Disciplina - Geografia
1. Caracterização da Disciplina Num Mundo marcado por  transformações:  <ul><li>Modificações na Tecnologia Industrial </li...
Geografia tem como objecto de estudo “ Realidade” Geografia –   é a disciplina que se ocupa especificamente do estudo do “...
2. Visão geral do Programa Conhecer o território português é fundamental! Geografia – Formação científica dos cursos profi...
Conhecer o Território Português - Identificação dos  Problemas   e  Potencialidades Melhoria do desenvolvimento da  País  ...
Geografia Elenco Modular Módulo 1  – O Quadro Natural de Portugal – O Relevo Módulo 2  – O Quadro Natural de Portugal – O ...
Geografia 1º Ano – Turismo   Carga Horária –  70 horas 2º Ano – Turismo Carga Horária –  80 horas 3º Ano – Turismo Carga H...
ESCOLA PROFISSIONAL DO INFANTE CURSO DE TURISMO 2º   ANO
<ul><li>MÓDULO Nº: 4 – Portugal – A População (31h) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>A Evolução Numérica </li></u...
<ul><li>MÓDULO Nº 5: Portugal – As Áreas Urbanas (25h) </li></ul><ul><ul><li>A Organização Interna </li></ul></ul><ul><ul>...
<ul><li>MÓDULO Nº 6:Portugal – As Áreas Rurais (24h) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>As Características do Espaç...
<ul><li>COMO SERÁ A AVALIAÇÃO? </li></ul><ul><li>A avaliação é contínua, formativa e sumativa. </li></ul><ul><li>Todas as ...
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Apresentação Geografia 2008-2009

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Apresentação Geografia 2008-2009

  1. 1. Disciplina - Geografia
  2. 2. 1. Caracterização da Disciplina Num Mundo marcado por transformações: <ul><li>Modificações na Tecnologia Industrial </li></ul><ul><li>Modificações nos Meios de Comunicação </li></ul><ul><li>Aumento da Mobilidade Espacial </li></ul>Ter consciência das limitações dos recursos naturais e do actual estado de degradação ambiental do nosso planeta Vida das Pessoas e a Organização do Território que condicionam a torna-se necessário Geografia É papel fundamental da
  3. 3. Geografia tem como objecto de estudo “ Realidade” Geografia – é a disciplina que se ocupa especificamente do estudo do “espaço geográfico”, entendido como o resultado das interacções dos elementos naturais e do espaço social.
  4. 4. 2. Visão geral do Programa Conhecer o território português é fundamental! Geografia – Formação científica dos cursos profissionais TURISMO ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO
  5. 5. Conhecer o Território Português - Identificação dos Problemas e Potencialidades Melhoria do desenvolvimento da País e das Regiões Abordando questões relacionadas com o Ordenamento do Território Tendo como objectivos: * Desenvolvimento Sustentável * Valorização do Património Territorial visando uma
  6. 6. Geografia Elenco Modular Módulo 1 – O Quadro Natural de Portugal – O Relevo Módulo 2 – O Quadro Natural de Portugal – O Clima Módulo 3 – O Quadro Natural de Portugal – A Água Módulo 4 - Portugal – A População Módulo 5 - Portugal – As Áreas Urbanas Módulo 6 - Portugal – As Áreas Rurais Módulo 7 - Portugal – A Mobilidade de Pessoas e de Bens Módulo 8 A - O Turismo no Mundo Actual – Uma Indústria Globalizante 1º Ano 2º Ano 3º Ano
  7. 7. Geografia 1º Ano – Turismo Carga Horária – 70 horas 2º Ano – Turismo Carga Horária – 80 horas 3º Ano – Turismo Carga Horária – 50 horas Total --------------200 horas
  8. 8. ESCOLA PROFISSIONAL DO INFANTE CURSO DE TURISMO 2º ANO
  9. 9. <ul><li>MÓDULO Nº: 4 – Portugal – A População (31h) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>A Evolução Numérica </li></ul></ul><ul><ul><li>A Distribuição Espacial </li></ul></ul><ul><ul><li>As Estruturas Demográficas </li></ul></ul><ul><ul><li>A Emigração e Imigração </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>MÓDULO Nº 5: Portugal – As Áreas Urbanas (25h) </li></ul><ul><ul><li>A Organização Interna </li></ul></ul><ul><ul><li>A Expansão Urbana </li></ul></ul><ul><ul><li>A Rede Urbana Portuguesa </li></ul></ul><ul><ul><li>A Rede Urbana Portuguesa no contexto da União Europeia </li></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>MÓDULO Nº 6:Portugal – As Áreas Rurais (24h) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>As Características do Espaço Agrário </li></ul></ul><ul><ul><li>Os Problemas da Agricultura Portuguesa </li></ul></ul><ul><ul><li>A Agricultura Portuguesa e a Política Agrícola Comum </li></ul></ul><ul><ul><li>As Novas Oportunidades para as Áreas Rurais </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>COMO SERÁ A AVALIAÇÃO? </li></ul><ul><li>A avaliação é contínua, formativa e sumativa. </li></ul><ul><li>Todas as situações de aprendizagens e atitudes apresentadas nas actividades curriculares e extra-curriculares são alvo de avaliação. </li></ul><ul><li>Serão instrumentos de avaliação: </li></ul><ul><li>Trabalhos de grupo e individuais; </li></ul><ul><li>Teste de avaliação; </li></ul><ul><li>Trabalhos de casa; (não serão muitos) </li></ul><ul><li>Caderno diário; </li></ul><ul><li>Material; </li></ul><ul><li>Registo de atitudes: empenho, interesse, atenção, …; </li></ul><ul><li>Assiduidade; </li></ul><ul><li>Pontualidade; </li></ul><ul><li>… </li></ul><ul><li>Auto e hetero-avaliação. </li></ul>
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