión a los y luego, a traición, los tomó y ejecutó.indígenas en la primera batalla que sostuvieroncon los españoles, en Reinoguelén. Los primeros mosquetes llegaron en la época del gobernador Domingo Ortiz de Ro- La artillería funcionó por primera vez en el zas (1546-1555). Su menor peso y rapidezpaís, con motivo de una incursión de Fran- de fuego fue un notable adelanto para lascisco de Villagra a la Araucanía, en la batalla lentas armas de entonces.de Merigüeñu (26 de febrero de 1554). Enesa oportunidad se contó con seis cañones Por decreto de 29 de octubre de 1811,pequeños, que el Cabildo de Lima había en- Mackenna estableció el Servicio Militarviado a Pedro de Valdivia. Los indígenas se Obligatorio para todo hombre libre de estadoapoderaron de ellos y se los llevaron. secular, desde 16 a 19 años. El primer ejército regular. Felipe III aprobó por La ley del Servicio Militar Obligatorio, dereal cédula de enero de 1603, una petición de 1900, fue un paso en la lucha contra el analfa-su Capitán General, Alonso de Ribera, y creó la betismo; promulgada por Errázuriz Echaurrenprimera institución militar permanente. Tendría para "ayudar a introducir hábitos de civilizacióninicialmente 1.500 hombres; para su pago, se en el bajo pueblo" (Eyzaguirre).elevó a 120 mil ducados el real situado o sub-vención anual que debía suministrar el Tesoro El Capitán Juan Mackenna se abocó alReal de Perú. Ribera pregonó solemnemente la estudio de organizar el primer ejército nacionalReal Cédula, en Concepción, el 22 de enero de (12 de octubre de 1810). La Junta de gobierno, 1604. Nació así el ejército regular y permanente, de acuerdo con ese plan, procedió a crear,que puede considerarse base del actual. el 2 de diciembre, el Batallón de Infantería "Granaderos de Chile" y los escuadrones de El primer reglamento del Ejército de Chi- caballería "Húsares de Santiago"; se aumentóle sería la organización dada al Ejército de la dotación del Cuerpo de Artillería en 280 1608, de acuerdo a la Real Cédula dictada plazas y el 11 de diciembre se crearon dospor Felipe III, al conocer la despoblación de escuadrones de caballería, llamados "Dra-las ciudades españolas al sur del Biobío. gones de Chile". El primer motín de las tropas, por el atraso Los regimientos más antiguos son: Infan-en el pago de sus sueldos, se verificó durante tería Nº 1 "Buin", creado el 3 de diciembre de124 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 122. 1810, como Batallón Granaderos de Infantería, La primera parada militar se celebró el 18con dotación de 950 hombres, al mando del de septiembre de 1832 en el lugar denominadoCoronel Juan de Dios Vial Santelices. "La Palma", conforme a una disposición del Ministeriode Relaciones Exteriores. Fue enca- Infantería Nº 2 "Maipo", creado el 20 de bezada por el Primer Ministro Diego Portales,octubre de 1811, con el nombre de Batallón quien desfiló al frente de su Batallón Cívico,Nº 2 de Chile. pese a la intensa lluvia que caía. Infantería Nº 3 "Yungay", creado en igual Potencial bélico en 1879, antes de inicarsefecha y cuyo primer Comandante fue don José la Guerra del Pacífico: cinco batallones deAntonio Cotapos. infantería, dos regimientos de caballería, un regimiento de artillería y un batallón de zapa- El primer militar que cruzó con tropas la cor- dores; en total unos 2.500 hombres, frente aldillera para ayudar a una nación amiga en su Ejército peruano de 5 a 8 mil y al boliviano delucha por la libertad, fue el Coronel chileno Pedro 2 mil soldados.Andrés Alcázar. Seis años antes que el EjércitoLibertador cruzara la cordillera; Alcázar lo hizo Las primeras ambulancias durante la Guerrapor el paso de Antuco, con 400 soldados, en su del Pacífico fueron organizadas, al igual que elmayoría de Concepción. Entre los oficiales figura- resto del Servicio Sanitario, por una comisiónba don Joaquín Prieto. Su presencia en Buenos nombrada por decreto de 2 de mayo de 1879,Aires en 1811 dio alas a las fuerzas patriotas y el compuesta por los doctores Wenceslao Díaz,enemigo realista se quedó en Montevideo. José Joaquín Aguirre y Domingo Gutiérrez. Sin