SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Cuestionarios online
Ventajas del uso de los cuestionarios online:
• Motivación.
• Ubicuidad.
• Feedback inmediato.
• Gamificación.
• Multimedia.
• Compartición.
• Seguimiento personalizado.
• Itinerarios distintos.
Google Forms:
Herramienta de Google Drive para realizar encuestas y
formularios.
“Los formularios de Google te permiten
planificar eventos, enviar una encuesta, hacer
preguntas a tus alumnos o recopilar otros
tipos de información de forma fácil y
eficiente”.
Algunas características de GOOGLE FORMS:
• Universo Google, cuenta Gmail.
• Doble vertiente.
• Opciones de preguntas.
• Barra de progreso.
• Compartir.
• Embeber vídeos de YouTube.
• Integrado con Google Classroom.
• Configurable.
• Integrar vídeos, imágenes,…
• Niveles de estructura diferentes.
• Itinerarios en la encuesta.
• Puedes crear un formulario desde Google Drive o a partir de una
hoja de cálculo existente.
Socrative:
Sistema de respuesta en tiempo real.
Es necesario un dispositivo con acceso a Internet, ordenador,
Smartphone o Tablet.
Herramienta ideal para comprobar qué han aprendido los
alumnos de lo dado en clase.
“¿Lo habéis entendido?”
Algunas características de Socrative:
• El profesor se registra en www.socrative.com en el entorno del profesor y diseña
el cuestionario.
• Socrative asigna un número de habitación al cuestionario.
• Los alumnos no se registran , acceden www.socrative.com al entorno del alumno,
e introducen el número de habitación, y cumplimentan el cuestionario.
• App profesor (socrative teacher) y alumno (socrative student) para iOs y Android.
• Anónima o identificados.
• Diversidad de opciones de respuesta.
• Permite realizar competiciones (Space Race).
• Descarga de resultados, gráficos automáticos,
hoja de cálculo y envío por email.
• Limitaciones hasta 50 estudiantes.
• Los cuestionarios quedan almacenados en la cuenta del profesor.
Otras herramientas disponibles:

More Related Content

What's hot

Taller general 05 construyendo una presentación en prezi
Taller general 05   construyendo una presentación en preziTaller general 05   construyendo una presentación en prezi
Taller general 05 construyendo una presentación en preziCristian Adrian Villegas Dianta
 
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en redCarmen Leal
 
Taller general 06 construyendo un curriculum vitae en línea
Taller general 06   construyendo un curriculum vitae en líneaTaller general 06   construyendo un curriculum vitae en línea
Taller general 06 construyendo un curriculum vitae en líneaCristian Adrian Villegas Dianta
 
Encuentro 5: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 5: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 5: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 5: El aula expandida la producción colaborativa en redCarmen Leal
 
uso de las redes sociales
uso de las redes sociales uso de las redes sociales
uso de las redes sociales yurival09
 
Modulo 6 herramientas_tecnológicas
Modulo 6 herramientas_tecnológicasModulo 6 herramientas_tecnológicas
Modulo 6 herramientas_tecnológicasAntonio Davila
 
Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distancia
Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distanciaUso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distancia
Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distanciaClaudia Mena
 

What's hot (20)

Taller general 05 construyendo una presentación en prezi
Taller general 05   construyendo una presentación en preziTaller general 05   construyendo una presentación en prezi
Taller general 05 construyendo una presentación en prezi
 
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
 
Taller 06 construyendo un video animado en línea
Taller 06   construyendo un video animado en líneaTaller 06   construyendo un video animado en línea
Taller 06 construyendo un video animado en línea
 
Taller general 01 el blog docente
Taller general 01   el blog docenteTaller general 01   el blog docente
Taller general 01 el blog docente
 
Taller general 08 construyendo un museo virtual
Taller general 08   construyendo un museo virtualTaller general 08   construyendo un museo virtual
Taller general 08 construyendo un museo virtual
 
Taller 01 construyendo una webquest
Taller 01   construyendo una webquestTaller 01   construyendo una webquest
Taller 01 construyendo una webquest
 
Taller general 10 construyendo un videojuego
Taller general 10   construyendo un videojuegoTaller general 10   construyendo un videojuego
Taller general 10 construyendo un videojuego
 
Taller general 06 construyendo un curriculum vitae en línea
Taller general 06   construyendo un curriculum vitae en líneaTaller general 06   construyendo un curriculum vitae en línea
Taller general 06 construyendo un curriculum vitae en línea
 
