SABA 2008-09

  • 525 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
525
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
13
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • AGRAIMENTS: Per convidar-nos a explicar la nostra experiència de treball en xarxa. Vinc del PUNT DEL VOLUNTARIAT de Sabadell una oficina creada fa 10 anys a demanda de les entitats per donar suport al teixit associatiu i promoure el voluntariat de la ciutat. A continuació presentarem la nostra experiència de treballar en xarxa. Hem reflexionat sobre la pràctica i hem intentat recollir algunes de les característiques del nostre treball amb el món associatiu. Començarem situant el PUNT, com a oficina de voluntariat, coneixerem quinal és la filosofia i la seva forma d'intervenir en el territori i ens aproparem al paper de les associacions que són a la xarxa. Acabarem amb unes reflexions sobre el que hem après durant aquest camí i oferir una visió més pràctica de la nostra experiència. Em sembla interessant destacar el gerundi APRENENT- Aprenentatge continu, treballar en xarxa significa que hi ha tal nivell de compenetració que uns deixen de fer coses perquè ho fan els altres. Aquesta és la tendència però òbviament hi ha passos previs. No hi ha treball en xarxa si primer no s’ha fet una coordinació, ha hagut un coneixement mutu, hem trobat denominadors comuns...

Transcript

  • 1. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Punt del Voluntariat de Sabadell
  • 2. Fitxa tècnica del PUNT
    • Any de creació : 1998
    • Descripció : servei especialitzat en associacionisme i voluntariat
    • Personal: 1 educador a 35h/setmanals i un altre a 18h/setmanals
    • Abast territorial : Sabadell. Actualment estan vinculades al PUNT unes 80 entitats de voluntariat.
    • Objectius : fomentar la solidaritat i la participació a través del treball en xarxa amb els diferents agents del territori: persones, entitats, administració, centres educatius…
    • Línies d’actuació:
      • Promoció del Voluntariat
      • Suport a entitats en temes de gestió associativa
      • Promoció del treball en xarxa entre entitats
  • 3. Funció del PUNT al Projecte SABA…
    • Al maig del 2007 l’IES Ferran Casablancas es va adreçar al PUNT per poder impulsar aquesta experiència pionera a la nostra ciutat.
    • La funció del PUNT ha estat:
    • Contactar amb les entitats i acompanyar a totes les reunions entre entitats i centre educatiu per tal d’establir les bases de funcionament del projecte.
    • Facilitar la coordinació de l’activitat, assessorant sobre els aspectes legals i fent un seguiment de l’experiència.
    • Fer difusió de l’experiència a nivell local i dins el món de l’associacionisme i el voluntariat com una bona pràctica d’aprenentatge i servei.
  • 4. Hem aprés que…
    • És possible un treball conjunt entre institut i entitats pel que fa a la formació de joves, com a persones responsables i solidàries amb la comunitat.
    • Intercanviar i compartir experiències i formes de funcionament ens permet millorar el que fem.
    • La millor forma d’aprendre els valors és viure’ls.
  • 5. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Centre Sociosanitari Albada
  • 6.  
  • 7. Fitxa tècnica de L’Albada
    • Any de creació : 1986
    • Descripció : Sociosanitari que pertany a la Centre Sociosanitari Parc Taulí
    • Personal: 400
    • Associats: Entitat pública, amb gestió privada.
    • Abast territorial : Vallés Occidental est (458.000 hab)
    • Objectius: Donar assistència integral i personalitzada
    • al pacient que atravessa per un estat de manca de salut.
    • Programes de voluntariat: Suport als àpats, acompanyament a pacients, suport en activitats terapèutiques, sortida de colònies.
  • 8. 1
  • 9. Fitxa Tècnica de L’Albada
    • Any de creació: 1986
    • Descripció: Sociosanitari que pertany a la Corporació Par Taulí
    • Personal: 400
    • Associats: Entitat pública amb gestió privada
    • Abast Territorial: Vallés Occidental Est (458.000 hab)
    • Objectius: Donar assistència integral i personalitzada al pacient que passa per un estat de manca de salut.
    • Programa de Voluntariat: Suport als àpats, acompanyament a pacients, suport en activitats terapèutiques, sortides.