embargo, fue el doctor Ramón Allende Padín el Como primera escuela militar puede conside- organizador definitivo del Servicio Médico delrarse la "Compañía Independiente de Jóvenes Ejército nacional (8 de diciembre de 1879).del Estado", creada por la Junta de gobierno,el 4 de febrero de 1814. El desembarque de las tropas chilenas en Pisagua, el 2 de noviembre de 1879, en una La actual, creada el 18 de marzo de 1817, operación anfibia, es una de las primeras detuvo como primer director al Sargento Mayor de esta clase en la historia mundial.Ingenieros, Antonio Arcos, y como subdirector,al Teniente Jorge Beauchef. Funcionó en el atrio CONDECORACIONESdel Convento de San Agustín. El 1 de junio de 1817, OHiggins promulgó en El primer chileno que tuvo el grado de Gran Concepción un decreto basado en un proyectoMariscal, fue Bernardo OHiggins, nombrado del Coronel español, Antonio Arcos que creabael 14 de diciembre de 1818, por el Senado la Legión del Mérito de Chile. Se compone deconservador. cuatro clases: Grandes Oficiales, Oficiales, Sub- oficiales y Legionarios. El primero se concedió El primer europeo que obtuvo el grado de solo al Director Supremo; luego al ex DirectorGeneral de Brigada en Chile, fue don Benjamín Supremo y posteriormente al ex Director ar- Vial, Oficial del Primer Imperio; el segundo fue gentino Pueyrredón, General argentino AntonioJosé Rondizzoni, italiano. González Balcarce, a Bolívar y a Sucre. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 125
  • 123. Las insignias consistían en una estrella blanca un león rampante con una espada en la mano y. esmaltada con un volcán o columna (según al por orla ocho venera. Con el tiempo, el escudo grado) al medio, orlada de laurel sobre rayos cayó en desuso. En 1863 se adoptó otro, con de oro. Las dos primeras se confeccionaron en montañas de fondo y la leyenda "Mapocho". Londres. Las otras en Francia. En 1913 se volvió al escudo primitivo. En 1824 se celebró su última sesión y La primera vez que se usó el escudo desólo renació en 1906, bajo Riesco, destinada Santiago en un documento público, fue enexclusivamente a distinguir extranjeros. Es la 1760. Con motivo de la jura y proclamación deactual "Orden al Mérito de Chile", la más antigua Carlos III en Santiago, el Presidente don Ma-condecoración hispanoamericana. nuel de Amat y Juniet hizo grabar una medalla conmemorativa, en forma defectuosa. Salvo El primer condecorado con la Orden de la en otra medalla acuñada 30 años después porCruz del Sur fue el médico norteamericano Ambrosio OHiggins, el escudo desaparece deEdward C. Rosenow (10 de mayo de 1977). todo uso (e incluso es reemplazado por otro),Sin embargo, la Orden fue creada por decreto hasta 1813 en que reaparece.supremo de 6 de mayo de 1930, para expresarel reconocimiento del Estado a los servicios El primero en obtener escudo nobiliario eneminentes prestados por chilenos y extranjeros Chile fue Alonso de Córdoba, compañero dea las obras de Benef ¡ciencia y Asistencia So- Valdivia, casado con Olaya de Merlo. En él fi-cial. Pese a que las condecoraciones existían guraba una fortaleza de plata en campo verde yfísicamente, para las diversas categorías, no encima della un brazo armado con una banderafue concedida durante 47 años. de oro puesta en ella una águila negra y una orla de oro ocho cruces de Jerusalén, colora-ESCARAPELA das, y por divisa un yelmo cerrado y encima un brazo armado con una espada desnuda en Primera escarapela: blanco en el centro, la mano con sus trascoles y dependencias aazul en el anillo medio y amarillo en el exterior, follaje azul y oro.creada por José Miguel Carrera (1 de julio de1812). En marcado en un óvalo, el primer escudo presenta a un hombre y una mujer indígenas de Escarapela actual: azul al centro, blanco pie junto a una columna coronada por un globoen el anillo medio y rojo en el exterior, con una terráqueo. Sobre éste se cruzan una lanza yestrella de plata en el centro (Ley N- 2.597 de una hoja de plama, con una estrella encima,11 de enero de 1912). semiorlada por la inscripción "Post tenebras lux" (Después de las tinieblas la