Taller general 09 construyendo un poster digital
Taller general 09   construyendo un poster digitalTaller general 09   construyendo un poster digital
Taller general 09 construyendo un poster digital
 
Taller 07 construyendo un video animado 3 d en línea
Taller 07   construyendo un video animado 3 d en líneaTaller 07   construyendo un video animado 3 d en línea
Taller 07 construyendo un video animado 3 d en línea
 
Encuentro 5: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 5: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 5: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 5: El aula expandida la producción colaborativa en red
 
Taller 03 construyendo un videodocumental
Taller 03   construyendo un videodocumentalTaller 03   construyendo un videodocumental
Taller 03 construyendo un videodocumental
 
uso de las redes sociales
uso de las redes sociales uso de las redes sociales
uso de las redes sociales
 
Modulo 6 herramientas_tecnológicas
Modulo 6 herramientas_tecnológicasModulo 6 herramientas_tecnológicas
Modulo 6 herramientas_tecnológicas
 
Blogs Cfaie08
Blogs Cfaie08Blogs Cfaie08
Blogs Cfaie08
 
Crear Un Edublog
Crear Un EdublogCrear Un Edublog
Crear Un Edublog
 
Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0
 
Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distancia
Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distanciaUso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distancia
Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distancia
 
2 periodo
2 periodo2 periodo
2 periodo
 
Taller divia-soria
Taller divia-soriaTaller divia-soria
Taller divia-soria
 

Viewers also liked

Uso de herramientas ofimáticas online en el aula
Uso de herramientas ofimáticas online en el aulaUso de herramientas ofimáticas online en el aula
Uso de herramientas ofimáticas online en el aulaAlegría Blázquez
 
Creación presentaciones con Herramientas 2.0
Creación presentaciones con Herramientas 2.0Creación presentaciones con Herramientas 2.0
Creación presentaciones con Herramientas 2.0Alegría Blázquez
 
Usos educativos de los mapas conceptuales
Usos educativos de los mapas conceptualesUsos educativos de los mapas conceptuales
Usos educativos de los mapas conceptualesAlegría Blázquez
 
Realidad Aumentada en Educación (1ª parte)
Realidad Aumentada en Educación (1ª parte)Realidad Aumentada en Educación (1ª parte)
Realidad Aumentada en Educación (1ª parte)Alegría Blázquez
 
Publicación de presentaciones con herramientas 2.0
Publicación de presentaciones con herramientas 2.0Publicación de presentaciones con herramientas 2.0
Publicación de presentaciones con herramientas 2.0Alegría Blázquez
 
Creación, edición y publicación de imágenes digitales con herramientas 2.0
Creación, edición y publicación de imágenes digitales con herramientas 2.0Creación, edición y publicación de imágenes digitales con herramientas 2.0
Creación, edición y publicación de imágenes digitales con herramientas 2.0Alegría Blázquez
 
Aplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
Aplicaciones Educativas De Blogs Y WikisAplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
Aplicaciones Educativas De Blogs Y WikisJuan José de Haro
 
Uso educativos de los Podcast
Uso educativos de los Podcast Uso educativos de los Podcast
Uso educativos de los Podcast Alegría Blázquez
 
Twitter y Educación - Hello Twitter world!
Twitter y Educación - Hello Twitter world!Twitter y Educación - Hello Twitter world!
Twitter y Educación - Hello Twitter world!Raúl Reinoso
 
Aplicaciones wikis sintesis
Aplicaciones wikis sintesisAplicaciones wikis sintesis
Aplicaciones wikis sintesisRamón OVELAR
 
Tutorial Edpuzzle
Tutorial EdpuzzleTutorial Edpuzzle
Tutorial Edpuzzlenemontero
 
Qué es zoho
Qué  es  zohoQué  es  zoho
Qué es zohosantisofi
 

Viewers also liked (16)

Presentación wiki
Presentación wikiPresentación wiki
Presentación wiki
 
Facebook
Facebook Facebook
Facebook
 
Herramientas 2.0 para el docente. Twitter
Herramientas 2.0 para el docente. TwitterHerramientas 2.0 para el docente. Twitter
Herramientas 2.0 para el docente. Twitter
 
Uso de herramientas ofimáticas online en el aula
Uso de herramientas ofimáticas online en el aulaUso de herramientas ofimáticas online en el aula
Uso de herramientas ofimáticas online en el aula
 
