Los Hielos Polares

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Los Hielos Polares

  1. 1. Colegio San Agustín Melipilla Investigadoras: -Camila Contreras -Ellen Sandoval Curso: Tercer Año Medio D Maestro Asesor: Leandro Isla “EFECTOS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL EN LOS HIELOS POLARES” PROYECTO CIENTÍFICO SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL:
  2. 2. RESUMEN Hipótesis Ma teriales y Métodos Ex perimentación Resultados Conclusiones Planteamiento De Problema
  3. 3. INTRODUCCIÓN <ul><li>El aumento del deshielo podría tener desastrosas consecuencias si es grave y se mantiene en el tiempo. </li></ul>
  4. 4. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA <ul><li>Qué efectos genera el derretimiento de los hielos en las zonas polares </li></ul>? ?
  5. 5. ANTECEDENTES <ul><li>La Península Antártica se está calentado cinco veces más rápido que el promedio global. </li></ul>
  6. 6. ANTECEDENTES <ul><li>Descenso en la cobertura de hielo en el </li></ul><ul><li>Ártico. </li></ul>
  7. 7. ANTECEDENTES <ul><li>ALBEDO: reflectividad de la superficie terrestre y se refiere a la energía reflejada desde la Tierra al universo. </li></ul><ul><li>Debido a su color claro, el hielo y la nieve de las regiones polares tiene un gran albedo </li></ul>
  8. 8. HIPÓTESIS <ul><li>Si aumenta el derretimiento de los hielos entonces se verá acelerado el proceso de calentamiento global. </li></ul>
  9. 9. OBJETIVOS <ul><li>Recrear fielmente un modelo del comportamiento del hielo de las regiones polares </li></ul><ul><li>Reafirmar el calentamiento global como una realidad y no una especulación </li></ul>Generales:
  10. 10. OBJETIVOS <ul><li>Específicos: </li></ul><ul><li>Determinar por qué las zonas polares son las primeras en verse afectadas por el cambio climático </li></ul><ul><li>Analizar el comportamiento del hielo a distintas temperaturas </li></ul>
  11. 11. MATERIALES <ul><li>Estanque de 20cm×15cm×25cm </li></ul><ul><li>Agua salinizada </li></ul><ul><li>Congelador industrial </li></ul><ul><li>Foco infrarrojo </li></ul><ul><li>Termómetro </li></ul>
  12. 12. MÉTODO <ul><li>Congelamos el agua de baja salinidad </li></ul><ul><li>Simulamos un año polar: seis meses de invierno a -20 °C y otros seis de verano a 17 °C </li></ul><ul><li>Determinamos que una hora correspondería a medio año </li></ul><ul><li>Cada vez los minutos de exposición al calor se aumentaban, mientras que los del frío eran descendidos </li></ul>
  13. 13. RESULTADOS
  14. 14. 60 min. 60 min. 1 24 hrs. 0 IMAGEN TIEMPO DE EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN: CALOR/FRÍO CICLO
  15. 15. 55 min. 65 min. 2 IMAGEN TIEMPO DE EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN: CALOR/FRÍO CICLO 70 min. 3
  16. 16. 50 min. 3 IMAGEN TIEMPO DE EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN: CALOR/FRÍO CICLO 54 min. 75 min. 4
  17. 17. 40 min. 80 min. 5 IMAGEN TIEMPO DE EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN: CALOR/FRÍO CICLO
  18. 18. CONCLUSIÓN <ul><li>A medida que pasa el tiempo y aumentan las temperaturas, los hielos no alcanzan a regenerarse por completo </li></ul><ul><li>A diferencia de lo que se puede pensar, el agua no se solidifica al estar en contacto con el hielo </li></ul><ul><li>El agua, producto de la fusión de los hielos, genera túneles en el interior de estos, causando la inestabilidad pudiendo ser esto la causa del colapso de los bloques sólidos. </li></ul>
  19. 19. ¿CÓMO EVITARLO? <ul><li>Se ha comprobado que las grandes cantidades de emisiones de CO2 ,se deben a la acción humana. Pero así como contaminamos el planeta, también podemos aportar a evitar el calentamiento global, con cosas tan básicas como no usar en abundancia el agua caliente en casa, minimizar el uso de compuestos químicos, favorecer el reciclaje, plantar árboles, entre otras. </li></ul>
  20. 20. PROYECCIONES <ul><li>Crear conciencia y expandir el conocimiento sobre las consecuencias del calentamiento global </li></ul><ul><li>Investigar y apoyar nuevas tecnologías o fuentes de energía que disminuyan o reemplacen los principales causantes del cambio climático </li></ul>
  21. 21. BIBLIOGRAFÍA <ul><li>“ An Inconvenient Truth” de Al Gore </li></ul><ul><li>www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/polar </li></ul><ul><li>calentamientoglobalclima.org/ </li></ul><ul><li>es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global </li></ul><ul><li>es.wikipedia.org/wiki/Agua </li></ul><ul><li>es.wikipedia.org/wiki/Albedo </li></ul><ul><li>www.inach.cl/portal_educa/antartica/clima </li></ul><ul><li>www.cambio-climatico.com/articulos/el-derretimiento-de-los-hielos-continentales </li></ul>
  22. 22. ¡ALERTA! <ul><li>Debemos darnos cuenta que estas zonas afectadas por el calentamiento global, no están deshabitadas, sino que existe un variado ecosistema en el que animales y flora, dependientes del accionar “oportuno” de </li></ul>las autoridades y de nosotros mismos, hoy están muriendo y desapareciendo.
  23. 23. AGRADECIENTOS A: <ul><li>Jocelyn Maturana </li></ul><ul><li>Alejandro Brito (Ingeniero Forestal) </li></ul>
  24. 24. FIN

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