Your SlideShare is downloading. ×
Como fazer uma pesquisa   aeim
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Como fazer uma pesquisa aeim

877

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
877
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. BIBLIOTECA
    Como fazerumapesquisa
  • 2. 2
    Como fazerumapesquisa
    ÍNDICE
    1ªETAPA - DEFINIÇÃO DA TAREFA
    2ªETAPA - FONTES DE PESQUISA
    3ªETAPA - ESTRATÉGIA DE PESQUISA
    4ªETAPA - SELEÇÃO DA INFORMAÇÃO
    5ªETAPA - ELABORAÇÃO DA SÍNTESE
    6ªETAPA - AVALIAÇÃO DO RESULTADO FINAL
  • 3. BIBLIOTECA ESCOLAR
    3
    1ªETAPA - DEFINIÇÃO DA TAREFA
    Qual é a tarefa solicitada pelo professor? Reformula a tarefa com as tuas próprias palavras e confirma com o professor. Se não entendeste o que é pedido, pergunta-lhe e esclarece as dúvidas.
  • 4. BIBLIOTECA ESCOLAR
    4
    Que tipo de informação é necessária para o trabalho? Elabora uma lista de perguntas sobre o tema, às quais terás de dar resposta ao longo da pesquisa.
    As cinco perguntas básicas a fazer são: Quem? O quê? Onde? Quando? Porquê? Como?
    Elabora um plano prévio do trabalho, com base nessa lista de questões.
  • 5. BIBLIOTECA ESCOLAR
    5
    2ªETAPA - FONTES DE PESQUISA
    Onde vais procurar a informação? As fontes de informação podem ser:
    Jornais
    Sítios da Internet
    Livros
    Dicionários e enciclopédias
    Mapas
    Revistas
    DVD
    CD
  • 6. BIBLIOTECA ESCOLAR
    6
    Como selecionar as fontes de informação? Opta por aquelas que são de mais fácil acesso para ti:
    Biblioteca escolar
    Biblioteca municipal
    Biblioteca pessoal
    Internet
  • 7. BIBLIOTECA ESCOLAR
    7
    3ªETAPA - ESTRATÉGIA DE PESQUISA
    Como encontrar a informação?
    Faz uma lista de palavras sinónimas ou relacionadas com o tema, que te possam ajudar a encontrar informação em todas as fontes. São as palavras-chave.
  • 8. BIBLIOTECA ESCOLAR
    8
    Procura a informação em diversos tipos de fontes, como por exemplo:
    Enciclopédias: procura o tema / palavras-chave no índice ou dentro de cada volume, por ordem alfabética
    Sítios da Internet: escreve as palavras-chave nos motores de busca, como por exemplo no www. google.pt, altavista, …
    Tenta escrever as palavras-chave separadamente ou associando-as (usa a pesquisa avançada)
    Livros: procura as palavras-chave no índice (final do livro) ou no sumário (início do livro)
  • 9. BIBLIOTECA ESCOLAR
    9
    4ªETAPA - SELEÇÃO DA INFORMAÇÃO
    Como explorar cada fonte de informação?
    Não precisas de ler, ouvir ou ver todos os livros, artigos ou sítios da Internet, pois estás à procura de informação específica.
    Lê a primeira frase de cada parágrafo para decidir se esse parágrafo tem respostas para as tuas perguntas.
  • 10. BIBLIOTECA ESCOLAR
    10
    Como retirar a informação útil em cada fonte?
    Enquanto lês as fontes de informação, deves tirar algumas notas.
    Se descobrires mais perguntas à medida que tiras apontamentos, acrescenta-as à tua lista.
  • 11. BIBLIOTECA ESCOLAR
    11
    Deves elaborar resumos daquilo que consideras importante, apresentando as ideias fundamentais do autor por palavras próprias.
    Enquanto vais tomando notas, não te esqueças de referenciar o autor dessa informação, para depois a incluíres na Bibliografia.
    Podes também anotar algumas citações dos autores, apresentando-as entre aspas e com uma nota de rodapé, referindo o nome do autor e da obra citada, assim como a página em que a frase se encontra.
  • 12. BIBLIOTECA ESCOLAR
    12
    5ªETAPA - ELABORAÇÃO DA SÍNTESE
    Depois de terminada a pesquisa de informação, esta deve ser organizada. Podes optar pelo preenchimento de grelhas, construção de esquemas ou de gráficos.
    Por vezes é mais fácil organizar as notas num formato semelhante ao do trabalho final. As notas devem ser organizadas por capítulos de forma coerente e segundo o seu nível de importância.
    Para construíres um índice, utiliza o plano prévio e altera-o se achares necessário.
  • 13. BIBLIOTECA ESCOLAR
    13
    Qualquer que seja a forma de apresentação final, é importante:
    - incluir as tuas ideias, juntamente com as informações encontradas nas diferentes fontes;
    - assegurar-te que o teu trabalho não é apenas uma cópia do que leste ou encontraste;
    - utilizar vocabulário simples e frases curtas;
    - procurar que, a cada parágrafo, corresponda uma ideia;
    - incluir sempre uma bibliografia.
  • 14. BIBLIOTECA ESCOLAR
    14
    6ªETAPA - AVALIAÇÃO DO RESULTADO FINAL
    Antes de entregares o trabalho, avalia-o e reformula o que achares necessário, depois de responderes às questões seguintes:
    - Fiz e inclui tudo o que me foi pedido?- Citei correctamente todas as fontes utilizadas?- O trabalho está completo e inclui identificação? - Posso estar orgulhoso do meu trabalho?
    - Posso fazer melhor?
  • 15. BIBLIOTECA ESCOLAR
    15
    Bom trabalho!
    A Equipa Educativa das bibliotecas do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana

×