    2
  • 10. SI VOLS SER VOLUNTARI AL SOCIOSANITARI ALBADA MÍNIM 16 ANYS ADREÇAT A LA COORDINADORA DEL VOLUNTARIAT O AL PUNT DE VOLUNATARIAT MÍNIM DE FORMACIÓ CAPACITAT DE TREBALL COMPROMíS I RESPONSABILITAT 3
  • 11. RELACIÓ PROJECTE SABA 4
  • 12. HOSPITAL DE DIA SOCIOSANITARI Pacients amb dependència moderada o lleu que precisen assistència diürna per complentar el seu procés terapèutic, entenent que aquest inclou aspectes físics, psíquics i socials. 5
  • 13.
    • ALUMNES I PERSONAL IMPLICATS: Jessica, Judit i María. Infermeres, auxiliars d’infermeria, terapeuta ocupacional i coordinadora del voluntariat.
    • ACTIVITATS : Grup de mobilització, coordinació, suport a activitats terapèutiues, participació a jocs de taula, festes…
    • VALORACIÓ DEL PROJECTE : L’Albada valora el projecte SABA molt positivament, ja que hem vist una bona actitud per part del alumnes i una interrelació alumne-pacient de caire personal.
    5
  • 14. CASTANYADA 6
  • 15. NADAL JESSICA JUDIT EQUIP 7
  • 16. SANT JORDI 9
  • 17. ALBADA Maria Isabel Hernández Jessica Mingo
  • 18. “ S’ajuda a millorar els moviments musculars, i també es fan fitxes, per pintar, per fer càlculs…” “ L’ A lbada és una residència o n s’ajuda a la gent gran.”
  • 19. “ Jo , a l’Albada els hi reparteixo fulls perquè ells puguin escriure i utilitzar la mà que els hi costa, per agafar el llapis.”
  • 20. Desitgem que la vostra experiència a L’Albada sigui molt positiva per a tots plegats. Gràcies
  • 21. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Associació per la defensa i l’estudi de la natura
  • 22. ADENC Associaci ó per la Defensa i l’Estudi de la Natura
    • Associaci ó ecologista i naturalista creada l’any 1982.
    • T é per objectiu defensar i estudiar la natura.
    • El seu àmbit principal d’actuació és el Vallès.
    • L’ ADENC lluita i treballa per un futur en qu è modernitat i medi ambient puguin conviure en harmonia en un món on impera la degradació del medi natural i la sobreexplotació dels recursos .
    “ PENSA GLOBALMENT, ACTUA LOCALMENT”
  • 23.  
  • 24.
    • Oficina t ècnica: 5 persones
    • Junta directiva: 5 persones
    • Associats: + o - 800 socis/es. Les persones han de ser el principal motor que impulsi el respecte pel medi natural. L’ADENC necessita i valora aquesta participaci ó social per aconseguir un món més equilibrat i sostenible.
    • Voluntaris/es
    • Línies d’actuació:
    ACTUEM: vetllem pel manteniment dels valors naturals del Vall ès i estem alerta d’aquelles actuacions públiques que poden afectar al territori. EDUQUEM: fomentem valors de respecte per la natura entre joves i adults, organitzant tallers i itineraris per a escoles. GAUDIM DE LA NATURA: organitzem cursos, xerrades, exposicions i sortides de camp (botànica, ornitologia, micologia, astronomia, etc.)
  • 25. ACTUEM EDUQUEM GAUDIM DE LA NATURA
  • 26. A l’ADENC passen moltes coses…
    • … tot aix ò és possible gràcies a la gent que, voluntàriament decideix protegir la natura i el medi ambient.
    Campanyes de sensibilitzaci ó Difusió de les nostres idees Organització de cursos i xerrades Estudi de la natura Sortir al carrer… ACTUA! FES-TE VOLUNTARI Pots col·laborar en: defensa del medi natural, exposicions, biblioteca, difusi ó, publicacions, atenció a socis…o formar part d’un grup de treball.
  • 27.  
  • 28. Relació amb Projecte SABA
    • Activitats:
    • Seleccionar, fotocopiar i arxivar documents.
    • Escanejar material per educaci ó ambiental.
    • Ordenar i classificar els llibres de la biblioteca.
    • Endreça el material que fem servir per les escoles.
    • Ajudar a plantar alzines en la campanya “Una gla, un arbre” .