luz). Y bajoESCUDO los indios, la inscripción "Aut consiliis aut ense" (o por consejo o por espada). Data del 30 de La primera ciudad en obtener escudo de septiembre de 1812.armas fue Santiago, cuyo título de ciudad le fueconferido por Carlos V el 31 de mayo de 1552, Actual escudo: diseñado por el Teniente Co-amén de los honores de noble y leal (5 de abril ronel Carlos Clathworthy Wood Taylor, aprobadode 1552). El escudo en campo blanco y en medio por ley 24 de junio de 1834. La poca precisión126 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 124. de la descripción hizo necesario el Decreto de conductor y un sirviente de la ametralladora.Guerra Nº 2.271 (4 de septiembre de 1920), Originalmente era un vehículo antidisturbios,que oficializó su forma definitiva, incorporando por lo que el gobierno desistió de comprar lala frase "Por la razón o la Fuerza". totalidad del pedido. En su época fue lo más moderno en material blindado que tuvo el país. El casco prusiano se introdujo en el Ejército en Uno de los primeros conductores fue el Sargento 1880, al adoptarlo el Batallón "Chacabuco". Juan Reuss, quien lo tuvo a su cargo desde su llegada. A cargo de su recepción en Inglaterra La primera misión alemana en el Ejército estuvo el entonces Capitán de caballería. Co-chileno se inició el 9 de enero de 1886, con las ronel (R) Marcial Vergara Guevara.actividades del Capitán (asimilado en Chile aTeniente Coronel) Emilio Kórner Henze, hasta El último Oficial sobreviviente de la Guerrasu regreso a Alemania, ya General, el 25 de del Pacífico, General Carlos Aldunate Bascu-julio de 1910. ñán, murió el 18 de marzo de 1956, en San- tiago. Actuó en las filas del 4° Regimiento de Aunque la Academia de Guerra que estable- Línea, participó en el asalto y toma del Morrocida por decreto de 9 de septiembre de 1880, de Arica y en la Batalla de Chorrillos, dondeel primer curso empezó a funcionar el 15 de fue herido.junio de 1887. Su primer director fue el Generalde Brigada Marco A. Arriagada. Ricardo Orellana Oíate, último veterano 6e la Guerra del Pacífico, falleció el 21 de febrero Los primeros instructores militares chilenos de 1967 a los 106 años. Había nacido el 18 deen el extranjero serían los oficiales Medina, septiembre de 1860. Participó en la expedición Bravo y Franzani, en el Ejército de Ecuador de Arequipa, en el Batallón Rengo N º 1 , bajo (1901). el mando del Coronel José Velásquez Bór- quez. También participó en la pacificación de El último sobreviviente de la Guerra de la la Araucanía. Obtuvo el grado de Subteniente Independencia falleció el 1 de abril de 1903, en 1951, de Mayor en diciembre de 1953 y dea los 100 años de edad. Era el Subteniente General de División en 1962. retirado Juan Cornejo, que participó en variascampañas de armas de esa época. El militar chileno que ha tenido la más alta gestión diplomática, ha sido el General Tulio El último Oficial veterano de la guerra de Marambio, teniendo como ayudante a la sazón 1839, Subteniente Francisco González Vidal, al Mayor Pedro Ewing como representante falleció a fines de 1908. de U. Thant, Secretario General de las Na- ciones Unidas, logró, en diciembre de 1965, Los primeros vehículos blindados de nuestro que Paquistán e India retiraran sus tropas a Ejército fueron seis carros transportes de mu- la ubicación anterior al conflicto iniciado el 5 nición Carden Lloyd, construidos por Vickers de agosto de ese año. Armstrong Ltd., en Elswick, Newcastle on Tyne, Inglaterra, en 1929. Portaban una ametralladora El primer soldado del cuadro permanente del Vickers Armstrong de 7,5 mm en su parte frontal. Ejército chileno que llega a General, es don José La tripulación constaba de dos hombres: un Benito Piuzzi Muñoz. Comenzó su carrera en ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 127
