1. *

2. *Desde 1964, para conmemorar la muerte de
Mahatma Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día
Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por
la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la
necesidad de la educación para la tolerancia, la
solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la
no violencia y la paz.
*El lema de este día es: 'amor universal, no-violencia
y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la
no-violencia es mejor que la violencia y la paz es
mejor que la guerra'.

3. Cuando pensamos en la Paz, lo primero que se
nos ocurre es la ausencia de guerra. Pero la Paz
es mucho más que eso.
*

4. *El diccionario dice esto:
*Paz: Estado de tranquilidad y sosiego no turbado
por molestias, trabajos, etc./ Tranquilidad
pública y especialmente, en las familias, sosiego
y buena correspondencia de unos con otros, en
contraposición a las disecciones, riñas o pleito /
Estado de nación que no está en guerra con
ninguna otra. Convenio para dar fin a las
hostilidades entre dos o más naciones: "firmar la
paz"

5. •
*La Paz significa justicia social, igualdad,
bienestar, relaciones justas, cooperación,
tranquilidad interior... Es un concepto que nos
lleva a florecer, a afrontar y resolver conflictos
de una manera no violenta. La finalidad
consiste en conseguir una armonía de la
persona en sí misma, con los demás y con la
naturaleza.

6. *Paz positiva: La paz auténtica, aquella a la que
hay que tender, se opone no sólo a la guerra
sino también a toda discriminación, violencia u
opresión que impida un desarrollo digno de las
personas y su consecución hay que intentarla
en todos los órdenes de la vida: en la realidad
social y en el espacio educativo.

7. *
*el concepto de paz que sigue vigente en la
actualidad, es el concepto tradicional
occidental de no-agresión; no conflictos.

8. *
*El mantenimiento de la unidad y el orden interior,
posición favorecedora de los intereses dominantes.
* Defensa frente al exterior.
*En ambas circunstancias, la capacidad de actuación
frente a la paz se reserva al Estado.
*Junto a las características anteriores, también
podemos citar otra que aparece muy presente en la
tradición popular cuando se habla de paz como
armonía, como serenidad, ausencia de conflictos.

9. *
*En el colegio normal mente los niños de
primaria, los padre, las madres, los profesores
y los alumnos del movimiento Calassants se
reúnen en el patio para leer unas oraciones,
tambe escuchan una canción i al final en
lancen globos al aire.

12. * Desde 1918 figuró abiertamente al frente del movimiento nacionalista indio. Instauró
métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre, y en sus programas
rechazaba la lucha armada y predicaba la áhimsa (no violencia) como medio para resistir
al dominio británico. Pregonaba la total fidelidad a los dictados de la conciencia,
llegando incluso a la desobediencia civil si fuese necesario; además, bregó por el
retorno a las viejas tradiciones hindúes. Mantuvo correspondencia con León Tolstói,
quien influyó en su concepto de resistencia no violenta. Fue el inspirador de la Marcha
de la sal, una manifestación a través del país contra los impuestos a los que estaba
sujeto este producto.
* Su influencia moral sobre el desarrollo de las conversaciones que prepararon la
independencia de la India fue considerable, pero la separación con Pakistán lo desalentó
profundamente.

14. *Encabezó la rama que violenta de la oposición sudafricana al
régimen del Apartheid con sabotajes primero y
posteriormente asesinatos y atentados con minas
antipersonal e incursiones armadas. En 1962 fue arrestado y
condenado por sabotaje, además de otros cargos, a cadena
perpetua. La mayor parte de los más de 27 años que estuvo
en la cárcel los pasó en la prisión-isla de Robben Island.
*Tras su liberación, el 11 de febrero de 1990, Mandela
trabajó con el entonces presidente de Sudáfrica, Frederik
Willem de Klerk, como representante de su partido en las
negociaciones para conseguir una democracia multirracial en
Sudáfrica que dieron paso a las primeras elecciones con
sufragio universal de 1994. Tras el aplastante triunfo del
CNA, Mandela fue elegido presidente por el parlamento.4
Por su trabajo en común, Mandela y de Klerk recibieron
conjuntamente el Premio Nobel de la Paz de 1993.5 Su
prioridad estuvo frecuentemente en la reconciliación
nacional, el progreso del país y la alfabetización de la
infancia.6

15. *

16. * En la Carta desde la prisión de Birmingham, escrita el 16 de abril de 1963 mientras estaba
arrestado por una manifestación no violenta, Martin Luther King respondió a ocho
sacerdotes blancos de Alabama que habían escrito cuatro días antes una carta titulada
Una llamada a la unidad. Aunque admitían la existencia de injusticias sociales, expresaban
la idea de que la batalla contra la segregación racial debía tener lugar en los tribunales y
no en la calle. King respondió entonces que sin acciones directas y fuertes como las que él
lideraba, los derechos civiles no se conseguirían nunca.
* Escribió también que «esperar ha significado casi siempre nunca» y afirmaba que la
desobediencia civil no estaba solamente justificada frente a una ley injusta, sino también
que «cada uno tiene la responsabilidad moral de desobedecer las leyes injustas».
* La carta incluía la famosa cita «Una injusticia en cualquier parte es una amenaza a la
justicia de cualquier lugar», así como unas palabras de Thurgood Marshall que él repite:
«Una justicia demorada durante mucho tiempo es una justicia rechazada».78
* Hasta el final de su vida, Martin Luther King se opuso a la radicalización y a la violencia
preconizada por el Black Power y subrayó que «los motines no arreglan nada», y consideró
este medio como ineficaz, más allá de la naturaleza opuesta de los motines a su doctrina
de no violencia, de moral y de fe:
* Si se dice que el poder es la capacidad de cambiar las cosas o la capacidad de conseguir
sus objetivos, entonces no es poder involucrarse en una acto que no los consigue: sea cual
sea el ruido que hagáis y el número de cosas que queméis.79