Temas de relevancia soscial
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    Temas de relevancia soscial Temas de relevancia soscial Presentation Transcript

    • Programas de Relevancia Social La transformación de la práctica docente Tema cinco. Programas de Relevancia Social Consejos Escolares de Relaciones tutoras Participación Social personalizadas El docente como promotor de las competencias para una nueva cultura de la salud
    • Programas de Relevancia Social La transformación de la práctica docenteConsejos Escolares de ParticipaciónSocialSon un órganos de consulta, colaboración,apoyo, gestoría e información que impulsan lacolaboración de las comunidades en las tareaseducativas con la corresponsabilidad de lasmadres, padres de familia y sus asociaciones,maestros y representantes de su organizaciónsindical, directivos de la escuela, exalumnos ymiembros de la comunidad interesados en eldesarrollo de las escuelas.Su propósito es que todos los involucrados enel quehacer educativo trabajen de maneraconjunta, además de distribuir las acciones demanera articulada, para contribuir al logro delos fines de la escuela.
    • Programas de Relevancia Social La transformación de la práctica docente Relaciones tutoras personalizadas La transformación escolar y la mejora de la calidad educativa se sustentan en centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje, así como, en la tutoría y la asesoría académica a la escuela; entre otros principios pedagógicos. La Estrategia Integral para la Mejora del Logro Educativo, a través de la metodología de Relaciones Tutoras, potencializa estos principios al propiciar el encuentro personal entre quien desea aprender y quienes pueden apoyarlos para desarrollar sus competencias.
    • Programas de Relevancia Social La transformación de la práctica docente El docente como promotor de las competencias para una nueva cultura de la salud. La educación para la salud, la sexualidad, así como la prevención de adicciones, buscan enfrentar en la escuela algunos problemas actuales y de salud pública, porque incluyen la participación activa y comprometida de todos los actores escolares, entre ellos las madres y padres de familia y son parte de la formación integral de los estudiantes de educación básica.