  • 125. 1941, en el cuadro permanente como Soldado de 1820). Se cantó hasta 1828, cuando fuesegundo. El viernes 17 de junio de 1977 fue reemplazada por la actual.ascendido a General de la república. El segundo himno nacional fue compuesto BANDERA por el español Ramón Carnicer, exiliado en Inglaterra, a solicitud de nuestro embajador Los colores de nuestra bandera fueron Mariano Egaña, sobre el mismo texto de Vera. empleados por primera vez en "La Araucana", Se estrenó en el teatro de Arteaga (Plazuela canto XXI: Pasó Talcahuano... de la Compañía, actual plaza Montt - Varas), el 23 de diciembre de 1828, en un concierto ."siguiéndole su ¡ente de pelea, de la Sociedad Filarmónica. En 1847, ante un por los pechos al sesgo atravesadas reclamo del encargado de España, Salvador bandas azules, blancas y encarnadas..." Tavira, Eusebio Lillo escribió un nuevo texto, conservando la estrofa del coro original. Las La primera bandera nacional, de tres franjas nuevas estrofas se cantaron por primera vez horizontales iguales: blanca, azul y amarilla, el 18 de septiembre de 1847.fue enseñada al público por primera vez, porel cónsul norteamericano el 4 de julio de 1812, Su interpretación debe atenerse a lo dispuestoen la recepción que brindó con motivo de la en el decreto de 27 de junio de 1941. independencia de su país. El himno nacional fue interpretado por primera Actual bandera: adoptada ell 8 de septiembre vez en Estados Unidos, en Washington, el 18de 1817, diseñada por Antonio Arcos y José Ig- de septiembre de 1863, frente a la casa de Mr.nacio Zenteno. Primer ejemplar confeccionado: Biggs, residencia temporal del Ministro de Chile,estandarte de la escolta. Ante él, el pueblo de don Francisco Solano Astaburuaga Cienfuegos.Santiago, en la Plaza de Armas, juró defender Lo tocó la Banda de la Armada. La partitura fuela libertad de Chile (12 de febrero de 1818). Se enviada como anexo al despacho Nº 97, de 17encuentra en el Museo Nacional. La descripción de julio de 1863, del Ministro norteamericano ende la bandera está contenida en la Ley Nº 2.597 Chile, Mr. Thomas H, Nelson, quien solicitó alde 11 de enero de 1912. Secretario de Estado William H. Seward dicho homenaje, en retribución al que él recibiera el 4CANCIÓN NACIONAL de julio. La partitura fue regalada al diplomático norteamericano, por el Jefe de la Artillería del Primer himno nacional: encargado al Ejército de Chile, el entonces Coronel Erasmopoeta argentino Bernardo Vera y Pintado Escala Dávila.(19 de julio de 1819). Se cantó inicialmentecon música "acomodada" por el compositor La canción nacional fue cantada por pri-peruano, músico Mayor del Ejército, José mera vez en mapuche, el 4 de diciembre deRavanete. Esta no agradó y se encargó otra 1975, en Padre Las Casas, en celebraciónal compositor chileno Manuel Robles. Esta del cincuentenario de la Unión Nacional. Lacanción nacional se estrenó oficialmente en tradujo el profesor Martín Alonqueo Piutrin y lael Teatro de Domingo de Arteaga, plazuela de estrenó un coro dirigido por el maestro Efraínla Compañía, hoy Montt Varas {20 de agosto Nahuelpán.128 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 126. SEÑOR JULIO VELASCO URBINABOLIVÍA,UNA PARADOJAGEOPOLÍTICA Un escrito boliviano -creo que fue Ostria en principio se llamó "República Bolívar", enGutiérrez- definió a su patria como "un pueblo honor a su creador, y que después se deno- enfermo". Muchísimas veces en su historia minó República de Bolivia.ese país ha pasado por situaciones difíciles.Hasta hubo un Primer Mandatario que fue El nuevo país, armado como partes decolgado de un farol en su plaza principal. Una un "puzzle" (o de una colcha de "patchwork",gran mayoría indígena gravita como peso comenzó a funcionar a trastabillones, viviendomuerto en su evolución social, manteniendo durante décadas una serie de luchas intes-costumbres iguales a las de los tiempos de tinas, derrocando y levantando gobiernos yla Pachamama. Muchos de sus brillantes presidentes; épocas de anarquías intermina-intelectuales ven transcurrir sus vidas aplas- bles... que duran hasta el presente siglo XXI.tados por lo que en Chile llamamos "el peso Gran parte de esas luchas tenían su origende la noche". La división interna social, racial en ambiciones de caudillos militares y civiles,y regional es muy fuerte, y lo que motiva y pero subterráneamente luchaban "paceños"moviliza a las masas del altiplano