El documento resume la propuesta de Glazman e Ibarrola para el diseño de planes de estudio universitarios. Proponen que un plan de estudios debe consistir en objetivos de aprendizaje operacionalizados y agrupados en unidades funcionales que conduzcan a los estudiantes a dominar una profesión. Su modelo incluye cuatro etapas: 1) determinar objetivos generales, 2) operacionalizarlos en objetivos específicos y agruparlos en cursos, 3) estructurar los cursos, y 4) evaluar el plan de estudios. Enfatiz
2. Antecedentes
Propuesta dirigida al diseño de planes de
estudios de las licenciaturas
universitarias, viene a ser una importante
expresión de los planteamientos de Tyler y
Taba, tratando de adaptarlos al diseño
curricular en el contexto latinoamericano.
3. Las autoras definen al plan de estudios
como:
“El conjunto de objetivos de
aprendizaje operacionalizados
convenientemente, agrupados en
unidades funcionales y estructurados
de tal manera que conduzcan a los
estudiantes a alcanzar un nivel
universitario de dominio de una
profesión" (Glazman y de Ibarrola,
1978)
4. El modelo que proponen puede
dividirse en cuatro etapas:
Determinación de los objetivos generales del plan
de estudios.
Operacionalización de los objetivos generales,
que incluye dos subetapas:
1. Desglosamiento de los objetivos generales en
objetivos específicos: estos
objetivos constituyen el nivel último del plan de
estudios.
2.Agrupación de los objetivos específicos en
conjuntos, los cuales constituir en los objetivos
intermedios del aprendizaje. Estos objetivos son
los propios cursos.
5.
Estructuración de los objetivos intermedios.
Incluye las siguientes subetapas:
1 Jerarquización de los objetivos intermedios.
2 Ordenamiento de los objetivos intermedios.
3 Determinación de metas de capacitación
gradual.
6.
Evaluación del plan de estudios. Incluye como
subetapas:
1 Evaluación del plan vigente.
2 Evaluación del proceso de diseño.
3 Evaluación del nuevo plan.
7. En ésta propuesta…
Se hace hincapié‚ en que los planes
de estudio deben elaborarse de
manera verificable, sistemática y
continua. Verificable no tanto en
función de opiniones o intereses
particulares, sino con base en una
fundamentación.
