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02 Sobre el modelo de ciudadanía
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  • 1. 2.1. Sobre el modelo de ciudadanía y de formación.
  • 2.
    • Modelo de la misma sociedad que se sigue como patrón.
    • Modificaciones en cuanto a las nuevas tecnologías (Consumismo en medios de comunicación).
    • Ser humano= un reflejo de la propia vida que él mismo desarrolla a través de las etapas=proyecto personal.
    • Involucrarse en su contexto.
    • Ser personas de sentimientos, no maquinas sin ellos.
  • 3.  
  • 4.
    • José Luis Abellàn, se dan mutaciones que plantean lo que podemos o no realizar como seres pensantes/reflexivos ante cualquier situación que se presente en la realidad.
    • Personas con diversas capacidades/estilos de transmitir nuevos conocimientos a otras.
    • Tener actitud.
    • Mostar, desarrollar y llevar a la práctica habilidades favorables para un aprendizaje significativo.
  • 5. Deberes Derechos Individuo Necesidades Cultura Transversalidad de contenidos
  • 6.  
  • 7. Modelo de educación en valores :
    • Ayuda a la persona a que alcance sus metas, objetivos en la vida. Que sea lo que desea llegar a ser, y es ese sentido que se llega a la felicidad .
    Identidad Proyecto de vida Valores
  • 8. Vida moral Valores Modelo operativo Actos, hábitos. Forma de ser. Proyecto total. Proyecto unitario. Nos orientan en: La conducta de las personas. Educación Jacques Delors. 4 Pilares: Aprender a Conocer. Aprender a hacer. Aprender a vivir juntos y Aprender a ser.
  • 9. Educación moral Es una forma de abordar el conjunto de la educación orientada a la construcción de personas competentes no sólo en su profesión, si no en su manera de guiarse en la vida. Escuela Contexto