Creación presentaciones con Herramientas 2.0
Creación presentaciones con Herramientas 2.0Creación presentaciones con Herramientas 2.0
Creación presentaciones con Herramientas 2.0
 
Usos educativos de los mapas conceptuales
Usos educativos de los mapas conceptualesUsos educativos de los mapas conceptuales
Usos educativos de los mapas conceptuales
 
Realidad Aumentada en Educación (1ª parte)
Realidad Aumentada en Educación (1ª parte)Realidad Aumentada en Educación (1ª parte)
Realidad Aumentada en Educación (1ª parte)
 
Publicación de presentaciones con herramientas 2.0
Publicación de presentaciones con herramientas 2.0Publicación de presentaciones con herramientas 2.0
Publicación de presentaciones con herramientas 2.0
 
Creación, edición y publicación de imágenes digitales con herramientas 2.0
Creación, edición y publicación de imágenes digitales con herramientas 2.0Creación, edición y publicación de imágenes digitales con herramientas 2.0
Creación, edición y publicación de imágenes digitales con herramientas 2.0
 
Aplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
Aplicaciones Educativas De Blogs Y WikisAplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
Aplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
 
Uso educativos de los Podcast
Uso educativos de los Podcast Uso educativos de los Podcast
Uso educativos de los Podcast
 
Introducción a los Podcast
Introducción a los PodcastIntroducción a los Podcast
Introducción a los Podcast
 
Twitter y Educación - Hello Twitter world!
Twitter y Educación - Hello Twitter world!Twitter y Educación - Hello Twitter world!
Twitter y Educación - Hello Twitter world!
 
Aplicaciones wikis sintesis
Aplicaciones wikis sintesisAplicaciones wikis sintesis
Aplicaciones wikis sintesis
 
Tutorial Edpuzzle
Tutorial EdpuzzleTutorial Edpuzzle
Tutorial Edpuzzle
 
Qué es zoho
Qué  es  zohoQué  es  zoho
Qué es zoho
 

Similar to Cuestionarios online

Grupo5 herramientas.pptx
Grupo5 herramientas.pptxGrupo5 herramientas.pptx
Grupo5 herramientas.pptxVickySoto20
 
Taller 7. Diseño de etrategias
Taller 7. Diseño de etrategiasTaller 7. Diseño de etrategias
Taller 7. Diseño de etrategiasBruno Bustos
 
Manual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptx
Manual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptxManual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptx
Manual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptxjaimezuluetamundaca1
 
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdfManual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf1592120
 
Taller 7 - Cuadernos de clase
Taller 7 - Cuadernos de claseTaller 7 - Cuadernos de clase
Taller 7 - Cuadernos de claseBruno Bustos
 
Google classroom: Guía práctica para su uso
Google classroom: Guía práctica para su usoGoogle classroom: Guía práctica para su uso
Google classroom: Guía práctica para su usoMaria Estrada
 
Actividad 2. cristina da rosa
Actividad 2. cristina da rosaActividad 2. cristina da rosa
Actividad 2. cristina da rosaCristina da Rosa
 
Plataformas Online, para crear encuestas
Plataformas Online, para crear encuestasPlataformas Online, para crear encuestas
Plataformas Online, para crear encuestaseddygarcia210
 
Google apps for Education Salesianos Ciudad de los Muchachos Intro
Google apps for Education Salesianos Ciudad de los Muchachos IntroGoogle apps for Education Salesianos Ciudad de los Muchachos Intro
Google apps for Education Salesianos Ciudad de los Muchachos IntroMARTINGVALLE
 
Modulo uso de google drive
Modulo uso de google driveModulo uso de google drive
Modulo uso de google driveLamedia verde
 
Herramientas digitales para evaluación de aprendizajes (conglomerado)
Herramientas digitales para evaluación de aprendizajes (conglomerado)Herramientas digitales para evaluación de aprendizajes (conglomerado)
Herramientas digitales para evaluación de aprendizajes (conglomerado)Dulfay Astrid Gonzalez
 

Similar to Cuestionarios online (20)

Grupo5 herramientas.pptx
Grupo5 herramientas.pptxGrupo5 herramientas.pptx
Grupo5 herramientas.pptx
 
Taller 7. Diseño de etrategias
Taller 7. Diseño de etrategiasTaller 7. Diseño de etrategias
Taller 7. Diseño de etrategias
 