    • Fer fotografies per a un taller sobre aigua .
    • Ajudar a crear material per la fira Activa’t contra el canvi climàtic.
    • Estar a la paradeta de Sant Jordi
    • Alumnes i personal implicats:
    • Valoració del Projecte:
    Repetim! Ha estat una experi ència molt enriquidora i positiva. Entre tots hem compartit coneixements, bons moments i, sobretot, molta feina! El suport i l’ajuda de la Tània ha estat molt valuosa per l’entitat. MOLTÍSSIMES GRÀCIES!!! T ània i personal de l’oficina (Eva, Iolanda, Adelaida, Toni, Renata).
  • 29. ADENC
  • 30. “ A l’ADENC t’ensenyen com funciona una oficina, i sol tenir molta feina tots els dies” “ A mi m’han ensenyat com funcionen moltes coses, per exemple un programa de l’ordinador, la impresora, la fotocopiadora, l’escaner”
  • 31.  
  • 32. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Associació Vallès Amics de la Neurologia
  • 33. Fitxa tècnica AVAN
    • Any de creació : 1993
    • Descripció : AVAN, Associació Vallès Amics de la Neurologia (AVAN) és una associació sense ànim de lucre amb l’objectiu fonamental de donar suport a les persones afectades de malalties neurològiques cròniques i als seus familiars, per tal de millorar la seva qualitat de vida.
    • Personal: Un equip interdisciplinar de 39 professionals
    • Associats: Més de 1300 famílies
    • Voluntaris: 120
    • Abast territorial : Terrassa, Sabadell, Rubí, Sant Cugat, Castellar, Sant Quirze, Barcelona, Llinars i Ripollet.
    • Objectius: Informació, assessorament,investigació, formació, oferir serveis, reivindicar, donar suport, fer activitats lúdiques i culturals, fomentar el voluntariat i tractament global.
  • 34. Línies d’actuació de l’AVAN
    • Assessorament i informació
    • Programes d’intervenció individual
    • Rehabilitació de manteniment
    • Programes terapèutics
    • Programes lúdics
  • 35. Programa de voluntariat a l’AVAN
    • A qui va dirigit? A totes aquelles persones que disposin de temps i vulguin dedicar-lo a ajudar a altres que ho necessiten, de manera desinteressada i solidària
    • Objectius :oferir acompanyament i suport a malalts en el procés de la seva malaltia, i contribuir en les activitats professionals que requereixin algun tipus d’ajuda o reforç.
  • 36. Programes de voluntariat a l’AVAN
    • Casal Obert : Activitats lúdiques amb un rerefons terapèutic que garanteixen que sigui sense barreres arquitectòniques i on poden participar persones amb qualsevol tipus de malaltia.
    • Anem : Sortides de cap de setmana (un cop al mes) on es realitzen activitats lúdiques, culturals o esportives arreu de Catalunya, sense barreres arquitectòniques, destinades a joves amb dany cerebral. Tenen objectius lúdics, terapèutics i de respir.
  • 37.
    • Cuidem : Són unes vacances lúdiques i terapèutiques per a afectats i cuidadors, d’una setmana de durada en hotel o casa de colònies, que organitzen un equip de professionals i voluntaris.
    • Acompanyaments : Els voluntaris fan acompanyaments a domicili (sortir a passejar, llegir diaris o llibres, fer companyia…), afavorint unes hores de descans per al cuidador habitual.
    • Altres : Suport a oficina, a ensobrar les revistes, amb el transport, en taules informatives de l’entitat…
    Programes de voluntariat a l’AVAN
  • 38. Relació amb el Projecte SABA
    • Activitats : Casal Obert (1alumne), oficina (1 alumne) i Servei d’Atenció Diürna (2 alumnes).
    • Alumnes i personal implicats : 4 alumnes de l’IES Ferran Casablancas, un neuropsicòleg (coordinació SABA) i personal implicat (secretària, auxiliars de clínica, educador i integradora social).
    • Valoració del Projecte : Molt positiva. Empatia (alumnes envers pacients i personal implicat amb alumnes). Observació d’altres realitats. Solidaritat per part dels alumnes que han exercit el voluntariat del SABA.
  • 39. Què puc fer si vull ser voluntari d’AVAN?
    • Contactar amb l’entitat per telèfon, e-mail, web...
