Breve presentación sobre las WebQuest

1. La WebQuest
Plan de Formación

2. ¿Que es una webQuest?
Una webQuest (o caza del tesoro) es una
actividad de aprendizaje que se lleva acabo
utilizando recursos (de internet)
preseleccionados por el profesor, de forma
que el alumno se concentre en utilizar estos
recursos y no pierda el tiempo con su
búsqueda.
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3. ¿Que es una webQuest?
Promueve la utilización de trabajo cooperativo
así como la autonomía de los alumnos.
Fomenta el desarrollo de habilidades de manejo
de información y de competencias relacionadas
con la sociedad de la información al mismo
tiempo que aprende sobre una determinada área
o materia curricular (ciencias de la naturaleza,
historia, etc).

4. ¿Que es una webQuest?
• Promueve una metodología de aprendizaje basada en la
actividad del alumno y de la capacitación para aprender a
aprender.
• El tema está articulado de forma que tenga un sentido
lógico, para que el alumno tenga presente la finalidad de su
proceso de aprendizaje (estructura comprensible).
• Metodología de trabajo en grupo y cooperativo, muy
provechoso con aprendizaje de procesos informáticos.

5. El papel del profesor
• Cambio en el rol del profesor:
– El papel de transmisión de información pasan a
desenvolverlo las páginas web.
• El profesor es el dinamizador de la actividad:
– Selección de las páginas web teniendo en cuenta la
adecuación curricular al tema, grado de motivación, etc.
– Propuesta de actividades que sirvan al alumno para
ordenar ideas y permitan crear un esquema lógico del
tema abordado.
– Ayudar al alumno a sacar conclusiones y a ordenar ideas.

6. Estructura de una webQuest
La webQuest es un protocolo:
– Introducción
– Tarea
– Proceso
– Recursos
– Evaluación
– Conclusión

7. Estructura de una webQuest
• Introducción:
Se explica el tema del trabajo y su contextualización.
Se busca suscitar interés y hacer la actividad
atractiva
• Tarea:
Explicación formal del producto final a realizar. Es la
parte más importante de la webQuest.
Tareas más comunes y formas de optimizarlas:
Taxonomía de Tareas

8. Estructura de una webQuest
• Proceso:
Propuesta de pasos intermedios, que pueden incluir
estrategias para dividir en subtareas o perspectivas
que debe adoptar el alumno para realizar la tarea.
Debe ser breve y claro.
• Recursos:
Material complementario (generalmente sitios web)
que el profesor ha localizado para ayudar al os
alumnos a realizar la tarea.

9. Estructura de una webQuest
• Conclusión:
Reflexión sobre lo que se ha aprendido,
además el profesor puede animar a que
el alumno sugiera otras posibles formas
de mejorar la actividad
• Evaluación:
Criterios que se tendrán en cuenta para evaluar la
actividad:
ejemplos de tablas de valoración