Taller 7
Taller 7Taller 7
Taller 7
 
Google Form en la Docencia
Google Form en la DocenciaGoogle Form en la Docencia
Google Form en la Docencia
 
Google for Education
Google for EducationGoogle for Education
Google for Education
 
Manual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptx
Manual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptxManual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptx
Manual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptx
 
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdfManual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
 
Taller 7 - Cuadernos de clase
Taller 7 - Cuadernos de claseTaller 7 - Cuadernos de clase
Taller 7 - Cuadernos de clase
 
Google classroom: Guía práctica para su uso
Google classroom: Guía práctica para su usoGoogle classroom: Guía práctica para su uso
Google classroom: Guía práctica para su uso
 
electiva 1
electiva 1electiva 1
electiva 1
 
Manual google-classroom
Manual google-classroomManual google-classroom
Manual google-classroom
 
Actividad 2. cristina da rosa
Actividad 2. cristina da rosaActividad 2. cristina da rosa
Actividad 2. cristina da rosa
 
Plataformas Online, para crear encuestas
Plataformas Online, para crear encuestasPlataformas Online, para crear encuestas
Plataformas Online, para crear encuestas
 
TP EVA EST.pptx
TP EVA EST.pptxTP EVA EST.pptx
TP EVA EST.pptx
 
Google apps for Education Salesianos Ciudad de los Muchachos Intro
Google apps for Education Salesianos Ciudad de los Muchachos IntroGoogle apps for Education Salesianos Ciudad de los Muchachos Intro
Google apps for Education Salesianos Ciudad de los Muchachos Intro
 
Los MOOC en abiertaUGR
Los MOOC en abiertaUGRLos MOOC en abiertaUGR
Los MOOC en abiertaUGR
 
Capsulas educativas
Capsulas educativasCapsulas educativas
Capsulas educativas
 
Modulo uso de google drive
Modulo uso de google driveModulo uso de google drive
Modulo uso de google drive
 
Herramientas digitales para evaluación de aprendizajes (conglomerado)
Herramientas digitales para evaluación de aprendizajes (conglomerado)Herramientas digitales para evaluación de aprendizajes (conglomerado)
Herramientas digitales para evaluación de aprendizajes (conglomerado)
 
Módulo X- Mónica Mantilla
Módulo X- Mónica  MantillaMódulo X- Mónica  Mantilla
Módulo X- Mónica Mantilla
 

Recently uploaded

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Recently uploaded (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Cuestionarios online

  • 2. Ventajas del uso de los cuestionarios online: • Motivación. • Ubicuidad. • Feedback inmediato. • Gamificación. • Multimedia. • Compartición. • Seguimiento personalizado. • Itinerarios distintos.
  • 3. Google Forms: Herramienta de Google Drive para realizar encuestas y formularios. “Los formularios de Google te permiten planificar eventos, enviar una encuesta, hacer preguntas a tus alumnos o recopilar otros tipos de información de forma fácil y eficiente”.
  • 4. Algunas características de GOOGLE FORMS: • Universo Google, cuenta Gmail. • Doble vertiente. • Opciones de preguntas. • Barra de progreso. • Compartir. • Embeber vídeos de YouTube. • Integrado con Google Classroom. • Configurable. • Integrar vídeos, imágenes,… • Niveles de estructura diferentes. • Itinerarios en la encuesta. • Puedes crear un formulario desde Google Drive o a partir de una hoja de cálculo existente.
  • 5. Socrative: Sistema de respuesta en tiempo real. Es necesario un dispositivo con acceso a Internet, ordenador, Smartphone o Tablet. Herramienta ideal para comprobar qué han aprendido los alumnos de lo dado en clase. “¿Lo habéis entendido?”
  • 6. Algunas características de Socrative: • El profesor se registra en www.socrative.com en el entorno del profesor y diseña el cuestionario. • Socrative asigna un número de habitación al cuestionario. • Los alumnos no se registran , acceden www.socrative.com al entorno del alumno, e introducen el número de habitación, y cumplimentan el cuestionario. • App profesor (socrative teacher) y alumno (socrative student) para iOs y Android. • Anónima o identificados. • Diversidad de opciones de respuesta. • Permite realizar competiciones (Space Race). • Descarga de resultados, gráficos automáticos, hoja de cálculo y envío por email. • Limitaciones hasta 50 estudiantes. • Los cuestionarios quedan almacenados en la cuenta del profesor.