no interesa contra "cochambambinos", "orrueños" contraen verdad a la gente de los terrenos bajos "chucuisaqueños" o contra "potosinos", unoy de las llanuras selváticas... (y viceversa, contra otro, o en alianzas esporádicas depor supuesto). algunos contra otros. Bolivia, como país, fue fundado por de- En una siniestra vuelta de mano, uno decreto", por así decirlo. El Libertador Simón los dictadores bolivianos quiso conquistarBolívar decidió que la región peruana co- el Perú, del cual habían formado parte (sunocida como "El Alto Perú" y que se había "Patria Madre", por así decirlo). Tuvieron queindependizado de Lima), más una parte de ir soldados chilenos a ayudar a los peruanos,los territorios de la antigua "Audiencia de y derrotaron a los curiosos "invasores" altiplá-Charcas" que limitaban con el Virreinatode nicos, en la famosa Batalla de Yungay, con loBuenos Aires, formaran un nuevo país (que cual "el pueblo peruano cantó libertad", comopresidió el General Sucre); nuevo país que dice la canción homónima. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 129
  • 127. Después de la guerra de 1879 (originada por La segunda región, intermedia entre elBolivia, y a la cual ingresó Perú para cumplir altiplano y las grandes llanuras orientales,un "pacto secreto"), los bolivianos encontraron está habitada en parte por los mineros, tam-un nuevo "caballito de batalla" para unificar bién de origen aimará, siendo una región desus diferentes pueblos y razas; la culpa de grandes y hermosas ciudades antiguas, contodas nuestras desgracias la tiene Chile por dirigentes políticos y culturales de mucha ca-habernos despojado del mar. Olvidándose tegoría. Toda esta "Zona Media" constituye laque sus desgracias comenzaron desde su espina dorsal de Bolivia (social, económica ymisma paradojal fundación como país POR culturalmente) constituyendo verdaderamenteDECRETO del Libertador. una "elite" nacional, en cuya alma profunda laten deseos y sueños separatistas, ya que En pleno siglo XXI siguen ellos con sus a veces ellos consideran que serían capa-monsergas antichilenas, exigiendo revisión ces -por sus diferencias culturales con lasde solemnes tratados, y desconociendo la otras regiones- de mejorar en gran forma suprofunda raíz interna de todas sus frustra- "standard" de vida, si los altos ingresos de laciones y fracasos... minería y actualmente de los hidrocarburos quedasen en sus territorios, y no fuesen a Geopolíticamente los actuales territorios mantener las grandes burocracias políticas,que hoy se conocen como "Bolivia", se dife- administrativas y militares de La Paz. Larencian claramente en tres grandes zonas: 1) zona media a que nos estamos refiriendoel altiplano o región andina propiamente tal, no carga sobre sus espaldas la pesadaal que pertenecen La Paz y sus provincias mochila de las masas indígenas, ya que sualedañas: 2) la región de Centro o "yangas", porcentaje es menor que en "el alto" y esesencialmente minera, donde están Oruro, notoria la cantidad de blancos y mestizos muyCochabamba, Sucre, Potosí, Tarija, etc. y 3) la evolucionados en sus centros ciudadanos.gran región de los llanos orientales, agrícola Las mentes de los círculos dirigentes en lay selvática, que comienza en Santa Cruz de zona media están más abiertos al progresola Sierra hacia oriente y el norte, hasta las y al siglo XXI que las de "los paceños", comofronteras con Paraguay y Brasil. ellos demominan a "los del Alto", en forma casi despectiva. En la primera región vive una abrumadoramayoría de indios de las etnias quechuas La tercera región, en su Mayor parte llana yy aimáras, agricultores de altas montañas ubérrima, encabezada por la ciudad de Santanevadas, criadores de llamas y alpacas Cruz -donde dicen que están las mujerescuya cultura es rebelde a toda modernidad. más hermosas de Bolivia- limita en su parteEstas masas indígenas jamás se asimilarán nororiental con las selvas y territorios casia nuestra época, y siempre constituirán un vírgenes y deshabitados del Beni y el Cha-peso muerto para toda evolución social y co. Esta región merece comentario aparte.económica. Las