Como fazer uma pesquisa aeim

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Como fazer uma pesquisa aeim

  1. 1. BIBLIOTECA<br />Como fazerumapesquisa<br />
  2. 2. 2<br />Como fazerumapesquisa<br />ÍNDICE<br />1ªETAPA - DEFINIÇÃO DA TAREFA<br />2ªETAPA - FONTES DE PESQUISA<br />3ªETAPA - ESTRATÉGIA DE PESQUISA<br />4ªETAPA - SELEÇÃO DA INFORMAÇÃO<br />5ªETAPA - ELABORAÇÃO DA SÍNTESE<br />6ªETAPA - AVALIAÇÃO DO RESULTADO FINAL<br />
  3. 3. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />3<br />1ªETAPA - DEFINIÇÃO DA TAREFA<br />Qual é a tarefa solicitada pelo professor? Reformula a tarefa com as tuas próprias palavras e confirma com o professor. Se não entendeste o que é pedido, pergunta-lhe e esclarece as dúvidas.<br />
  4. 4. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />4<br /> Que tipo de informação é necessária para o trabalho? Elabora uma lista de perguntas sobre o tema, às quais terás de dar resposta ao longo da pesquisa. <br />As cinco perguntas básicas a fazer são: Quem? O quê? Onde? Quando? Porquê? Como?<br />Elabora um plano prévio do trabalho, com base nessa lista de questões. <br />
  5. 5. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />5<br />2ªETAPA - FONTES DE PESQUISA<br /> Onde vais procurar a informação? As fontes de informação podem ser:<br />Jornais<br />Sítios da Internet<br />Livros<br />Dicionários e enciclopédias<br />Mapas<br />Revistas<br />DVD<br />CD<br />
  6. 6. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />6<br /> Como selecionar as fontes de informação? Opta por aquelas que são de mais fácil acesso para ti:<br />Biblioteca escolar<br />Biblioteca municipal<br />Biblioteca pessoal<br />Internet<br />
  7. 7. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />7<br />3ªETAPA - ESTRATÉGIA DE PESQUISA<br /> Como encontrar a informação?<br />Faz uma lista de palavras sinónimas ou relacionadas com o tema, que te possam ajudar a encontrar informação em todas as fontes. São as palavras-chave.<br />
  8. 8. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />8<br />Procura a informação em diversos tipos de fontes, como por exemplo:<br />Enciclopédias: procura o tema / palavras-chave no índice ou dentro de cada volume, por ordem alfabética <br />Sítios da Internet: escreve as palavras-chave nos motores de busca, como por exemplo no www. google.pt, altavista, …<br />Tenta escrever as palavras-chave separadamente ou associando-as (usa a pesquisa avançada)<br />Livros: procura as palavras-chave no índice (final do livro) ou no sumário (início do livro)<br />
  9. 9. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />9<br />4ªETAPA - SELEÇÃO DA INFORMAÇÃO<br />Como explorar cada fonte de informação?<br />Não precisas de ler, ouvir ou ver todos os livros, artigos ou sítios da Internet, pois estás à procura de informação específica.<br />Lê a primeira frase de cada parágrafo para decidir se esse parágrafo tem respostas para as tuas perguntas.<br />
  10. 10. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />10<br />Como retirar a informação útil em cada fonte?<br />Enquanto lês as fontes de informação, deves tirar algumas notas. <br /> Se descobrires mais perguntas à medida que tiras apontamentos, acrescenta-as à tua lista.<br />
  11. 11. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />11<br /> Deves elaborar resumos daquilo que consideras importante, apresentando as ideias fundamentais do autor por palavras próprias.<br />Enquanto vais tomando notas, não te esqueças de referenciar o autor dessa informação, para depois a incluíres na Bibliografia. <br />Podes também anotar algumas citações dos autores, apresentando-as entre aspas e com uma nota de rodapé, referindo o nome do autor e da obra citada, assim como a página em que a frase se encontra.<br />
  12. 12. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />12<br />5ªETAPA - ELABORAÇÃO DA SÍNTESE<br /> Depois de terminada a pesquisa de informação, esta deve ser organizada. Podes optar pelo preenchimento de grelhas, construção de esquemas ou de gráficos.<br />Por vezes é mais fácil organizar as notas num formato semelhante ao do trabalho final. As notas devem ser organizadas por capítulos de forma coerente e segundo o seu nível de importância.<br /> Para construíres um índice, utiliza o plano prévio e altera-o se achares necessário.<br />
  13. 13. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />13<br />Qualquer que seja a forma de apresentação final, é importante:<br />- incluir as tuas ideias, juntamente com as informações encontradas nas diferentes fontes;<br />- assegurar-te que o teu trabalho não é apenas uma cópia do que leste ou encontraste; <br /> - utilizar vocabulário simples e frases curtas;<br /> - procurar que, a cada parágrafo, corresponda uma ideia;<br />- incluir sempre uma bibliografia.<br />
  14. 14. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />14<br />6ªETAPA - AVALIAÇÃO DO RESULTADO FINAL<br />Antes de entregares o trabalho, avalia-o e reformula o que achares necessário, depois de responderes às questões seguintes:<br />- Fiz e inclui tudo o que me foi pedido?- Citei correctamente todas as fontes utilizadas?- O trabalho está completo e inclui identificação? - Posso estar orgulhoso do meu trabalho?<br /> - Posso fazer melhor?<br />
  15. 15. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />15<br />Bom trabalho!<br />A Equipa Educativa das bibliotecas do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana<br />

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