    • La treballadora social de l’entitat fa una entrevista personalitzada on es demanen les preferències del voluntari i s’explica en què pot col·laborar a l’AVAN. S’omple la fitxa i es signa el contracte (en cas de ser menor d’edat es demana autorització paterna).
    • S’introdueixen les dades a la base de dades i es truca al voluntari en funció de les activitats i els programes on vol col·laborar.
    • Per què és important la participació del voluntariat?
      • Pel propi voluntari : se sent recompensat i participant actiu a la nostra societat.
      • Per l’entitat : permet dur a terme els serveis d’ajuda social.
  • 40. AVAN
  • 41. AVAN
  • 42. AVAN
  • 43. AVAN
  • 44. AVAN
  • 45. “ HE APRÈS MOLTES COSES. Gent que tenia una vida normal i ara té una minusvalia. Gent que té fills i marit, i no s’en recorda, també hi ha joves de 19 anys… AIXÒ ET FA VEURE LA VIDA D’UNA MANERA DIFERENT” “ A l’Avan hi ha persones que necessiten AJUT, ATENCIÓ I CARINYO”
  • 46. “ En el AVAN he aprendido a tratar a las personas discapacitadas, la manera c ó mo cogerlos, qu è cosas decirles para que no se pongan nerviosos.” “ En el C asal abierto he estado ayudando a la gente mayor, hemos ido a diferentes sitios, a la piscina, al huerto..”
  • 47. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Servei ciutadà d’acollida a l’immigrant
  • 48. Fitxa tècnica de SCAI
    • Any de creació : 1994
    • Descripció : El Servei Ciutadà d'Acolliment a Immigrants atén, acull, orienta i assessora immigrants
    • Personal: 1 Coordinadora – 1 Recepcionista (1 técnica) – 1 tècnica Primera acollida- 2 tècnics per a l’assessorament - 1 Assistent social – 2 tècnics pels projectes residencials / 1 tècnica pel Projecte Scai cap a fora.
    • Associats: Càritas Sabadell/Drapaires d’Emaús/Lliga dels Drets dels Pobles/CEAR/ UGT/CCOO
    • Abast territorial : Vallès Occidental
  • 49.
    • Objectius:
      • L’acolliment integral de les persones immigrants, de forma coordinada amb les entitats i institucions locals i municipals.
      • L’ajut a la integració social de les persones immigrants.
      • El suport a la seva identitat pròpia i diferenciada.
      • La sensibilització social de la població en general respecte al fet migratori, a la realitat intercultural i a la participació solidària en l’acolliment social .
    • Línies d’actuació:
      • Atenció social: aspectes sociolaborals, sanitaris, psicològics... (derivació a altres serveis).
      • Programa de refugiats i sol·licitants d’asil.
      • Projecte residencial SCAI-Emaús destinat a persones immigrades en situacions precàries.
      • Projecte Scai cap a fora :Sensibilització / informació
  • 50. Activitats de voluntariat
      • Atenció recepció
      • Tasques administratives
      • Assessorament laboral / Realització Curriculum Vitae
      • Classes castellà
      • Parelles lingüístiques
      • Tallers informàtica
  • 51. Relació amb Projecte SABA
    • Activitats : Tasques administratives i de manteniment.
    • Alumnes i personal implicats :
      • 1 Alumna
      • 1 responsable del voluntariat.
    • Valoració del Projecte :
      • El projecte Saba és un recurs extraordinari, ja que facilita a les entitats un treball voluntari que li és molt necessari, i aporta a l’alumnat el coneixement d’un entorn completament nou i que li és molt útil en la seva etapa educativa.
  • 52. SCAI
  • 53. “ És un centre on s’ajuda a les persones immigrades. Aprens quin tipus d’ajut necessita la gent.” “ He après a fer fotocòpies i he anat a comprar”
  • 54. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Càritas Sabadell
  • 55. Fitxa tècnica de CÀRITAS Sabadell
    • Any de creació : 1960
    • Descripció : Entitat de l'Església catòlica, sense afany de lucre, que treballa per les persones que viuen en situació de pobresa i/o exclusió social.
    • Personal: Hi ha contractats 3 Treballadors Socials, 2 Educadores i 2 recepcionistes. Es compta amb la col·laboració de més de 250 voluntaris.