clases altas y dirigentes de Su gente, en su mayoría, es más "clara" esesta zona están profundamente politizadas, decir, de tipo más hispano. Intelectualmentey deciden los destinos nacionales entre son muy abiertos al progreso. Son -y "sebastidores y casi siempre por medios "non sienten"- capaces de crear una nueva nación.sanctos". En el pueblo de esta tercera región no apa-130 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 128. rece el tipo indígena de las altas cumbres, las alturas paceñas, podría perfectamente sino que se ve un tipo más parecido al del ser autónoma, constituyendo un país aparte. vecino Brasil, o de los no tan lejos guaraníes. En este hinterlandse origina y vive casi toda Un tipo indígena que no está adormilado por la Intelligentza boliviana, capaz de dirigir los sueños del Taihuantisuyo incaico y, por exitosamente a sus pueblos, llevándolos lo tanto más activos y capaces de luchar, en algunas generaciones a elevar a niveles trabajar y progresar... un buen gobierno los no soñados la vida de su gente. incorporaría fácilmente a la modernidad. Más al oriente, ya aparecen con perfiles Resumiendo: estas tres grandes regiones propios y distintos a todo lo anterior las bolivianas tienen sus centros histórico-cultu- ubérrimas landas que rodean a la hermosa rales en La Paz, Cochabamba y Santa Cruz, ciudad de Santa Cruz, donde viven miles de respectivamente. Estas tres ciudades -y su familias de indudable apariencia europea.entorno cercano- son los polos de atracción Y los "indios" o aborígenes de esas regio-que identifican y mueven a esas regiones. nes no son del tipo aimará ni del quechuaY, a su vez, esas débiles fuerzas centrípe- como los de las tierras altas ya menciona-tas tienen sus antagónicas en poderosas y das sino del tipo "guaraní" o de las selvasneutralizantes fuerzas centrífugas. Veamos, amazónicas, muy activos y trabajadores,sucintamente, cuales son: en comparación con los altiplánicos. Estos hombres y mujeres "cruceros" son de gran La región de La Paz, por razones his- empuje vital, llamados a un gran destino que tóricas, geográficas, raciales y culturales, se sienten profundamente ofendidos cuando mira y suspira hacia el Perú. Esta región los confunden con los "pastores de llamas"fue el corazón del llamado "Alto Perú". Y y con las "cholas" del altiplano. Y, cuandofue parte importante del Tiahuanstinsuyo, o en ocasiones graves se han traído grandes Imperio incaico. Un enorme lago místico y masas de aimarás del norte (obligados,mediterráneo, el Titicaca no la separa sino como fue durante la Guerra del Chaco) aque la une a la que fue la ciudad sagrada vivir por largos períodos en estas llanurasdel Imperio, es decir el Cuzco. El destino de selváticas, sufren por el clima tropical, portoda la amplia región que llamamos "pace- la falta de altura y por enfermiza nostalgiaña"esá, indudablemente unida al Perú, y la de sus lejanas cumbres andinas... Jamásreunión a la que fue su metrópoli tal vez se se aclimatan en las llanuras.verá realizada en este siglo XXI... (Y así, depaso, llegarían al mar). Hemos presentado sucintamente el caso de este país llamado Bolivia, creado por decreto La zona media de lo que ahora es Bolivia, y que jamás se ha sentido "Una nación". Esoes tal vez la región más importante econó- tal vez explique las eternas luchas políticas,mica, social y políticamente. Tiene los más sociales y militares "internas", que siempre hangrandes yacimientos mineros, enormes martirizado a esas ciudades y regiones.depósitos subterráneos de hidrocarburos,y es cuna de los grandes líderes bolivianos, Una imperiosa razón geopolítica (deasí como de su intelectualidad. Esta vasta absoluta "lógica histórica") conducirían aregión, con un menor porcentaje aimará que que el "Alto Perú" volviese a sus orígenes ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 131
