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Necesidad alimenticia (nutrientes) en este período de crecimiento y desarrollo en la adolescencia (sugerencia) Consumo dia...
 
Proceso Intelectual y  Cognitivo en la Adolescencia
<ul><li>Los adolescentes pueden pensar en términos de lo que puede ser verdad. </li></ul><ul><li>Pueden imaginarse una inf...
Desarrollo cognitivo <ul><li>Nivel mas alto de desarrollo intelectual, que es caracterizado por el pensamiento abstracto, ...
 
<ul><li>El adolescente sufre cambios radicales que jamás hubiese esperado de pequeño, ya que muchas de las cosas que hacía...
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<ul><li>También es normal experimentar emociones opuestas, como alegría porque al fin se están convirtiendo en adultos y, ...
<ul><li>La mayoría de los adolescentes se interesan más en su aspecto que en cualquier otro asunto de sí mismos, y a mucho...
Cambios sociales
<ul><li>Crítica de las normas o valores familiares, especialmente aquellos provenientes de los padres. Por extensión se cu...
<ul><li>La renuncia a la dependencia de los padres, la búsqueda de la autonomía e independencia, el cuestionamiento de la ...
Gracias por su atención
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Adolescencia

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  1. 2. La adolescencia proviene del latín “ad“ hacia y de “olescere” crecer. Significa la condición y proceso de crecimiento. Generalmente se dice que abarca de los 10 a los 19 años de edad .
  2. 3. La adolescencia la definen como la etapa del desarrollo humano que tiene un comienzo y duración variables, la cual marca el final de la niñez y crea los cimientos de la edad adulta. Esta marcada por los cambios interdependientes en las dimensiones biológicas, psicológicas y sociales del ser humano.
  3. 4. <ul><li>Para muchos jóvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y de sueños acerca del futuro. </li></ul>
  4. 5. <ul><li>* Adolescencia Temprana </li></ul><ul><li>(10 a 13 años) </li></ul>* Adolescencia media (14 a 16 años) * Adolescencia tardía (17 a 19 años)
  5. 6. <ul><li>Cambios Intelectuales </li></ul><ul><li>Cambios Emocionales </li></ul><ul><li>Cambios Sociales </li></ul><ul><li>Cambios fisicos </li></ul>
  6. 8. Necesidad alimenticia (nutrientes) en este período de crecimiento y desarrollo en la adolescencia (sugerencia) Consumo diario Lácteos (leche); verduras frutas; cereales y pan; grasas con moderación. 4-6 veces a la semana 120-150 g. de carne, preferiblemente poco grasa. Mínimo 3-4veces/semana 120 – 150 g. de pescado blanco. Máximo 3 veces/semana Dos huevos - ración. Entre 2 y 4 veces/semana Arroz, pastas alimenticias, legumbres, patatas.
  7. 10. Proceso Intelectual y Cognitivo en la Adolescencia
  8. 11. <ul><li>Los adolescentes pueden pensar en términos de lo que puede ser verdad. </li></ul><ul><li>Pueden imaginarse una infinita variedad de posibilidades. </li></ul><ul><li>Son capaces de hacer “razonamiento hipotético”. </li></ul><ul><li>Quedan residuos de pensamiento egocéntrico. </li></ul><ul><li>Piensan en términos más amplios acerca de problemas morales y de planes para su propio futuro. </li></ul>
  9. 12. Desarrollo cognitivo <ul><li>Nivel mas alto de desarrollo intelectual, que es caracterizado por el pensamiento abstracto, 12 años. </li></ul><ul><li>Es capaz de hacer razonamiento “hipotético deductivo”(piensa en términos de lo que podría ser verdadero). </li></ul><ul><li>Aplica razonamiento sistemático. </li></ul><ul><li>Puede usar lo que ha aprendido en el pasado para resolver problemas del presente y planear el futuro. </li></ul>