    • Associats: L’entitat compta amb 148 socis.
    • Abast territorial : L’àmbit territorial d’actuació de l’entitat comprén Sabadell, Barberà del Vallès, Badia del V., Castellar del V., Sant Quirze del V. i Polinyà.
    • Objectius:
      • Acollir i treballar amb i per a les persones que es troben en situació d’exclusió.
      • Sensibilitzar la societat.
      • Denunciar les situacions d’injustícia.
  • 56. Fitxa tècnica de CÀRITAS Sabadell
    • Programes de voluntariat:
      • Servei d’acollida i incorporació dels voluntaris
      • Formació continuada
      • Servei de Rober
    • Línies d’actuació:
      • Projecte Sostre
      • Infància i Família
      • Formació i Inserció Laboral
      • Gent Gran
      • Arxiu
  • 57. Activitats de voluntariat
    • Què puc fer si vull ser voluntari en aquesta entitat? Quines activitats es fan? Per què seria important la participació del voluntariat?
    • Per col·laborar amb una entitat de voluntariat és important està d’acord amb els seus objectius. Conèixer el que fan i per què ho fan.
    • Per ser voluntari de Càritas pots trucar al telèfon 93.725.55.53 i demanar per l’Equip de Voluntariat. O bé venir-nos a veure al c. Salut, 42 de Sabadell
    • Es pot col·laborar en els diferents serveis (fent acompanyament a avis, ajudant en el Servei de Rober, en els Reforços Educatius ...)
    • La participació del Voluntariat és important per no quedar-nos indiferent davant de les injustícies. Millorar les coses és responsabilitat de tots.
    • La solidaritat és un estil de vida. Aquest és el repte!
  • 58. Relació amb Projecte SABA
    • Activitats:
      • Han participat al Servei de Rober.
      • Han ajudat a triar, classificar i garantir que la roba que es dóna a famílies necessitades estigui en bon estat.
      • Han col·laborat en l’entrega de la roba.
      • Han conegut altres Serveis de Càritas vinculats a la Roba.
    • Alumnes i personal implicats:
      • Les alumnes que han participat han estat:
        • Cristian Contreras
        • Sílvia Paradell
        • Eduardo Perera
      • Personal implicat de Càritas:
        • Susanna Nicolàs
        • Meritxell LLoret
        • Adoració Plantada
        • Montserrat Picart
  • 59. Relació amb Projecte SABA
    • Valoració del Projecte
    • La valoració que fem des de Càritas d’aquest projecte és molt positiva. Haver conegut aquestes joves i comptar amb la seva implicació i il·lusió ha aportat millores al Servei de Rober. Han contribuït a millorar la feina.
    • Creiem que és important que els joves coneguin realitats com les que vivim cada dia a Càritas. Que coneguin què fa Càritas per la ciutat de Sabadell que, en definitiva, també és la seva ciutat.
  • 60. CÀRITAS CÀRITAS
  • 61. “ A CARITAS, he estat endreçant la ro b a que porten, la que està bruta i trencada la deixem, i la que està en bon estat la portem a la tenda.” “ De tant en tant ens donen crusants i café calent per esmorçar. Ens han tractat bé i es treballa molt bé.”
  • 62. “ A vegades anem als despatxos i endrecem arxius, també em donat l’esmorçar a l e s persones sense sostre” “ Mi punto de voluntariado está muy bien. Me siento orgulloso de estar en Caritas. Voy a tratar de seguir siendo voluntario durante las vacaciones y días que pueda estar ahí.”
  • 63. Moltes gràcies!
  • 64.
    • Ordre d’intervenció: es farà en 3 “blocs” per tal que hi càpiga tothom a l’escenari. Moderadores: Itziar i Clara
    • - 1) Punt del voluntariat: Auxi i Albada: Sandra i alumnes de l’Albada: Maria i Jèssica
    • - 2) ADENC: Iolanda - Tània Sordillo i AVAN: Raquel Alfaro (auxiliar) i Pilar Portolès (vicepresidenta seu AVAN
    • Sabadell). i alumnes d’Avan: Luís Miguel, Judith, Ariel, Diana
    • - 3) SCAI Virgínia i Ana Lucía i Càritas: Susanna i alumnes: Cristian, Sílvia, Edu