  • 129. cuzqueños, incaicos, donde a lo mejor Así, incorporando sus destinos a nuevosencuentra la solución a todos sus proble- horizontes dejarían de ser esta verdaderamas seculares de anarquía y desgobierno: "paradoja geopolítica" que constituye la exis-que la zona central, minera y culta, se tencia durante más de cien años de este paísindependizase como una república rica llamado "Bolivia" creado "por un decreto" dee independiente, buscando una estrecha Simón Bolívar. Y que, tal vez por esta mismaalianza económica y geográfica con Chile, razón de origen (¿pecado original?) no haacercándose cada vez más a su destino cesado de dar tumbos durante toda su cortahistórico (el Pacífico). La tercera región, y accidentada historia.prácticamente tropical, debería encontrarsu futuro en una apertura hacia el gigante Recordando a Spengler podríamos decirbrasileño, abriéndose hacia el Atlántico por "Estos son los dados de un inmenso jue-los grandes ríos orientales. go... ¿Quién se atreve a lanzarlos?...132 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR - * ^ - - - ^ - ^ • -
  • 130. ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR EL PRECIO DE LA "VECINDAD" "Una nación que no tiene fuerza para defender su soberanía, no merece ser tal". Chile se independizó en 1810, fijando sus Argentina a su vez, al independizarselímites territoriales, de acuerdo al concepto de poseía 1.505.443 km2 de extensión terri- "utipossidetis", parámetro aceptado por todos torial. Hoy día posee 2.9796.223 km2, lalos nuevos países -ex colonias de España al mayoría ex territorios chilenos, entrega-momento de separarse de la Madre Patria. dos por Chile en aras de una convivencia amistosa y en función de un sentimiento En el transcurso de su evolución política "americanista", iniciado por don Bernardocomo nación, sin embargo, este concepto fue OHiggins y aún vigente en nuestras rela-alterándose, de acuerdo a las conveniencias ciones exteriores.y circunstancias de su entorno internacional.Con ello, Chile ha dejado de poseer: 1.290.250 Las pérdidas de territorio, todas acor-km2 desde 1866 a 1995. ¿Cómo ha sido dadas después de arduas negociacionesposible esto? diplomáticas -no exentas de presiones be- licistas por parte de nuestro vecino del Este Nuestro país tenía en 1810, 2.032.017 km2 sancionaron la debilidad de Chile- en cuantode extensión territorial en el continente. Ahora a su defensa nacional y su poca visión desolo posee 741.767 km2 continentales sin futuro, toda vez que entregamos valiososconsiderar la parte chilena de la Antartica. yacimientos petrolíferos y de gas, recursos hídricos, la continuidad geoestratégica del Las sucesivas pérdidas de territorio a favor país y su condición bioceánica. ¿Quién sede Argentina han sido cronológicamente las hizo responsable por esta gibarización delsiguientes: patrimonio nacional? ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 133
  • 131. Claro que en un continente en que las máticamente lo vulneran o lo desconocen,guerras son un arriagado hábito,1 esta actitud según sus propios dictados circunstanciales;de Chile y Argentina no sólo recibe alaban- ayer cerraron el tránsito de vehículos conzas a nivel político internacional, sino que es carga chilena, hoy restringen la exportacióndemostrativa del nivel de cultura alcanzado a Chile del gas; mañana con seguridad, nospor ambos países; a Chile esto lo llena de será impuesta otra restricción cualquieraorgullo y a Argentina le produce profunda que afecte nuestra economía o el acceso asatisfacción geopolítica. algún mercado externo, u otra causal que limite o impida nuestro desarrollo y bienestar. Cabe preguntarse a la luz de los aconteci- ¿Ciencia ficción? No, la realidad política esmientos de hoy (restricción de suministro de clara y está presente, máxime cuando losgas argentino) si esta actitud conciliadora y trasandinos ven disminuida su otrora pujanteunilateral de Chile ha valido la pena, frente a condición socioeconómica y su protagonismouna condición intrínseca de nuestros vecinos, a nivel regional.que conviene Acuerdos o Tratados y siste-1 Guerra entre Colombia y Ecuador; entre Ecuador y Perú; entre Solivia y Paraguay; de Perú y Bolivia con Chile; de Brasil, Argentina y Uruguay contra Paraguay; de Argentina con Inglaterra, etc.134 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 132. ACTIVIDADES VARIAS DE LA ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR DURANTE EL AÑO 20041 Sesiones de Directorio: Se realizó una nio Histórico Cultural del Ejército y con el mensual conforme lo disponen los esta- Departamento Histórico del Ejército. tutos. • Participación en Jornadas Históricas2. Se aprobaron los siguientes documentos. realizadas en el Salón Auditorio del Museo Histórico del Ejército (GDD. a. Anuario correspondiente al año M. Barros R.). 