IES TORRE DEL PALAU     MAIG 2012
NO ES TRACTA DE LES EINES. ÉS COM FEM SERVIR LES    EINES PER FACILITAR     L’APRENENTATGE      ANDREW CHURCHES
EL ROL DE LA CURIOSITATEL ROL DE LES EMOCIONS DINS LA CLASSEEL SENTIMENT DE PERTANYENÇA A UN GRUP
HEM DE FER SERVIR LES  XARXES SOCIALS A CLASSE?• La generació  adolescent té més  influència que mai  amb les xarxes  soci...
LA PRIMERA GENERACIÓ DIGITAL               • Si els professorat no                 els ensenya... Qui ho                 f...
HEM DE SER “AMICS” DELS      NOSTRES ALUMNES?Nous aspectes dels alumnesEntorn CooperatiuConnexió amb exalumnes. • PERÒ… RE...
CREA GRUPS TANCATS ALCOMENÇAMENT
1)TRACTEU EL TEMA         DE LA PRIVADESA         DIGITAL A CLASSE2)SEPARA LA TEVA VIDAPRIVADA DE  LA FEINA
NO ABANS DELS 14     EDMODO: L’ALTERNATIVA A  FACEBOOK PER    ESTUDIANTShttp://www.edmodo.com
HAN DE LIMITAR EL SEUTEMPS D’EXPOSICIÓ A  LES XARXES I ALS    ORDINADORS                        LA TEVA EMPRENTA          ...
BLOOM’S DIGITAL TAXONOMY Andrew Churcheshttp://edorigami.wikispaces.com/file/view/bloom%27s+Digital+taxonomy+v
EDUCADORS I FACEBOOK       ALS ESTATS UNITS
EL RISC DE LA DISTRACCIÓ
LES 4 PASSES DE LA WEB 2.0
EXPERIÈNCIES A L’AULA• FACEBOOK- PREGUNTES  A L’EXPERT• BATXILLERAT• COMPETÈNCIA SOCIAL I  CIUTADANIA• CHESTER WILLIAMS- Ú...
EXPERIÈNCIES A L’AULA• GLOGSTER/EDUGLOGSTER• THE AIRPORT PROJECT GLOG  -4ESO• TASCA AUTÈNTICA• PERMET INCLOURE   –   TEXT ...
EXPERIÈNCIES     A L’AULA     • FACEBOOK-3ESO CITIES I’VE                          VISITED • CB:CONEIXEMENT I INTERACCIÓ  ...
TRIPADVISOR+        GLOGSTER+         YOUTUBE+IMATGES D’ÚS LLIURE
• Opinions després de la peli.• El debat sobre Justin Bieber
• AVALUACIÓ   ENTRE IGUALS• DESCOBRIM EL       PLAGI. • REFLEXIONEM     SOBRE LA    GENERACIÓ     “RETALLA/    ENGANXA”
A Facebook veig com vesteixes…         A Twitter, com penses.
http://historicaltweets.com/
TT TRENDING TOPICS#SPANISHREVOLUTION        #15M
1)CB- APRENDRE A    APRENDRE 2)APRENENTATGE  COL.LABORATIU
abelgalvez@gmail.com             TWITTER: @abelgalvezelt           FACEBOOK: ABEL GALVEZ ELT HTTP://WWW.ABELSENGLISHPAGE.B...
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN

361 views
309 views

Published on

Hem de fer servir les xarxes socials a l'aula? I tant que sí! En aquesta presentació vull compartir una sèrie d'idees i experiències pràctiques del meu ús de les xarxes a secundària.
Abel Gálvez.
Institut Torre del Palau

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
361
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