  10. 14. <ul><li>El adolescente sufre cambios radicales que jamás hubiese esperado de pequeño, ya que muchas de las cosas que hacía o hacen los demás, comenzarán a parecerle tontas e inútiles. Un fuerte sentimiento abarcara su ser, ya que se encuentra pasando por una etapa en la que cualquier cosa puede llegar a causarle mucho daño. </li></ul>Por un lado está el hecho de que tendrán cambios radicales de humor y que por demás no tendrán justificación aparente, momentos de profunda soledad y tristeza es lo que más se puede ver en ellos. Pero es algo totalmente normal, incluso hay que tener en cuenta que la palabra &quot;adolescente&quot; viene del verbo &quot;adolescer&quot; que signifca prácticamente sentir dolor.
  11. 15. En la adolescencia se re-construye la identidad, es decir, se busca la respuesta a la pregunta ¿quién soy?, mirando hacia atrás (o sea hacia lo que ha sido su vida)
  12. 16. <ul><li>La adolescencia es quizás la época más complicada en todo el ciclo de la vida humana. </li></ul><ul><li>Todos los individuos, durante el período de la adolescencia, presentan un mayor o menor grado de crisis de desarrollo, el perfil psicológico es transitorio, cambiante y emocionalmente inestable. </li></ul><ul><li>El desarrollo de su personalidad dependerá en gran medida de la personalidad que se haya estructurado en las y de las condiciones sociales, familiares y ambientales que se les ofrezcan </li></ul>
  13. 17. <ul><li>Invencibilidad: el adolescente explora los límites de su entorno, tanto de su propio físico, como de sus posibilidades. Ello trae como consecuencia el gusto por el riesgo. </li></ul><ul><li>Egocentrismo: el adolescente se siente el centro de atención porque se está descubriendo a sí mismo, y para él, no hay nada más importante en ese momento. </li></ul><ul><li>Elaboración de los duelos referentes a la pérdida de la condición infantil: el duelo por el cuerpo infantil perdido, el duelo por el rol y la identidad infantil (renuncia a la dependencia y aceptación de nuevas responsabilidades) y el duelo por los padres de la infancia (pérdida de la protección que éstos significan). </li></ul>
  14. 18. <ul><li>También es normal experimentar emociones opuestas, como alegría porque al fin se están convirtiendo en adultos y, al mismo tiempo, inquietud al enfrentar importantes cambios. Esta aflicción puede deberse a cambios físicos, emocionales e intelectuales. </li></ul>En la búsqueda de ideales y de la identidad, todo joven tendrá la necesidad de elegir entre varios modelos, el estilo y la forma de vida que quiera. Ésta es una de las razones por la que dedica o dedicará gran parte de su vitalidad a buscar e imitar la forma de vestir, de pensar o de comportarse de aquella persona a la que quisiera parecerse.
  15. 19. <ul><li>La mayoría de los adolescentes se interesan más en su aspecto que en cualquier otro asunto de sí mismos, y a muchos no les agrada lo que ven cuando se ven en el espejo. </li></ul>Los adolescentes de ambos sexos se preocupan por su peso, su complexión y rasgos faciales, lo que trae como consecuencia trastornos psicológicos o la aparición del desorden en la salud como desnutrición, descuido del peso (falta de autoestima) anorexia, bulimia, y hasta abuso de alcohol, drogas y otros vicios.
  16. 20. Cambios sociales
  17. 21. <ul><li>Crítica de las normas o valores familiares, especialmente aquellos provenientes de los padres. Por extensión se cuestiona también la autoridad y la disciplina externa. </li></ul><ul><li>  Identificación y solidificación de amistades afectivas con probable experimentación grupal con las bebidas alcohólicas, cigarrillos e incluso droga. </li></ul>
  18. 22. <ul><li>La renuncia a la dependencia de los padres, la búsqueda de la autonomía e independencia, el cuestionamiento de la autoridad de las personas adultas, el interés por tener amistades, la importancia de pertenecer a un grupo de amigos o amigas, entre otras. </li></ul>
  19. 23. Gracias por su atención

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