2003. -Tema: (La movilización del año 1898). b. Memorial Anual y Balance General correspondiente al año 2003. • Contribución a la biblioteca que se organiza en el Museo de Historia Mi- c. Directiva de Actividades para el año litar. Asistencia a conferencias y actos 2003. desarrollados. d. Reglamento Preliminar de la Aca- 5. Sesiones de discusión con miembros de demia. la Academia para lograr una Mayor parti- cipación en la investigación y difusión de e. Se descontinuaron las gestiones para la Historia Militar. lograr que el Ministerio de Justicia aprobara las modificaciones propuestas 6. Visita al Centro de Investigación Histó- (exceso de dificultades en la tramita- rica del Brigadier José Miguel Carrera ción). Verdugo.3. Se inició la construcción de un Sistema 7. Visitas y actividades realizadas en pro- de Información Histórica conectado a vincias: Internet. a. Visita a la Sede de Arica y conferencia4. Actividades de colaboración a la Corporación a la guarnición sobre el tema "UNA de Conservación y Difusión del Patrimo- VISIÓN DE SEGURIDAD NACIONAL ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 135
  • 133. AL PERÍODO 1970-1973) (BGR. J. d. 23 de junio. INFLUENCIA DE MIRAN- Barriga M.) (19 de mayo). DA Y MACKENNA EN LA VIDA DE OHIGGINS. GDD. E. Ibáñez T. (Biblio- b. Visita a la ciudad de Valdivia donde se teca Academia de Historia Militar). dictó la conferencia "LA CONQUISTA DE VALDIVIA EL GIBRALTAR DE e. 21 de julio. EL EJÉRCITO Y EL DESA- AMÉRICA" (BGR. J. Barriga M.). RROLLO NUCLEAR. Sra. A. Cubillos M. (Biblioteca Academia en la Acapomil). c Visita a la ciudad de Temuco CRL. W. Dórner A. dictó la conferencia "LA EVO- f. 17 noviembre. LA CAMPAÑA SIN LUCIÓN HISTÓRICA DEL EJÉRCITO SANGRE. Sr. C. Tapia F. (Biblioteca DE CHILE" (14 de septiembre). A.H.M.) d. En la ciudad de Angol, el 15 de octubre g. 02. diciembre: EL GENERAL PRIETO el BGR. J. Barriga M. dictó la Confe- Y LA BUENA A MUERTE - BGR. L rencia "VISIÓN P O L Í T I C O - MILITAR Gragias. DEL BRIGADIER CARRERA Y SU TIEMPO. 9. Se asignaron trabajos de investigación e. En Valdivia quedaron sentadas las histórica a 20 miembros. bases de la organización de una nue- va sede de la Academia de Historia 10. Con una emotiva ceremonia realizada en el Militar. Club de Campo de la FACH se celebró el 27° Aniversario de la Academia de Historia8. Realización de conferencias y/o tertulias Militar (Almuerzo por adhesión) el día 9 en el año. agosto. a. . 30 de marzo. OHIGGINS, SU PERCEP- VALDIVIA CIÓN GEOPOLÍTICA SUDAMERICA- NA. GDD. A. Toro D. en... la Academia de Guerra. 21 de abril: ANÁLISIS DE LA ASPIRACIÓN DE BO- LIVIA PARA UNA SALIDA SOBERANA AL MAR. GDB. F. Hormazábal D. (En la Acapomil). 2. de junio: LA HISTORIA MILITAR DE MAGALLA- NES. GDD. W. Zauritz S. CRL. C. Isler S.M.; señor R. Hermosilla H.; GDB. Le Dantec G. (Escuela Militar). GDD. M. Barros R.; CRL. W. Dórner A.; BGR. J. Barriga M.136 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR
  • 134. Presidente de la Academia entrega alC.J. III DE. GDB. Cristián Le Dantec Gallardo, diploma e insignia que lo nomina Miembro Correspondiente.TEMUCO ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR 137
  • 135. PROMESA DE SERVICIO DE LOS MIEMBROS DE LA ACADEMIA DE HISTORIA MILITARPROMETÉIS CUMPLIR CON LAS OBLIGACIONES YRESPONSABILIDADES QUE IMPONEN EL ESTATUTOY REGLAMENTO DE LA CORPORACIÓN "ACADEMIADE HISTORIA MILITAR" Y, A CONTRIBUIR PARA ELLOGRO DE SUS ALTOS FINES VELANDO POR LADIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIAMILITAR DEL EJÉRCITO DE CHILE Y POR EL MAN-TENIMIENTO DE SU TRADICIÓN MILITAR. i SÍ, PROMETO138 ACADEMIA DE HISTORIA MILITAR