UNA FINESTRA OBERTA AL MÓN

  1. 1. IES TORRE DEL PALAU MAIG 2012
  2. 2. NO ES TRACTA DE LES EINES. ÉS COM FEM SERVIR LES EINES PER FACILITAR L’APRENENTATGE ANDREW CHURCHES
  3. 3. EL ROL DE LA CURIOSITATEL ROL DE LES EMOCIONS DINS LA CLASSEEL SENTIMENT DE PERTANYENÇA A UN GRUP
  4. 4. HEM DE FER SERVIR LES XARXES SOCIALS A CLASSE?• La generació adolescent té més influència que mai amb les xarxes socials.• Qui els ha d’ensenyar?• Tenen inquietuds i les comparteixen
  5. 5. LA PRIMERA GENERACIÓ DIGITAL • Si els professorat no els ensenya... Qui ho farà? Tenim l’obligació com educadors de mostrar-los comportaments adequats online i també d’aprendre al costat dels nostres RONNIE BURT http://theedublogger.com/2011/05/1 1/the-why-and-how-of-using- facebook-for-educators-no- need-to-be-friends-at-all/
  6. 6. HEM DE SER “AMICS” DELS NOSTRES ALUMNES?Nous aspectes dels alumnesEntorn CooperatiuConnexió amb exalumnes. • PERÒ… RESPECTEM DECISIONS FAMILIARS ENS CAS D’OBJECCIONS.
  7. 7. CREA GRUPS TANCATS ALCOMENÇAMENT
  8. 8. 1)TRACTEU EL TEMA DE LA PRIVADESA DIGITAL A CLASSE2)SEPARA LA TEVA VIDAPRIVADA DE LA FEINA
  9. 9. NO ABANS DELS 14 EDMODO: L’ALTERNATIVA A FACEBOOK PER ESTUDIANTShttp://www.edmodo.com
  10. 10. HAN DE LIMITAR EL SEUTEMPS D’EXPOSICIÓ A LES XARXES I ALS ORDINADORS LA TEVA EMPRENTA DIGITAL DIU MOLT DE TUPARA DESPRÉS THINK BEFORE YOU DE 3 HORES CLICK!
  11. 11. BLOOM’S DIGITAL TAXONOMY Andrew Churcheshttp://edorigami.wikispaces.com/file/view/bloom%27s+Digital+taxonomy+v
  12. 12. EDUCADORS I FACEBOOK ALS ESTATS UNITS
  13. 13. EL RISC DE LA DISTRACCIÓ
  14. 14. LES 4 PASSES DE LA WEB 2.0
  15. 15. EXPERIÈNCIES A L’AULA• FACEBOOK- PREGUNTES A L’EXPERT• BATXILLERAT• COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANIA• CHESTER WILLIAMS- ÚNIC JUGADOR NEGRE DE RUGBY EN UN EQUIP DE BLANCS A SUDÀFRICA AMB NELSON MANDELA ACABAT D’ARRIBAR AL PODER
  16. 16. EXPERIÈNCIES A L’AULA• GLOGSTER/EDUGLOGSTER• THE AIRPORT PROJECT GLOG -4ESO• TASCA AUTÈNTICA• PERMET INCLOURE – TEXT – IMATGE – AUDIO – VÍDEO CB: APRENDRE A APRENDRE CB:ARTÍSTICA I CULTURAL
  17. 17. EXPERIÈNCIES A L’AULA • FACEBOOK-3ESO CITIES I’VE VISITED • CB:CONEIXEMENT I INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC• I’VE VISITED LONDON, AND YOU? • ALGUNES APPS DE FACEBOOK PERMENTEN PRACTICAR ESTRUCTURES GRAMATICALS
  18. 18. TRIPADVISOR+ GLOGSTER+ YOUTUBE+IMATGES D’ÚS LLIURE
  19. 19. • Opinions després de la peli.• El debat sobre Justin Bieber
  20. 20. • AVALUACIÓ ENTRE IGUALS• DESCOBRIM EL PLAGI. • REFLEXIONEM SOBRE LA GENERACIÓ “RETALLA/ ENGANXA”
  21. 21. A Facebook veig com vesteixes… A Twitter, com penses.
  22. 22. http://historicaltweets.com/
  23. 23. TT TRENDING TOPICS#SPANISHREVOLUTION #15M
  24. 24. 1)CB- APRENDRE A APRENDRE 2)APRENENTATGE COL.LABORATIU
  25. 25. abelgalvez@gmail.com TWITTER: @abelgalvezelt FACEBOOK: ABEL GALVEZ ELT HTTP://WWW.ABELSENGLISHPAGE.BLOGSPOT.COMhttp://www.abelsteachertrainingpage.blogspot.com.es

×